1、牛顿第一运动定律课时训练1第四章 牛顿运动定律课时1 牛顿第一定律知识梳理1.牛顿第一定律的内容是 ,也称 .2. 惯性: 叫惯性.3.物体运动状态的改变指 4.力是改变物体 的原因,力是物体产生 的原因.5.质量是量度 的物理量.同步练习1.下面物体的运动状态始终保持不变的是 ( ) A.匀速上升的气球 B.以恒定的加速度做直线运动的物体 C.自由下落的物体 D.竖直上抛运动的物体 2下面说法中正确的是 （ ） A力是物体产生加速度的原因B物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上C物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致的D物体受外力恒定，它的速度也恒定3有关惯性大小的下列叙述中
2、，正确的是 （ ）A物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大B物体所受的合力越大，其惯性就越大C物体的质量越大，其惯性就越大D物体的速度越大，其惯性就越大4关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是 （ ） A只要物体的速度大小不变，其运动状态就不变 B只要物体的速度方向不变，其运动状态就不变 C只要速度的大小和方向中有一者改变，物体的运动状态就改变了 D只有速度的大小和方向都改变，物体的运动状态才改变了5竖直向上抛出的物体，能在空中向上运动一段时间后才落下来，这是因为 （ ） A物体受到一个向上的力 B物体受到的向上的力大于向下的力 C物体具有惯性，同时又受到重力作用 D物体的惯性大于重力的
3、作用6下列说法中正确的是 （ ）A物体在速度为零的瞬间，它所受合外力一定为零B物体所受合外力为零时，它一定处于静止状态C物体处于匀速直线运动状态时，它所受的合外力可能是零，也可能不是零D物体所受合外力为零时，它可能做匀速直线运动，也可能是静止7. 人从行驶的汽车上跳下来后容易 （ ）A向汽车行使的方向跌倒 B向汽车行使的反方向跌倒C向车右侧方向跌倒 D向车左侧方向跌倒8. 一个以速度运动着的小球,如果没有受到任何力的作用,经时间t后的速度是_ 经过时间nt后的速度是 .9. 用绳子拉着小车沿着光滑水平面运动,绳子突然断裂后,小车将做 ,这 时小车在水平方向受到力的大小是 . 10.当你在平直路
4、面上骑自行车时,是否觉得用力不停地蹬,车才会匀速前进,一旦不用力蹬 车就会减速甚至停下呢?这与牛顿第一定律矛盾吗?答案：知识梳理：1 一切物体总保持匀速直线运动状态或者静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 惯性定律 2 物体具有保持原来匀速直线运动状态或者静止状态的性质 3 物体的速度发生了变化，无论是速度大小改变，方向改变，或是大小和方向都改变；物体的运动状态就发生了改变 4 运动状态 加速度 5 物体惯性大小同步练习 1.A 2.AB 3.C 4.C 5.C 6.D 7.A 8. 9. 匀速直线运动 010.略 课时 实验：探究加速度与力、质量的关系知识梳理加速度与力的关系是加
5、速度与质量的关系是同步练习关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）力是产生物体运动的原因力是产生维持运动的原因力是改变物体运动状态的原因力是物体产生加速度的原因在本实验中，下列说法中正确的是（）小车所受摩擦力不会引起实验误差实验中应该始终保持小车和车内砝码的质量远大于小盘和小盘内砝码的质量实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和小车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成正比如果要平衡小车所受摩擦力，则必须把水平板没有滑轮的一端适当垫高根据图甲装置“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，研究加速度与质量的关系时，由于没有考虑小砝码盘的质量，结果得到的图象如图乙
6、中的（） 4如果力在时间t内能使质量m的物体移动距离x，那么（）相同的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动x的距离相同的力在一半时间内使质量是一半的物体移动相同的距离相同的力在两倍时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离一半的力在相同时间内使质量是一半的物体移动相同的距离甲车质量是乙车质量的倍，把它们放在光滑水平面上，用力作用在静止的甲车上时，得到m/s2的加速度若用力作用在静止的乙车上，经过s，乙车的加速度大小是（）m/sm/sm/sm/s如图所示，在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力的图象为图中的直线，乙同学画出的a图象为图中的直线
7、直线、在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是（） A.实验前甲同学没有平衡摩擦力 B.甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了C.实验前乙同学没有平衡摩擦力 D.乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了7.关于本节课的实验操作，下列说法中符合实际的是（ D ）A. 通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、 质量三者之间的关系B. 通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、 质量三者之间的关系C. 通过保持小车受力不变，只改变小车的质量的研究，就可以归纳出加速度、力
8、、 质量三者之间的关系D. 先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、 质量三者之间的关系8在水平路面上，一个大人推一辆重车，一个小孩推一辆轻车，各自做匀加速运动（阻力不计），甲乙两同学在一起议论，甲同学说：“大人推力大，小孩推力小，因此重车的加速度大”乙同学说：“重车质量大，轻车质量小，因此轻车的加速度大”你认为他们的说法是否正确？请简述理由 答案：甲乙两同学的结论和理由都不够全面和充分，物体的加速度取决于物体所受的合外力和物体的质量大人的推力虽然大，但重车的质量也大，因此重车的加速度不一定就大轻车的质量小，但小孩的推力也也小，因
9、而轻车的加速度也不一定大判断哪辆车的加速度大，必须看它们各自的质量和所受的合外力课时 牛顿第二定律（一）知识梳理牛顿第二定律的内容是牛顿第二定律的表达式是牛顿 同步练习1. 下列说法中正确的是（ ）A. 物体运动的速度越大，表明物体受到的合外力越大B. 物体运动的速度变化越大，所受合外力越大C. 物体运动的速度变化越快，所受合外力越大D. 由牛二律可得，物体质量与所受外力成正比跟加速度成反比。2. 物体运动的速度方向加速度方向和所受合外力方向关系是（ ）A. 速度方向、加速度方向和所受合外力方向总是相同的B. 合外力的方向跟加速度方向总是相同的，速度方向可能不同C. 速度方向跟加速度方向总是相
10、同的，但合外力方向可能不同D. 物体的速度是由合外力产生的，所以速度方向总与合外力同向3. 力F作用于甲物体产生的加速度大小为，此力作用于乙物体产生的加速度大小为，若将甲乙物体合并仍用同一力，产生的加速度大小为（ ）A. B. C. D. 4. 关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（ ） A. 物体运动的速率不变，其运动状态就不变B. 物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C. 物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D. 物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变5. 关于运动和力，正确的说法是（ ）A. 物体速度为零时，合外力一定为零B. 物体作曲线运动，
11、合外力一定是变力C. 物体作直线运动，合外力一定是恒力D. 物体作匀速运动，合外力一定为零6. 在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作（ ）A. 匀减速运动 B. 匀加速运动C. 速度逐渐减小的变加速运动 D. 速度逐渐增大的变加速运动7. 在牛顿第二定律公式F=kma中，比例常数k的数值：（ ）A. 在任何情况下都等于1 B. k值是由质量、加速度和力的大小决定的C. k值是由质量、加速度和力的单位决定的 D. 在国际单位制中，k的数值一定等于18. 如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态
12、的下列几种描述中，正确的是（ ）A. 接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零B. 接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零C. 接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处D. 接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方9. 在水平地面上放有一三角形滑块，滑块斜面上有另一小滑块正沿斜面加速下滑，若三角形滑块始终保持静止，如图所示则地面对三角形滑块（ ）A. 有摩擦力作用，方向向右 B. 有摩擦力作用，方向向左C. 没有摩擦力作用 D. 条件不足，无法判断10. 设雨滴从很高处竖直下落，所受
13、空气阻力f和其速度v成正比则雨滴的运动情况是（ ）A. 先加速后减速，最后静止 B. 先加速后匀速C. 加速后减速直至匀速 D. 加速度逐渐减小到零11. 放在光滑水平面上的物体，在水平拉力F的作用下以加速度a运动，现将拉力F改为2F（仍然水平方向），物体运动的加速度大小变为a。则（ ）A. a=a B. aa2a C. a=2a D. a2a12. 一物体在几个力的共同作用下处于静止状态现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则（ ）A. 物体始终向西运动 B. 物体先向西运动后向东运动C. 物体的加速度先增大后减小 D. 物体的速度先增大后减小13. 质量
14、为m的物体在两个大小相等，夹角为的共点力作用下，产生的加速度大小为a，当两力大小不变夹角为时，物体的加速度大小为 ；夹角为时，物体的加速度大小为 。14. 物体在力作用下获得正西方向的加速度，在力和共同作用下获得正北方向的加速度，那么只在作用下，产生的加速度大小为 。15. 用弹簧秤沿水平方向拉着一个物体在水平面上匀速前进，弹簧秤示数为0.8N，然后用弹簧秤沿水平方向拉着这个物体沿水平面做匀加速直线运动，弹簧秤的读数为2.4N，测得加速度大小为，这个物体的质量是多大？16. 如图所示，ABC三物体质量相等，用轻弹簧和细线悬挂后静止。当把AB之间的细线剪断的瞬间三个物体的加速度大小分别为 ， ，
15、 。17. 在轿车驾驶台前挂着一个玩具，当汽车行驶时，挂玩具的细线偏离竖直方向，向后偏，此时轿车加速度多大？细线张力是玩具重量的多少倍（g取）.18. 如图所示，质量相同的A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间A球加速度为_；B球加速度为 _。19. 一个质量m=2kg的木块，放在光滑水平桌面上，受到三个大小均为F=10N、与桌面平行、互成120角的拉力作用，则物体的加速度多大？若把其中一个力反向，物体的加速度又为多少？20. 地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平成37角推木箱，如图所示，恰好使木箱匀速前进若用此力与水平
16、成37角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10ms2，sin37=0.6，cos37=0.8）答案:1. C 2. B 3. C 4. D 5. D 6. D 7. D 8. BD 9. B 10. BD 11. D 12. AC 13.； 14. 15. 4kg 16. 2g；2g；0 17.； 18. 2g（方向向下），0 19. 0，10m/s2 20. 0.52m/s2课时 牛顿第二定律（二）知识梳理应用牛顿运动定律解题的基本步骤是同步练习1光滑水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，如图1所示，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内木块将做的运动是 （
17、） A匀减速运动 B速度减小，加速度增大 C速度减小，加速度减小 D无法确定 2如图2所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为圆周的最低点。每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速为0），用t1、 t2、 t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则 （ ） At1 t2t3 B t1 t2t3 C t3 t1t2 Dt1= t2=t3 3一个质量为50 kg的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，他看到升降机中挂着重物的弹簧秤示数为40 N，已知重物质量为5 kg，若g取10 m/s2，这时人对升
18、降机地板的压力 （ ） A大于500 N B小于500 N C等于500 N D都不对4如图3所示，传送带与水平面夹角=37，并以v0=10m/s的速度运行着，在传送带的A端轻轻放一小物体。若已知该物体与传送带之间的滑动摩擦因数为=0.5，传送带A到B端的距离s=16m,则小物体从A端运动到B端所需的时间可能是（g=10m/s2）（ ） A1.8s B2.0s C2.1s D4.0s 5物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为A、B、C，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系图线如图4所对应的直线甲、乙、丙
19、所示，甲、乙直线平行，则以下说法正确的是（ ） AB mAmB BC mBmC BC mBmC AC mAmC A B C D 6如图5所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合外力的变化情况是（ ） A合力变小，速度变小 B合力变小，速度变大 C合力先变小，后变大；速度先变大，后变小 D合力先变大，后变小，速度先变小，后变大 7雨滴在下降过程中，由于水汽的凝聚，雨滴质量将逐渐增大，同时由于速度逐渐增大，空气阻力也将越来越大，最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降，在此过程中 （ ） 雨滴所受到的重力逐渐增大，重力产生的加速度也逐渐增大 由于雨滴质
20、量逐渐增大，下落的加速度逐渐减小 由于空气阻力增大，雨滴下落的加速度逐渐减小 雨滴所受到的重力逐渐增大，但重力产生的加速度不变 A B C D8（2004年全国理综试题）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图6所示。取重力加速度g=10m/g2。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为（ ） Am=0.5 kg，=0.4 Bm=1.5 kg，= Cm=0.5 kg，=0.2 Dm=1 kg，=0.2 9 如图7，在倾角为的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫。已知木板的质量是猫的质
21、量的2倍。当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为：（ ） Agsin/2 Bgsin C gsin D2gsin 10质量为m的三角形木楔A置于倾角为的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为，一水平力F作用在木楔A的竖直平面上.在力F的推动下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动。如图8所示，则F的大小为 （ ） A B C D 11如图9所示，物块A从滑槽某一不变高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A滑至传送带最右端的速度为v1,需时间t1。若传送带逆时针转动，A滑至传送带最右端速度为v2,需时间t2,则 （ ） Av1
22、v2,t1t2 Bv1v2,t1t2 Cv1v2,t1t2 Dv1=v2,t1=t2 12如图10所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根轻弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态.设拔去销钉M瞬间，小球加速度的大小为12 m/s2.若不拔去销钉M而拔去销钉N瞬间，小球的加速度可能是（取g=10 m/s2） （ ）1 22 m/s2，竖直向上 22 m/s2，竖直向下 2 m/s2，竖直向上 2 m/s2，竖直向下 A B C D 13质量分别为10kg和20kg的物体A和B，叠放在水平面上，如图11,AB间的最大静摩擦力为10N，B与水平面间的摩擦系数=
23、0.5，以力F作用于B使AB一同加速运动，则力F满足：_ （g=10m/s2）。14如图12所示，五块质量相同的木块，排放在光滑的水平面上，水平外力F作用在第一木块上，则第三木块对第四木块的作用力为_. 15如图13所示，B叠放在A上，A置于倾角为30的光滑斜面上，已知A、B的质量分别为2 kg和1 kg，B与A间的摩擦因数为0.3，则在A、B共同下滑的过程中，A、B间的摩擦力为_. 16如图14所示，一细线的一端固定于倾角为45的光滑楔形滑块A的顶端P处. 细线的另一端拴一质量为m的小球，当滑块至少以a=_向左运动时，小球对滑块的压力等于零，当滑块以a=2g的加速度向左运动时，线中拉力T=_
24、. 17如图15所示，物体从斜坡上的A点由静止开始滑到斜坡底部B处，又沿水平地面滑行到C处停下，已知斜坡倾角为,A点高为h,物体与斜坡和地面的动摩擦因数都是,物体由斜坡底部转到水平地面运动时速度大小不变，则B、C间的距离d=_. 18（8分）如图16所示，升降机中的斜面和竖直壁之间放一个质量为10 kg的小球，斜面倾角=30,当升降机以a=5 m/s2的加速度竖直上升时，求： （1）小球对斜面的压力； （2）小球对竖直墙壁的压力. 19（9分）某人在地面上最多可举起60 kg的物体，在竖直向上运动的电 梯中可举起80 kg的物体，则此电梯的加速度的大小、方向如何？（g=10 m/s2）20（9
25、分）质量为m=2kg的物体，放在水平面上，它们之间的动摩擦因数=0.5，现对物体施F=20N的作用力，方向与水平成=370（sin370=0.6）角斜向上，如图17所示，物体运动4s后撤去力F到物体再停止时，通过的总路程是多少？（g=10 m/s2 ） 21（9分）（2000年上海）风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径 ,如图18所示 . （1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上匀速运动.这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数. （2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间
26、夹角为37并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少? （sin37=0.6，cos37=0.8）22（9分）一大木箱，放在平板车的后部，到驾驶室的距离L1.6 m，如图19所示.木箱与车板之间的动摩擦因数0.484，平板车以恒定的速度v022.0 m/s匀速行驶，突然驾驶员刹车，使车均匀减速.为不让木箱撞击驾驶室，从开始刹车到车完全停定，至少要经过多少时间?（g取10.0 m/s2） 图19参考答案1.B 2.D 3.B 4.？ 5.？ 6.C 7.C 8.A 9.? 10.C 11.D 12.B 13150NF180N 14 F 150 16g; mg 17 18（1）100
27、N垂直斜面向下 （2）50N 水平向左 192.5 m/s2 竖直向下20105.6m21解析：（1）设小球受的风力为F，小球质量为m，因小球做匀速运动，则F=mg，F=0.5 mg，所以=0.5 （2）如图20所示，设杆对小球的支持力为N，摩擦力为Ff，小球受力产生加速度，沿杆方向有Fcos+mgsin-Ff=ma垂直于杆方向 N+Fsin-mgcos0又Ff= 可解得a=g由s=at2，得 t=22解：设平板车刹车的加速度是a1，木箱相对平板车滑动，其加速度为a2，由Ffmg，及Ffma2得a24.84 m/s2.由速度公式vtv0-a1t，车停止时vt0，得v0-a1t0，a1.木块相对车以a1-a2的加速度做加速运动，有（a1-a2）t2L.或者设车刹车过程中的位移是s，对车有sv0t-a1t2 ，对木块有Lsv0t-a2t2 ，-式得L（a1-a2）t2.将a1代入，整理得：a2t2-v0t2L0，将a24.84 m/s2，v022.0 m/s，L1.6 m代入，整理得121t2-550t800，课时 力学单位制知识梳理在国际单位制中，七个基本物理量的名称是
