1、计算机在大气科学中的应用计算机在大气科学中的应用计算机在大气科学中的应用 论文格式论文范文毕业论文 随着高校教育改革的不断深化，大气探测学课程的计算机辅助教学工作也在各高校广泛展开。从近几年的教学实践来看， 计算机辅助教学是实践性基础课程教学必不可少的补充， 是大气探测学教学的重要组成部分。硬件、软件和课件是计算机辅助教学系统构成的三要素， 课件必须在选定的硬件和软件的基础上进行设计， 随着教育投入的增加和教学的需要， 各个学校都已建成了多个多媒体教室， 为计算机辅助教学奠定了基础， 那么课件的设计和软件的选择就成为主要任务。课件制作的过程中，制作了大量的动画，并配以课本素材、数码摄影插图，使
2、大气探测学这门包含了很多的仪器，使学生所见即所得，这样从而使其课程内容更易于理解和接受。 1课件的制作 课件制作软件Poerpoint的特点 1.1poerpoint能够很方便制作美观、静态的页面。 1.2它可以从别的设计软件中汲取营养，加以处理，最终为我所用。 1.3强大的网络功能，例如，本课件中就能够让师生方便的通过网络的方式进行交流。 2课件组成、功能 1课件组成 课件的制作以学生的实际接受能力为出发点， 借助开发工具， 将大气探测学中原本枯燥的内容和抽象的理论变得更加生动形象， 降低学生掌握和理解上的难度， 增强教学效果。大气探测学多媒体课件包括14章内容： 即第一章、绪论;第二章、云
3、的观测;第三章、天气现象的观测;第四章、能见度的观测;第五章、温度的观测;第六章、湿度的观测;第七章、气压的观测;第八章、地面风的观测;第九章、积雪、冻土和电线积冰的观测;第十章、辐射和日照时数的观测;第十一章、自动气象观测系统;第十二章、高空温压湿风的探测;第十三章、大气遥感探测;第十四章、大气边界层探测技术简介。其中每章内容又包括具体的若干个章节，附有原理分析、仪器图例、实验演示和复习思考题。并且后三章是本人所制作的，增加了一章，第十五章、大气探测的新手段的介绍。 2功能特点 课件脚本是以我院历年来优秀教师的教学讲义经验整理所得，更贴近教学实质。 操作界面简洁，鼠标操作简单。课件中大量运用
4、文字和按钮形式的链接，使各章节内容有机的联系在一起，形成网络结构， 相应设备都配有图片、动画、文字说明，能够帮助学生加深理解，激发学生学习兴趣。 复习思考题部分可以使学生边学习边思考于巩固。 3课程内容的组织方式 将课的内容细分成学习单元，形成节点，其内容可以是一段文字，一幅图，一张图表，一段程序，一个概念或一份测验。通过这些单元，力图把课的所有内容都包括在里面。 设置 概念 和 按钮 ，形成链。用 概念 或 按钮 连接相关的节点或点。 按钮 是一个链接，是和本单元直接相关的下一个单元的入口，通过 按钮 将各单元连接成主流，主流中的各单元是基本教学 概念 链形成非主流，非主流的单元内容一般为简
5、短内容，如辅导材料、概念的解释等。 五、课件制作的主要步骤 本着先整体后局部、逐步细分的设计原则，我们按照以下步骤控制制作过程： 3.1主界面的制作 一个成功的软件，应具有良好吸引人的用户界面，以提供操作方便而又直观的用户接口层。用户接口层处理包括诸如什么命令对用户有效，如何衔接教学信息块中的节点，是否要包括总体图解及多媒体信息的表现形式等，而导航系统是用户接口层的重要组部分，它是浏览教学信息块的接点，防止用户 迷路 的交互工具，它以图形化的方式，表现出一个超文 论文格式论文范文毕业论文 摘要： 20世纪80年代以来，在一部分人们的心目中, 石油已从战略性资源和 武器 回归到一般商品的属性。应
6、该承认，产油国与消费国之间的关系正在向以互相依赖为共识的合作方向 发展 ，但是发生大规模石油供应中断并带来重大 经济 损失的可能性仍然存在。因此，我们对石油安全 问题 必须坚持 两点论 ，丝毫不能麻痹大意。近两年我国的石油消费呈现高达两位数的增长，面对这种不可持续的发展模式，运用经济杠杆和市场机制，抑制油气消费，节约和合理使用油气资源已刻不容缓。为此，文章从大力节油、加强国内油气资源勘探、开展石油资源的国际化经营、保障运输通道安全、燃料替代和石油储备方面评述了我国的石油安全对策。 一、对石油供应安全必须坚持 两点论 石油供应安全是指任何时候都能以合理的价格获得足够数量的石油。这里面包含两层含义
7、： 一是供应既不能中断, 也不能严重短缺煤制油 用煤制油的工艺可分为 直接液化 和 间接液化 两种，从世界上来看，无论哪一类液化技术，都有成熟的范例。 直接液化 是对煤进行高压加氢直接转化成液体产品。第二次世界大战之前，早在1927年纳粹德国就从战略需要出发，建立了世界上第一个煤炭直接液化厂，年产10万吨飞机和坦克发动机燃料，到1944年产量达到423万吨。 间接液化 是先将煤气化，原料气经净化后再行改质反应，调整氢气与一氧化碳的比例后生成液体。20世纪50年代，南非为了应对进口石油的制裁，成立了南非萨索尔公司，主要用煤生产汽油、柴油、乙烯、醇等120多种产品，年总产量达到700多万吨。目前，
8、这家公司的3个液化厂，年耗煤4590万吨，年产合成油品1000万吨。 自1997年至今，中德、中美、中日通过政府间的 科技 合作，对我国煤炭直接液化示范厂进行了可行性 研究 。结果表明，陕西神府煤田、内蒙古东胜煤田和云南先锋煤田的煤都可以液化。201X年8月25日，中国神华集团 煤制油 直接液化 工业 化装置已在内蒙古自治区鄂尔多斯市开工，成为世界上第一套煤直接液化的商业化示范装置。201X年一期工程建成后预计可年产合成油产品500万吨。 对于煤制油技术是否符合我国的 发展 方向，国内专家有不同的观点。争论的一个焦点是它的经济性。神华案例研究中采用的煤价是80100元吨，这有无代表性?既然经济
9、，国外为什么不发展?我国煤炭供应已经紧张，今后能不能支持用35吨煤转换为1吨油以供汽车消费?笔者认为： 如果我们讨论的是石油供应安全，我国又是富煤少油的国家，我们就需要煤制油的技术以应不测;至于发展多大的规模，可在工业化示范评估后，视当时的油价和煤制油的技术进步状况再定。重要的是应不失时机，加快工业化示范项目建设的速度。 生物质制油 燃料乙醇 燃料乙醇在汽油机上的 应用 技术已经完全成熟，美国和巴西已经大量使用。现状表明，应用燃料乙醇，发动机不需改造，动力性能基本不会改变，可使一氧化碳排放减少30%以上，碳氢化合物排放减少10%，油耗略有降低。 我国已批准建设燃料乙醇项目共4个，主要是利用陈化
10、粮做原料。吉林60万吨年第一条生产线已经运行，河南等地也在加快建设，201X年底可望建成90万吨规模装置。黑龙江、吉林、辽宁、河南等省已经推广使用车用乙醇汽油。计划201X年底东北三省车用乙醇汽油的市场覆盖率达到80%，201X年底黑龙江、吉林、辽宁、河南、安徽5省及湖北、山东、河北、江苏部分地区将基本实现车用乙醇汽油替代其他汽油。 推广燃料乙醇有两个值得注意的问题： 一是生产成本尚高于普通汽油，目前由财政补贴解决;二是目前我国燃料乙醇的原料主要是玉米、甘蔗、甜高梁等，平均每生产一吨燃料乙醇需要 3.3吨玉米。转换陈化粮显然是合理的，但是每年的陈化粮数量有限，在规划生产规模时应考虑上述因素。
11、生物柴油 生物柴油是利用动植物油脂为原料，经反应改性成为可供内燃机使用的一种燃料。全球对此一致看好，生物柴油的生产能力已达200万吨年。在美国，生物柴油已成为增长最快的车用替代燃料。发展生物柴油不仅可缓解我国车用燃料油中的柴汽比矛盾，还可减少二氧化碳、多环苯类致癌物和 黑烟 等污染物排放，亦可为 农村 经济和 社会 发展服务。 我国生物柴油已开发出拥有自主知识产权的技术，建成了年产万吨生产规模的生产厂。建议政府加大扶持力度，制定生物柴油中长期发展规划，建立标准，出台经济激励政策，规模化发展生物柴油。 6. 石油储备 IEA主要国家有着成熟的石油储备经验。从美、日、德三国的战略储备制度比较中可以
12、发现： 三国都在1973年石油危机之后开始对战略石油储备立法，三国对于储备目标和规模在 法律 中都有明确规定。在政府储备方面，美、日、德的储备量或目标储备量分别是10亿桶、 3.15亿桶和5350万桶。加上民间储备，美、日、德的石油储备量分别相当于本国158天、169天和117天的净进口的石油消费量。 三国的储备体制各有不同。美国实行自由市场型，石油储备的主体是政府，对于民间储备，虽然有一些优惠政策和存放服务，但没有任何资金支持，也不进行管理。日本是政府导向，储备主要由政府进行，但也严格规定每一个石油企业都有一定的储备额度，没有完成的要被罚款。德国是 联盟储备 机制，官民联盟储备、政府储备、民
13、间储备量的比率为571726。 我国 十五 能源规划指出： 为保证石油安全供应，提高政府调控国内石油市场的能力，应加快建立国家石油储备制度，逐步形成我国完备的石油储备体系。 十五 期间要争取建成一定规模的国家战略储备能力，同时也应鼓励企业扩大储备。根据上述精神国家已在国家发展和改革委员会内建立了国家石油储备办公室，负责处理国家石油储备事务。 石油储备包括国家储备与企业储备两种。国家储备由中央政府直接掌握，主要功能是防止和减少因石油供应中断、油价大幅度异常波动等事件造成的影响，保证稳定供给。企业储备是企业在与生产规模相匹配的正常周转库存的基础上，按有关法规承担社会义务和责任所必须具有的储存量。其
14、主要功能是稳定市场价格、平抑市场波动。 石油储备对一个国家来说是一件大事，一般应首先立法，明确储备目标、政府和企业各自的职责、管理机购、运行规则、储备地点、资金筹措等问题。 石油储备是一件长期的工作，不宜操之过急。油价高时缓进口，油价低时多进口，避免不必要的花费。 石油储备不能单靠一国的力量，要加强国际合作。IEA成员国通过国际能源协议组成了应付石油紧急事态的国际合作共同体。这是石油进口国对抗石油输出国组织利用石油作为武器的措施，应该说是有效和成功的。据IEA估计，201X年全球石油库存量在8亿吨左右，相当于90天的世界石油消费量。其中战略储备 1.7亿吨，商业库存 6.3亿吨。201X年IE
15、A成员国的石油储备规模约为 3.7亿吨，相当于110天的净进口量。如有可能，我国应参加IEA 的活动，交换信息和观点。 目前亚洲除日本和韩国这两个IEA成员国外，持有的石油储备都不多，而今后亚洲国家对石油进口的依赖程度越来越高，应当早商对策。近年来,日本、韩国一些人士建议成立东北亚能源共同体，虽然呼声很高，但是未能产生实质性的结果。笔者认为，我国应该积极主动倡导和参与东北亚和东南亚石油安全共同体的建立;亦可仿照IEA的做法，在北京或其他城市建立石油安全的研究中心，从事信息收集、政策研究，提出问题，供各国政府协调各国的行动。当前立即可从事的工作是合作研究如何加强马六甲海峡运输通道的安全和开辟第二
16、通道。 参考文献 World Energ Assessment. UNDP, UNDESA, WEC, 201X 201X年中国石油进出口状况 分析 ，国际石油经济，201X China s Worldide Quest for Energ Seurit. IEA, 201X World Energ Outlook 201 6.IEA,201X 周凤起. 中国石油供需展望及对策建议. 国际石油经济, 2001 Eria Streker Dons. 中国寻求能源安全201X 国家计委综合司研究小组. 中国石油储备的基本设想. 经济研究参考, 201X 潘继平. 全球石油供需状况与资源潜力. 国际
17、石油经济, 201X 论文格式论文范文毕业论文 随着当今社会信息技术发展日新月异，网络课程教学作为信息技术支撑下的一种新型教育教学模式，在最近十年来得到了迅猛发展，利用网络环境和网络资源进行教学已经成为现代教学中一种重要的方法手段。 以作者多年来主讲的导弹应用力学课程为例，结合教学体会和网络课程建设成果，从网络课程的教学设计、系统建设、教学方法、课程考核等方面进行探讨。导弹应用力学是我校导弹测控工程专业的核心专业基础课程，主要研究了导弹控制制导中所必需的基础力学和应用力学知识，因此该课程比较枯燥抽象。但是，如果基于网络环境利用丰富生动的网络资源以及现代化的网络教学手段来进行辅助教学，则可以显著
18、提高学生们对这门课的学习兴趣和学习效果。 1.网络课程的教学设计 网络课程的教学设计是网络课程建设的重点，它决定着整个网络课程的质量，为此必须对网络课程的教学目标、教学内容、教学策略等进行优化设计。由于学生是教学过程的主体，因此网络课程的教学设计必须始终围绕如何促进学生自主学习、促进学生思维发展来进行，力求教学设计符合学生的心理特征、接受能力和教育特点。 在导弹应用力学网络课程的教学设计中，重点做了以下几方面工作： 教学目标的设计，即借助网络教学系统，通过网络环境下的协作、交流，使学生掌握必需的基本概念、原理方法，并注重培养学生自主分析、协作学习的能力;教学内容的设计，即精选教学内容、突出重点
19、难点，将重点内容放在与导弹测控工程关系密切的力学基础知识，以及利用所学知识来解决导弹飞行控制问题这两个大的方面;教学策略的设计，主要包括切实遵循力学课程的教学规律，精心筹划引导学生学习的重点，充分发挥学生的主体地位。 网络教学系统的建设 网络教学系统是开展网络课程教学的必备前提和重要基础，只有建设出一个设计科学、功能完备、资源丰富、性能良好的网络教学系统，才能卓有成效地开展网络教学。根据网络课程教学的初衷与特点，网络教学系统必须具备 课程信息 、 教学资源 、 教学互动 、 教学评价与评测 以及 课程组织与管理 等基本功能。 为此，教学团队精心建设了 导弹应用力学 网络教学系统，其中按照课程章
20、节制作了网络教材、电子教案、讲授视频等教学素材，设置了作业布置、问题讨论、答疑辅导、网上测试等教学环节。教学团队通过网络虚拟教室，开展了网络教学、辅导答疑、师生讨论交流等多项教学活动，并且实现了自我评价、师生评价等教学辅助功能。特别是导弹应用力学比较枯燥抽象，通过开展网络教学，为学生提供了多维的、开放的、趣味的学习环境，显著提高了学生的学习热情和学习效果，深受广大学生的喜爱。 3.互动式教学在网络课程教学中的应用 互动式教学打破传统的单向传递式教学模式，把学生真正置身于教学活动的主体和中心地位，为学生在教学过程中充分发挥能动作用创造了良好环境。而网络课程教学的显著优势之一就是实时交互性强、便于
21、师生交流，因此为了提高教学效果并发挥网络教学优势，需要高度重视互动式教学在网络课程教学中的应用。 在导弹应用力学网络教学过程中，教学团队结合课程性质特点主要采取了以下几种方式的互动教学： 精心挑选导弹工程中的具体问题，在网络教学系统中引导学生利用所学知识对问题进行集中讨论;教师拟定方向，学生自选话题，利用网络教学系统让学生们互相探讨交流;设置了授课效果、疑难问题等调查问卷，及时了解学生的学习效果和需求情况，积极改进调整教学方法;设置了网上答疑、关心话题、意见建议等交流板块，及时为学生们排难解惑，虚心听取他们的意见建议。 4.网络课程学习的考核 课程学习考核是检验学习情况和教学效果的一种必要方式
22、，通过考核可以较全面地了解学生对知识的掌握情况，同时可以较客观地评价教学效果，以便学生调整学习方法、教师改进教学方法。 为此，教学团队以建立完整、多元、科学的网络课程考核体系作为目标，在课程考核方式上作了积极尝试： 在网络教学系统中建立类型多样的试题库，可以进行习题布置、答案解析、试卷生成、成绩分析等操作;根据教学内容适当布置习题作业，定期安排学生进行模拟测试，跟踪学生的作业完成情况和测试情况;将课程考核方式由目标考核改革为过程考核与目标考核相结合，将平时成绩、平时表现纳入课程最终成绩;结合导弹工程应用中的典型问题布置大作业，鼓励学生互相探讨解决;采取多元的考核方式，综合平时成绩、平时表现、大
23、作业、期末笔试等成绩给出最终成绩。 近几年来，教学团队依托自身开发建设的网络教学系统，对网络课程教学进行了不断的探索与积极的实践，摸索出了一套比较适合于本课程以及课程学习对象的教学方法与教学手段，使网络课程教学在整门课的教学工作中发挥了重要的作用，为课堂教学提供了非常有益的辅助与补充，得到了校内外同行专家的认可与学生的欢迎。关键词： 大气,计算机,科学 计算机不能思维的初步逻辑证明 计算机不能思维的初步逻辑证明 计算机不能思维的初步逻辑证明 计算机不能思维的初步逻辑证明所说的“计算机思维”，指的是“计算机象人的大脑那样的工作”。由于我们目前对人类大脑工作的原理 关键词： 计算机,审计,发展关键词： 哲学,本质,科学关键词 科学美 和谐 美感 科学鉴赏力 将美的难以数计的表现形态类分为自然美、社会美和艺术美,似乎已成定论。这种分类忽视了异态纷呈的科学
