1、八年级下册科学八年级下科学1.下列关于根毛的叙述中,不正确的是（ ） A根毛是唯一具有吸收水和无机盐功能的结构B根毛是由成熟区的表皮细胞向外突起形成的C衰老的根毛不断地脱离，新的根毛不断地产生D根毛大大增加了成熟区表皮细胞的吸收面积 【解析】根毛是由成熟区的表皮细胞向外突起形成的,大大增加了成熟区表皮细胞的吸收面积,衰老的根毛会不断脱离，新的根毛不断产生.但根毛不是吸收水分的唯一结构.所以A不正确 。2. 观察蚯蚓在土壤中的行为之后，一位生物学家提出，蚯蚓松土能帮助空气进入土壤，进入土壤的空气能促进植物的生长发育，然后，他设计了相关的实验，实验中观察记载的重要数据是（ ）A.叶片大小的增加B.
2、叶片数目的增加C.根的数目的增加D.芽的数目的增加【解析】土壤空气增多，促进根的呼吸，所以根的数目的增加。所以答案为C3. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（ ） A 、红色-红色-无色B 、紫色-红色-五色C 、紫色-红色-紫色D 、红色-蓝色-无色【解析】解：CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO2十H2O=H2CO3，H2CO3又是一种不稳定的酸，易分解重新放出CO2，使试液又由红色变成紫色：H2CO3=CO2+H2O，因此溶液的变化为紫色-红色-紫色故选C【思路】本题从二氧化碳的化学性质来考虑二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石
3、蕊变红，碳酸不稳定，受热易分解4. （2006年浙江省温州市中考科学试题） 小明学了酸雨的知识后，用干净的玻璃杯在自家露天阳台上接雨水进行pH测定，获得的数据如下表。请你判断这雨水（ ） D 日 期6月7日6月8 日6月18日6月24日平均值雨水pH5.25.O5.45.55.3A呈碱性，是酸雨 B呈中性，不是酸雨C呈酸性，是酸雨 D呈碱性，不是酸雨5.袁隆平在培育超级杂交水道时,专门挑选叶片直,窄,厚,结穗粒大饱满的水稻植株,其目的是（ ）A减少二氧化碳的吸收量 B促进植物的呼吸C叶片互不遮挡，两面受光增加光合功效 D加快蒸腾作用【解析】首先A中光和作用主要吸收co2用以供能，所以a不对。B
4、呼吸的快慢与气孔有关。D中蒸腾也与气孔有关，且叶片厚也不利于蒸，。所以答案为C。6. 徒步登山的运动员在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过充足的休息，但越是往上爬，越感到乏力，其主要原因是（ ） CA.呼吸越来越急促 B.血液中的二氧化碳增多C.组织细胞内氧气含量低 D.山地更加陡峭7. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少的特点。航天员一次饮用125毫升小分子团水，可维持喷嚏6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法中，错误的是（ ）A水分子的化学性质改变了B小分子团水中水分子没有间隙C小分子团水中水分子停止了运动D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同【解
5、析】小分子团水是区别于大分子团水（自然界中雨水等）之处，仅在于组成的水分子个数不同而已。由此可知，A，由于构成不变（还是水分子），化学性质由分子保持，所以化学性质不变；B，任何物质的分子间都有间隙；C，任何分子都在永不间断地运动；D，正确。小分子团水由较少的水分子组成，不同于普通的大分子团水由10个以上水分子构成，因此物理性质有所不同。所以答案为A（第八题）8.（山东省中考真题）.卢瑟福的粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础如图线条中，可能是粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（ ） Aabcd 答案：BBabc Cbcd Dad9. 一氧
6、化碳和二氧化碳质量相同,所含氧元素质量比为（ ） A，11：14B，7：11C，14：11D，2：1【解析】设co和co2各自的质量为xco的氧元素质量：4/7xco2的氧元素质量：8/11x4/7x比8/11x等于11比14答案为C10.经测定一种不纯的(NH4)2SO4氮肥,含氮量为20%,则其中混有另一种氮肥是（ ）A、NH4Cl B、CO(NH2)2 C、NH4HCO3 D、NH4NO3【解析】纯净的硫酸铵中氮的百分量：28/132=21.2%现在为20%，则杂质中含氮量少于21.2%，只有碳酸氢铵了。答案C11. 常用燃烧法测定有机物的组成。现取3.2克某有机物在足量的氧气中充分燃烧
7、生成4.4克二氧化碳和3.6克水，则该有机物中（ ）A、一定含有C、H两种元素，可能含有O元素 B、一定含有C、H、O三种元素 C、一定含有C、O两种元素，可能含有H元素 D、只含有C、H两种元素。【解析】（1）首先由题产物得一定有碳氢元素。（2） 再根据产物质量算出二氧化碳中的碳元素有1.2克，水中的氢元素有0.4克，两者之和应为该燃料的质量，但小于，则还有其他元素，由产物得，只能是氧元素。答案为B11. 火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（ ）A. 氧气不足 B. 没有达到着火点 C. 火柴的着火点升高 D. 空气不足【解析】火柴划着后如果将火柴直立使火焰
8、在上火焰就不易继续燃烧其主要原因是： 火柴在立起来之后，火焰向上，热量向上走，从而使火焰下端火柴梗的温度达不到火柴梗着火点，就不能或不易继续燃烧，答案为B12. （浙江2011中考题）某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（ ）A 集气瓶中灌的水B 集气瓶中灌的水C 导管伸入到集气瓶体积的处D 导管伸入到集气瓶体积的处【要点】注意审题！ 题意为：收集一瓶大约四分之一空气的氧气， 答案为B13. 如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是（ ）A曲线AB段表示绿色植
9、物没有进行光合作用B曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止(第13题) （第14题）【解析】AB段光照逐步上升，说明进行光合作用，并逐步加快A错，植物无时无刻都在进行呼吸作用。BD错，所以答案为C14. 如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（）、 A B C D【解析】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥
10、，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的故选C15. 研究物质的变化时可使用具有放射性的18O作为“示踪原子”科学家希尔和尼尔研究证明，光合作用的通式应更合理地表达为：6CO2+12H218O$frac叶绿体光$C6H12O6+6H2O+618O2在光照充分的环境里，将一种植物-黑藻放入含有“示踪原子”18O的水中一段时间后分析“示踪原子”，最有可能是（）A、在植物体周围的空气中发现 B、在植物体内的葡萄糖中发现C、在植物体内的有机物中发现 D、无法确定【解析】本题情景很新颖，但考
11、查的重点不偏，落在了用分子、原子的观点认识化学反应这一知识点上，要知道在化学反应前后原子的种类和数目都不变通过观察光合作用的化学方程式可知；反应前示踪原子在水分子中，反应后示踪原子在氧气分子中，因此示踪原子最终在植物周围的空气里可以找到A、反应前示踪原子在水分子中，反应后在氧气分子中，氧气要向空气里扩散，因此在植物周围的空气里会发现示踪原子，故A正确；B、葡萄糖中的氧原子是从二氧化碳中转化而来的，二氧化碳中没有示踪原子，故B错误；C、淀粉和蛋白质都是由葡萄糖经过一系列的化学反应才能生成，而葡萄糖中的氧原子是从二氧化碳中转化而来的，二氧化碳中没有示踪原子，因此淀粉和蛋白都不会发现示踪原子，故C错
12、误；D、示踪原子将在周围空气里发现，因此D说法错误故选A16. 植物从土壤中吸收的水经根，茎到达叶中，则三者之间的细胞液质量分数比较（ ）A 根茎叶 B 叶茎根【解析】浓度差是水被传输的动力，水从低浓度流向高浓度。答案B17. 某同学在完成了加热高锰酸钾制取氧气的实验后，进行了仪器的整理，他发现自己所用的试管破裂了，造成破裂的原因可能是（）没有给试管均匀预热夹试管的铁夹夹的过紧加热时试管口没有略向下倾斜加热时试管与灯芯接触排水法收集氧气后，先停止加热试管口没有塞棉花（）ABCD【解析】：在实验后试管破裂，如果操作不当经常会出现的问题，试管破裂可能的原因（不仅限于高锰酸钾制取氧气实验）：加热时，
13、未先预热，使试管受热不均匀而破裂；试管外壁有水，加热时，试管温度悬殊而破裂；夹试管的铁夹夹的过紧，可能使试管破裂；试管底部接触到了酒精灯的灯芯（那里温度很低），受热不均匀，温度悬殊而破裂；固体加热时，试管口未略向下倾斜，试管里药品的冷凝水流到很烫的试管底部；加热后，未待试管冷却即用冷水冲洗（如排水法集气后先，撤掉酒精灯后撤导管引起的水倒流现象），使试管遇水骤冷而破裂；加热至高温时使试管局部过热，温度悬殊而破裂综上所述，故选B18. 实验室制取气体选择收集方法时，下列性质必须考虑的是？ （ ）1颜色2密度3溶解性4可燃性5是否与空气中其他气体发生反应【解析】因为要选择是向上还是向下排气，如果密度
14、与空气差别不大，无法用排空气法，要选择排其他气体法如果溶于水，就不能用排水法了，要注意是否太活泼，与空气一接触就燃烧，要小心会与其他气体反应，不能用排空气法收集，答案为：2.3.519. 如果再宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（ ）(A)O2不够 (B)在失重情况下，空气不对流. (C)宇宙飞船上温度低 D)达不到着火点【解析】在失重状态下空气不能产生对流，火柴燃烧得不到其所需要的氧气，所以火柴会立即熄灭。20. 某同学在研究物质燃烧的条件时，做了图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是 ( ) A金属丝有良好的导热性
15、B金属线圈内的气体温度升高了C可燃物的温度降到了着火点以下D若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 （20题图）【解析】金属丝有良好的导热性，将燃烧产生的热量导出，使金属线圈内的气体温度降低到了蜡烛的着火点以下，从而使火焰很快就熄灭了。若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭。答案为B21. 有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ） A BCD【解析】a中氯酸钾的质量大于b中氯酸钾的质量，因而a产生的氧气比b多，b中有催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，而a却需要
16、在较高的温度下才能缓慢的放出氧气，因而b反应用的时间比a短A、分析图象可知a产生的氧气多，b反应用的时间短故A正确；B、分析图象可知ab反应产生的氧气一样多，a反应用的时间短故B错误；C、分析图象可知ab产生的氧气一样多，b反应用的时间短故C错误；D、分析图象可知b反应产生的氧气多，a反应用的时间短故D错误故选A22. （2012绍兴）用能被感知的现象来表现难以感知或度量的事物、现象，是科学研究的重要方法下列实验研究与其余三个方法不同的是（ ）A说明光具有能量B说明原子核的存在C说明电流周围有磁场D说明板块在张裂考点：物理学方法专题：类比法；转换法解答：解：A 能量看不到，但光可以使火柴点燃，
17、说明光具有能量，采用的是转换法；B 原子核不能直接观察，但粒子的方向发生变化是受到原子核力的作用的原因，从粒子方向的改变得到原子核的存在，采用的是转换法；C 磁场看不到，但小磁针的偏转可以看到，从小磁针发生偏转得到电流周围有磁场，采用的是转换法；D 对模板施加相反方向的力，演示板块的张裂，采用的是类比法故选D某研究人员正在对某种植物体中物质的运输进行研究，研究过程如下：他解剖其茎，制作茎切片，发现茎运输物质的通道结构有两种，如图中的A、B所示；他认为结构A可能为植物运送水分和无机盐，结构B可能为植物输送有机物；他想将结构A封闭，植物会萎蔫而死亡；他想切断此植物的结构B，一段时间后，在切口的上方
18、会出现瘤状物。则下面的判断正确的是 （）A 、为“推论”，为“实验”B 、为“推论”，为“实验”C 、为“假说”，为“推论”D 、为“假说”，为“实验”【分析】科学探究包括提出问题、建立猜测与假设、制订实验方案、进行实验、得出结论、评价与交流等，除此之外还有对实验结果进行推论等。上述是实验，是假说，是推论。第二部分：填空题1.如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管A端为_S_极（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点，并调节变阻器的滑片向_下_滑动，使电流表的示数不变2（2009安徽）小亮发现：收集的
19、氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表第一组第二组第三组集气瓶编号收集的O2占容积的体积分数（%）1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请根据实验回答下列问题：（1）写出一个实验室制取
20、氧气的化学方程式 （2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：（ ） （填“是”或“否”）；（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数 %；（4）收集的氧气占容积的体积分数最低为（ ） %时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是 （ ）%（计算结果保留整数）；（5）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气同时产生大量水蒸汽，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在（ ） ；【分析】：制取装置包括加热
21、和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热由题目给出的信息可知：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃，因此这种验满方法不可靠氧气约占空气体积的21%，有关的计算要正确解答：解：（1）如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，答案略（2）由题目给出的信息可知：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃，因此这种验满方法不可靠故答案为：否（3）氧气占容积的体积分数最低为35%时，空气是
22、65%，假设混合气体为100L，那么氧气是35L，空气是65L氧气约占空气体积的21%，因此空气中的氧气=65L21%=13.65L，那么氧气的体积分数=35L+13.65L100L100%49%，故答案为：493.（2004湖州） 某同学去我市的道场山风景区游玩时，取回了若干块矿石样品，他采用了以下的方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：取这种石灰石样品6克，把40克稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（巳知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应）求：（1）6克石灰石样品中含有的杂质为( )克（2）m=( )（3）样品中碳酸钙的质量分数是( )（4）加入稀盐酸的次序1234加入稀盐
23、酸的质量（克）lO10lOlO剩余固体的质量（克）4.0mO60.6所用稀盐酸的质量分数 ( )【分析】（1）比较第三次和的四次的数据可以得出样品中杂质的质量为；（2）比较第一次和第三次的数据可知第一次中盐酸完全反应，消耗碳酸钙6.0g-4.0=2.0g，因此第二次中也是消耗2.0g碳酸钙，故可以求出m的值；（3）由杂质的质量可以求出碳酸钙的质量，进而求出碳酸钙的质量分数；（4）根据题意可以知道第一次盐酸和2g碳酸钙恰好完全反应，可以据此求出盐酸的质量分数解答：解：（1）比较第三次和的四次的数据可知：样品中杂质的质量为0.6g；（2）比较第一次和第三次的数据可知，第一次加入10g盐酸后剩余固体
24、的质量为4.0g，而第三次加入稀盐酸后剩余固体的质量为0.6g，所以可以判断第一次中盐酸完全反应，消耗碳酸钙6.0g-4.0=2.0g，即10g 稀盐酸能够消耗2g碳酸钙，因此第二次中也是消耗2.0g碳酸钙，故可以求出m=4.0-2.0=2.0；（3）碳酸钙的质量为：6.0g-0.6g=5.4g，故其质量分数为：5.4g 6.0g 100%=90%（4）设盐酸的质量为X，则：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 732g X100 2g =73 X X=1.46 g所以盐酸的质量分数为：1.46g 10g 100%=14.6%故答案为：（1）0.6；（2）2.0；（3）90%；
25、（4）14.6%（变式题）石灰石是我省的主要矿产之一我校研究性学习小组为了测定某市矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：（杂质不与稀盐酸反应）实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4m回答：（1）反应中矿石有剩余的是_（填序号）。（2）上表中m的数值是_。（3）试计算这种石灰石矿石中碳酸钙的质量分数。【分析】（1）第三、四次矿石有剩余（2）m为4.4g（3）设矿石中CaCO3的质量为x。以第一次实验结果计算。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 100 44 x 1.76g x=4g故矿石中碳酸钙的质量分数=4g/5g100%=80%
