1、高中生物必修三知识填空学生版附答案- 必修三知识点填空 第 1章人体的内环境与稳态 章动物和人体生命活动的调节 2第 中，多细胞生物的体细胞直接生活在、单细胞生物直接生活在_1 中。_ _、人体的体液由存在于细胞内的组成。2和存在于细胞外的_ _、_和构成的液体环境叫做内环境，主要包括_1）由3（ 等。_ ）用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。（2 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中 _。 5、细胞外液本质上是一种 _溶液。 6、细胞外液的理化性质的三个主要方面：。_ _7、溶液渗透压与溶液的成正比。血浆渗透压的大小主要与血浆中、_ 90
2、%以上来源于_的含量有关。细胞外液渗透压的和_。 8、正常人的血浆近 _性，pH为_。血浆 pH之所以能够保持稳定，与它含有 等离子有关。_、_ 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。_、9 、毛细血管壁细胞的直接环境是10_和_；毛细淋巴管的直接环境是 。_和 11、目前普遍认为，_调节网络是机体维持稳态的主要调节 机制。人体维持稳态的调节能力是_的。 _的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代12、内环境稳态是机体进行 。 谢_ 。反射弧包括_13、神经调节的基本方式是_，其结构基础是 。、_、_和_ 。和_，突起分为_和_ 14、神经元的结构包括_ 向的；在神经元之间的传递，方向是_、兴奋在
3、神经纤维上的传导形式是15 向的。_，方向是_向的；在反射弧上的传递是形式是_ _。受到刺激产生兴奋、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为16 。_时，电位表现为 _部位流、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜外侧局部电流的方向是：从17 向_部位；细胞膜内侧局部电流的方向是：从_部位流向_部位。 18、突触是由前一个神经元的_，与后一个神经元的_ _相接触而形成。突触结构包括：_。 19（1）由于_只存在于_的突触小泡中，只能由_ _上，因此神经元之间兴奋的传递只能是向的。_释放，然后作用于 1 - （ 2）突触小泡的形成与_(细胞器)有关，神经元释放神经递质的方式是_。 20、一般
4、来说，位于 _的低级中枢受 _中相应的高级中枢的调控。 21、当大脑皮层的 _区受损伤，患运动性失语症。 22、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在小脑、脑干和大脑中，与有关生理功能相对应的结构分别是_。 ）_是人们发现的第一种激素。23、 、人的血糖水平正常值为24。_ 25（1）血糖的来源主要有三个途径：_的消化、吸收； _的分解；_的转化。 （2）血糖的去路也有三条途径： 氧化分解成_，释放_；合成_ _；转化成_。 26、胰高血糖素是由 _细胞分泌的，具有_ _作用；胰岛素是由 _细胞分泌的，具 有 _作用。它们之间相 ，共同维持血糖含量的稳定。互_ 27、在血糖调节过程
5、中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是 如此，这种调节方式称为_。该调节方式对于机体_具有重要 意义。 ）在甲状腺激素分泌的分级调节过程中，当身体的温度感受器受到28（1等刺激时，_ ，使之分泌_，该激素能作用于_下丘脑分泌 _，此激素作用于_，使其分泌甲状腺激素。甲状腺激素 几乎对_都能起作用。 （2）甲状腺激素分泌分级调节的同时，也存在着_调节甲状腺激素的释放 的工作。_抑制_和 、激素调节的特点：29运输；作用于和_；通过_ _、_。 30（1）体液调节是指 _等化学物质，通过_的方式对生 命活动进行调节。 ）神经调节与体液调节的比较2（ 体液调节神经调节 作用途径
6、 反应速度 作用范围 作用时间 （3）动物体的各项生命活动常常同时受_和_的共同调节。其中 _调节是主要的。 2 - 31、人体有三道防线。 （ 1）第一道防线由_构成。 构成。）第二道防线由_（ 2 _构成。（ 3）第三道防线由 免疫。）第一、二道防线属_免疫，第三道防线属_（ 4 32、特异性免疫包括_和_。 （ 1）体液免疫主要靠_增殖分化成_，产生 _发挥作用。 （ 2）抗体由效应B细胞（浆细胞）产生，其化学本质是_。抗体的形成和分泌与_（细胞器）有关。 _，接触）细胞免疫主要靠_增殖分化成（ 3 _发挥作用。 （ 4）体液免疫和细胞免疫都属于_免疫，都依靠_细胞发挥免疫功能，都能产生
7、_。 _，B细胞在）淋巴B细胞和淋巴T细胞都起源于_（ 5 中发育成熟，_中发育成熟。T细胞在_ _细胞。 6）效应细胞在初次免疫时来自_细胞，二次免疫时来自（ ；参与非特异性（ 7）参与体液免疫和细胞免疫的细胞有_ 免疫和特异性免疫的细胞有_。 33、过敏反应是指已 _的机体，在_次接受_抗原时所发生 的组织损伤或功能紊乱。引起过敏反应的物质称为_。 、过敏反应的特点：34 _、_；（ 1）_、 _；2（ ）_， 。（ 3）_ 功能，实现它在维持稳态中的35、免疫系统通过它的功能、_ _ 作用。 引起，病原体)36、艾滋病全称为_，英文缩写为_，由_( 。存在于_ _发病机理是，症状是 ，传
8、播途径主要为_。_ 章3第植物的激素调节 一、生长素的发现的生理作用 1、生长素的发现过程 （ 1）胚芽鞘感受光刺激的部位是_，产生生长素的部位是_，发生向光弯曲 的部位是_。 造成的：单侧光照射后，胚芽鞘2）植物的向光性是由于_（ 一侧生长较快，从而造成向光弯曲。_一侧的生长素含量多于_ 一侧，_ 、生长素的产生、运输和分布2 3 - （ 1）化学本质：_。 （ 2）合成部位：_的芽、叶和发育中的种子。 （ 3）运输特点/方式： 端（方式：端运输到_极性运输：从_ _）。 横向运输：胚芽鞘尖端，从_一侧运输到_一侧（方式：_）。 非极性运输：通过_组织的韧皮部。 （4_的部位。）分布：各器官
9、都有，相对集中的分布在 3、生长素的生理作用 （ 1）特点：_，即_浓度促进生长，_浓度抑制生长 。,根、芽、茎排序：_（ 2）不同器官对生长素的敏感度不同 3）作用：促进生长，促进果实发育，促进扦插枝条生根，防止叶片果实脱落。（ 4、生长激素类似物在农业生产实践中的应用 （ 1）顶端优势：_优先生长，_受抑制。 _，抑制侧芽生长。原理：顶芽产生的生长素不断运到侧芽，是侧芽生长素浓度 。 _解除方式： 应用：棉花摘心，修整果树、行道树的枝条。 ）除草剂2（。原理：_ （3）形成无子果实 原理：生长素能够促进子房发育成果实。染色体数_（变化、不变化）。 _的_方法步骤：将一定浓度的生长素涂抹在蕊
10、上。 。实例：_ _无子西瓜：三倍体育种，原理。 （ 4）促进扦插枝条生根 ）保铃保蕾，防止落花落 5（ 果二、其他植物激素 部位，对植物的生部位运送到_1、植物激素是由 _产生，能从 量有机物。长发育有_影响的_ 、常见的植物激素有2、_、_ 等。_ 、在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素是孤立起作用的吗？3 。_ 能促进果实成熟，能致使水稻患恶苗病，、4_ _能促进叶和果实的衰老和脱落，_能抑制种子萌发。 第4章种群和群落 1、在一定的自然区域内， _种生物的_个体形成种群。 _的集合，构成群落。同一时间内聚集在一定区域中 4 - 2、种群的基本特征： 种群在_或_中的个体数
11、就是种群密度。它是种群 _的数量特征。 根据种群的年龄结构，可将种群的年龄组成分为三种类型，即_、 _、_。 3、种群密度的调查方法 （1）估算植物种群密度常用_法，其常用的取样方法有_及 _。取样的关键是要做到 _，不能掺入_。 （ 2）估算动物种群密度常用_法，计算公式为_ _。 （3）标志重捕法的前提：标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率_。标 记技术：标记物和标记方法不能影响被标记动物的_；也不能导致其发生 _等；标记符号必须能 _，但又不能_。 4、（1）“J型”增长曲线出现的条件： _等。 （2）“S型”增长曲线出现的条件：_。 （3）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能
12、维持的种群最大数量，称为 _，又称_。 （4）种群内个体数量达到_时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变 化特点为：_时增速最快， K值时增长率为_。 （ 5）K值并不是固定不变的，会受_的影响。 5、群落的结构特征包括物种组成、种间关系、空间结构等。 （1）群落中物种的多少称为 _，越靠近热带地区，物种 _。 （ 2）种间关系包括_、_、_和_等。 _。）群落的空间结构包括_和（ 3 4）森林中的植物有垂直分层现象，这主要与（有关。_ _森林中的鸟类有垂直分层现象，这主要与有关。 6、发生在裸岩上的群落演替为_演替，弃耕农田上的演替为 _演替。 7、人类活动往往会使群落演替按照_自然演替的
13、_和 _进行。 8、实验：探究酵母菌种群数量的变动 实验原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与 培养液的_、_、_、_等因素有关。 （ 2）利用_在_下直接计数是一种常用的细胞计数法。 实验设计思路：采用_的方法，计数小方格内的酵母菌数量，再以此为根 20.1mm1/400mm据，估算试管中的酵母菌总数。（一个小方格容积为） 。计算公式：_个/mL 5 - 注意事项：（1）_时间，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观 天。7察 ）从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几下，目的是2（ _。 （3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当对
14、培养液进行以便于酵_ 母菌的计数。 （4）对于压在方格界线上的酵母菌计数原则是_。 结果的预测和分析：怎样记录结果？记录表怎样设计？实验结果如何表达？ 第5章生态系统及其稳定性 1、由_与它的_相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。地球上 最大的生态系统是_。 2（1）生态系统的结构包括_和_。 （ 2）生态系统的组成成分包括：_、_、 _、_。 （ 3）_是生态系统的基石，是生态系统的主要成分； 是必不可少的_ 成分；联系着生物群落和无机环境的成分是。_ ）生态系统的营养结构指的是_。（ 4 _）生态系统的营养结构越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越。（5 ）生态系统的物质循环和能量流动是
15、沿着（6_渠道进行的。 3、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的_。（1）生态系统能量流动从_开始。流经生态系统的总能量是 _。 （ 2）生态系统的能量流动的特点：_。能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是_。生态系统的能量流动一般不超过 _个营养级。 （3）下一营养级不能得到上一营养级的全部能量，原因有：各营养级生物体内的大量 能量被_；其次是上一个营养级的部分能量 _；还有部分能量 _。 （ 4）生态系统中的能量通过_（渠道）流动的。 。最上端的是最_营养级，含能量最_5（ ）在能量金字塔最下端的是第 。营养级，含能量最 _ ）在生态系统中，营养级越多，在能量流动过
16、程中消耗的能量就越（6。_ 4、研究能量流动的意义： （1）帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量_。 ）帮助人们科学规划人工生态系统，使能量（2_。 5（1）组成生物体的 C、H、O、N、P、S等_，不断进行着从无机环境到，_ 又从_到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。 （ 2）生态系统的物质循环发生在_和_之间。 _、。_3（ ）生态系统物质循环的特点： 6 - 6、碳循环图解： （ 1）碳元素在无机环境中的主要存在形式：_。 _。（ 2）碳在生物体内的主要存在形式： 。 3）碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是_（ 中的碳元素进入生物群落的途径：（4）大气CO。、_2 （ 5）生物群落中的碳元素返回无机环境的途径是 _ 。_ _，缓解方法有。_（ 6）温室效应的产生是因为 、能量流动和物质循环的关系：二者7_、_、 、生态系统中的信息传递类型有：8。_ 、信息传递在生态系统中有重要作用：9 的正常进行，离不开信息的作用。_（ 1） （ 2）_的繁衍，也离不开信息的传递。 _
