1、小学语文教学论作业1第1题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A. 三字经 B. 大学 C. 论语 D. 学记答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02第2题（）是保障语文教育质量的最低目标。A. 考试大纲 B. 教学大纲 C. 教学设计 D. 语文课程标准答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03第3题哪一个不是“口语交际”的特点A. 即时性 B. 情景性 C. 复合性 D. 自主性答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04第4题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。A. 集中识字 B. 分散识字 C. 识写分开 D. 注音识字 答案:C
2、您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05第5题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。A.国文 B.国语C.语文D.文学答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.06第18题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。A. 分散识字 B. 形声识字法C. 集中识字 D. 象形会意识字法答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.07第19题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。A. 科学实用 B. 人文教育 C. 文学 D. 艺术答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08第20题在语文本体论思想的指
3、导下，我们要一个营造（）作文的世界。A. 宽松 B. 和谐 C. 自主 D. 指导答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09第21题语文主要是通过（）来影响人生的。A. 写作B. 表达 C. 阅读 D. 听说答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010第22题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。A.拼写 B.语法 C.标点 D.运用规则答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011第39题（）顾名思义，就是写文章。A. 作文 B. 日记 C. 叙事 D. 讲故事答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012第40
4、题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。A. 游戏识字法 B. 象形会意识字法C. 情景识字法 D. 词串识字法答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013第41题终身学习的内涵有：（）、学会做事、学会共处、学会做人。A. 学会学习 B. 学会思考 C. 学会求知 D. 学会独立答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.014第42题识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。A. 理解 B. 阅读 C. 写作 D.独白答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.015第43题下列哪项不属于语文课程的性质。A.基础性 B.实践性 C.综合性 D.单一性
5、答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.016第6题教师交给学生具体实在的书本的知识，比学生的价值观树立和他们对事物的不同看法更为重要。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.017第7题全国英语等级考试一般是用于成人择业的。但近几年来，它却逐渐演变成一场壮观的“童子军大战”。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.018第8题“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.019第9题“集中识字”让学生在“有意义”的课文中识字，容易使学生觉得有趣。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0
6、此题得分：2.020第10题“语文素养”和“语文能力”没有什么实质性的区别。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.021第11题写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.022第12题语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.023第13题学生和老师都是学习和发展的主体。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.024第14题语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：
7、2.025第15题民国时期教材的内容都是民间故事，具有民间性。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.026第16题1932年版的开明国语课本由叶圣陶主文、丰子恺插画。 答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.027第17题如果让字离开具体的语言环境，仍然可以做到真正意义上的识字。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.028第23题仅仅是课堂上的阅读和讲解，对学生的阅读的影响力是有限的，而教师自身对阅读的热爱对学生的影响却是深远的。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.029第24题凭借日常生活对事物的先期认识，能轻而易举地读出这个字
8、的读音并把握它的意思。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.030第25题不一定非要参加生活实践才能积累到写作材料，阅读大量书籍就足够了。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.031第26题语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.032第27题阅读可以是一个单向活动。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.033第28题口语交际就是一种语言活动。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.034第29题语言文字以及由语言文字构成的作品都属于
9、文化的范畴。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.035第30题教师的阅读与学生无关。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.036第31题道德教育就是关于品德方面的教育。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.037第32题语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.038第33题美国语文读本是一套通过道德文字向孩子传授知识、进行美德教育的优秀读本。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.039第34题集中识字实
10、验其实不只是识字教学改革，而是以集中识字为先导，促进“大量阅读，分段习作”。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.040第35题全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的美国英语课程标准被视为“国家标准”。 答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.041第36题课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化，提高课堂教学效率。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.042第37题商务国语教科书具有很强的实用性。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.043第38题全国英语等级考试一般是用于成人择业的。但近几年来，它却逐渐演变成一场壮
11、观的“童子军大战”。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.044第44题综合性学习注重结果性评价。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.045第45题“注音识字，提前读写”实质上属于“集中识字”。 答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.046第46题真正的阅读应该建立在对话理论的基础上。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.047第47题“分散识字”重在在引导学生“随课文识字”，而不强调“读写”训练。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.048第48题机械地繁琐地去掌握字的意思，也有一定的作用。 答案:错误您的答案
12、：错误题目分数：2.0此题得分：2.049第49题习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.050第50题清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.0作业总得分：100.0作业总批注：作业1第6题（）是保障语文教育质量的最低目标。A. 考试大纲 B. 教学大纲 C. 教学设计 D. 语文课程标准标准答案：D您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.02第7题哪一个不是“口语交际”的特点A. 即时性 B. 情景性 C. 复合性 D. 自主性标准答案：D您的答案：题目分数：5.0此题得分：0
13、.03第8题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。A.国文 B.国语C.语文D.文学标准答案：C您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.04第16题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。A. 游戏识字法 B. 象形会意识字法C. 情景识字法 D. 词串识字法标准答案：A您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.05第17题语文主要是通过（）来影响人生的。A. 写作B. 表达 C. 阅读 D. 听说标准答案：C您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.06第1题是学习和发展的主体。标准答案：学生您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.07第2题我们应摒弃单纯的写作技能
14、训练，把习作建立在 的基础之上。标准答案：阅读您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.08第3题在学习汉字的初级阶段，需要充分利用学生已有的认知实物的 。标准答案：前期经验您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.09第11题重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出 的霸权地位。标准答案：独白您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.010第12题本身既是承载、传递信息的声音，也是传递说话人思想感情的工具。标准答案：口语您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.011第9题写作标准答案：写作是学习语言文字运用的一种方法；它是考查思维与文字表达能力的一种手段；它是使用任何一种语言的人们陈述事实、抒
15、发情感、表述观点的必要方式。您的答案：题目分数：9.0此题得分：0.012第10题口语交际标准答案：口语交际就是交际方为了一定的交际目的，运用自己的口头语言和适当的表达方式和交际对象进行思想、感情、信息等交流的一种言语活动。您的答案：题目分数：9.0此题得分：0.013第18题阅读教学标准答案：阅读教学是学生面对文本，在教师的组织与引导下，围绕一定的话题，以对话的方式，经历感悟、积累、迁移的心理过程，逐步形成能力、丰富情感的一种实践活动。您的答案：题目分数：8.0此题得分：0.014第19题合作学习标准答案：合作学习，是指学生在学习群体中“为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习”您的
16、答案：题目分数：9.0此题得分：0.015第4题阅读可以是一个单向活动。标准答案：错，阅读不是一个单向活动，是一个对话的过程。您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.016第5题我国语言文字的独特性在于其总体特点是以形表义，音、形、义结合。标准答案：对您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.017第13题“分散识字”重在在引导学生“随课文识字”，而不强调“读写”训练。标准答案：错，“分散识字”在引导学生“随课文识字”的同时，也强调“读写”训练。您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.018第14题语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。标准答案：错，语文综合性学习的教学目标一般不指向某种知识或能力的达成度，而是提出一些学习的活动及其要求，主要指向过程。您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.019第15题学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。标准答案：对您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.0作业总得分：0.0作业总批注：
