1、北京四中初一上期中生物2018北京四中初一（上）期中生 物1.下列属于生物的是 （ ）A. 朽木 B. 钟乳石 C. 玉米 D. 电脑病毒2.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，该诗后半句中描述的现象说明生物具有的特征是 （ ）A. 生物具有应激性 B. 生物能生长C. 生物的生活需要营养 D. 生物能繁殖3.一粒种子，可以改变世界。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了 （ ）A. 物种多样性 B. 遗传多样性C. 生态系统多样性 D. 生物形态多样性4.极地狐的耳朵比沙漠狐的小，影响这一现象的主要非生物因素是 （ ）A. 食物 B.
2、 水分 C. 阳光 D. 温度5.下列各项中，能体现生物对环境适应的是 （ ）A. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松 B. 莲藕的茎和叶柄是中空的C. 大树底下好乘凉 D. 千里之堤毁于蚁穴6.下列关于生态因素的叙述中，错误的是 （ ）A. 生态因素是指影响生物生活和分布的因素B. 生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C. 非生物因素包括阳光、温度、水、空气和矿物质等D. 生物因素是指以生物为食的所有其他生物7.下列选项中不属于生态系统的是A. 喇叭沟门的原始森林 B. 野鸭湖的湿地C. 颐和园的昆明湖 D. 动物园的猴群8.我国生态环境部提出：要加强涉重金属行业污染防控，有记者暗访发现某工厂长期排
3、放含镉的污水到旁边的小河，河里有水生植物、鱼、虾等，周边的人用河水灌溉农作物，人们在工作之余常在河边钓鱼。上述生态系统中，下列哪类生物体内积累镉最多 （ ）A. 小河周围的人们 B. 小河里的水生植物C. 小河里的鱼、虾 D. 小河周边的农作物9.下列生物之间属于消费者与生产者关系的是 （ ）A. 青蛙捕食昆虫 B. 菜青虫吃白菜C. 狮子捕食斑马 D. 松鼠吃蘑菇10.下列研究问题与使用的科学研究方法对应错误的一项是 （ ）A. 运用调查法研究青藏高原有多少只藏羚羊B. 运用实验法研究湿度对蚯蚓生活的影响C. 运用观察法研究草履虫与人类生活的关系D. 运用观察法研究苍蝇有几对翅11. 探究“
4、湿度对霉菌生活的影响”实验中的实验变量是（ ）A. 光照 B. 温度C. 湿度 D. 空气12.下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是（ ）鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮20适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A. 左右两侧鼠妇的数量可以不同B. 左右两侧都应保持30C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中D. 左右两侧可以湿度不同13.如图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是（ ）A. B. C. D. 14.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）A. B. C. D. 15.用显微镜观
5、察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是( )A. 形态规则的 B. 薄而透明的C. 干净的 D. 经过染色的16.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在A. 目镜上 B. 载玻片上 C. 物镜上 D. 反光镜上17.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是A. 在载玻片中央滴加生理盐水 B. 碘液染色有利于观察C. 应先用低倍镜进行观察 D. 能观察到细胞壁18.下列对制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤排列顺序正确的是 （ ）A. B. C. D. 19.显微镜下观察用碘液染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，颜色最深的结构是（ ）A. 细
6、胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核20.植物叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中存在A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核21.冰糖葫芦是北京特色小吃之一，以山楂为原料制成，山楂中给人以酸甜口感的物质存在于细胞的 （ ）A. 细胞膜 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核22.“毛猴”是北京传统手工艺品，是以玉兰的花蕾和蝉蜕为主要原料加工而成的。与蝉的细胞相比，玉兰的细胞特有的结构是 （ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核23.同学们使用显微镜观察草履虫，以下叙述不正确的是A. 草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动B. 草履虫吞食食物后，体内会形成伸缩泡
7、C. 用棉花纤维限制草履虫的运动有利于观察D. 草履虫对盐粒刺激可以作出逃避反应24.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（ ） A. abcd B. acdb C. adbc D. dabc25.下列关于一个体细胞分裂产生的两个子细胞的说法中，正确的是 （ ）A. 每个新细胞的染色体数目比原来细胞的少B. 动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样C. 每个新细胞的染色体数跟原来细胞的一样多D. 两个新细胞大小完全一样26.下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮的实验示意图，请据图回答问题：（1）步骤1说明对光成功，对光时需要眼睛注视 _，双手转动_，直到看到一个亮白
8、的视野为止。（2）在观察过程中，当调节_使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着_，以免其碰到玻片标本。（3）在视野中看到物像，但物像不够清晰，此时应该调节_。（4）步骤4的实现，是在观察过程中把玻片标本向_移动的结果；（5）在进行观察时，经过步骤5后看到了更加放大的清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，推测使用的物镜是_（写序号），视野中观察到的物像放大倍数是_。27.如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（1）表示植物细胞的是_（填“A”或“B”），其最外层具有保护和支持作用的结构是 _。（2）动、植物细胞中控制物质进出细胞的结构是_。（3）A和B中都具有的能量转换器是_。（4）控制西瓜甘甜可
9、口的遗传物质存在于图中的 _。在制作细胞临时装片时，此结构会被_这一试剂染成深色。（5）绿色植物细胞的细胞质中一般还会有_，是绿色植物进行光合作用的场所。（6）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构除了细胞壁、叶绿体外，还具有_，其中含有水、糖等物质。28.如图是草原生态系统中部分生物之间关系图，请据图回答下列问题：（1）此生态系统中的生产者是_。兔和鼠都是生态系统中的_，它们二者的关系为_。（2）此图中含有_条食物链，其中最长的一条食物链可表示为：_。（3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的生物成分是_。（4）该草原上各种生物的数量和所占比例保持相对稳定，这些生物的能量最终来源是_。（5）如果该
10、草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中_体内积累的有毒物质最多。（6）每一个生态系统都与其周围的生态系统相互关联，_是最大的生态系统。29.最近我国科研人员发现，黄粉虫的幼虫可以降解聚苯乙烯这类最难降解的塑料，从而解决世界性环境污染难题。黄粉虫又叫“面包虫”，被誉为“蛋白质饲料库”。干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40、蛹含57、成虫含60，此外还含有磷、钾、铁等多种元素。黄粉虫与家蚕类似可以直接食用，故被作为宇航员在太空的肉源食品之一。科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验。实验设计见下表，图1和图2为实验结果。组别第一组第二组第三组黄粉虫幼虫50
11、0条a500条唯一食物等量的b等量的麦麸无食物饲喂时间30天注：麦麸（小麦种子外皮）是黄粉虫幼虫喜爱的食物（1）小麦和黄粉虫都是生物，构成它们身体最基本结构和功能的单位是_。（2）黄粉虫以小麦为食，而黄粉虫为宇航员在太空的肉源食品之一，其中的生产者是_。（3）表中a为_，b为_。（4）据图1可知，饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料_g。（5）据图2可知，饲喂30天后_组的黄粉虫存活率最低。而泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫存活率_。说明_。（6）每年全世界有4000万吨的废弃塑料在环境中积累，中国每年约有200万吨废弃塑料丢在环境里。面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫来治理只是治标之法。若从根本上
12、解决该问题，你的建议是_。30.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：（1）草履虫是一种好氧的生物，要想获得较多的草履虫应从培养液的_（填“表层”或“底层”）吸取。（2）为了探究草履虫的应激性，用镊子夹取少量某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是（填“有害”或“有利”）：若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激。若右侧液滴中草履虫
13、都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激。（3）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是_。A. 刺激草履虫 B. 给草履虫供氧 C. 连通两个液滴 D. 杀死草履虫（4）根据显微镜观察，草履虫的身体由_个细胞构成，通过【】_从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。草履虫不具备_，不能进行光合作用，主要以水中的细菌和浮游生物为食。食物通过图中的【口沟进入细胞，形成 _，经消化后排出体外，从而达到净化水体的作用，因此它们常用于环境科学的研究。（5）在培养初期，草履虫数量快速增多，是由于草履虫以_的方式进行生殖的结果。31.阅读资料，回答下列问题：塞罕坝位于河北省承德市围场满
14、族蒙古族自治县境内，历史上的塞罕坝是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集的“千里松林”。从1863年塞罕坝开围放垦，随之森林植被遭到破坏，后来遭遇日本侵略者的掠夺采伐和连年山火，到解放初期，原始森林已荡然无存，呈现“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象。20世纪90年代后期，塞罕坝人用两代人的青春和汗水，营造起万顷林海，形成了国家一级旅游资源。塞罕坝有丰富的野生动植物资源，其中维管植物659种，312属。保护区有国家重点保护野生植物4种，分别为刺五加Acanthopanaxsen-ticosus（Rnpr. Maxim. ）Harms、蒙古黄芪（Astragalusmongholicus Bunge
15、. ）、野大豆（Glycine sojaSieb. et Zucc）和沙芦草（Agropyron mongo-licumKeng var. mongolicum）；有陆生野生脊椎动物66科261种、亚种，鱼类5科32种：昆虫114科660种。保护区有国家重点保护动物47种，其中兽类7种，鸟类39种，鱼类1种。据中国林科院评估，塞罕坝百万亩人工森林生态系统，每年可为滦河、辽河下游地区涵养、净化水源1.37亿立方米；每年可吸收二氧化碳74.7万吨，释放氧气54.5万吨，可供199.2万人呼吸；林区空气负离子平均含量比北京城区高出5倍。与建场初期相比，塞罕坝及周边区域小气候得到有效改善：年无霜期由5
16、2天增加至64天，年均大风日数由83天减少到53天，年均降水量由不足410毫米增加到460毫米，林区空气湿度比林区外无林地高出50。（1）历史上的塞罕坝森林茂密，鸟兽繁多，各种生物的数量和比例一直处在相对稳定的状态，说明生态系统是具有一定的_能力。但20世纪50年代，塞罕坝却由森林变为荒原，说明这种能力是_的。（2）在塞罕坝的“草蝗虫青蛙蛇鹰”这条食物链中，生物数量最少的是_。（3）刺五加、蒙古黄芪、野大豆和沙芦草属于该生态系统的组成成分中的_。（4）对于塞罕坝的国家重点保护动物，林业科学家通过给部分个体戴上卫星定位项圈，收集数据，分析并研究它们的活动范围和行为习惯，其中运用的研究方法是_。A
17、. 观察法 B. 调查法 C. 实验法（5）如果要探究空气中负离子对某一种动物的影响，你在设计实验时要同时设置负离子含量低的空气和负离子含量高的空气，原因是_。（6）根据我国的环境保护政策，结合材料，请你为塞罕坝的保护工作设计一条标语：_。2018北京四中初一（上）期中生物参考答案1. 【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作
18、出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，朽木、钟乳石、电脑病毒属于非生物，没有生物的特征；玉米属于生物，具有生物的特征。故选C。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。2. 【答案】A【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能适应一定的环境。【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物
19、能适应一定的环境。葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。3. 【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资
20、源，生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了 基因（遗传）多样性。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。4. 【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。极地狐耳朵小，可以减少热量
21、的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境。因此，极地狐的耳朵和沙漠狐的小，影响这一现象的主要非生物因素是温度。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素对生物生活的影响。5. 【答案】B【解析】【分析】生物能够适应环境，环境能够影响生物，生物也能够影响环境，生物与环境是一个统一不可分割的整体。【详解】蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，故A错误；莲的地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存，属于生物对环境的适应，故B正确；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿
22、度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，属于生物对环境的影响，故C错误；“千里之堤，溃于蚁穴”指很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境的改变，故D错误。故选B。【点睛】本题考查生物对环境的适应，解题的关键是理解生物对环境的适应。6. 【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素，生态因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素主要包括光、温度、水分等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】生态因素是指环境中影响生物形态、生理和分布的因素，故A不符合题意
23、；生态因素分为非生物因素和生物因素两大类，故B不符合题意；非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等，故C不符合题意；生物因素是不仅指以生物为食的所有其他生物，还包括影响其生长、形态、发育和分布的任何其他生物，故D符合题意。故选D。【点睛】本题主要考查了生态因素的概念，答题的关键是理解生态因素的内涵。7. 【答案】D【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括植物、动物和微生物（细菌、真菌等）；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生态系统的范围有大有小：一个池塘、一片森林、一块稻田等都可以看作一个生态系统，最大的生态系统就是
24、生物圈（地球上所有生物与其生存环境）。喇叭沟门的原始森林、野鸭湖的湿地、颐和园的昆明湖都属于生态系统，而动物园的猴群只有消费者，缺少生产者，非生物部分和分解者，不属于生态系统。8. 【答案】A【解析】【分析】在生态系统中，有害物质通过食物链在生物体内不断的积累，其浓度也随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫生物富集。【详解】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“植物虾鱼人”食物链中，植物的营养最低，有害物质含量最少，人的营养最高，有害物质含量最多。故选A。【点睛】本题考查生态系统的相关知识，明确生态系统的组成、
25、食物链和食物网、生物富集及生态环境的保护等知识是解答的关键。9. 【答案】B【解析】【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；非生物部分包括光照，温度，土壤等。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是生产者初级消费者次级消费者，注意起始点是生产者。【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是生产者初级消费者次级消费者，注意起始点是生产者。青蛙捕食昆虫，表示消费者与消费者之间在关系，故A不符合题意；菜青虫吃
26、白菜，表示生产者与消费者之间的捕食关系，故B符合题意；狮子捕食斑马表示消费者与消费者之间的捕食关系，故C不符合题意；松鼠吃蘑菇表示消费者与分解者的关系，蘑菇是分解者，故D不符合题意。故选B。【点睛】此题考查了生产者和消费者之间的关系。明确生态系统的组成及生产者与消费者之间吃与被吃的关系是解决此题的关键。10. 【答案】C【解析】【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。科学探究的基本方法：观察法、调查法、实验法、测量法等。【详解】
27、调查的一般步骤：明确调查目的和对象制定合理的调查方案进行调查、如实做好记录对调查结果进行整理和分析，所以运用调查法研究青藏高原有多少只藏羚羊，故A不符合题意；生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。“运用实验法研究湿度对蚯蚓生活的影响”可采用实验法，故B不符合题意；研究“研究草履虫与人类生活的关系”可以查阅资料、文献等，宜采用文献研究法，故C符合题意；观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法
28、就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。不能干扰动物的正常生活，“运用观察法研究苍蝇有几对翅”应用观察法，故D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查学生对科学探究方法的掌握情况，属于基础题。11. 【答案】B【解析】试题分析：作出假设：温度影响霉菌的生活。在这个假设中，对霉菌的生活有影响的因素是温度。温度就是实验变量。考点：科学探究的基本方法。12. 【答案】C【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结
29、果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。探温度对鼠妇生活影响的实验，变量是温度，其它的实验条件相同，实验设计表中出现了明亮与阴暗的变量，不符合对照实验的要求，因此某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，修改建议正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中。故选C。【点睛】解此题的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。13.【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。【详解】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以要使视野内所看到的细胞数
