1、美术系年度工作总结美术系年度工作总结【篇一：艺术系2013年度工作总结】 艺术系2013年度工作总结 2013年即将结束，为了更加有效的推进学校各项工作，促进学校事业科学发展，现将我系本年度工作做以下总结： 一、系部概况 艺术系现有环境艺术设计、动画、视觉传达设计三个专业，分别设有基础设计教研室，环境艺术设计教研室、动画艺术设计教研室和平面设计教研室。目前专职教师26人，其中教授1人，讲师15人；政工5人，办公室人员3人。 二、教学工作 根据学院2013年教学工作的基本思路：以党的十八大精神和教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高20124号）为指导，深入贯彻“以评促改、以评促建、以评
2、促管、评建结合、重在建设”的工作方针，以改革创新为动力，以提高人才培养质量为主线，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，规范教学管理，健全内部质量保障体系，不断加强内涵建设，深入推进人才培养模式及教学内容、方法的改革，提高教学质量。 在学校指导方针的引领下，我系2013年度教学工作主要从两个方面进行开展，一是“以教学方法改革为重点，以教学研究课题为载体”落实教学、科研工作，充分调动各个教师的工作积极性；二是“以教师培养为重点，以教风建设为突破口”切实转变教育教学观念，全面提高教学质量，加强师资队伍建设，使教学、科研水平得到更好的发展与提高。 1、以“质量、特色”为主题，加强建设“应用型”人
3、才培养 本年度学校的重点工作在于深化教育教学改革，我系根据专业特色及人才培养目标，重新修改调整2011级、2012级人才培养方案，科学合理的制定2013级人才培养方案，着重在于课程的安排与设置上，在保证学生掌握专业理论知识的同时，加大对其专业技能培养。同时要求教师上好每一节课，把好教学质量关，加强日常教学工作的时效性，认真备好每一节课，认真上好每一节课，做好课堂记录和课后总结，向45分钟要质量。对此，我系在10月份开展了系部青年教师讲课竞赛，以赛促教，激发全体中青年教师的教学热情。 2、专业品牌建设 为了全面配合我校教育教学改革，加强专业内涵建设，优化人才培养发难，创新人才培养模式，我系在今年
4、暑期积极参与申报湖北省战略性新兴支柱产业人才培养项目，虽然未能成功申报成为省级项目，但环境设计专业也被学校作为校级战略性新兴支柱产业人才培养培养项目进行开展，为下次申报省级项目打好基础。同时，艺术系作为学校首批四个教育教学改革试点单位之一，我系全体师生共同努力配合学校的教育教学改革工作。 3、课程体系改革 在2013-2014-1学期开始，我系开始尝试分阶段教学，将课程进行模块化设计，调整优化课程结构，例如将版式设计和coreldraw两门课整合成为一门课编排设计，目的在于使学生在一定时间内既能系统、全面的学习相关理论知识，同时又能掌握专业技能操作，将实践教学课堂化。采用这种方式可以根据技能和
5、岗位课程特点，在学生首次接触到某一技能时，边传授，边实践，让学生感知、认识和了解通用技能或某一专业技能的基本要点和操作技巧，它融合在日常课堂教学之中，与理论知识的教学相互交融。同时，分阶段教学模式也有利于学生更好的掌握专业知识，避免了以往的课程门数过多，学生疲于应付课程作业的现象。 4、成立室内装饰设计教改实验班 为了让学生能将所学知识更好的运用在今后的工作岗位中，我系党政负责人召开联席会议，主要讨论了当前环境艺术设计行业发展的现状并进行分析，结合此次学校的教学改革的宗旨，该特色班按公司化模式，准军事化管理，教学内容，教学方法按照案例式教学、体验式教学和拓展式教学相结合的全新教学方式，让学生在
6、实践中、在乐趣中学到真本事。【篇二：初中美术教师年度工作总结】 初中美术教学工作总结 马秀兰 这一学年我担任的是七年级的美术教育教学工作 ,美术教育教学每年都反反复复，但在 每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下， 以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。美术是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一 副好的美术作品，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻 想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感?这种立意与意境之美对人有着深 刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .美术课为了更
7、好的完成教学任务、达到教学目的， 培养学生审美情操，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。 一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过 美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在 愉快的实践活动(绘画、手工制作、欣赏，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去 探究，去感受音乐、理解美、表现美。 二、在教学过程中，本着让学生从“要我学-我想学-我要学”这一过程进行转变。 为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不 同而对教材 内容进行合理的取舍，安排了本学年的教
8、学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案 和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用 一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合， 吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了 使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好 的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活 动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、本学期七年级大部分内容是绘画，同事还穿插了书法课程，绘画课程几乎每节
9、课都 有多媒体展示，给学生大量的图片展示，书法课程也用了多媒体展示，这样学生临习帖子的 钱就省出来了，同事也可以欣赏到大师们的作品。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为 1、课堂教学不能针对7个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。 2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不 足的地方，进一步优化课堂教学。 初中美术兴趣小组活动总结马秀兰 一学期来，本小组充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能， 展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校 校园文化建设。完成了小组活动的计划，现将
10、一学期的活动开展情况总结如下。 一、加强制度管理，增强学生信心。 在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活 动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度 和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师 允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺 利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与 地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。 按照小组活动的
11、学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分a、 b、两组实施，活动目标为：a组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运 用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。b组；通过 激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。对于a组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起 来相对顺利，目标也容易达成。但对于b组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的 选择，内容要健康向上。二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。 三、积极组织学生参加美术作品展评活动。 对
12、学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的 是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的 同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开 阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。 四、存在的问题: 由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想 办法解决。 1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需要相差远，在一定程度上影 响了活动开展的进度和质量。 2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。 3、部分班级学生的考
13、勤情况不理想，有班主任托课情况，甚至留学生在班里写作业。篇 二：美术教师个人工作总结 美术教师个人工作总结 文章来源： 文章作者： 发布时间：2006-04-24 字体： 大 中 小 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的 完成了本学 期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学 期的工作做一个小结， 借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来 我都积极学习。本学期， 结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，
14、我认真参 加学校组织的新课程培 训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育 新课程标准，以及相关 的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新 课程标准让自己树立 先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催 促着我不断学习。平时 有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些 学习活动，不断充实了 自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课
15、堂教学实践中，立足“用活 新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更 好地体现素质教育的要 求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修 课，课时量比较大。 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计 教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的 课，不同年级采用不同 的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得 失及时写些教后感、教 学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后
16、的教学积累经验。同时，我还积极 和班主任进行沟通，了 解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积 极进行校本课程的开发 与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设 计课）”、“美丽的门帘 （易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、 定地点、定内容，使每 堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学 生能力，提高学生的素 质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任
17、怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧” 表演，“小学部师生手工制作 发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到 很多的美术宣 传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务， 我都能以我最大的热情 把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以 下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及 时将一些教学想
18、法和问 题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍， 但在教学实践中的应用 还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画” 兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学 的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 美术教育教学工作总结党山镇中 包亚君 岁月如梭，转眼一个学年过去了。在这个学年中，根据我校的实际需要，我担任了初三 17 个班的美术课，回顾这一学年，既忙
19、碌，又充实，更有许多值得总结和反思的地方。现 将本 学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来 我 都积极学习。一年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还 利用 书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教 育的 先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着 我不 断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、比赛等使自己在教育教学方面不断进 步。 在区教师基本功比赛中获得了二等奖，在区师生书画赛中获得
20、了三等奖；在指导学生参 加艺 术节书画现场赛中分别获得三个三等奖，指导学生参加艺术等级考试中顺利通过b级。 通过 这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了 准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂 教 学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独 具风 格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在教育教学工作中， 我认 真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄 特征 制定出切实可行的教学计划。同时
21、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心 的传 授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会 了判 断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。 我认 为兴趣是学习美术的基本动力，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式 和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度，同时将美术课程内 容与 学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使 学生 在实际生活中领悟美术的独特价值，平时我有心将这些心得总结成文，其中美术教学 中提 高学生创造能力的实践研究、初中美术教师整体水平
22、评价体系的构建与研究分别获 三 等奖，新课程下初中美术个性化教学的实践研究、美术课堂心理环境的营造与调适分别立项研究。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 教育论文在线本学年我校搞了运动会、艺术节活动，同时黑板报、展览橱窗也需布置，在这里不仅涉 及 到很多美术宣传工作，有的更需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每 一项 任务，我都能以我最大的热情把它完成好，因为他们不但能让我学到很多知识，而且更 能体 会到自身的价值和存在的不足，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以
23、下 几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色 点， 为开创党山初中美术教学的新天地作出贡献。 4.由于我个性直率，在工作过程中往往得罪一些人自己还不知，有时容易让一些老师产 生误 解，以至不能顺利展开工作。 5.对差生多些关心、多点爱心，再多点耐心，使他们在各方面有更大进步。 回
24、首过去，展望未来，我会认清工作中存在的一些问题 ，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作， 也 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，同时也为学校的艺术教育更上一层楼而努 力。 美术学科教学总结作者：杨晓芬 学校信息来源：本站原创 点击数：3384 更新时间：2006-3-2转眼一个学期过去了，在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了高一年级共七 个班的美术绘画课和两个班的综合实践课，我对一个学期中的教学工作总结如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工【篇三：201
25、4年年艺术学院学生工作总结】 艺术学院2014年学生工作总结 一年来，在学校及学院党委、行政的正确领导下，在相关职能部门具体指导下，艺术学院学工办认真贯彻学校及学院的工作部署和要求，紧紧围绕?保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效?工作方针，立足学生实际，坚持以维护学院稳定为底线，以学风建设为中心，以强化艺术生动手能力培养为特色，以学生的全面发展为目标，以群众路线教育实践活动为契机，转变工作作风，提高服务质量，加强和改进艺术生思想政治教育，促进专业学习和能力提升，做到修生与创作共进、人品与艺品提升，真正实现以德修身、以德领学、以德润用，德艺双馨?的学生工作新思路，切实为我院学风建设和人才培养提
26、供不竭动力。现就一年来的学生工作情况总结如下： 一、坚持德育为先，努力提高学生思想政治文化素质 党建和思想政治工作是学生工作的龙头。学工办全体辅导员适应形势发展的要求，坚持以邓小平理论、?三个代表?重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，加强自身修养，提高理论水平，认真做好大学生思想政治教育工作。 艺术学院学生思想活泼，注重个性发展，纪律观念相对淡薄，与其他学院相比，学生思想政治工作难度较大。我们秉持?艺术特色，特色艺术?的观念，从学生特色出发来开展思想政治工作。为切实抓好学生的思想政治教育，在学校及学院党委和行政领导下，学工办坚持?以人为本?和?德育为先?，利
27、用板报、宣传栏、主题班会、专题讲座等形式，将思想政治教育工作融入到专业教育中，落到实处，真诚实意的帮助学生解决实际困难，让思想政治教育如?上善若水?，无时无刻不引导着艺术学院学生的言行。自3月份学校开展了党的群众路线教育实践活动来，我们按照学校党委组织部和学院党委要求，制定了艺术学院学生党支部群众教育路线教育实践活动实施方案，在各学生党支部开展群众路线教育实践活动，加强了各学生党支部建设，加大了学生党员的教育管理培养力度，进一步提高了学生党员的党性和认识，端正他们的入党动机。为了发挥学生党员的先锋模范带头作用，更好的宣传党的理论、路线、方针和政策，积极引导广大青年学生追求进步，我们通过党建带团
28、建，强化基层团委建设，规范团推优工作，定期开展团组织生活会，举行了尊师重德 重教树人我心中的魅力老师、学习先进模范 树新风正气向身边的优秀模范学习、制度就是承诺、走下网络 走出宿舍 走向操场等团组织生活会，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。此外，我们还施行了党员寝室挂牌措施，让全院的学生党员参与到学院日常管理和建设中来，带到广大同学共同进步。一年来，221名入党积极分子和54名预备党员进入党校培训，发展了60名学生党员，64预备党员转正。 二、以搭建?六艺?实践平台为抓手，凝聚学风建设合力 学风建设是一项系统工程，需要多方联动，相互作用、形成合力。为此，我们在做好常规工作的基础上，顺势利
29、导，因地制宜，根据艺术生的兴趣点，积极搭建灵活多样实践平台，并实行专人负责指导制，全方位、多层面让广大艺术生在其中砥砺品质、锤炼作风、增长才干、展现风采。一是艺术讲座造氛围。为了开阔同学们视野，提高对专业的认可和学习的兴趣，定期举办艺术讲座。一年来，共组织学生参加国内外知名教授、学者和设计师举办艺术讲座10多场。如组织学生参加了俄罗斯功勋级艺术家，俄罗斯下诺夫哥罗德州国立格林卡音乐学院教授维克多.阿列克谢维奇.库尓热夫斯基在我院音乐楼举行的讲座；德国柏林自由大学艺术史和教育学博士、2014年达喀尓双年展策展人欧阳甦、赵宏立在我院美术楼104举行的以?非洲当代艺术与转型时期的中国艺术创新?为主题
30、学术讲座；德国柏林大学客座教授，中国美术学院特邀外籍教师dieter juedt(迪特? 尤特)以?交界?为主题的学术讲座。通过这一系列活动的开展，有效营造了浸润心田、激活思维、提升智慧、深化境界的学习氛围。二是艺术展览现成果。创立了班级展览为主体、社团展览为依托的展览模式，充分利用学生出去写生、采风、结课、比赛等有利时段，积极引导学生布展、开展、展演。一年来，共举办展览展演10多次，参展作品数百件，参展参演同学数百人，参展班级32个，进一步增强了学生的学习热情。三是艺术竞赛提信心。瞄准国内外各类艺术竞赛项目，及时宣传动员学生参赛创作，并邀请专业老师精心指导。一年来，组织学生参加艺术竞赛，共获
31、奖国家级32项，省级18项，市级5项，进一步提高了学生的学习信心。四是艺术创业强素质。坚持以创业促就业方针，积极搭建创新创业部、创新创业协会平台，通过专家咨询指导、职业规划比赛、模拟创业大赛等活动，努力引导学生创新创业，进一步强化学生的学习动力。五是艺术精英树榜样。重视身边榜样的正面激励作用，建立了一套完整的培育、选树、宣传艺术精英的机制。学院先后出现了李进、赖庆林、王伶、欧飞飞等先进模范人物，建立了涵盖求知博学、自强励志、创新实践等方面精英的院、系、班艺术精英库，形成了?学习榜样、崇尚先进、争当精英?的良好局面。其中，吴勤、罗群、肖瑛等三名同学荣获国家奖学金，李黎当选为校?十佳?大学生。六是艺术团队广辐射。立足班级、寝室、党支部、社团、学生会等阵地，以学生会干部为骨干力量，狠抓学风建设，形成精英培养的链条传递。一年来，先后有5个班级获校?先进班集体?、有3个团支部获校?五四红旗先进团支部?、有5间寝室获校?百优寝室?、18间宿舍获校?文明宿舍?，艺术学院分团委获校?五四红旗团委?。通过以上富有艺术特点的?六艺?平台搭建，有效扩大了同学们的学习空间，学生学习的参与性和收益面大幅提高，真正实现了想学习的有机会、能学习的有平台、
