1、广东中考模拟卷二2016广东中考语文模拟卷说明：1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。第一部分
2、 基础(24分)1.默写，或根据课文填空。(10分) (1)问君何能尔，口口口口口（陶渊明饮酒） (2)自经丧乱少睡眠，口口口口口口口！（杜甫茅屋为秋风所破歌） (3)我欲乘风归去，口口口口口口，口口口口口（苏轼水调歌头明月几时有） (4曹刿论战中，表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是：“口口口口，口口口口。” (5)请将赵师秀的约客默写出来。(4分) 口口口口口口口，口口口口口口口 口口口口口口口，口口口口口口口。2.根据拼音在括号里写出正确汉字。(4分) (l)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xing xng jin ch( )。 (2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qi h(
3、)，才能使游览者攀登的时候 忘却苏州城市，只觉得身在山间。 (3)做一个公民，我们要k jn zh shu ( )。 (4)在rng yng ( )这个尊称之后，当真看起书来。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )（3分） A.珠海作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。 B.莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，终于获得了诺贝尔文学奖。 C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 D.我们学校的合唱队、舞蹈队、话剧团都办得绘声绘色，其中合唱队还代表我省中学生到国外演出。 4.下列对病句的修改不正确的一项
4、是( )3分） A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号卫星。（把“发射并研制”改为“研制并发射”） B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（把“可以增强”改为“增强了”） C.她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是大家所喜闻乐见的。（将“喜闻乐见”换成“喜爱”）D.为了你的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。（将“以防万无一失”换成“以防万一”）5.根据给出的文字，仿照画线句的形式，另写两句，构成排比。(4分) 不要慨叹时光飞逝，人生苦短，若把一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ； ， 。第二部分 阅读(46分)（一）与朱元思书(10分
5、)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水， 天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)一百许里( ) (2)负势竞上( ) (3)横柯上蔽( ) 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语（4 分） (l)急湍甚箭，猛浪若奔。 译文： (2)经纶世务者，窥谷忘反。 译文： 8.下
6、列对文章的分析理解，不正确的一项是( )3分）A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者热爱自 然，厌弃尘俗的心态。B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，秀人 景色。C.作者用拟人描写两岸高山“负势竟上”、“争高直指”的群峰耸峙的雄奇气势赋予了高山奋发向上的无限生命力。D.第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天 山中热闹景象。（二）目不见睫（9分）楚庄王欲伐越，庄子谏日：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之。智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋、丧地数百里 此兵
7、之弱也；庄庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明【注释】庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分） A.臣愚患之/又患无硕师名人与游 B.楚庄王欲伐越/伐竹取道 C.故曰：“自见之谓明。”/温故而知新 D.自见之谓明/床前明月光10.请用三条“/给文中画线句子断句。（3分） 王 之 弱 乱 非 越 之 下 也 而 欲 伐 越 此 智 之 如 目 也11.庄子是如何让楚庄王放弃攻越的？结合本文内容说说楚庄王是一个怎样的人。（3分） （三）人工消雨会污
8、染环境吗？（10分）霍雨佳“8-12”天津滨海新区危险品仓库爆炸事故发生3天后，现场仍有大量危险、剧毒的化学物品。这些物质一旦遭遇降水，不仅可能引起剧烈的化学反应，还有可能降低水体的pH值（水体朝偏酸性发展），再加上爆炸烟气中的硫化物，经过雨水冲刷，一般也会降低pH值，可能污染水体环境。针对这一情况，天津市气象部门已经做了人工消雨预案，一旦天津上空有较大云 团，雨水量较大，就将采取人工消雨措施。人工消雨是人工影响天气的一种，最成功的例子当属2008年北京奥运会开幕式。据记栽。2008年8月8日下午16时到23时39分，北京市人工影响天气中心共21个作业点持续发射了1104枚火箭弹，实现了奥运史
9、上首次成功的人工消雨。不过，也有一些网友担心，人工消雨过程中使用的化学物质可能污染大气和水环 境。这样的担心其实是多余的。人工消雨使用的火箭弹与人工增雨使用的火箭弹，其内含的物质成分都是一样的。人工消雨类似于人工增雨，但技术难度却大大超过后者。特别是控制降雨地点这是消雨中技术难度最大的一环。一般情况下，只有用比人工增雨更大的“火力”榨干云层，才能让尽可能多的雨水提前落下。所以，科学地说，人工消雨不是让雨“消失”，而是让雨的时空分布有所改变，从而确保消雨地点的上空在一定的时间内不会下雨。人工增雨或消雨是一个微物理过程，而不是产生新物质的化学变化过程。因此，人工影响天气作业中经常使用的干冰、液氮、
10、碘化银等催化剂并不会因化学反应造成环境污染。干冰、液氮很容易蒸发形成二氧化碳和氮气，它们本身就是空气的组成部分，对环境和人体都不会产生影响。由于盐粒等只适用于温度高于零度的暖云，干冰的制造、保存和运输很不方便，实际作业中较少使用，即使使用，用量也很小，不会污染环境。在众多催化剂中，只有碘化银中的银离子是重金属，但碘化银用量极小（通常对一块积状云只需十凡克至几十克就能奏效），而且用在很大的范围中，所以单位面积中的残留量会很少。例如，北京曾在几年前的一次人工增雪作业中，燃烧了1200多个碘化银烟条，每根烟条大概舍碘化银l1克，大约用了13千克碘化银。此次作业区面积约1万平方千米，每平方千米仅有1.
11、3克，属于微量，仪器都很难检测出来c目前人工影响天气中使用的碘化银，由于用量很小，从短期和长期来看，不会对环境和人体造成伤害，这一点在一些国际和国内的监测数据中，均得到了证实。12.不属于人工消雨使用的催化剂的一项是 ( )（3分） A.碘化银 B.盐粒 C.硫化物 D.干冰13.下列说法不符合原文意思的一项是( )（3分）A.从“812”天津滨海新区危险品仓库爆炸事故的事例写起，引出了说明对象，也激发了读者的阅读兴趣。B.人工消雨与人工增雨都是使用火箭弹，原理其实都是完全一样的。C.人工消雨就是让雨的时空分布有所改变，以此来让消雨地点的上空在一定的时间 内不会下雨。D.碘亿银虽然是重金属，但
12、用量小，使用范围大，所以短期和长期不会对环境和人 体造成伤害。14.住在天津滨海新区附近的小刘老是担心实施了人工消雨会污染环境，请你依据本文的相关内容帮他开解一下，消除他的疑虑。（4分） （四）谢谢您，师傅(17分)那天，出租车司机朱师傅五点半交车，看看表已经五点一刻，便把“暂停载客”的牌子竖了起来。正是周末，四十中门口涌出大批的寄宿生。朱师傅忍不住习惯性地把车停了下来，盯着来来往往的学生。他们一律穿着朴素的校服，脸上的笑容格外灿烂。 “师傅，我，我想坐您的车。一一个跛脚女孩背着书包走了过来，看看左右，着急地说。朱师傅说得交车了。女孩又恳切地说：谢谢您了，师傅。我只坐一站，就一站。那一声“谢谢
13、一让朱师傅动了心。他看看女孩身上洗得发白的校服和旧得不能再旧的书包，叹了口气，说：“上车吧。”女孩高兴地上了车。突然嗫嚅着说：“师傅，我只有三块钱。半站也可以。”朱师傅从后视镜里看到女孩通红的脸，没说话。出租车的起步价可是五元啊。朱师傅停下车。女孩离开时高兴地说：*谢谢您了，师傅！一朱师傅看着她一瘸一拐地往前走，突然有些心酸。也就是从那个周末起，朱师傅每次都看到女孩站在学校门口等。朱师傅猜测女孩可能在等自己，心里突然暖暖的。他把车开了过去，女孩远远地朝他招手。朱师傅诧异，他的红色桑塔纳与别人的并无不同，女孩怎么一眼就能认出来？ 渐渐地，朱师傅养成习惯，周末交车前拉最后一个人，一定是跛脚女孩。不
14、过十四五岁吧，见到他，像只小鹿般跳过来，大声地和同学道“再见”。不过五分钟的路，女孩下车最后一句总是：“谢谢您，师傅。似乎专为等这句话，周末无论跑多远，朱师傅也要开车过来。这情形持续了一年。第二年的夏，看着女孩拎着沉重的书包上车，朱师傅突然感到失落。她会去哪儿读高中？ “师傅，谢谢您了。这可能是我最后一次坐您的车。我考上了市一中，半年才会回一次家。朱师傅从后视镜中看了一眼女孩，心里很不是滋味儿。女孩果然很优秀，一中是省重点，考进去了就等于半只脚跨进了大学校门。 “那我送你回家吧，这次不收钱。”朱师傅看看表，送女孩回家一定会错过交车时间，可罚点儿钱又有什么关系？半小时后，女孩拎着书包下来，朱师傅
15、从车里捧出一只盒子，说：“这是送你的礼物。”女孩诧异，接过礼物，朝着朱师傅鞠了一躬，说：“谢谢您，师傅。”看着女孩一瘸一拐地走进楼里，朱师傅长长叹了口气。他甚至不知道她的名字。一晃十年。那是个阳光明媚的下午，他听到交通音乐台播出一则*寻人启事”，寻找十年前胜利出租车公司车牌照为冀Azxxxx的司机。朱师傅将信将疑拨通电话，听到一个年轻女孩的声音。她惊喜地问：“是您吗？师傅！”朱师傅愣了一下，这声音如此熟悉！他却一下子想不起。“谢谢您了，师傅！女孩又说。朱师傅一拍脑门，终于记了起来，是她！来师傅的眼睛突然模糊了。两人约在一家咖啡馆见面。再见到女孩，朱师傅几乎认不出了，眼前亭亭玉立的这个女孩，是十
16、年前那个跛脚女孩？喝着咖啡，女孩讲起了往事。十二年前，她父亲也是一名出租车司机。父亲很疼她，每逢周末，无论多忙都会去接她。春节到了，父亲借朋友车开回老家过年。半路，突然下起大雪，不慎与一辆大货车相撞。父亲当场身亡，女孩的脚受了重伤。 安葬了父亲，母亲为了赔朋友的车款，为了她的手术费，没日没夜地工作。而她，伤愈后则拼命读书。她没告诉任何人路上发生的事故。放学回家，当同学问起现在为什么坐公共汽车，她谎称父亲出远门了。直到那一天遇到朱师傅。那辆出租车停在路边，就像父亲开车过来，等在学校门口。她把三块钱全拿出来坐出租车，只坐一站，然后花一个半小时徒步回家。路很远，但她走得坦然。“您一定不知道，您的出租
17、车就是我父亲生前开的那辆。车牌号，一直印在我的脑海里。一女孩眼里淌出泪花，远远地，只一眼，我就能认出来。”朱师傅鼻子一酸，差点儿掉下泪来。 “这块奖牌，我一直戴在身上。还有，您退还我的车费，我一直都存着。我觉得自己什么困难都能克服。虽然失去了父亲，但我依旧有一份父爱。”那是一块边缘已经发黑的金牌，是十年前朱师傅送给女孩的。女孩挽着朱师傅的胳膊走出咖啡馆。看到女孩开车走远，朱师傅将车停在路边，让眼泪流了个够。那个现在他才知道叫林美霞的跛脚女孩，她和自己十年前因癌症去世的女儿，多么相像！那块金牌，是女儿在奥林匹克竞赛中得到的。女儿生前每个周末，朱师傅都去四十中接她。女儿那一句“谢谢爸爸”，让他感受
18、过多少甜蜜和幸福！可女儿突然间就走了。再到周末，路过四十中，他多希望女儿还能从校门口走出来，上车，喊一声：谢谢爸爸。女孩坐他车的那段时间，他觉得女儿又回到了自己身边。只是，这情形持续的时间太短，太短在回家的路上，朱师傅顺便买了份报纸。一展开报纸，朱师傅就看到了女孩的照片。她对着朱师傅微笑，醒目的大标题是：林美霞最年轻的跨国公司副总裁，S市的骄傲朱师傅吃惊地张大嘴巴，边读报纸，边习惯地从口袋里掏烟。突然，他的手触到了一个信封。拿出来看，里面装着厚厚一沓美金。朱师傅愣住了，女孩何时把钱放进了自己外套口袋t就在她挽起自己胳膊的瞬间？美金中间，还夹着一张纸条：师傅，这是爱的利息，请您务必收下。本金无价
19、，永远都会存在我心里。谢谢您，师傅！朱师傅的眼睛再一次模糊了。 （文章来源于网络，有删改）15“谢谢您，师傅”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。（4分） 16结合小说内容简要分析女孩的性格特征。（4分） 17.小说娓娓道来，处处设置伏笔和悬念，请举一例，并分析其作用。（4分） 18女孩说：“虽然失去了父亲，但我依旧有一份父爱。”在文中，女孩和朱师傅之间不是父女，却远胜父女的爱体现在哪些方面？结合实际，谈谈你对这样爱的理解。（5分） 第三部分 写作（50分）19.阅读下面的文字，根据要求作文。也许，有的承诺是你发自肺腑的心声；也许，有的承诺足你一时激情的冲动。也许，有的承诺
20、你言出必行，行必有果；也许，有的承诺你深埋在心底，从末说出。但只要是承诺，都应该是庄重的、严肃的。请以“承诺”为标题，或自拟一个包含“承诺”这个词语的标题写一篇不少于500字的作文。要求：要有真情实感，不得抄袭；文中不得出现真实的地名、校名和人名。第四部分 附加题阅读下面名著选段，完成1-3题。(A)我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的
21、奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。(B)“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书r渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。l.两个选段分别出自哪部文学名著？作者是谁?（2分）(A)出自 ，。作者是 。(B)出自 ，作者是 。2.选段(
22、A)的莎莉文老师与选段(B)的“先生”在教育方式上有什么不同？你更欣赏哪一种教育方式？说说你的理由。（4分） 3.比较这两段文字在叙事艺术上的相同点与不同点。（4分） 参考答案大题小题分值答案（评分标准）一、积累与运用24分110（1）心远地自偏 （1分） （2）长夜沾湿何由彻（1分）（3）又恐琼楼玉宇，高处不胜寒（2分）（4）肉食者鄙，未能远谋（2分）（5）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花（4分）（每处1分，该处错、漏、多1字扣05分，扣完该处分为止，共10 分）24（1）相形见绌（2）丘壑（3）恪尽职守（4）荣膺（每处1分，每错1字扣1分，共4分）33D（绘声
23、绘色，指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。A相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。B持之以恒：谓有恒心，持续不间断，老是那么一股劲地进行。C潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。）43B（在最后加上“意识”）54【示例】若把人一生的情感储存起来,也是一壶香醇的酒若把人一生的知识汇总起来,也是一本厚厚的书若把人毕生的奋斗组合起来，也是一首壮丽的交响曲（史诗）。（每句2分，共4分）二、阅读理解46分63（1）许：表示大约的数量，上下，左右。（2）负：凭借 （3）上，方位名词作状语，在上面（每处1分，共3分）74（1）湍
24、急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。（关键词“奔”1分，整体1分）（2）那些整天忙碌于正事的人,望见这清幽的山谷,也会留连往返（关键词“反”字1分，整体1分）83D（应该是“动态美）93A（患：担心。B伐：攻打/砍伐。C故：因此/旧的知识。D明：明智/明亮）103王之弱乱 / 非越之下也 / 而欲伐越 / 此智之如目也（用了四条或四条以上“/”，本题给0分。用了13条“/”，每对1处给1分。）113庄子用生动的比喻说理，从而打动了楚庄王，使其停止攻越。（1分）开始楚庄王不顾国内“政乱兵弱”，欲伐越，以此可知楚庄王是一个缺乏自知之明的人。但听了庄子的进谏后“乃止”，可以看出楚庄王是一个善于纳
25、谏、知错就改的人。（2分）123C（硫化物是造成污染的物质，不是人工消雨的催化剂）133B（原文是说“人工消雨使用的火箭弹与人工增雨使用的火箭弹，其内含的物质成分都是一样的。”和“人工消雨类似于人工增雨”）144人工消雨不会污染环境。因为人工增雨或消雨是一个微物理过程，而不是产生新物质的化学变化过程。所以，人工影响天气作业中经常使用的干冰、液氮、碘化银等催化剂并不会因化学反应造成环境污染。154含义：一是女孩每次坐朱师傅的车时都很有礼貌地表达感谢。二是表明姑娘常怀一颗感恩的心，也因此度过了成长过程的难关。作用：1故事围绕出租车师傅和姑娘的故事展开，“谢谢您，师傅”是文章的线索，串联起全文的故事
26、情节。2“谢谢您，师傅”这句话作为事件和人物感情的联系点，同时突出女孩懂礼貌和师傅慈爱的性格特征。3深化主题。表明姑娘常怀一颗感恩的心，因此，也度过了成长过程的难关。（含义作用分别答出两点则可）164坚强自尊。父亲去世，不想得到同学的怜悯；一个人跛脚步行一个半小时回家；努力读书，成名立业。勤奋努力。为减轻母亲负担，努力学习考上重点高中；努力工作，成为最年轻跨国公司副总裁。有礼貌，懂感恩。每次都跟师傅说谢谢，也因此打动师傅；长大成人，不忘师傅恩情而努力报答。积极乐观。父亲遇难，自己残疾。都不影响她的拼搏；不愿接受同学怜悯，自己化解痛苦；保有纯真的感情，对生活乐观向上。（答出两点则可）174示例一
27、：例句：“朱师傅忍不住习惯性地把车停了下来”，暗示着他曾经多次在这里停留。作用：(1)与后文中他女儿患癌去世相呼应，也为他和女孩的巧合机缘埋下伏笔；(2)表现了师傅对女孩慈父般关心。示例二：例句：“女孩远远地朝他招手”，“他的红色桑塔纳与别人的并无不同，女孩怎么一眼就能认出来？”暗示着朱师傅的出租车就是女孩父亲生前开的那辆。作用：(1)交待了女孩“远远地，只一眼，就能认这辆出租车”的原因，使故事情节合情合理；(2)表现了女孩内心把父亲形象寄托在朱师傅身上。1851 傅对女孩的爱：一方面是慈父般关心，师傅不辞辛劳送女孩回家；关心女孩的家庭，把车费退还给她。另一方面是激励鼓舞，把女儿的奖牌送给女孩
28、，激励女孩不断努力进取。女孩对师傅的爱：读书时师傅送她回家，朱师傅是女孩内心父亲形象的寄托；女孩长大后，心存感激，懂得感恩回报。我的理解：朱师傅和女孩之间不是亲情的爱，但是在对方心中，彼此都是对方的亲情寄托，这种感情超越了亲情，比亲情更纯粹，是一种相互信任和感恩的爱。附加题（10分）12假如给我三天光明，海伦凯勒；朝花夕拾，鲁迅（每空0.5分）24A段中的安妮莎莉文老师的教育方式是：耐心引导，循循善诱，注重实际体验，尊重学生；B段中的私塾先生的教育方式是死记硬背、严厉要求、师生等级森严，但教学方法还是循序渐进。（2分）回答后面一问，可以有自己的见解，只要言之有理均可得2分。参考示例：（1）我更
29、欣赏安妮沙利文的教育方式，因为她教育学生循循善诱，耐心引导，讲究师生平等，在民主的氛围中，能培养出人格健全的优秀学生。（2）我更欣赏私塾老先生的教育方式，他虽然严厉，但严师出高徒，正是他的严格教导，循序渐进的教育，鲁迅先生从小便打下扎实的古典文学功底，为他日后弃医从文奠定基础，并最终成为文学大师。所以这种看似古板的教育方式，也有利于学生打好基础。34相同点:两篇散文都采用第一人称的叙述方式,叙述穿插了个人体验,叙述语言平实，富有艺术感染力，如海伦在老师引导下体会到水是种清凉而奇妙的东西，鲁迅向老师发问遭拒绝后感慨“年纪比我大的人，往往如此。”表达了对这种呆板的教育方式的批评。（2分）不同点：A
30、段叙述中包含抒情，抒情色彩更浓，B段中叙述夹杂着议论，更多的是理性批判。（2分）课外文言文译文楚庄王想要讨伐越国，庄子规劝说：“大王想要讨伐越国，是为什么呢？”楚庄王说：“（越国）政治混乱军队软弱。”庄子说道：“我害怕智慧（就）像眼睛（一样），可以看见百步以外的事物却不能自己看见它的睫毛。大王你的军队自从战败给秦、晋（两国后），丧失了数百里的土地，这是军队软弱。庄跻在（我国）境内做了盗贼但是官吏们不能阻止，这是政治混乱。大王（你的国家）政治混乱军队软弱，并不在越国之下，却想要讨伐越国，这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王就停止了（讨伐越国的事宜）。所以认识某件事的困难，不在于看见别人（
31、如何），而在于看见自己（如何）。所以说：“（能够）自己看见本身（的不足）才是所谓的明智。”三、作文（50分）19、阅读下面的文字，根据要求作文。也许，有的承诺是你发自肺腑的心声；也许，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；也许，有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的、严肃的。请以“承诺”为标题，或自拟一个包含“承诺”这个词语的标题写一篇不少于500字的作文。要求：要有真情实感，不得抄袭；文中不得出现真实的地名、校名和人名。作文等级评分标准一类卷（5045分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷（4440分）1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷（3930分）1立意明确，材料能表现
