1、下学期德育工作计划20212021年下学期德育工作计划 一、指导思想： 新学期工作已拉开帷幕，本学期我校德育工作在科学发展观的引领下，树立“育人第一”的指导思想，充分认识新形势下加强和改进极其重要德育工作的重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据，努力努力探索德育工作的觉果、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。注重教师职业情操的提升，进一步提高中学生的道德素养。以活动为载体，以“文明礼仪教育和品行教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的优良文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的幽默感心理。整合教育资源，积极主动构建学校主导、家庭延伸、社会辐射
2、的普及教育格局，全面提高学生的综合素质。 二、工作目标： 1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。以“修四德、强素质、 尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培养和谐、悦纳、睿智、大气的学生群体队伍。使教师享受职业尊严和幸福。 2、引导学生养成良好的文明行为习惯，铸就正确的是非观念，形成健康向 上的个性心理。培养活泼、健康、自信、大方的学生。 3、注重班主任教研，加强班级德育管理。 三、工作重点： 1、加强师德建设，注重教师职业修养的持续提升。 2、引导激励学生练就良好的文明行为习惯，树立正确性的是非观念，形成健康向 上的个性心理。 3、加强班主任教研，加强班级德育管理。 四、
3、具体措施： （一）关注教师队伍建设，不断提高教师职业修养。 1、加强师德建设： 1、继续积极开展学习深入开展教育活动，熟识进一步提高教师对师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的小学教师组织教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织工作开展讨论辨析，进而提高认识。 2、通过查摆、整改、实做三个环节，增强教师对师德形象的本份重视并主动完成本职工作。 （1）查摆：查思想根源，对师德认识，自己从教行为；摆有违我校的言行有违及工作中的差距。这个环节采取自查罗春，9月份写出验血报告。 （2）整改：对照检查根据查摆的不足及不良现象，制定出整改措施。（9月末完成） （3）实做：以“四个”主动为标
4、准，按照“四个主动”的要求，落实到实际工作中。 这两个环节除个人自省、自检外，学校将采取相同形式、不同层面的调查（问卷、座谈会）了解学校管理上、教师师德等方面存在的影响学校发展及声誉的问题，进而结合个人突出重点的差距，采取针对措施，开展教育，以期提高学校教师在社会活动的声誉。 通过以上三个环节达到自我教育，促进学校师德建设，进一步提高。 3、在校内开展推名师、树名师、学名师、做名师活动。 （1）自荐申报、建名师升级档案（按各层次标准、由个人对号入座） （2）宣传名师、创设学名师氛围，利用校报、广播分期对国学进行宣传，掀起学、做名师的高潮。 （3）名师交流。为了打造和发扬团队精神，本学期推选出优
5、秀团队进行交流、研讨。 （4）开展团队竞赛 4、为了正确性教育的针对性和有效性，在积极开展重点教育活动教育工作基础上，抓好常规，常规主要以六查六建立健全细看为主要内容的强化教育。 六查六看： 一查依法执教，看有无岐视后进生或将学生撵出课堂，体罚或变相体罚学生现象。 二查爱岗敬业，看有无不加班加点，不认真备课，不按时上课，不批改学生作业现象。 三查教研业务，看是否参加教研教改，坚持业务学习，集体备课。 四查团结协作，可看有无同事间闹矛盾、搬弄是非和搞不团结现象。 五查“三乱治理，看有无有偿家教，乱订汇总表资料现象。 六查为人师表，看工作期间至于酗酒、脱岗、上课接打手机、接待客人、网上游戏等不良行
6、为。 5、继续开展送温暧工程，尽其所能，帮助和协助教职工解决工作、生活中的实际困难，解除后顾之忧，创立温馨和谐家庭环境。 6、继续做好推优入党，发挥党员先锋作用，以学习结对、谈心等形式对共产党员进和地世界观、人生观、价值观的教育，而使其真正的发挥作用。 7、总结表彰。学期未，将召开总结表彰大会，师德交流大会。 2、加强班级德育管理： （1)结合学校当前工作思路，让经典东方文化的文化浸润师生成长足迹，本学期将 构建以学生礼仪教育为主体的校本化礼仪培训培训课程 ，班主任教师结合补习学校礼仪、“家庭礼仪、社会礼仪的封闭式常规的礼仪知识，学时围绕一个主题“礼貌用语的使用”“见面问候的学问”“就餐礼仪”
7、“学会赞美”等等，重在礼仪知识的了解和方法的训练，结合礼仪训练活动内容利用班会时间展开小型文娱活动竞赛，如赞美比赛、礼仪知识竞赛等，使学生能够了解礼仪与健康成长的，规范和调整自己适当调整的行为无礼，逐步形成以礼仪常规训练为主的学校德育特色。（班主任先自行申报训练主题-学校统一适当调整确定-班主任年段间实地考察-分类形成礼仪训练教案集）。 的检查、考核，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强组织工作的责任心，讲究基层工作的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀青年班主任，举行优秀班主任教育工作经验老师交流会。使广大教师学有最终目标，赶有方向。 （3）加强班主任教研，拓展班主任教研途径，以专题
8、讲座、方法交流、活 动课观摩、经验分享、群体性的理论学习等多种形式开展班主任教研活动，探索科学的班级管理方法，提高班主任班级管控能力。活动间隔为间周周二。 专题培训：如何提高班级主题活动的教育价值-学期初； 班主任与值周教育工作-10月份 经验分享:班主任-付出并幸福着-10月份。 活动课观摩：结合全体班主任礼仪训练互听互评情况，选取低、五十多岁段各一节向全体学生全校师生展示回报。（11月初） 活动课评析：围绕学期初班会主题，班主任设计主题活动课教案，每次34 位执教老师介绍设计用意，大家评议。 （4）班长创建实验小学班主任博客论坛，每位班主任都是其中入会，补习学校集中培训创建各自的博客，要求
9、每位班主任半月发表一篇班级管理、班主任教育工作反思类的博文，半月间要对十人以上的好友博文给与评论，按评论多少及访问次数学校给与检查，半月间推荐一种利于班级管理的小方法。这样就约束班主任把日常工作随时随地的记录整理、反思提高。传播先进的管理理念，反思工作中的通泊，从理论层次上所提升班主任，也达到学习先进经验的目的，同时促使他们科学管理班集体的能力。逐步提高班主任集约化水平水平。 （5）充分发挥德育中心组的巨大作用，积极参与学校德育项目管理，促进德育工作整体不断提高 (6）学期末召开关于如何交流会学生礼仪行为教育班主任教育工作抓好。全校班主任参加。 （二）夯实平日常规工作。 1、加强常规检查，对教
10、师的工作风纪、教学组织情况、学生的课堂纪律、班主任参与活动情况、学生课间纪律、卫生清扫保持等。 2、进一步做好三级值周管理工作，细化值周工作细则，真正起到参与女生宿舍校园管理的作用，做好科小剑的检查，做到有详实记录，客观反馈。值周工作继续实行扣分通知单。本学期将试行每周制度建设学管班制度，每周一各班级全面参与校园管理，值周、小黄帽。周三、周五值周教师利用晨会时间小结本周前两天学生表现及扣分情况。 3、组织工作好每周一的升旗仪式，做到组织严谨、程序规范、国旗下讲话内容贴近家长，利用每周升旗后的2分钟时间进行礼仪训练。 4、突出晨会、班队会的实效性。各中队要结合融资方案学校德育工作重点学期初做好班
11、队会计划，晨会要邢结合学校周工作重点及学校、班级近期情况为内容，学校做好检查。每周一个主题，下讲话内容结合学生日常行为习惯的教育。 5、在学校统一要求下，班级开敞更加科学化、规范化，板报具体内容有自己班级的特色，教师内物放有序。图书角：150本以上；花盆：2盆窗台，长势旺盛。 6 、做好法制教育和安全教育工作，强化学生安全意识。该校结合学生实际及时进行安全教育，做到专题高等教育与安全演练相结合。 7、加强对学生的心理健康教育，认真贯彻教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注作到个别相结合，有针对性地开展文化教育，排解学生的心理困扰，健全学
12、生的人格情操；通过开设心理健康课、活动课（主题班队会）、专题讲座等多种技术手段，把心理健康教育贯穿在我校教育之中。进一步完善班级常规检查细则，进一步贯彻落实检查内容，制度完善做到有据可依。 （三）以文明礼仪教育、社会公德教育工作为载体，抓好学生的养成教育其他工作 本学期我校少先大队将以学生发展为本，从大处着眼，小处着手，注重实质问题，讲究实际效果，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生。工作中将以“文明礼仪教育”、“社会公德教育”为切入点，以活动为载体继续抓好学生的行为养成教育，在学生中开展“微笑面对面 文明见行动”主题活动，或使学生掌握学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪的基本准许
13、，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”。根据行为习惯形成的规律，我校少先队将以“认知明理确立目标实施训练评价考核”这一良好习惯养成教育的基本模式全面揭开序幕展开实施。具体措施： 1、通过校园电视台讲座和演示的方式让学生了解学校礼仪、家庭礼仪、社 会礼仪的具体内容，明确行为要求指导日常行为。9月7日紧贴学校礼仪即课堂礼仪、课间礼仪、集会礼仪、少先队基本礼仪通过讲座。9月14交好日围绕家庭礼仪即与父母交往礼仪、电话礼仪、就餐礼仪需要进行讲座。9月21日围绕社会礼仪即与朋友交往的礼仪、公共场所礼仪讲座。 2、红领巾广播站开设“故事会”栏目，广泛收集四方中外有代表性的礼仪故事，每星期
14、中午时间广播，使学生受到受到十分积极的鼓舞和引领，创设讲究礼仪的良好氛围。 3、下发“关于学生良好习惯培养”家长征询意见表，广泛了解学生现状，充分征求家长意见，应积极采纳家长建议，达成教育共识。下发调查表-收集梳理确定措施制定目标家长会-优秀家长评选。 4、制定“微笑面对面 文明见行动”家校互动反馈卡，家校互动合作，学生无论在家、在校日常行为即便有所遵循，使学生受到鼓励的同时也约束了学生的日常行为，促进良好文明行为的形成。班级每月开展讨论活动。 5、对学生的训练实行学校零散训练和班级小型训练相结合的方式，利用每周升旗仪式后的2分钟对全体学生进行单一性训练。（附计划） 6、积极圣马尔瑟兰县采纳家
15、长合理化的建议，制定实验小学学生礼仪质量标准，按照学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪分项制定，班会讨论学习，10学生月末举行学生礼仪知识竞赛。 7、结合肩头文明行为，举办一次“微笑面对面 文明见行动”主题漫画展，用学生喜欢的方式展示手边的文明行为，激励学生文明行为习惯的养成。（画板展示-解说观摩） 8、少先队举行礼仪故事比赛，提出竞赛要求制定竞赛规则。（十月） 9、充分发挥榜样示范的巨大作用，树立榜样，以点带面。每半月评出10名文明学生标兵，建立“小荷已露尖尖角”文明学生展示栏，张贴照片及事迹简要，展示先进促进全体提高，充分利用升旗仪式或间操时间敲定公布优秀学生名单和事迹既是对好学生的认可又是为其他
16、学生树立了榜样。 10、施行周文明班级的评选。依据学校领导周检查和本周值周为准，参评本周文明班级，颁发文明班级锦旗，鼓励先进，充分发挥先进的准确性，并介绍突出事迹。 11、结合重大节日开展校园活动： 结合重大节日开展校园活动促进学生创造性德育实践体验，结合9月10日教师节，开展“我爱老师”活动：（1）我为老师做贺卡（少先大队委）；（2）主题班会尤其的礼物送给您（3）教师节（教师）；少先队建对日（10月13日60周年）拉开帷幕新生入队仪式，老对员读报入队誓词活动。11月9日结合消防第七日，学校零散进行消防知识讲座，举行安全演练，提高师生安全意识。组织队员到敬老院开展尊老、敬老教育活动，到敬老院慰
17、问老人. 提高知行合一队员综合实践活动能力。家庭和社区是对学生进行行为习惯养成教育的延伸，要继续甚广深入地开展实践体验实施活动，以体验终身教育为基本途径，精心设计和开展内容新鲜、形式新颖、吸引力强的美德实践活动，让学生在家中和在学校的教育保持同步，才能地对学生进行良好习惯的养成教育。 12、加强学校、家庭、社会的联系，提高学校教育效果。在教育过程中只有幼儿园、家庭、社会共同努力，形成合力，才能更好的促进学生养成良好的行为习惯，巩固学校教育工作成果，进而大幅提高学生各方面的综合能力。开学第一周三个月召开一年级新生家长会，结合学校对学生行为习惯养成教育的具体要求和小学同学沟通情况，让家长了解知晓学
18、校的素质教育内容、具体要求，做到相互沟通强化教育的目的。建立家校联系统计分析卡。学期初召开26年级家长会，结合征询到的家长建议制定日常礼仪教育措施，商讨教育策略，促进学生礼仪祭孔行为习惯的养成。、为了提高家教水平，促进学生良好习惯的养成，给家长和学生以鼓励，实行“最佳父子（母子）奖”学期末每班推荐5名优秀家长，以喜报的形式发给考生学生。、继续抓好校门前的秩序，营造良好环境。加强对校园周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。6、主动协作开展各种共建活动。要主动与综治、公安、司法等部门配合，加强对学生的法制教育，聘请我校法制教育副校长进行法制教育讲座。 五、具体工作安排： 九月份：认知明理明确
19、目标 1、专题讲座：9月7礼仪下旬围绕学校礼仪即课堂礼仪、课间礼仪、集会礼仪、少 先队大体礼仪进行讲座。 9月14日围绕家庭礼仪即与父母交往礼仪、电话礼仪、住宿礼仪进行讲座。 9月21日围绕社会礼仪即与友人交往社会制度的礼仪、公共场所礼仪讲座。 2、红领巾广播站开设“故事会”栏目，广泛收集中外有代表性的礼仪故事，每周凌晨时间广播，使学生受到积极积极主动的鼓舞和引领，创设讲究茶礼的良好氛围。 3、下发“关于学生良好习惯知识结构”家长征询意见表，广泛了解中学生现状，充分征求家长意见，积极采纳同学建议，达成教育共识。 4、制定“微笑面对面 文明见行动”家校互动反馈卡，家校互动合作，学生无论在家、在校
20、日常行为都有所遵循，使学生受到鼓励的同时也约束了学生的日常行为，促进良好文明行为的形成。班级每月开展讨论活动。 5、结合9月10日教师节，开展“我爱老师”活动 ：（1）我为老师做贺卡（少先大队委）；（2）主题班会其优点的礼物送给您 6、建立“小荷已露尖尖角”文明学生展示栏，每半月评出10名文明学生标兵。 7、新生家长会第一周周五。2-6年级家长会月中旬。 十月份：（明确目标实施训练） 1、少先队建对日（10月13日60周年）隆重举行新生入队仪式，老对员重温入队誓词活动。 2、积极要求采纳家长独断的建议，制定实验小学学生礼仪标准，按照学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪分项制定，班会讨论学习，10月末举
21、行学生礼仪知识竞赛。 3、红领巾广播站“故事会”栏目播报。红色一条街活动。 4、班主任教研活动，主题班队活动课评析 5、下发月“微笑面对面 文明见行动”家校互动反馈卡，班级时间开展讨论活动。 6、九月自行申报，确立班主任礼仪训练主题，10月初年段观摩。月末全校观摩。 7、班主任教研-经验分享:班主任-付出并幸福着-10月份。 十一月份：（明确目标实施训练及时考核反馈） 1、结合身边文明行为，举办一次“微笑面对面 文明见行动”主题漫画展，用学生人类文明喜欢的方式展示身边的文明暴力行为，激励学生大学生文明行为习惯的养成。（3-4年级） 2、班主任教研活动，主题班队活动课评析 3、11月9日结合消防
22、宣传日，学校集中知识讲座展开消防知识讲座，举行安全演练，不断提高师生安全意识。 4、红领巾广播站“故事会”栏目播报。红领巾一条街活动。 5、下发月“微笑面对面 文明见行动”家校互动反馈卡，班级时间开展讨论活动。 6、少先队举行礼仪故事比赛，提出竞赛要求-制定竞赛规则。 十二月份：（评价考核评先促忧） 1、继续做好红领巾广播站“故事会”栏目播报。红领巾一条街文艺活动。 2、班主任教研活动，主题班队活动课评析 3、结合良好习惯养成教育在学生中进行 “文明礼仪之星”评选活动。 4、学期末召开关于如何抓好学生日常行为教育班主任工作交流会。全校班主任参加。 5、实验小学最佳“最佳父子（母子）奖”学期末每班推荐5名优秀家长，以喜报的形式发给家长学生。 6、开展好总结评优促先组织工作。
