1、春风伴我读书行主题班会活动方案春风伴我读书行主题班会活动方案第一个上台的是高泽昊同学，他向大家介绍了高尔基的.童年，高尔基的童年是悲惨的教室里突然异常的安静，大家都陷入了沉思，回想我们现在的生活，有的小朋友还不珍惜，我以后一定要好好珍惜现在的生活。接着由沈璐毅为我们介绍野性的呼唤，这本书讲述的是一只叫巴克的小狗，历经磨难，终于回到了大自然。这个故事告诉我们只有努力奋斗才能完成目标。之后同学们又介绍了一个少年眼中的世界十四岁的天空、关于沙漠的撒哈拉沙漠、关于雷锋故事的雷锋有科普的、有文学的，内容可丰富了。接下来，我们大家又讨论了“只学课文就行了吗”这个问题，大家都觉得不够，我也一样。我觉得光学课
2、本知识是不够的，还要利用课余时间多学课外知识，课外有很多课本上学不到的东西，可以让我们增长更多的知识。最后是一个游戏环节“词语接龙”，游戏开始了，看着同学们一个个都顺利过关了，让我有一些紧张，到我了，“需”，用需组词，需“需要”，我大声喊了出来。有些同学平时课外书看得多，词汇积累也多，这个游戏对他们就轻而易举；而有些同学就有一些不足，需要加油。伴随着欢声笑语，我们的主题班会也结束了。这次班队课让我对书有了更深的了解，也让我了解了很多知识。春风伴我读书行主题班会教案 一、活动的目的：1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。2、指导学生如何选择合适的课外读物。3、明确读书目的，展示读
3、书成果，提高学生读书的自觉性。4、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。5，猜字谜游戏 二、活动过程：黄思言：书籍是人类进步的阶梯，是我们少年儿童奋力远航的船帆，是我们理想奋飞的翅膀。陈海雯：是啊，从书中我们认识了白雪公主，知道了十万个为什么，明白了钢铁是怎样炼成的。黄思言：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：二年一班好书伴我行主题班会现在开始 （一）、好书推荐 黄：我们知道了要读书，那么什么样的书才适合我们小学生读呢？ 陈海雯：请大家来说说吧。生1：我觉得我们应该多读作文书，可以提高我们的写作水平。生2：童话很适合我们阅读，可以陶冶我们的情操。生3：多读些名
4、着可以拓宽我们的知识面。生4：一些脑筋急转弯的书可以开发我们的智力。生5：科幻的书也很适合我们阅读，它可以让我们学到更多的科学知识。黄：看来读书也有选择呀，下面请我们班的小书迷来推荐几本适合我们看的书。生：爱丽丝漫游奇境记，这本书不错，书中充满了神奇的幻想，能让同学们生出想象的翅膀，飞入自由、瑰丽、奇幻的世界。还有 安徒生童话格林童话365夜一千零一夜唐诗三百首 成语故事寓言故事等。（二）、介绍读书方法 黄思言：小书迷给我们推荐了这么多好书，我们一定要读一读这些书。选择了好书，还要有好的读书方法，谁来把自己读书的好方法介绍给大家？ 生：读书时要带着字典，好能帮助我们查找不认识的字。生：读书时，
5、还要带着笔注意积累好词佳句。生：读书时，还要注意力集中，边读边想。（三）、交流读书的收获 陈海雯：我们不但要读好书，还要讲究方法，这样才能从书中汲取更多的知识。黄思言：相信同学们在读书中一定有不少的收获吧！谁愿意展示一下你的收获。组长：我们组在读书中积累了许多古诗，下面请听古诗连诵。组长：我们组在读书中积累了好多精美的诗文，请听诗朗诵书 陈依然说：书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的初夏秋冬。张镇涛：书是我们精神之树，在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。：书中有人类无穷的财富，我们可以从中自由地汲取营养。：书是我们人类发展的录音机，我们可以在其中看到前辈的足迹。：书是知识和智慧的海洋，我们
6、在书海的遨游中慢慢长大。合：书是你的、我的，我们大家的。组长：我们组的成员在读书中积累了很多故事，下面请听同学给大家带来的故事。甲：大家都听累了吧，我给大家带来了谜语，大家可要认真听呀。组长：我们组在读书中积累了百家姓，组员上台齐诵百家姓。陈：同学们在读书中的收获可真不少呀，让我们将读书进行到底，做一个爱读书的孩子吧！黄：一年2班好书伴我行主题班会到此结束。张：请班主任讲话 教师讲话：通过这次班会，老师发现同学们读了不少课外书，学到了许多课本以外的知识，老师真替你们高兴。书给我们知识，给我们力量。让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！春风伴
7、我读书行主题班会教案 活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。活动地点：一年级(3)班教室 活动过程：一、导入 我们今天班队会的主题是：读书伴我成长! 二、读名言，明确读书重要性 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，咱们同学们爱跟好书交朋友。的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢! 下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。
8、(关于读书的谚语) 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。知识是智慧的火炬。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习 书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。下面请欣赏故事凿壁偷光。匡衡 他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。可匡衡却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做工人来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮，却又不敢向人家借。他就想出个法子，在邻家的墙上穿一个孔洞，露出一丝光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前借着邻家的光来读书。行不行? 三、
9、吟诵古诗 故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上远流长，博大而精深。这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧! 请听我们的赛诗会：第一组：江南 第二组：五岁咏花 第三组：山雨 四、介绍读书方法 说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。生1：读书时划出好词好句。生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。生3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。生4：读书时要想象画面。
10、生5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。五、结束语 我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们，让我们一起大声喊出：今天，你读书了吗? 六、班主任讲话 小朋友们，首先祝贺你们的“读书伴我成长!”主题队会圆满成功。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。小朋友们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香，快乐成长! 春风伴我读书行主题班会教案 【活动背景】 随着我国社会不断发
11、展，影视、网络成为学生接受知识的重要载体，再加上学生任务不断加重，很多同学失去阅读兴趣，变得不爱读书，不愿读书。营造书香校园、书香班级提升班级学生的文化内涵是我们的追求，而激发同学们读书热情，培养学生良好阅读习惯也成为了现在学校一项重要任务。【设计理念】 书籍是人类进步的阶梯,用阅读引领学生健康快乐地成长，让他们亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在班级掀起浓郁的读书氛围。班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的阅读兴趣，成为书香之人。【教育目标】 1、使学生明白读书的重要意义，培养学生爱阅读的习惯，在班级内形成热爱读书的良好风气，努力打造书香班
12、级的内涵。2、引导学生有选择性地阅读适合自己的书籍， 通过读书开阔学生的视野、发展智力、陶冶情操、充实学生的文化底蕴，作有书香之人。【活动过程】 一 导入 有人曾问我，“代香仁”这个名字很有趣，有什么意义吗？我总会笑一笑说：“带香人带浓浓书香的人。”伴着书香我成为了一名教师，如今读书已成为我生活中重要的一部分。我常常梦想有这么一所学校：走廊上、教室里摆着书架，上面放满小朋友喜欢阅读的书。有那么几个孩子手捧书本走在春风里，冬日阳光暖暖的午后，课间、课前，教室里静悄悄的，每个人都在静静地看着自己喜欢的书，陶醉在一个个的故事里” 希望通过这节班会课，同学们对读书有新的认识，并在读书活动中，爱上读书，
13、喜欢读书。二 介绍小品爱书的民族 1由主持人介绍（大意：每一个犹太人的家里,当小孩稍微懂事时,家人就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻：书是甜的。） 导语：是啊，犹太人从小就懂得书是甜的，犹太人把书本当作知识，他们视书如生命。读书已成为犹太民族的一个生活习惯对于读书，中外名人有许多独到的见解，同学们也搜集了不少的读书名言，下面请同学们畅所欲言吧！三书香名言书签展示 1学生交流名人的读书名言 请学生把自己喜欢的读书名言，写在书签上，作为自己的读书座右铭。（学生们提前在课下做了精美的书签。） 导语：看到同学们精美的书签，我也感受到同学们对书的喜爱，同学们
14、都是听着父母的歌谣、故事长大的，上学后，书籍进入同学的生活，那么你们平时喜欢读什么书呢? 四好书推荐 1学生交流自己喜欢的书、和大家分享自己平时阅读的心得体会。2刚才同学们介绍了那么多好书，但我们却时常发现一些不爱护书籍的现象。（视频资料：在学科书上乱涂乱画、书页破损、家中读完的书乱扔乱放。）相机采访，你是否有这样的情况。3我们每人都有自己的书，怎样爱护并珍藏自己的书呢？（交流，总结） 五读书汇报展示 导语：歌德曾说过：“读一本好书，就如同和高尚的人谈话。”读书能开阔视野、愉悦身心，读书陶冶性情、丰富知识提高素质。学校开展读书活动以来，同学们积极参与，请各小组以各自喜欢的形式进行汇报 1美文诵
15、读展示 2故事擂台赛 3课本剧表演 4读书笔记展评 导语：同学们的收获太多了，读书不仅启迪智慧，而且汇报展示更显示了你们的才华。下面我们来轻松一下。六读书知识大比拼 竞赛：（1）读书对对碰；（2）为书找主人 （1）读书对对碰竞赛规则是这样的，在规定时间内，为所列书名找到相应的内容，能够配得最多的为胜利者。（2）为书找主人比赛规则是：采取抢答的形式，在主持人公布完比赛题目并数3声之后，最快举手并争取回答问题的小组加分。允许在上组答错后继续抢答一次。小结：只有多读书，才能了解更多的知识 七结束语 班会课虽然结束了，但阅读的习惯永远不能停止。让我们记住：“腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 我相信一
16、旦你们喜欢上了读书，你们一个个都会变得像绅士像淑女，知书达理；像诗人，温文尔雅。老师相信你们会从书中体验到成长的快乐。让书香飘进我们每个同学的心里，作带书香的人，让一路书香伴我们快乐健康成长。春风伴我读书行主题班会教案 活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校校训“崇尚运动热爱读书”为指导思想，努力营造“书香班级”。活动目的：1、初步明确养成良好阅读习惯的重要性，激发学
17、生进一步阅读书籍的兴趣。2、通过活动，让学生明白书是知识的泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。3、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：1、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料； 2、制作书签； 3、选拔小主持；制作课件。活动过程：一、导入：主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是书。乙：从书中我们认识了白雪公主，知道了十万个为什么。甲：从书中我们见证了鸭子骑车记，看到了苹果树上的外婆。甲和乙：书是人类进步的
18、阶梯，书是我们精神的粮食。二（1）班“一路书香伴我行”主题班会现在开始。二、我爱读书：（一）、交流名人名言。甲：一路书香伴我行，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗？现在 请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德 书是人类进步的阶梯高尔基 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚 为中华之崛起而读书周恩来 读过一本好书，像交了一个益友臧克家 旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅 读书破万卷，下笔如有神杜甫 发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼
19、 托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。高尔基说：书是人类进步的阶梯。托马斯卡莱尔说：书籍当代真正的大学。列宁说：书籍是巨大的力量。莎士比亚说：书籍是世界的营养品。卢梭说：一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。哥白尼说：一本书就像一艘船，带领我从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。（二）交流名人读书的故事 乙：是啊！书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。甲：下面请欣赏故事：1、中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名着-史记。2、美国着名发
20、明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。3、李政道自幼酷爱读书，整天手不释卷。抗战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。194年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经过严格的考试，竟然被芝加哥大学研究生院录取。3年后便通过了博士论文答辨，被誉为“神童博士”，其时年仅23岁。4、青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以
21、后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。毛主席有一部解放前出版的鲁迅全集，他从延安带到北京，1949年出国时还随身携带着。从五十年代到六十年代，毛主席总是把鲁迅先生的着作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。5、患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，获得了前进的力量。当她因疼痛难忍产生轻生念头的时候，是保尔、吴运铎鼓舞也勇敢地活下去；当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮下去的。”书成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。（三）交流读书体会。甲：书，能给人知识，
22、书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？ 甲：那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！（学生介绍） 甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。三、我读好书 （一）学生讨论小学生该读什么书？ 乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。甲：那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？ 乙：请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生讨论） 甲：我们班级里有很多同
23、学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？（学生讨论） 乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。（二）好书甲：看来读书也要有选择啊。其实，我班的同学都十分爱读书，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！推荐好书 四、我会读书。（一）介绍读书好方法：乙：选择了好书，还要有好的读书方法。甲：同学们，让我们来介绍几条读书的好方法吧 1.做笔记法2.查读法3.划读法4.议读法5.疑读法 （二）讲故事猜故事：甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！乙：好，那我们就来个故事猜猜猜吧 请根据下面的描述说出故事的名称。1
24、、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（） 2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。（） 3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。（） 4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。（） （三）、阅读心语 甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。” 乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干” 甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们
25、的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！乙：由于时间关系，我们不能一一交流了，让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。五、班主任老师总结 甲：我们是祖国的希望 乙：我们是祖国的未来 甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。甲：下面请张老师为我们讲话（班主任总结） 六、诗朗诵结束本次班会：甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强 甲：同学们热爱书吧，这是知识的泉 乙：读书，让我们成为高尚的人。让我们一起朗诵我爱读书。书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的，它属于我们大家 书是人类永恒的朋友！甲和乙：二（1）班一路书香伴我行主题班会到此结束！
