1、度学校心理健康教育工作打算2018年度学校心理健康教育工作打算通过心理健康教育，引导学生熟悉自己，增强调控自我，经受挫折，适应环境的能力，培育健全的人格和良好的个性心理品质。一路来看看小编为大伙儿精心整理的“2018年度学校心理健康教育工作打算”，欢迎大伙儿阅读，供您参考。更多内容请关注。为推动素养教育，贯彻教育部的中小学心理健康教育指导纲要，我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部份，通过量种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增强经受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作打算如下：一、指导思想以尊重学生的人格，遵循学生的心理进展规律，依照学生成长
2、进程的需要，在学校的教育进程中为学生提供心理方面的帮忙和效劳，以达到充分发挥学生潜能、增进形成小学生心理健康和个性主动进展的目标，让每一名学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培育健全的人格和良好的个性心理品质。二、工作重点一、通过心理健康教育，引导学生熟悉自己，增强调控自我，经受挫折，适应环境的能力，培育健全的人格和良好的个性心理品质。2018年度学校心理健康教育工作打算通过心理健康教育，引导学生熟悉自己，增强调控自我，经受挫折，适应环境的能力，培育健全的人格和良好的个性心理品质。一路来看看小编为大伙儿精心整理的“2018年度学校心理健康教育工作打算”，欢迎大伙儿阅读
3、，供您参考。更多内容请关注。为推动素养教育，贯彻教育部的中小学心理健康教育指导纲要，我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部份，通过量种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增强经受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作打算如下：一、指导思想以尊重学生的人格，遵循学生的心理进展规律，依照学生成长进程的需要，在学校的教育进程中为学生提供心理方面的帮忙和效劳，以达到充分发挥学生潜能、增进形成小学生心理健康和个性主动进展的目标，让每一名学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培育健全的人格和良好的个性心理品质。二、工作重点一、通过心理健
4、康教育，引导学生熟悉自己，增强调控自我，经受挫折，适应环境的能力，培育健全的人格和良好的个性心理品质。二、通过心理健康教育，培育学生乐观自信，友善待人，学会沟通，老实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰巨的健全人格。3、通过心理健康教育，使学生擅长操纵调剂自己，排除心理困扰和行为误差，树立人一辈子理想，并具有个人进展能力。培育学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调剂自我，增强自我进展能力。三、工作打算1.增强心理健康教育的组织治理，成立以班主任和团委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全部教师一起参与心理健康教育工
5、作体制。2.增强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习心理健康教育教师培训手册和中小学心理健康教育理论、中学生心理健康咨询等心理理论知识。3.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的方法和途径。4.设立心理咨询信箱，及时普遍的做好不同心理疾患的学生思想工作。5.开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，把握学生心理状况及动态。6.每学期组织实施对全部学生开展一次心理健康专题讲座。7.开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生和学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有打算，有教案。8.追踪调查在校学生中同意过咨询学生，看其在内心、人际交往、学
6、习等方面的转变，及时总结体会教训。四、具体工作安排9月一、上好心理健康第一课走进心理世界&第二课扒高兴灵迷雾 适应高中生活;二、启动XX级学生心理健康普查工作;3、制定心理社团招新和新学期工作打算;4、做好日常心理辅导，并做好记录;五、出高三年级第1期心理月刊高考加油站;六、家校通：家庭教育知识宣传。10月一、高一年级室外心理活动+室内课程;二、高三年级心理讲座：选择自己的高三状态;3、做好日常心理辅导，并做好记录;4、心理社团活动;五、完善高一新生心理普查工作，成立心理档案;六、高三心理月报第2期。11月一、高一年级心理课程;二、心理橱窗宣传;3、做好日常心理辅导，并做好记录;4、生活教师心理沙龙;五、高三心理月报第3期;六、心理社团活动。12月一、高一年级心理课程;二、做好日常心理辅导，并做好记录;3、高二年级心理讲座生命的色彩;4、高三心理月报第4期;五、心理社团活动。1月一、高一年级心理课程;二、做好日常心理辅导，并做好记录;3、高三心理月报第5期;4、心理社团活动&总结。2月一、高三月报第6期;二、学期末工作总结 。
