1、高考诗歌鉴赏真题汇编和参考答案与解析完美 WORD 格式2017 年高考诗歌鉴赏真题汇编及参考答案一、【卷】阅读下面这首词，完成 15 17 题。（共 12 分）晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。【 1】水国舟中市，山桥树杪 行。登高万井出，眺迥二流明。注释：【 1】树杪：树梢。(15) 下列对本诗的理解，不正确的一项是() （3分）A. 巴峡乡邑东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。B. 水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在书树颠。C. 诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。D. 诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。
2、(16) “人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是 ( ) （ 3 分）A. 欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。 （王昌龄古意 ）B. 天寒雁声急，岁晚客程遥。 （晁补之吴松道中 ）C. 苍鸠鸣竹间，两两自相语。 （耒感春 ）D. 殷勤报春去，恰恰一莺啼。 （万里和仲良春晚即事 ）(17) 同样是描绘山峡，晓行巴峡 与下列诗句相比， 在运用意象、 抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。 （ 6 分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （郦道元水经注 ）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 （杜甫秋兴八首 ）二、【卷】阅读下面这首宋诗，完成10-11
3、 题。（ 11 分）秋 兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。 注 迮：狭窄。10. 根据中间两联，概况作者“愁”的原因。（6 分）文例学习参考完美 WORD 格式11. 简要赏析尾联的表达效果。 （ 5 分）三、【新课标 I 】阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。（ 11 分）礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ 5 分）A. 诗的第一句写出
4、了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情B. 第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以吧他们比作战士。C. 参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D. 朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。E. 作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。15本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6 分）四、【新课标 II 】阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。（11 分）送子由使契丹 轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月 ，湖山应梦武林春 。单于若问君家世，
5、莫道中朝第一人 。 注 清禁：皇宫。辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：的别称。轼时知。唐代揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他： “闻唐有第一人揆， 公是否？”揆怕被扣留， 骗他说： “彼揆， 安肯来邪？”14. 本诗尾联用了唐代揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（5 分）A本联用揆的典故准确贴切，因为轼兄弟在当时声名卓著，与揆非常相似。文例学习参考完美 WORD 格式B中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如轼兄弟，也不敢自居第一。C从揆的典故推断，如果辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D轼告诉辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示
6、出谦恭的君子风度。E轼与辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。15. 本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6 分）五、【新课标 III 】阅读下面这首唐诗，完成 14 15 题。（ 11 分）编集拙诗，成十一五卷，因题卷末，戏赠元九、二十白居易 一篇长恨有风情 ，十首吟近正声 。每被老元偷格律，苦教短伏歌行 。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。【注】元九、二十：分指作者的朋友元稹、绅，即诗中的“老元” “短”。绅身材矮小，时称“短” 。长恨：指作者的长诗长恨歌 。吟：指作者的讽喻组诗中吟 。正声：雅正的诗篇。伏：服气。14. 以下
7、对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5 分）A长恨歌和中吟都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。B. 元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C. 白居易在诗中称呼绅为“短” ，也隐含着不太认可绅诗歌创作的意思。D. 作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。E. 在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。15. 请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（ 6 分）六、【卷】阅读下面的唐诗，回答问题。（8 分）早上五盘岭 岑参文例学习参考完美 WORD 格式平旦驱驷马，旷然出五盘 。苍翠烟
8、景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畬田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。注：五盘岭：川陕交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。 出五盘：攀越五盘山道登上山峰。14. （ 1）“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。 （ 4 分）（ 2）蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难” ？请结合全诗， 谈谈你的理解。（ 4 分）七、【卷】阅读下面的诗歌，完成第 13 15 题。（ 8 分）杂 诗（明）丰坊孤松挺穹壁 ，下临万里波。激湍啮其根，惊飚撼其柯。纷纷穴赤蚁，袅袅缠青萝。严霜一夕坠，高标复嵯峨 。 注 : 穹壁：高高的崖壁。嵯
9、峨：高耸的样子。13从题材上看，本诗属于（ ）。（ 1 分）A写景诗 B脉物诗 C哲理诗 D. 闲适诗14对本诗赏析不正确的一项是（ ）。（ 3 分）A. “孤松”二句使用起兴的手法，巧妙引出描写对象。B. “激湍”二句中“啮” “撼”动词使用准确，有表现力。C. “纷纷”二句运用叠词，描摹事物的形态，鲜明生动。文例学习参考完美 WORD 格式D. “群攻”二句巧用问句，语意形成转折，承转自然。15这首诗表达了作者怎样的思想感情？ (4 分）八、【天津卷】阅读下面的宋诗，按要求作答。(8 分)太湖恬亭【宋】王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静
10、处谁知世有机。【注】更待夜深同徙倚 ，秋风斜月钓船归。【注】徙倚：徘徊，流连不去。（ 1）第二联描绘了怎样的画面？（2 分）（ 2）简析第三联所表现的诗人心境。 （ 3 分）（ 3）尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。（3 分）九、【卷】 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 （ 8 分）采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。文例学习参考完美 WORD 格式岁晏无口食，田中采地黄 。凌晨荷插 去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：也同“锸” 。铁锹。19. 本诗前八句叙写 ，后六句叙写 ，反映了中唐时期悲惨的社会现实。 （2
11、 分）20. 这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试做赏析。（ 6 分）十、【 2016 全国卷 2】阅读下面这首唐诗，完成 89 题。（11 分）丹青引赠将军霸 （节选）杜甫先帝天马玉花骢 ，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下 ，迥立闾阖生长风 。斯须九重真龙出 ，一洗万古凡马空。 注 将军霸：即霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀 ch：宫殿前的红色台阶。闾阖：传说中的天门，这里指宫门。斯须：一会儿。8. 如何理解霸画的马“一洗万古凡马空”？霸是怎样做到的？请简要分析。（5 分）9. 为了突出霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6 分）2017 年高考语文诗歌鉴
12、赏真题参考答案一、【卷】(15) C(16) B文例学习参考完美 WORD 格式(17) 意象：本诗选取浣女、鸡鸣、舟市、山桥、万井、莺啼等富有生活气息的意象，而另两首诗歌选取的猿鸣、枫树林等意象多为自然景物。抒情：本诗作者醉于山水之趣， 宽解了诗人的离愁别绪。另两首诗歌都有沉郁惆怅凄凉之感，离家远去思乡之意。二、【卷】10壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。11以“丹枫”照应“秋” ；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。三、【新课标 I 】14.BE15. 参考答案：该句运用了比喻的修辞手法，写出试题下发后，考生奋笔疾书，
13、一片沙沙沙的声音， 好似春蚕在吃桑叶的应试场景， 形象生动的写出了士子们奋笔疾书的场景，表达了作者的惜才爱才之情。四、【新课标 II 】14.BD15. 本诗首联展现了诗人乐观旷达、洒脱的人物性格。 首联运用了用典的手法，化用杜甫南征及王勃送杜少府之任蜀州之名句，写出了一向乐观旷达的轼自然不作儿女之态， 作者描写了自己虽然与兄弟相隔云海， 却无须因远行而泪沾衣襟，开篇点题，奠定了全诗的情感基调。五、【新课标 III 】14.CD15. （ 1）对自己的文学才华的自信。 （ 2）对自己有才无任的遭遇的不平、无奈。六、【卷】14(1) “斗” 字，描写了两岸崖石耸峙欲错， 犹如两兽相斗， 凸显了江
14、崖陡峭、峥嵘之势。“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。(2) 诗人入蜀是为报知己，为平蜀乱，学 科 &网虽然途峦重叠、险滩暗藏，但不觉艰险。诗人登上山顶后，心旷神怡，因此所观之景虽奇险但他感觉富有情趣。七、【卷】13.B14.A15答案示例一：本诗托物言志，表达了对君子身处困厄（ 1 分）仍然坚守气节、孤高傲世的赞美（ 2 分），以及对奸佞小人的愤慨和蔑视（ 1 分）。答案示例二：作者以孤松自比，表达了对奸佞小人的蔑视（ l 分）和对遭受打击的愤慨（ 1 分），表现了自己孤高傲世的精神和坚守节操的意志（ 2 分）。文例学习参考完美 WORD 格式八、【天津
15、卷】（ 1）人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景。（ 2）正因为能“清游” “静处”，享受清幽美景，诗人才能放下身边的俗事，觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外，与世相忘的闲适之心。（ 3）虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。情景交融 （借景抒情）。闲适之情与 “夜深同徙倚， 秋风斜月钓舟归” 之景交融，使情感表达含蓄深长。（任选一种）九、【卷】19. 采地黄 卖地黄20. （6 分）叙述：以采地黄者的口吻叙述，虽
16、无一字怨语，读来却愈觉辛酸。以时间顺序来叙述事情发展过程，层层深入，脉络分明，给人以清晰而深刻的印象。从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。对比：朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距。着重突出“人不如马” ，加强了对比效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。十、【 2016 全国卷 3】8. 诗人用“生长风”形容真马的雄骏神奇，作为画马的铺垫，然后写霸画的马神奇雄峻， 好像从宫门腾跃而出的飞龙， 一切凡马在此马前都显得相形失色。 霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。9. 诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙” ，着意描摹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。文例学习参考
