1、教育教学实习心得体会10篇2022教育教学实习心得体会10篇实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者讲当学习告一段落的时候，我们需要了解本人的所学需要或应当怎样应用在实践中。下面我给大家带来关于2022教育教学实习心得体会，希望会对大家的工作与学习有所帮助。2022教育教学实习心得体会1作为一名新老师，面临的就是新课程的教学。在一段时间的教学经过中，我觉察：面临新课程，老师首先就是要转变本人的角色。在传统的教学经过中，老师只是一个教书匠，是知识的教授者，但新课程要请教师是学生学习的组织者，要为学生提供合作沟通的空间和时间。作为老师还应成为学生活动学习的引导者，不是把所有的
2、知识强灌给他们，而是要引导他们怎样去学习。作为我们刚分配的年轻新老师，更应该从“师道尊严的架子中走出来，要成为学生的介入者，随时观察学生的学习情况，与他们沟通，倾听他们的心声。只要走进学生的世界才能拉近学生与本人的距离，成为学生的伙伴，让他们与本人沟通。在教材的内容上，新编的新教材与本来的教材相比有很大的改动，更注重了学生思维能力的开发。对于我们要充分的了解教材，要备教材，创造性地使用教材，在使用的时候要输入本人的教学特色，本人的思维和想象。教材不等于教学内容，教学内容大于教材，所以在备课的同时要将教材的知识加以重新的组合，选取更好地内容并进行加工，充分有效地将教材的知识激活，丰富本人的课堂。
3、同时，新课程常用的是要拓展学生的思维想象，不能死教，所以在这同时还要创造性地理解，开发教材，以锻炼学生的想象力和各种不同的思维。充分地备课示教好课关键，但怎样把握好课堂也是很重要的。学习的经过是自己生成的经过，这种深沉是别人无法取代的。学生在学习的经过中，不是简单被动地接受信息，而是对外部信息的主动选择、加工和处理。所以课堂上不能满堂灌，而应通过提问去起把他们，给他们充分想象的空间，发展他们的思维。最后我以为，教学活动必须建立的学生的认识发展水安然平静已有的知识经历基础之上，体现学生学习的经过是在老师的引导下自己构建自主生成的经过。新课程关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况
4、，更关注学生学习的经过、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展，只要这样，才能培养出合适社会发展的创新人才。以上是我在一年的教学生活中的一点体会。作为刚刚走上工作岗位的年轻老师，还应不断地充实本人，不断学习与考虑，使本人尽快地成长。2022教育教学实习心得体会2洪溪强民小学是我实习的学校，近半个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近半个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。我实习的小学被评为泉州市示范学校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸。在实习经过中，我的汉语授课能力有
5、很大的进步，也更新了我的双语教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间，我认真听课，与此同时我还上了8节正课，一节公开汇报课。下面，我对三个月的实习工作做下面总结：一、思想方面：作为一名老师，享受国家待遇的在职培训老师，肩负着培养双语教育神圣责任的老师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求本人、努力钻研，对本人的语言水安然平静教育教学理论有所提高，综合语言运用能力也有所提高。二、实习态度方面：1、在实习之间我严格要求本人，服从学校安排任务及时地完成了，请客记录、备课、讲课任务，
6、同时我还参加了学校在青年老师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。2、在实习期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学经历，技能、教法，是我的专业知识和白话表达更上了一个台阶。3、运用方面：我在知道教师的帮助下认真备课，课堂教学中我的教学效果渐渐地好了起来，教学内容学习可以以理解了。听了一周的课之后，我开场走上讲台，开场了本人的第一篇“处女作。刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点，帮助修改教案。
7、为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。4、教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格，有着本人的独到之处，在实习中我及时与其他教师沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这比我本人盲目地探索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也改变了很多。5、教学效果方面：俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。上课时。我都
8、采取以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。总的来讲：这段经历对我来讲很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。实习期间我的双语授课能力有了很大的进步，但我深入的感遭到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的双语课对我们来讲还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用双语授课的方法，实现本人成为一个合格双语老师的梦想。2022教育教学实习心得体会3正如教师所讲，如今是知识易得
9、的时代，知识不再只是源于课堂和图书馆，手指轻轻一点，就会有大把大把的信息等待你的撷取。然而，以网络媒体获取的知识是碎片化的、外表化的，难以构成系统，更难转化为本人的。这样就必然导致了知识的贬值，而能力的重要意义便突显出来。在学校不应只停留在学习课本知识，每一个学科都蕴含有本人的一套方法论，我们应当注重学习方法论，把握能力，发现价值，进而提升综合素质和实际能力。要提升能力，就要将精神投入到详细实践中，就如此刻正在进行的教育实习与顶岗实习。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行古人也是这样讲的，知识能够在课堂中学得，但是能力是从实践中不断锻炼出来的。听一百遍教学方法最后还是要讲上一堂课才能真正明白，在心
10、里琢磨了一遍又一遍教学环节到了学生面前才知道是多么禁不起检验，想了很久的话到了问题学生家长的面前才觉出本人话语的无力和空洞。不得不讲，顶岗实习让我以实习教师的角色看到、听到、感遭到了很多之前不曾发现的东西，使我有时机能够和可爱的孩子们一起学习和成长。如今正处于推进素质教育和课堂改革的关键时期，强调教学规范化具有很强的现实意义，教学规范化对于课堂教学具有标尺导向和约束作用。大家看到规范、约束的字眼，都给人一板一眼的感觉，其实事实并不是这样的。教学规范化是是规范课堂和解放课堂的有机统一，不仅强调课堂教学各方面如教学设计、教学施行的规范化，还强调了在保证老师主导的情况下，使学生成为学习的主人，建立民
11、主平等的师生关系。这就要求我们在实习经过中规范本人的教学行为，一方面要严肃认真地对待教学工作，多听取老老师的意见建议，多听课。很多老老师从业多年积累的精华体如今课堂上的方方面面，但同时也要摒弃老老师无可避免带有的一些负能量。另一方面一定要注重教学细节，比方课堂中教学语言、教学手势的使用能否合理，避免口误和板书失误。课下还要注重教学反思，反思这节课的成功之处、失败与缺乏、教学机智、学生创新，并且进行再教设计。在基础教育界享有声誉的叶澜教授就曾提出这样的观点:一个老师写三十年教案不一定有效果,但坚持写三年教学反思一定能成为优秀老师。但是不能为了反思而反思，反思要提早策划，要有主题、要构成系统，还要
12、加深反思的层次、拓宽反思的视野。只要做到如上几点才能适应教育课程改革的潮流，为推进课程改革，美化课堂环境尽本人的一份力。总结一下就是，进行教育教学工作一定要捉住教学质量这个主要矛盾，由主要矛盾带动次要矛盾，齐头并进。另外就是要做到未雨绸缪，凡事赶早不赶晚，对所要完成的工作提早做好计划，合理分配本人的时间和精神。学会科学的工作方法，有条不紊地做好本人的工作，做到统筹兼顾，忙而不乱。2022教育教学实习心得体会4这个秋季与众不同，在河源市和平中学的这个秋季更是非凡，由于这里多了一支年轻而弥漫着热情的实习队，而我是这八位女生之一。尽管，对于初来咋到的我们而讲，这个不寻常的秋季早早就伴随着冷风，甚至是
13、刺骨的寒风，刮得我们措手不及。但是，这个秋季并不因而褪色，我们仍然硕果累累。从探索着怎样上好一节课到自信地站在讲台上侃侃而谈，从对学生们的一无所知到深化了解学生、并针对问题学生而谋求良策，从怎样管理班级的懵懵懂懂到集体活动的指挥自由，无一不让本人发现语文教学技能的提高和班主任工作能力的加强。这是主动与指导教师相互讨论的成果，是经常与队友相互沟通心得的进步，也是积极与学生们相互沟通沟通的盛果。在和平中学实习的两个月中，是作为师范生的我收获异常丰富的季节：收获跌倒后成长、收获付出后的感动、收获满载着的祝福。教学心得从见习的第一个星期开场，怎样科学而高效地进行教学是我专注的重点问题之一。见习阶段，除
14、了听语文课外，同时也去听物理、英语、历史和数学等学科的课。到了实习阶段，便开场本人一边着手备课、上课，一边听听指导教师和其他教师的语文课。在整个经过中，发现身为老师，会经常面临几大问题，要上好一堂课或有效稳固知识等便必须科学、有效地解决这些问题。下面便是我针对几种教学状况，结合个人教学体会和见习心得而谈的几点教学心得。1、教学状况：教学课堂经常沉闷，不少学生一副索然无味样或昏昏欲睡状状况分析：假使教学课堂学习气氛不好，几乎都是老师在讲台上唱独角戏，台下先是鸦雀无声，后是呼呼大睡声的话，毋庸置疑，教学效果会相对低很多。碰到这种情况，或许老师经常会匆忙地将主因归结于学生基础太差，或学生学习积极性低
15、、或学生假后疲惫等客观原因。因而，老师往往容易忽略本身问题。我以为，教学课堂经常沉闷，老师的责任更大，主要问题并不在于学生。老师要上好一节课，最重要的是要擅长设计每个教学环节，最大限度地发挥学生学习的积极性和主动性，尽量让优生和差生都有时机介入到课堂教学中来。这便是一项非凡的教学艺术!当我刚开场语文教学的时候，专注更多是本人的教学思路能否明晰，语言表达能否准确、流畅，有没有犯知识性错误。备课期间，彷徨在脑海中的几乎都是站在老师角度上，某个知识点该怎样讲解得条理明晰而又引人入胜。正当自己感觉良好之际，听课的队友一语惊醒梦中人“你的课堂几乎都是老师在讲解，学生的积极性和主动性呢?。也正如指导教师点
16、评那样;“这样讲课虽然不错，但老师讲得太辛苦了。猛然间，意识到教学最重要的是引导学生主动去学，积极去介入，这样才能真正到达教学效果，也联想到为何有些教师反映的课堂沉闷问题。详细怎样才能发挥学生的学习积极性和主动性呢?这又成了我后期语文教学和听课经过中琢磨的重点，有如下两点总结体会：(一)上课开场的前几分钟是整节课气氛的奠基。上课起立时，发现座位上的学生无精打采或还是一副我欲大睡样子容貌的话，老师便要发挥教学机智了：或能够请同学们保持站立姿势，原地做头部、腰部、颈部和肩部的运动(老师念口号，可陪学生做);或请同学们一起站着朗读几句斗志昂扬的名言警句或诗句(例如，我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈从
17、，这绝对办不到。生活是这样美妙，活他一千辈子吧!贝多芬);或课程导入准备一个与教学内容相关的有趣故事或有益笑话，或设针对课文巧妙地设置悬念，引发学生兴趣，并引导学生自己探究。总之，想办法提起学生兴趣，让他们在课堂教学上扮演重要角色，而不只是忠实的听众。(二)进行课文教学之时，老师要做个高明的渔夫，边抛问题边引导，以学生自主探究为主，最后收网总结。每个学生的注意力最长能够集中二特别钟左右，假使课堂上一直都是教师在根据本人的教学思路一个劲地讲下去的话，学生容易疲惫或分神，教学效果必然不佳。将教学内容设计为一个个严密联络的问题，环环相扣，以学生为主导，探索发现问题，并最终共同解决问题。例如老师分析曹
18、操（短歌行）内容和主旨时，能够将“反复表现诗人心境的重要字眼是什么?“诗人为何而忧?“诗人怎样解三忧?“全诗表达的思想感情怎样?串联起来。学生在自行朗读全诗和自己解读诗歌内容经过中，与同学和老师一起沟通本人的理解和感悟。此刻，老师便是渔夫，把课文问题抛洒出去之后，让鱼儿在网中自由地跳跃，最后在收网之时，过滤掉不成熟或错误的观点，挑选出正确的，有创意的想法。所以，教师最后需要做的是着重分析课文重点、难点内容，纠正学生错误的考虑方法和有偏误的观点，鼓励良好的学习态度和方法。2、教学状况：学生“上课一听便懂，下课一做就懵状状状况分析：不知不觉，这已成了部分学生的真实写照，也是学生向教师反应教学效果的
19、常用语言。确实，有些学生屡次沮丧地反映，“教师，上课我好似听得懂你讲的内容，但是课后我一做作业就不会了。这里面，虽然有学生因素，例如学生上课未能真正理解重点知识或公式原理的内涵，或是课后没有好好温习稳固，都可能会造成这一状况。但是，老师也不能不对此来反省本人的教学经过。2022教育教学实习心得体会5我实习所在学校是阿克苏市第六中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数25份，上课数60节，其中30节重复课;2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动;3、教育报告：完成一份教育调查报告。经历了为期三个多月的实习生活，我尝试到了身为
20、一名老师的苦与乐，也深深地体会到了一名老师所肩负的责任;在这些日子里，我能以老师的身份严格要求本人，为人师表，处处注意本人的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。一、历史教学工作我和我的指导教师共同承当了高一(5)(6)(7)(8)班的历史教学任务，由于班级多，所以我花费更多精神去教好这些班级班。见面会上，指导教师郭小林就跟我讲：“这几个班的历史很差的喔?高一历史教研组长马教师跟我介绍了这几个班的情况，今年高一年级有9个班，其中又根据学生
21、的入学成绩将班级分为2个尖子班和7个普通班，我带的这些班都是普通班，基础比拟差。经过两天向教师的了解，从成绩单的分析以及和学生的接触，确实，这几个班的历史基础比拟薄弱，就对于世界史的相关知识把握得很不好，很多同学连最基本的历史史实都不了解，对于一些简单的题都不会做，对于一些简答题和材料分析题更是无从下手。我觉得对于这些问题的出现，是学生对于这些题怎么做没有找到正确的方法，没能捉住题目的重点以及他所考察的知识内容;还有就是很多学生告诉我他们连初中的历史知识都没有学会，由于他们初中的历史是开卷考试，所以一上高中就对闭卷考试无法应对了。对于这个状况，真的不乐观;还有学生向我诉苦：“教师，我初中历史都
22、学得挺好的，为什么一到高中，我还是那么认真的学习，但是就是成绩跟不上去，很多题教师课堂上讲我听得懂，但是一让我本人做，又不知道从何下手了。对于这些学生，我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开始难，高中知识相对初中知识能够讲在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中探索高中的学习规律，找到合适本人的学习方法，就会渐渐地找到学高中历史的感觉了。给他们学好历史的自信心，一边在心里苦苦思考着怎样去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中历史学习。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚
23、心地向郭教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了怎样酌情给分。此外还学会了怎样使用excel软件进行统计、排名。上课阶段，指导教师给我安排的课还是很充足的，共60节，而且很多时候都是一节新课同时在几个班上，这样就能进行比照找出课堂教学中出现的问题。另外我也充分利用课后时间去细心琢磨教材，我与其他队友经常是一起讨论教法、习题设计等内容，进行备课，然后具体写教案，而且每一样都得紧紧结合教学目的和学生的学习情况，尽量让学生在课堂上都能听懂，以便更好地吸收相关知识，争取让课堂效率到达最高。然后交给指导教师审批，在指导教师地批改和建议下再做修改，并且在上课前熟悉甚至是背出整个教学流程。我的每节新课郭教师
24、都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课经过中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议。郭教师是个诙谐有经历的老师，所以在课堂上，他也非常注重我的语言表达能力，要求我用生动诙谐的语言去吸引学生的注意力，引起学生的兴趣，确实，每次郭教师上课，学生们都会很兴趣盎然，这个就是诙谐的魅力。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我以为本人也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生考虑得时间，课堂气氛不活跃，语言不够生动诙谐。上课之余，我还积极去听学校其他教师的课，如本年级历史教师开的公
25、开课，做好听课记录，学习教师们的长处和丰富的教学经历;此外，对于历史公开课，其他教师还会有针对性地指出缺乏之处，这也让我学到了不少东西，其中就是一节课不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯知识性错误，这个是上课的重中之重，这也要求我们在备课时必须细心，严谨，杜绝出现知识性错误，然后才讲如何去讲给学生听。二、班主任工作我担任高一(5)班的实习班主任，首先我通过班主任指导教师栗教师较快地了解了整个班的情况特点和班级的一些日常工作，高一年级的5至9班是普通班，普通班除了学习基础不好，学风班风也是欠佳的，纪律也比拟差。详细一点的还有5班有62名学生，其中有走读生，也有住校生，我通过不同方式对他们的基本
26、情况做了一个比拟具体地了解。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和把握学生的情况。天天早读和下午自习我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习教师，能像朋友一样和我聊天、诉苦。后来我也发现，5班学生的集体荣誉感也不好，比拟自己，也有很多学生向我抱怨这个班纪律性太差，学风班风不好;还有就是很多学生对学习没有自信心，以为本人根本就不是读书的料，来高中读书也不是本人的意愿，是父母强迫的，对读书也是一点兴趣都没有，所以他们经常上课睡觉讲话违背课堂纪律。对活跃的学生，课堂纪律难管理，迟到也是一个很大的问题，这几周，天天都有学生迟到，而且就是那几个，再三批评教育都没有效果，但
27、班主任指导教师采取“扣分的措施后，迟到现象就一直风平浪静到如今。到了第16周，5班还得到“流动红旗奖了，看来对于顽皮得学生还应适当采取些硬办法。三、教育调查我们实习队的调研课题是（阿克苏市六中高一学生学习困难成因及对策），分别对普通班的学生和提高班的学生进行了问卷调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。在这里我们也体会到了分工合作的重要性，以及队友之间的谅解和关心，记得在统计时，由于负责这块的队友没有事先跟大家讲明白要男女分开，对于单项选择的项却选了多个选项这道题要作废处理的事情讲明白，结果很多队友都出现了错误，得重新统计
28、。对于这样的情况，大家都没有抱怨，而是谅解，知道这位队友其实也很辛苦，稍有遗漏缺乏为奇，所以又认认真真的重新统计一次。四、结语本次教育实习，我顺利完成了教学工作，班主任工作，教育调查的实习任务，到达了了检查、实践、提高的实习目的，为以后的教育工作积累了一些珍贵的教学和班主任工作的经历。并且体会到了“爱心在师生中的关键作用，只要对学生真心付出，才能获得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱和“严的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要爱和严结合，才能更好的做好老师这一职责;而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来讲，本次教育实习是一次成功的
29、实习。2022教育教学实习心得体会6不知不觉中，紧张、美妙的实习生活已经结束了，在这短短的一个多月里，我和同学们以及指导教师、班主任指导教师建立了深厚的感情。但天下没有不散的宴席，在不舍的心情下我结束了本人的实习生涯。下面是我对本人这一个多月的实习期间的情况做一个简单的总结。一、学校的基本情况。来学校的第一天，心情很是冲动，第一天我们先去找教诲主任，他非常热情的招待了我们，并安排我们分别和本人的指导教师见面，在冲动的等待中，我见到了我的指导教师朱教师，他热情的为我介绍了他所教的班级情况，并给我交代了相关的一些工作。然后，我们参观了了茂名市第十中学，大致的了解了这所学校的大体情况。茂名市第十中学
30、是一所美丽的校园，有着浓郁的学习气氛，一下子我就被他深深地吸引住了。我的实习工作主要包括两部分：课堂教学以及班主任工作。也就是讲，在实习经过中，我既要做班主任工作，又要切实抓好本人的课堂教学工作。下面我将从这两方面来总结我的实习经历。二、班主任工作。由于高一(13)的班主任请婚假，所以我就替代他做了两周的班主任工作。在这两周的时间里面。我严格以班主任的原则来要求本人。固然天天都要很早起床看早读，晚上还要看自修。但我的实习生活过的特别充实。并在工作的经过中总结出下面经历。1、通过组织各种丰富的活动来加强班级的凝聚力。在一个多月时间里，我组织了多个活动丰富同学们的学习生活。分别有“三人四足、“篮球
31、比赛、“叶脉书签制作等等。通过组织这些活动不但加强了我们班的凝聚力，也让我知道，作为一名班主任不但要关心同学们的学习生活，更要多加关心学生的日常生活，与“学生打成一片这样你才能更好的了解他们的心理动向，为你做好班主任工作埋下伏笔。2、对待班里的同学一定要遵循“民主、公平的原则。每个学生都有本人的优缺点，学习好的学生在某个方面反而不及其他同学。假如你总是看重成绩好的同学，那么其他的同学肯定会有意见，严重的话会导致他越来越不听你的话。这对加强班级的凝聚力不利。所以在实习经过中，我都是以“民主、公平的原则来对待班里的同学，并且获得了很好的效果。我班上的同学的班集体意识加强了，每个同学和我之间的关系变
32、得更好了。总之，在这次实习经过中，我收获了很多在学校里无法学习到的知识。在课堂实习中我知道了，作为一名教师应该意识到“因材施教的重要性，教学工作应根据学生的实际工作来进行。在班主任工作实习中，我认识到作为一名班主任应该时时刻刻留意学生的心理动态，做到“公平、民主的对待每个学生，也要言出必行。不知不觉中，一个多月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完美的句号。如今的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。固然我的实习生涯结束了，但我的老师生涯还没开场，下一年我将以人民老师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务。同时在这里，也要感谢所有帮助过我的人，包括我的实习指导教师，我的小组成员，以及我的学生们。谢谢!2022教育教学实习心得体会7一、实习学校3月16号这一天我和另外5个小伙伴(4个文学院，1个历史院)拖着大包小包的行李来到了莱州市经济开发区学校，到学校的时候已经是中午了，刚下车，学校的教师接我们进的学校，对学校的第一感觉就是大，新，干净。莱州经济开发区学校位于风景秀丽、经济发达的城港路朱旺村东，凤凰工业园西，交通便利。学校占地70亩，总建筑面积2万平方米
