1、春季小学疫情防控期间线上教学工作实施方案小学线上教学工作实施方案根据XX县教育局3月9日下发关于停止线下教学活动的通知精神 ，决定从3月18日开始 ，全县中小学开展线上教学。为了丰富了学生居家学习生活 ，结合当前疫情防控形势和我校实际 ，确保“停课不停教、停课不停学” ，特制本定线上教学实施方案 ，希各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、每一个孩子 ，全体老师要有负责的态度 ，认真贯彻落实线上教学工作。一、“线上教学”工作小组成立疫情期间线上教学工作领导小组 ，明确工作职责 ，实行网格化管理 ，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。组长：XX副组长：XX成员：XX二、教学要
2、求1.各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织 ，在做好疫情防控的前提下 ，要发动家长积极响应与配合；班主任和有关课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。2.我校线上教学统一使用钉钉群沟通、教学与作业 ，班级微信群可作为教学反馈辅助。班主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促 ，做好在线教学服务 ，不迟到、不早退。全体教师制定切实可行的线上教学计划 ，提前将教学计划、课程表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精心备课 ，发挥备课组力量 ，认真准备授课内容和教学课件 ，要放慢教学进度 ，加大训练力度 ，及时批改作业 ，及时反馈到位 ，及时巩固到位
3、 ，确保讲得有效 ，学得扎实。要严格控制作业量 ，要根据线上学习的实际 ，科学设计作业的形式和内容 ，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量 ，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业 ，也可布置些适合学生居家生活的作业。各学科教师要及时抽查学生学习情况 ，并及时进行学习指导和答疑解惑 ，有效组织学习评价 ，建议在群内每天一评价。3.线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线答题以及体育活动、真阅读、科学、道法、心理健康和课程等 ，要积极发动学生家长参与学生学习督促 ，特别要用好家长微信群 ，及时发送德育和励志教育要求 ，切实借助家长力量不断强化学生思想教育 ，做到学习和思想教育“
4、双提升” ，要防止学生沉迷于手机 ，同时注意保护视力。4.对确因特殊原因无法参与在线学习的学生 ，班主任为第一责任人 ，要制定“一人一案” ，精准施策 ，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。5.学校将密切关注线上教学的效果。教导处和各级部主任 ，要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容 ，组织严密线上督查 ，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效 ，学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工作进行实时监督 ，所得记录视同线下巡课记录 ，纳入教师绩效考核 ，对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。
5、6.线上教学期间 ，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表 ，按时、足量完成相关教学任务 ，并按时上传相关教学材料 ，实事求是 ，不弄虚作假。7.学校将结合教师线上教学的效果 ，在复课后进行相关考评。其他未尽事宜 ，后续通知或修改此方案。三、线上教学时间表XX县XX中心小学线上教学学生作息时间安排表（3月18日起）(一、二年级)时间内容（1）8:208:40阅读/朗诵（2）9:009:30语文线上学习和在线答疑（3）9:5010:20数学线上学习和在线答疑中午休息（4）14:0014:40在线辅导（5）15:0016:00自主学习/非语数课程/课程(三、四、五、六年级）时间内容（1）8:
6、208:50阅读/朗诵（2）9:009:40语文线上学习（3）10:0010:40英语线上学习中午休息（4）14:0014:40非语数英课程/在线答疑辅导（5）15:0015:40数学线上学习（6）16:0016:40自主学习/非语数课程/课程疫情防控期间线上教育教学实施方案为全面贯彻上级对新冠疫情防控工作的部署和要求，深入落实省教育厅、省通信管理局、省广播电视局XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案、关于做好延期开学期间在线教学工作的通知各项工作任务，结合当前我县线上教学实际，制定本实施方案。一、指导思想和实施原则（一）指导思想：以关于加强疫情防控工作重要讲话和指示精神为指导，
7、立足全县疫情防控工作实际，坚决防止疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主学习、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现学生疫情防控期间快乐学习、健康成长。（二）实施原则：我县线上教育教学工作按照市级统筹、县区为主、学校实施、班级管理的组织方式，通过有线电视频道直播、网络平台等多种方式，在全县普通中小学全面实施线上教育教学活动，确保学校全覆盖、学生全覆盖。二、实施时间和范围（一）实施时间：3月2日至春季学期开学。正式到校学习时间将根据疫情
8、防控情况，经科学评估后公布。期间，各类培训机构和学前教育机构等不得开展线下培训和保教工作。（二）实施范围：全县普通中小学。三、线上教育教学形式（一）线上教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。通过XX网络XX分公司数字电视直播、省基础教育资源应用平台（XX）、XX服务网XX分厅空中课堂栏目、XX手机客户端XX分厅空中课堂栏目进行点播或收看直播。（二）线上教学采取“双师课堂”的形式，即采用播放教师授课视频与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后根据班级学生学情，对需要补充的内容及时通过微信等通讯手段对学生进行辅导，并做好线上答疑、
9、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。（三）义务教育阶段一至八年级、普通高中一、二年级的线上教学以组织收看省教育厅统一录制的各学科教学视频为主，九年级和高三年级可继续通过原有线上教学方式进行教育教学和复习迎考工作，并于2月22日至3月1日期间，组织学生收看省教育厅制播的高三年级复习系列专题讲座，也可从省基础教育资源应用平台“疫情防控期间高三年级专题讲座”专栏获得在线点播资源。同时，为扩大初三学生学习渠道，还将通过电视频道、网络平台开展“XX市2022年初三精品课程”在线教学活动。（四）各校要摸清因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生底数，制定“一人一案”教学方案，精准施策，确保线上教育
10、教学全覆盖。要切实落实防疫一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶政策，确保帮扶到位。三、线上教育教学要求（一）层层落实工作责任。各中小学校要因地制宜制定本校在线教育教学计划并组织教师培训，提前将电子教材、教学计划、教学视频直播时间传送给每一位学生及家长。要加强对教师、学生及家长在线学习方法的使用指导，并认真做好各学习时段教师对学生进行在线辅导答疑和学习情况的管理督促，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题，切实提高网络环境下的教育教学实效。要关心关爱特殊儿童，根据实际情况开展适合学生身心发展活动；幼儿园要指导家长开展亲子游戏，不得对幼儿实施线上保教。（二
11、）严格控制线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟，每次连续学习时间不超过30分钟；高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，线上指导学生开展体育锻炼和美育熏陶。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。（三）严格控制作业量。学校要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、
12、过难和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；初中不超过1个小时，高中不超过2个小时，不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。四、保障措施（一）加强领导。县教体局将加强对线上教育教学工作的组织领导。在当地新冠疫情防控指挥部统一领导下，协同文旅局、经信局切实研究协调解决疫情防控期间中小学教育教学工作中面临的突出问题。要规范舆论宣传，加强舆情引导，营造全社会支持线上教育教学工作的良好氛围。（二）落实职责。各中小学校从即日起对本校学生开展线上教学的智能设备、网络运营情况等硬件条件进行摸底清查，确保
13、学生有途径接受在线教学。要主动、及时公布线上学习咨询热线，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。要建立激励机制，将线上教学工作计入教师工作量，纳入绩效考核体系。XX网络公司要及时免费提供线上教育教学所需的电视频道资源，确保电视频道能满足各学段学生的学习需要，保障教育教学顺利开展。同时对建档立卡贫困学生家庭提供机顶盒免费收看。移动、电信、联通石台分公司要根据县经信局要求，做好线上教育教学平台保障工作，疫情防控期间，免费为学校宽带、教师及学生家庭带宽提速至200兆，保障网络稳定顺畅运行；对有需要的建档立卡贫困学生家庭提供免费新装200兆宽带和ITV电视，对无电视贫困家庭学生，赠送名师流量卡并免
14、费使用。提前做好网络运行分析，制定应急处置预案。电视播出机构和通讯运营企业的线上教育资源全部向学生免费开放，严禁各类搭车收费行为，播放间隙不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。县教体局设立举报电话，接受群众和社会监督（举报电话：XX）。（三）强化工作督查。县教育督导委员会办公室和县教体局将通过线上和实地督查等方式，适时对各学校线上教育教学工作开展情况进行督查指导，重点督查线上教育教学工作方案制定落实以及对无法参与在线学习的特殊学生群体关爱政策落实等情况，及时发现与纠正问题，切实保障线上教学有序有效开展。（四）家校协同推进。各中小学校要加强家校沟通，指导学生
15、、家长提前熟悉掌握线上学习方法，帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。（五）坚持统筹兼顾。各校要统筹做好线上线下教学管理工作，认真研究和制订疫情解除后返校教育教学工作方案。正常开学后，学校要及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。各校要在落实全省统一线上教育教学工作的基础上，统筹推进前期
16、制定的在线教学“一校一案”，整合各类线上资源，实现线上全方位、全过程育人。小学疫情防控期间线上教学实施方案为全面贯彻落实XX区、XX市应对新冠疫情工作要求，根据XX市教育局文件关于印发的通知立足我校实际，启动网络教学和线上学习，确保学校停课不停管，教师停课不停教，学生停课不停学，为疫情防控形势下教育教学工作的发展和提高线上课堂教学质量提供高效保障。特制定如下方案：一、组织领导成立XX中心小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。组 长：XX职 责：全面领导停课不停学工作副组长：XX职 责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工
17、作方案。成 员：各教研组长，教导处成员，各班主任。各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数据材料。语文、数学、英语教研组长职责：负责线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、授课反馈活动，及时督促检查。学校网络管理员：负责本校网络技术培训和指导，及时传达各平台的注册方法和使用流程，帮助指导其他老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的使用问题。线上教育资源发布及线上教学数据统计上报。二、课程表设置略三、线上教学方式及流程（一）课前准备1.教师认真备课。2.任课教师给学生布置课前自学提示。学
18、生按照自学指导认真地阅读课本、思考或动手操作。（二）借助国家网络教育云平台 课程资源：XX、XX教育资源公共服务平台（XX）和“XX教育厅”“XX教育电视台”微信公众号等途径，为义务教育学生提供精品课程资源开展“空中课堂”进行教学学习1.每天按照学校课程表各任课教师组织学生认真收看网络课堂教学视频。2.学生听完网络课程后，任课教师及时布置课堂作业。老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的作业。3.学生完成课堂作业。上传文字、图片、语音、视频等各种形式的作业。4.老师利用钉钉直播平台对学生作业进行在线批改、标注、打分、留言，对学生课堂作业进行反馈指导和补充辅导。四、学校加
19、强督查教师教学情况（一）每日通过各教研组微信群检查备课情况。（二）管理员通过加入班级教学群，督查教师教学辅导情况。学校领导教研组长每天都要进群了解情况，总结经验，发现不足，在学校群内研讨。（三）教师每天上课后，把微信群中的授课截图和作业统计图片进行统计，简要的文字说明，学校定期检查。（四）定期发布调查问卷，反馈教学情况。（五）教师每天要用截图或者是电子表格保存好各种作业统计，照片5张。五、家长督促1.线上教学要把家长的作用充分调动起来，当前家长不能随便出门，要求家长充分参与到学生的辅导中。特别是完不成学习任务的一些学生家长。每天发现树立榜样家长，鼓舞其他家长努力做好学生辅导。2.线上学习我们要
20、注意（1）每天及时关注班级群通知，做好配合工作。（2）提前熟悉资源做好预习。（3）按时完成对孩子线上学习的有效监督。（4）正确调节孩子居家学习的心理状态。（5）严格管控电子设备的使用。六、加强学生管理。线上教学期间实行教师包抓责任制，各学校制定工作方案，每名学科教师要承包联系一定数量的学生，指导学生科学制定学习、生活安排计划表，及时检查和批改作业，开展辅导答疑活动。了解学生在家学习情况，做好学生心理辅导和健康指导。要依据学校实际情况，针对不同专业及学生，实行“包专业、包学生”双包活动，确保线下教学与线上教学同步进行。七、考核每位教师要与重视此次线上教学工作，对学科教师态度消极怠慢，思想不重视导致班级学生防疫工作不力，线上教育教学期间参与度不高，学习效果差，家长负面反应明显， 影响恶劣，该教师在本学年度师德考核为不合格，评优评先等一票否决。
