1、K12学习九年级物理上册第八章电磁相互作用及应用自我综合评价七新版教科版自我综合评价(七) 测试范围：第七、八章时间：40分钟分值：100分一、选择题(每题3分，共36分)1下列物体中能被磁体吸引的是()A铝块 B铜块 C铁块 D银块2首先发现电磁感应现象的科学家是()A奥斯特 B法拉第 C赫兹 D安培3两个外形完全相同的条形物体a、b，如图7Z1甲所示，用手拿住b，a掉不下来；如图乙所示，用手拿住a，b会掉下来。这个现象说明()图7Z1Aa、b均是磁体 Bb是磁体，a不是磁体Ca是磁体，b不是磁体 Da、b均不是磁体4图7Z2是四位同学根据小磁针静止时的指向画出的磁极和磁感线方向，其中正确的
2、是()图7Z25如图7Z3所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧和正上方的小磁针的N极指向将分别是()图7Z3A向右，向左 B向左，向右 C向左，向左 D向右，向右6如图7Z4所示，A是悬挂在弹簧下端的磁体，B是螺线管的铁芯，S是单刀双掷开关，并与2保持接触。要使弹簧的长度变得更短，可采取的办法是()图7Z4A将螺线管的铁芯B抽出来B将滑动变阻器的滑片P向右移动C将S由2改接到1D减小电源电压7陈华在课外实验活动中，用导线绕成一个线圈，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，其中不能达到目的的是()A增加电路中电池的节数 B增加线圈匝数C将电源的正、负极对调 D在线圈中插入一根铁钉8某同
3、学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄灭的，一旦停电，两盏标有“36 V”灯泡就会正常发光。如图7Z5所示是小利设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是()图7Z59如图7Z6所示探究实验装置中，不能完成探究内容的是()图7Z610如图7Z7所示是某同学自制的发电机，叶轮转动时灵敏电流表的指针就会摆动。下列有关说法不正确的是()A该发电机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的B该发电机发电时，把机械能转化为电能C叶轮转动后，会发现灵敏电流表的指针左右摆动，因为该发电机发出的是交流电D由于线圈和支架间存在摩擦等因素，叶轮的能量不可能全部转化为电能图7Z711如图7Z8所示，闭合开关
4、后，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是()图7Z8A调换磁极 B取走一节干电池C将导体棒a、b端对调 D向左移动滑动变阻器滑片12用遥控器调换电视机频道的过程，实际上就是传感器把光信号转换为电信号的过程。下列属于这类传感器的是()A红外报警装置 B走廊照明灯的声控开关C自动洗衣机中的压力传感装置 D电饭煲中控制加热和保温的温控器二、填空题(每空1分，共20分)131820年，丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的小磁针发生了偏转。他进而继续研究，终于证实了电流周围存在_，成为世界上第一个发现了电和磁之间联系的人。如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，
5、磁场就会强得多，通电螺线管的极性与螺线管中的_的方向有关。14在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，给螺线管通电后铁屑的分布如图7Z9所示。图中A、B两点相比，_点磁场较强。实验中_(选填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑来显示磁场分布。图7Z915如图7Z10所示，通电螺线管上方有一静止的小磁针，请根据图中通电螺线管的磁感线方向判断，小磁针的左侧为_极，A为电源的_极。图7Z1016如图7Z11所示是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁有磁性，此时电磁铁上端为_极，触点B与C_(选填“接通”或“断开”)，汽车启动。图7Z1117发电机和电动机的相
6、继问世使人类大规模用电成为现实。发电机是根据_原理制成的；电动机是根据_的原理制成的。18电阻制动是高速动车组列车的制动方式之一：在列车需要减速或停车时，停止给电机供电，同时将一电阻接入电机，列车失去动力后，由于_仍将继续前进，带动电机转动，电阻发热，此过程中，机械能最终转化成_，电机实际上是_(选填“发电机”或“电动机”)。19如图7Z12所示是发电机的工作原理图，放在水平方向磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动。当线圈转到图甲位置时，由于线圈的ab和cd边_磁感线，因而电路中_。当线圈分别转到乙、丁两图所示的位置时，由于线圈切割磁感线的方向_，因而电路中的电流方向_，可见电路中产生的是_(选填
7、“直流电”或“交流电”)。我国电网以_(选填“直流电”或“交流电”)供电，频率为_Hz。图7Z12三、作图题(共10分)20(5分)根据图7Z13中小磁针N极的指向标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。图7Z1321(5分)根据图7Z14中小磁针N极的指向标出电源的“”极。图7Z14四、实验探究题(共34分)22(11分)如图7Z15所示是小明探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的装置图，它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连时，闭合开关后，指针不发生偏转。图7Z15
8、(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整。(2)指针下方的物体A应由_材料制成。A铜B铁C铝D塑料(3)当开关闭合后，电磁铁左端应为_极。(4)实验发现：当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针B偏转的角度将会_(选填“变大”或“变小”)。保持滑片P的位置不动，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连时，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度_(选填“变大”或“变小”)。(5)经过对电磁铁的研究，可得出结论：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性_；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越_，磁性越_。23(8分)用如图7Z16所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。图7Z16(1)实
9、验中，通过观察_来判断电路中是否有感应电流。(2)闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁体，电路中_(选填“有”或“无”)感应电流。(3)在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显，请提出一条改进措施：_。(4)该实验的结论是：闭合电路的一部分导体在磁场中做_磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。24(7分) 如图7Z17所示是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机的原理时设计的装置图。闭合开关S，将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来，由此可知：图7Z17(1)实验装置左侧ab导体运动的原理是_，根据此原理可制成_机。ab导体水平向右移动时将_能转化为_能。(2)
10、实验装置右侧cd导体运动的原理是_导体在磁场中_而运动，根据此原理可制成_机。25(8分)如图7Z18所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验。图7Z18(1)小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图甲所示，微型电扇转动的工作原理是_。工作过程中，电扇将电能主要转化为_能。(2)如图乙所示，小华在微型电扇的插头处接入一只灯泡，用手旋转叶片，发现灯泡发光，此时微型电扇如同一台_(选填“电动机”或“发电机”)，其工作原理是_。详解详析1C2B3B4B5A6C7C8C9C10A11A12A13磁场电流14A不能解析 磁感线越密的地方磁场越强，因此A点的磁场比B点的磁场强。因为铜不能被磁化，因此不能用铜屑代替铁屑来显示磁场分布。15N正16N接通17电磁感应通电导体在磁场中受磁场力作用而运动18惯性电能和内能发电机19不切割无感应电流相反相反交流电交流电5020如图所示21如图所示22(1)图略(2)B(3)N(4)变大变大(5)越强多强23(1)灵敏电流表指针是否偏转(2)有(3)将导体ab换成多匝线圈(换用强磁体)(4)切割24(1)电磁感应发电机械电(2)通电受力电动25(1)通电导体在磁场中受力转动机械(2)发电机电磁感应
