1、苏教版语文七年级上册第六单元第27课蔚蓝的王国同步训练I卷苏教版语文七年级上册第六单元第27课蔚蓝的王国同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共21分)1. （3分）根据注音写出中文。天上绽放的烟火一瞬间都不动声色地收敛了自己pn xn_的舞姿，无垠的天幕只留下下漫天的孔明灯，徐徐升空。那一刻，有的，只是双手合十，轻垂眼帘，心无旁w_地默默祝愿。每个人头顶此时也笼罩起了对未来的q_求。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 做题时，一种方法做不出，要立刻换另一种方法，切记避免不可死钻牛角尖。B . 欢乐的小溪唱着清脆的歌曲，跳着优美的舞步流向远方。参
2、天的白杨挥起高高的手臂, 摇响一树的掌声与小溪依依惜别。C . 古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。D . 铁道游击队描写抗日战争期间，党领导的铁道游击队坚持敌后斗争，破坏敌人交通线，沉重打击了敌人，终于取得胜利。3. （2分）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ） A . 每天傍晚时分，许多黄石的老年人总喜欢在江滩公园散步。B . 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。C . 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。D . 通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。4. （2分）下列关于修
3、辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是（ ） A . “鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”（郭沫若雷电颂）运用排比和反复，突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。B . “张着两脚，正像一个画图仪器晨细脚伶仃的圆规然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”（鲁迅故乡），第二个“圆规”比喻杨二嫂，表现了她的尖酸刻薄，表达了“我”对她的厌恶之情。C . “电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声”（王鼎钧那树），运用拟人手法赋予树以人的特征，生动地描写了老树遭受砍伐的悲惨情景。D . “金樽清酒斗十千，玉盘
4、珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”（李白行路难），运用夸张手法，极力表现用具之美和酒菜之贵，突出表现了诗人内心的迷茫和苦闷。5. （4分）我能辨别下列形近字，并组词。栗 _ 澈_粟_ 辙_6. （4分）比一比再组词烁 _腑_乐_腐_7. （2分）根据意思写出相应的词语。颜色繁多而零乱。_形容距离很近。_8. （2分）下列各句中加粗的成语使用不恰当的一句是（ ）A . 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。B . 这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。C . 设计者和匠师们因地制宜 ， 自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D . 我们
5、必须持之以恒 ， 一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。二、 能力提升 (共15题；共60分)9. （5分）诗人陆游因风雨大作而想到卫国战争，他在诗中是如何将二者联系起来的？ 10. （5分）文中清塘荷韵第8段写荷花，运用了哪些写法。11. （5分）读 谈生命，“生命”像什么？作者作了形象的描述，请你再用比喻描述一下。12. （7分）文学常识填空。 顾颉刚，字_，著名的_学家、民俗学家，古史辨学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。三皇指的是伏羲、_、_，五帝指的是_、颛顼、帝喾、_、_。13. （2分）根据意思写出相应的词语。抑制不住自己的感情。_独一无二，没有可以相比
6、的。_14. （2分）下面每个句子中都有错别字，请找出并改正。我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的壁玉宝石光艳夺目。_驾驶它的是我们自己无犹无虑的心灵我们心中稍一动念_15. （2分）下面每个句子中都有错别字，请找出并改正。四周的海洋也情不自禁地颤粟起来。_我们轻快的小船在微波中漂荡，时起时伏。_16. （5分）解释词语和煦绝伦17. （2分）读课文蔚蓝的王国在空格内填上四字短语另一些岛上忽然飞起一群_的长翼的鸟儿。她就在这儿虽然看不见，但_。18. （7分）读课文蔚蓝的王国，在空格处填上恰当的词语。周围的一切：天空、海洋、微微_的风帆、船尾_的水流一切都在_着爱情，倾诉着_幸福的爱情。我
7、们有时发出_、_的笑声，仿佛天堂里_的笑声19. （7分）读课文蔚蓝的王国，在空格处填上恰当的词语。蔚蓝的王国呀！充满着_、_、_、_的王国呀！我看见过你在梦中。我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样_、_、_！20. （2分）读课文蔚蓝的王国，在下列空格处填上四字词语。或者，突然会有人吟诵_、感人肺腑的诗句。并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己_的心灵。21. （3分）划线字注音酬唱_ 颤栗_ 宛似_22. （3分）划线字注音蔚蓝_ 闪烁_ 和煦_23. （3分）给划线字注音明澈_ 长翼_ 船舷_三、 阅读 (共2题；共45分)24. （25分）阅读下面文字，完
8、成后面小题。特殊的圣诞礼物【美】赛珍珠圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的，而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼
9、物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！”过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚诸
10、事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己的喘息声，生怕父亲听见，房门开了。“鲍勃”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。”“好吧”他故意装作还没睡醒的样子。“那我先去了，我得把事情先干起来。”门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。“鲍勃！”“嗯，爸爸”“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？”“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！”父亲
11、紧紧地搂住了他 ， 双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！”那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！（选自中学生阅读，有删改。赛珍珠，美国作家，1938年获诺贝尔文学奖）（1）“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。 （2）结合语境，品读下面两个句子，分析划线词语的表达效果。不觉得意地笑了。父亲紧紧地搂住了他。（3）选文第段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。 （4）请从人物描写或修辞方法的角度赏析第段中画波浪线的句子。 （5）最后一
12、段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。 25. （20分）阅读下文，回答问题拥你入睡肖复兴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”我有些受宠若惊。许久，许久，儿子
13、没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。莫非惜惜懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及
14、了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸
15、，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去 并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要
16、高，这张床将伸不开他的四肢一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自做人与处世 ，有删改）（1）阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（2）联系具体语境，回答下列两小题。请说出你对第段中划线词语“受宠若惊”的理解。简要说说第段中画线句子的表达效果。（3）文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。（4）针对两则链接材料和文章第段中三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清背影）【链接二】软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面！孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜（丰子恺 给我的孩子们）参考答案一、 基础题 (共8题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 能力提升 (共15题；共60分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 阅读 (共2题；共45分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、
