1、精选历史七年级下册第三单元 多民族大一统国家的巩固与发展明清第15课 明朝加强中央集权制度精选2019-2020年历史七年级下册第三单元 多民族大一统国家的巩固与发展明清第15课 明朝加强中央集权制度中华书局版拔高训练六十一 第1题【单选题】明朝时期的读书人不敢表露独立的思想，主要是因为( )A、政通人和，君主贤明B、八股取士，为考取功名，言多必失C、文字狱严酷，稍不留心，祸从口出D、修身养性，一心只读圣贤书，不原理世俗之事。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】某学者综合考虑各因素绘制成下图。下列表述正确的( )中国历代兴衰图（局部）出现盛世 对外开放 使用火药国家统一 商业繁荣 科技领先政
2、权并立 贸易发达 发明司南强化皇权 闭关锁国 科技落后A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第3题【单选题】如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是( )A、秦朝B、西汉C、唐朝D、明朝【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列事件与皇太极直接有关的是( ) 改女真族名为满洲迁都沈阳 改金为清夺取辽东七十余城A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第5题【单选题】朱元璋在地方取消中书省，设立“三司”，互不统属，三司的长官直接由中央任命，这主要是为了( )A、增设机构，增强地方权力B、分工明确，提高行政效率C、权力分散，加强君主专制D、防止腐败，缓和社会矛盾【答案】：【解析】： 第6题【单选题】
3、明朝君主专制高度强化，表现为( )A、废除丞相，避免了君权相权矛盾B、设锦衣卫、东西厂，开创了特务机构统治C、八股取士，加强了思想文化统治D、迁都北京，加强中央对北方的控制【答案】：【解析】： 第7题【单选题】从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设置军机处，这反映了( )A、地方权力增大B、相权不断加强C、军政实现合一D、皇权不断膨胀【答案】：【解析】： 第8题【单选题】我国古代曾多次出现经济发展、文化昌盛、国家强盛和社会繁荣的盛世局面。下列盛世局面的出现，按先后顺序排列( )开皇之治 贞观之治 开元盛世 康乾盛世A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第9题【填空题】明太祖加强皇权，废除_，使六部
4、直接受皇帝指挥【答案】：【解析】： 第10题【问答题】专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。仔细阅读下列材料，完成问题。材料一“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊（指秦朝焚书坑儒）。”（1）材料一抨击了明朝怎样的选官方式？为什么这种方式“有甚于咸阳之郊”？（2）为了加强专制集权，明清两朝还创立了哪些制度？材料二“明月有情还顾我，清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的，结果他被斩首(3)材料二反映了清朝统治者采取的什么措施？有什么危害？(4)以上两则材料的措施主要侧重于哪一方面的统治？
5、有什么共同目的？【答案】：【解析】： 第11题【问答题】下列文字是一位同学的课堂记录。遗憾的是这位粗心的同学把一些史实之间的关系搞乱了，出现了多处错误。请你在文中标出其中的错误之处，并说明理由。明统治者为了维护自己的统治，采取了一系列措施加强专制统治。明太祖朱元璋废除丞相制度，在中央设立军机处，使君权空前加强。设立厂卫特务机构，对百官和百姓进行监视。明太祖时，设立特务机构东厂，由宦官统领；明成祖时，又特别设立了锦衣卫专门侦缉官民言行。东厂和锦衣卫合称“厂卫”。【答案】：【解析】： 第12题【辨析题】雍正时设立锦衣卫，这是专制皇权达到顶峰的标志。【答案】：【解析】： 第13题【材料分析题】法律制
6、度和政治制度是我国古代两大制度。阅读材料，回答下列问题。材料一：在法律制度上，秦代崇尚法治（采用法家思想）在法律的实施上，秦代坚持轻罪重刑，严刑酷法法网过密导致了社会矛盾的迅速激化，并称为秦王朝迅速灭亡的重要原因之一。材料二：汉初，革秦之弊，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的九章律（秦律），约法省刑，简易疏阔汉律特别强调皇权至上，法自君出其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架废止了部分肉刑，反映了司法的进步。摘自张岂之主编中国历史十五讲材料三：洪武三十年颁布的大明律是中华法系又一具有代表
7、性的法典有关经济（严惩贪污、贿赂等）、行政、军事和司法制度方面的立法，较之前代更为发达在量刑上，明律是“重其所重，轻其所轻”。摘自中国政治制度史材料四：废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表（备注：内阁是皇帝处理国政的助理机构，设立于明成祖时，职权范围并不明朗，不能直接干预六部之事）根据材料一，概括秦朝法律制度的特点。根据材料二，概括汉朝法律制度的特点。从秦到汉法律制度的变化反映了什么？根据材料三并结合所学知识说明，大明律与秦律相比有哪些新发展？根据材料四和所学知识回答，（明太祖废除丞相后）当时也有人戏称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？请简析理由。【答案】：无【解析】：
8、第14题【材料分析题】由于科举制度把读书、应考和作官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识，回答问题。隋朝时，哪位皇帝开始通过考试选拔官员，从而开创科举制的先河？唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？明朝时，有人指出“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”，请说明他得出这一结论的理由。20世纪初，清政府制订新学制，普遍兴办学校，最终在哪一年废除了科举制度？【答案】：【解析】： 第15题【材料分析题】明清时期是中国封建时代的落脚点，也是中国古代从强盛走向衰落的转折点。请结合所学知识进行相关问题的探究。【政治
9、制度的改革】材料一：仔细想来，两千年间，中央集权的政治制度，以加强皇权专制为宗旨，结果就是使专制越来越深刻皇帝的“猜防”越甚，专制心思也就向着强化专制的方向自然而然地用力。总结明清两朝“加强皇权专制”的措施各一点【经济的发展】根据所学知识完成图示内容【萌芽出现】材料二：“工匠各有专能。匠有常主，计日受值。无主者，黎明立桥以待若机房工作减，此辈衣食无所矣。”材料二中“工匠”与常主之间是一种什么样的生产关系？【政策解读】材料三：“天朝特产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、瓷器为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤”材料三体现了乾隆帝什么样的思想？这种思想束缚下，他实施了什么政策？这一政策产生了怎样的影响？【答案】：【解析】：
