1、细胞生物学大纲理论课教学第一章细胞生物学与医学【教学目的与要求】一、掌握1.细胞和细胞生物学的概念及发展。二、熟悉2.细胞生物学的发展简史。三、了解1.细胞生物学研究的主要任务，细胞生物学的分支学科。2.细胞生物学与医学发展的关系。【讲授内容及时数】一、细胞与细胞生物学的概念0.5学时。二、细胞生物学的发展简史0.25学时。三、细胞生物学与医学科学0.25学时。四、细胞生物学研究动态与医学的关系0.25学时。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学内容】1.细胞学的与医学的关系（考核）。第二章细胞的起源与进化【教学目的与要求】一、掌握1.细胞形成与进化的三个阶段：从分子到细胞，从原核细胞到真核
2、细胞，从单细胞到多细胞。2.原核与真核细胞的主要区别，并在此基础上理解细胞进化对生物进化史的影响和意义。二、熟悉1.原始细胞的形成过程：多聚体的形成，膜的出现，原始细胞的形成。2.真核细胞的形态大小、基本结构和功能特征。三、了解1.原始生命的诞生过程：从无机小分子原始有机小分子物质生物大分子物质多分子体系原始生命。2.病毒的概念及其在细胞进化过程中的地位。3.原核细胞（包括支原体等）的形态大小、基本结构和功能特征。【讲授内容及时数】1.原核细胞的主要结构特点0.25学时。2.真核细胞的主要结构特点0.5学时。3.原核细胞与真核细胞结构上的比较0.5学时。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学
3、内容】1.原始生命的起源及细胞的发生。第三章细胞的基本特征【教学目的与要求】一、掌握1.两类大分子物质核酸和蛋白质的结构与功能。2.蛋白质结构和功能的关系。二、熟悉1.构成细胞的四类有机小分子和四类大分子物质。2.新陈代谢的种类。三、了解1.多糖的结构与功能。2.细胞大小、细胞数目与生物体体积的关系。【讲授内容及时数】一、细胞基本化学组成0.25学时。二、蛋白质、核酸分子模型0.25学时。三、细胞的结构特征0.75学时。四、细胞的生命特征0.25学时。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学内容】1.核酶的概念。（不考核）2.多糖的化学组成、结构与分类；复合糖在细胞中的分布与功能。（不考核）【
4、补充】1.蛋白质结构和功能的关系是本章较为重要的内容之一，并且该部分内容例如血红蛋白基因点突变导致蛋白质一级结构改变从而影响蛋白质四级结构的功能。2.有关细胞的进化、细胞的大小与细胞进化的关系等内容也可作为引发学生思考的PBL教学内容，进行课堂讨论学习。第四章细胞生物学的研究技术【教学目的与要求】一、掌握1.常见的光学显微镜的类型。2.细胞体外培养的相关概念：原代培养、传代培养、细胞系、细胞株等。3.细胞增殖的相关概念及其意义：细胞世代时间、群体倍增时间。4.蛋白质电泳（SDS-PAGE）的基本原理。二、熟悉1.细胞体外生长的培养条件。2.差速离心和密度梯度离心的特点。3.细胞内特异分子的原位
5、鉴定。三、了解1.激光扫描共聚焦显微镜和扫描电镜的特点。2.流式细胞仪的特点及应用。3.细胞融合的方法及应用。4.蛋白质层析分离的常见类型。5. RNA和DNA分离的方法及应用。6.细胞的活体内移植方法及应用。【讲授内容及时数】一、细胞形态结构的观察1.5学时。二、细胞的分离与培养1.0学时。三、细胞组分的分析1.0学时。四、活细胞内分子的分析1.0学时。五、细胞的活体内研究0.5学时。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学内容】1.电子显微镜的工作原理和扫描隧道显微镜的应用。（不考核）2.细胞内离子浓度测定。（不考核）3.活体动物细胞的遗传修饰。（不考核）第五章细胞膜及其表面（第1-4节）
6、【教学目的与要求】一、掌握1.膜脂包括磷脂、胆固醇和糖脂三类。2.磷脂的几种类型，兼性分子。3.膜蛋白分为膜内在蛋白、膜周边蛋白以及膜锚定蛋白三种类型。4.膜内在蛋白具有双亲性，以及只有在较剧烈的条件下处理才能破坏的特性。5.膜周边蛋白的非双亲性分子以及能够较为轻易地将其从膜上分离下来的特性。6.液态镶嵌模型的主要内容及客观评价。7.膜的理化特性：膜的两大特性流动性和不对称性。8.细胞连接的概念；紧密连接的结构特点与功能、锚定连接的结构特点与功能、间隙连接的结构特点与功能。9.细胞外基质的概念。二、熟悉1.细胞膜的化学组成。2.膜蛋白的定义。3.细胞外被（糖萼）的概念。4.膜的不对称性包括膜蛋
7、白分布的不对称性和膜脂的不对称性。5.膜的流动性：膜脂和膜蛋白的流动性，影响膜流动性的因素。6.脂筏是纸膜上富含胆固醇和鞘磷脂的微结构域，作为蛋白质停泊平台与膜的信号转导、蛋白质分选密切相关。7.基膜的概念和分布。三、了解1.胆固醇的结构；糖脂的结构。2.脂锚定蛋白定义及与其他两种类型的膜蛋白的区别。3.膜的片层结构模型和单位膜模型主要内容。4.膜的不对称性。5.细胞表面特化结构的概念，微绒毛、纤毛、鞭毛等是细胞游离面的特化结构。6.细胞粘附的概念（与细胞连接相区别）、粘附分子的种类、粘附分子的三种作用方式。7.细胞外基质的主要成分及功能。8.整联蛋白的连接作用。9细胞外基质与细胞的相互作用。
8、【讲授内容及时数】一、细胞膜的化学组成与生物学特性2.5学时。二、细胞表面特化结构0.5学时。三、细胞连接2学时。四、细胞粘附0.5学时。五、细胞外基质的主要成分0.5学时。六、基膜与整联蛋白0.25学时。七、细胞外基质与细胞的相互作用0.25学时。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学内容】1.质膜运动的概念。（考核）2.细胞膜异常与疾病。（考核）3.细胞连接的概念和类型。（不考核）4.各种粘附分子的特点。（不考核）5.细胞外基质的概念。（考核）6.其它细胞外基质主要成分的作用。（不考核）【补充】1、细胞膜异常与疾病这部分内容与案例关系密切，例如癌细胞的质膜成分与正常细胞的差别，这些差别如
9、何导致癌细胞容易发生接触抑制作用丧失和细胞黏着作用消失，可作为案例编写材料。2、钠通道蛋白介导的钠离子运输也可作为案例编写内容，例如河豚中毒即由河豚毒素与钠离子通道受体特异性结合从而阻止钠离子进入胞内，引起的神经传导障碍致死。（第5-10节）【教学目的与要求】一、掌握1.单纯扩散的概念以及决定膜通透性大小的因素。2.膜转运蛋白的分类及运输机制。3.膜蛋白介导的跨膜运输。4.载体蛋白介导的运输：葡萄糖载体蛋白介导的被动运输，Na+-K+ATP酶介导的主动运输，葡萄糖与Na+相伴随的同向协同运输和逆向协同运输。5.被动运输与主动运输的定义。6.细胞特异性摄取胆固醇的过程。7.膜受体的分类。8.膜受
10、体的结构特征。9.G蛋白偶联受体的概念和特征。10.G蛋白的概念、共同结构特征和作用机制。11. cAMP信号通路。12.磷脂酰肌醇信号通路。二、熟悉1.葡萄糖载体蛋白介导的被动运输。2.通道蛋白介导的运输；常见离子通道的类型。3.内吞作用的定义，吞噬作用和吞饮作用的概念与作用特点，有被小窝与有被小泡的形成。4.外吐作用：外吐作用的定义，细胞分泌的两种形式（固有分泌、受调分泌）。5.质膜循环的概念及作用。6.受体的感念和分类（膜受体和胞内受体）。7.膜受体的特性。8.信号转导包括的三个方面。9.具有酪氨酸蛋白激酶活性的受体信号通路。10.鸟苷酸环化酶与cGMP。11.蛋白激酶对底物的磷酸化作用
11、（级联放大反应）。12.细胞识别的概念和例证。13.红细胞血型抗原（包括ABO血型抗原和MN血型抗原）。三、了解1.膜的选择性通透和单纯扩散。2.网格蛋白的构成。3.外吐作用过程。4.膜受体的数量与分布。5.受体的激动剂和阻断剂。6.一氧化氮信号。7.细胞识别的分子基础。8.细胞识别所引起的反应类型。9.组织相容性抗原。10.抗原和抗体的分子机构。11.膜受体异常与疾病的关系。12癌变与细胞表面的关系。【讲授内容及时数】一、小分子物质和离子的穿膜运输1.25学时。二、大分子和颗粒物质的穿膜运输0.5学时。三、细胞膜受体1.5学时。四、膜受体与信号转导2.5学时。五、膜受体与细胞识别0.25学时
12、。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学内容】1.膜抗原与免疫作用。（不考核）2.细胞膜与医药学。（考核）【补充】1、细胞膜异常与疾病这部分内容与案例关系密切，例如癌细胞的质膜成分与正常细胞的差别，这些差别如何导致癌细胞容易发生接触抑制作用丧失和细胞黏着作用消失，可作为案例编写材料。第六章细胞质和细胞器【教学目的与要求】一、掌握1.内膜系统的概念与功能意义。2.内质网的形态结构及类型；粗面内质网的主要功能；信号肽假说的主要内容。3.高尔基复合体的超微结构及主要功能。4.溶酶体的形态特征及其形成过程。5.线粒体的超微结构及其相关的生物学功能。6.线粒体的半自主性。二、熟悉1.细胞质基质的概念与
13、作用。2.滑面内质网的主要功能。3.高尔基复合体与膜流活动。4.膜流中膜囊泡的类型以及各自参与的物质定向运输方式。5.溶酶体的类型；溶酶体的主要功能。6.细胞内房室化的功能意义。7.线粒体形态、数目及分布与其类型和功能状态有关。8.细胞氧化与能量转换的概念，葡萄糖为例细胞氧化的基本过程。9.线粒体遗传体系的特点及其与核遗传体系的区别和联系。10.核编码蛋白质的线粒体转运。三、了解1.核糖体的化学组成、基本类型与超微结构；核糖体上与蛋白质合成密切相关的活性部位；游离核糖体和附着核糖体及二者合成蛋白质的差别。2.内质网的化学组成。3.蛋白质的糖基化方式。4.过氧化物酶体的形态结构、标志酶及其功能。
14、5.内膜系统的起源。6.线粒体的发生。7.线粒体参与介导细胞死亡。【讲授内容及时数】一、细胞质基质0.5学时。二、内质网1.5学时。三、高尔基复合体1.5学时。四、溶酶体1.5学时。五、过氧化物酶体0.5学时。六、膜流、囊泡与囊泡转运0.5学时。七、线粒体 2学时。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学内容】1.内质网的化学组成及其标志酶；内质网的肿胀与肥大及囊池塌陷是其病理性形态改变的不同表现形式。（考核）2.高尔基复合体的化学组成及其特征酶；病理条件下高尔基复合体表现出的形态结构和功能异常。（考核）3.溶酶体的化学组成及其特征酶；溶酶体结构与功能异常与多种疾病发生的关系。（考核）4.过氧
15、化物酶体的形态结构、化学组成和主要功能，其异常与疾病的关系。（考核）5.核糖体的化学组成、超微结构；核糖体合成蛋白质的三个阶段。（不考核）6.膜流中膜囊泡转运过程及其调控。（不考核）7.线粒体的化学组成。（考核）8.一分子葡萄完全氧化产生的ATP分子数。（考核）9.线粒体参与细胞死亡的调控机制。（不考核）10.线粒体与医学：疾病过程中线粒体的变化，线粒体疾病。（不考核）【说明】1.线粒体部分：要求学生明确线粒体的超微结构、功能及线粒体的半自主性。在线粒体的功能中氧化与能量是重点，主要从从结构与功能的联系及基本反应程序和转换机制上阐明功能，而不牵涉过细的生化反应过程。第七章细胞骨架【教学目的与要
16、求】本章主要要求学生掌握细胞骨架构成及功能。一、掌握1.细胞骨架的概念、组成和功能意义。2.微管的主要功能。3.微丝的主要功能。二、熟悉1.微管的化学组成、形态结构。2.微管组装的动态过程（踏车现象），作用于微管的特异性药物。3.微管组织中心的概念，中心体，鞭毛纤毛的基体，杆部的结构。3.微丝的化学组成、形态结构。4.微丝组装的动态过程（踏车现象），作用于微丝的特异性药物。5.中间纤维的化学组成、形态结构；中间纤维的主要功能。三、了解1.微管结合蛋白的结构与功能。2.微丝结合蛋白的结构与功能。3.细胞运动的机制。4.马达蛋白的概念及参与细胞功能的运行机制。【讲授内容及时数】一、细胞骨架概述0.
17、25学时二、微管 1.5学时。三、微丝 1.5学时。四、中间纤维 0.75学时。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学内容】1.中间纤维结合蛋白的结构与功能。（考核）2.中间纤维组装的动态调节及影响因素。（考核）3.细胞骨架肿瘤、神经系统疾病以及遗传性疾病的关系。（不考核）第八章细胞核【教学目的与要求】一、掌握1.核孔复合体的概念及组成。2.核定位信号、核定位受体的概念。3.染色质与染色体的关系。4.组蛋白的概念及其种类。5.常染色质的定义及特征，异染色质的定义及特征，常染色质与异染色质的异同。6.核小体的组成成分与结构特征。7.核仁的化学组成（RNA、DNA、蛋白质等），核仁的超微结构（纤
18、维中心、致密纤维成分、颗粒成分）。8.核仁组织者和核仁组织区。二、熟悉1.细胞核的数目、大小、形态及结构与细胞功能及生理状态密切相关。2.外核膜的形态结构特征及其与粗面内质网的关系；内核膜的形态结构特征。3.核孔复合体的功能；核孔运输大分子物质的方式。4熟悉核纤层的概念、化学成分与功能。5.核膜的功能。6.染色质（体）的定义、染色质的种类、结构异染色质和兼性异染色质的区别（可以巴氏小体为例）。7. DNA和非组蛋白。8.染色质结构的多级螺旋模型和袢环结构模型。9.核基质（核骨架）的概念。10.核仁的功能；了解核仁周期的概念。三、了解1.核间隙的概念与内含物。2.不同细胞其核孔的数目有所差异。3
19、.核小体在基因表达调控中的作用。4.染色体两种模型各自的优点和局限性。5.着丝粒，染色体类型，动粒，端粒。6.核基质的其化学组成、形态结构和功能。【讲授内容及时数】一、核膜1学时。二、核纤层和核骨架1学时。三、染色质和染色体1学时。四、核仁1学时。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学内容】1.核膜的基本组成和结构；染色质（体）的定义，染色质与染色体的关系；中期染色体的形态特征（着丝粒、主缢痕、次缢痕、随体、染色单体，姐妹染色单体，动粒，端粒）。（考核）2.真核细胞结构基因特点；断裂基因、DNA重复序列、多基因家族的概念；中心法则，原核细胞的基因结构，原核细胞和真核细胞的基因转录。（不考核）
20、3.遗传密码的概念，密码子的概念与数目，密码子的特点；反密码子与tRNA的关系；反密码子与密码子的相互作用；核糖体与遗传信息的翻译。（不考核）4.基因表达的调节途径和转录水平的调节机制。（不考核）第九章细胞的增殖与分化（第1-2节）【教学目的与要求】一、掌握1.动物细胞有丝分裂的过程及各个时期的主要事件。2.有丝分裂直接相关的亚细胞结构（中心体、动粒与着丝粒、纺锤体或有丝分裂器）。3.减数分裂相关的亚细胞结构（同源染色体、二价体或四分体、联会及联会复合体、重组节、交叉、端化）。4.减数分裂过程中产生变异从而增加了生物的多样性的重要环节。5.细胞周期调控系统及主要的细胞周期蛋白和细胞周期蛋白依赖
21、性激酶。6.以Rb蛋白为例阐述细胞周期蛋白（Cyclin）与细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)形成复合物对细胞周期调控的重要性。7.早熟凝聚染色体（PCC）的概念；MPF的作用和化学本质。二、熟悉1.熟悉减数分裂前期I各过程的主要事件。2.有丝分裂与减数分裂的异同点。3.细胞周期时相的划分及各时相的主要变化。4. G0期细胞、限制点以及机体细胞的3类划分。5.细胞周期中的主要检查点及其作用。6. MPF的发现；举例说明MPF在G2/M期、分裂中期向后期转化过程中的关键性调控作用；M期是如何退出的。三、了解1.细胞增殖的三种方式。2.减数分裂的主要过程及生物学意义。3. S期中cyclin-Cdk
22、复合物的作用。4.癌基因和抑癌基因在细胞周期调控中的作用（Ras、myc；Rb、p27、P53等）。【讲授内容及时数】一、有丝分裂的过程、主要事件以及相关主要机制1学时二、减数分裂的过程、主要事件及生物学意义1学时三、细胞周期及调控3学时【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。二、典型病例举例。【自学内容】1.临床较为常见的染色体数目异常疾病（21-三体综合症）的发病机制（考核）。2.细胞周期同步化的常用方法（考核）。3.细胞周期与组织再生的关系（不考核）。4.细胞周期异常与肿瘤发生的关系（考核）。（第3-4节）【教学目的与要求】一、掌握1.细胞分化的概念。2.细胞分化的实质、看家基因与奢侈基因等概
23、念。二、熟悉1.细胞分化的基本特征，包括去分化、转分化等。2.细胞决定的概念并能举例说明对细胞决定的理解。3.细胞的分化潜能和细胞核的分化潜能4.影响细胞分化的主要因素，包括母体效应基因产物、胚胎诱导、胚胎抑制的概念。三、了解1.细胞分化在转录水平上的主要基因表达调控方式。【讲授内容及时数】1、细胞分化的基本概念0.5学时。2、细胞分化的特征1.25学时。3、细胞分化的实质0.5学时4、细胞分化的影响因素0.5学时。5、细胞分化与医学0.25学时【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。二、典型病例举例。【自学内容】1.细胞分化与肿瘤发生、再生过程的关系。（不考核）第十章细胞的衰老与死亡【教学目的与要
24、求】一、掌握1.细胞坏死与细胞凋亡的主要区别。2.细胞凋亡的重要生物学特征。二、熟悉1. Hayflick limitation。2.细胞衰老的主要学说。3.细胞死亡的类型。4.诱导细胞凋亡的两种主要信号传导途径。三、了解1.细胞衰老的概念、机体衰老与细胞衰老的关系、细胞衰老在细胞形态结构和代谢功能的变化、细胞衰老的表现、细胞衰老的相关基因、细胞衰老与疾病的关系。2.细胞凋亡的生物学意义。3.人和哺乳动物细胞凋亡相关基因及其产物，如Caspase家族、Bcl-2家族、Apaf-1、Fas/APO-1等。【讲授内容及时数】1、细胞衰老的概念、Hayflick limitation和细胞衰老的特征
25、0.75学时。2、细胞衰老的机制0.75学时。3、细胞死亡的基本概念、生物学意义0.5学时。4、细胞凋亡的特征、凋亡与坏死的区别1学时5、细胞凋亡的机制及主要凋亡基因2学时。【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。【自学内容】1.细胞凋亡失常与疾病的关系。（不考核）第十二章干细胞在个体发育中的作用【教学目的与要求】一、掌握1.掌握干细胞的概念及基本特性，掌握干细胞的增殖特性。2.掌握诱导多能干细胞（iPS）的概念。二、熟悉1.干细胞的潜能、分裂方式。2.胚胎干细胞，组织干细胞，生殖干细胞三种干细胞的性质。4.干细胞与疾病的关系3. iPS的生物学特征。三、了解1.常见成体干细胞的类型。2.干细胞微环境及其功能、干细胞微环境的组成成分。3.目前已知的主要细胞外因子；细胞内重要的转录因子。5.胚胎干细胞的来源及其分类；ES细胞的生物学特性及其鉴定标准。6. iPS细胞建立的主要过程；iPS的优缺点。7.细胞重编程的概念及其常用的技术方法；细胞重编程的可能机制。【讲授内容及时数】一、干细胞基础生物学0.75学时。二、胚胎干细胞、组织干细胞和生殖干细胞0.75学时。三、干细胞的“干性”的调控机制0.75学时。四、干细胞与疾病的关系0.5学时。五、细胞重编程及诱导多能干细胞1.25学时。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求
