1、人教版物理八年级下册第七章力期末巩固复习含答案人教版物理-八年级下册-第七章-力-期末巩固复习（含答案）一、单选题1.有关弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（ ） A.每个弹簧测力计都有测量的最大值B.测量后应检查指针能否回复到零刻度C.测量时要防止弹簧与底板摩擦D.测量时弹簧测力计必须保持在竖直位置2.下列说法中正确的是（）A.接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用B.一个物体只受重力，一定竖直向下运动C.弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用D.地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力3.如图所示，手对桌子作用一个力F1 ， 桌子也对手作用一个力F2 ， 则下列
2、说法正确的是（ ） A.F1是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手B.F1是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手C.F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手D.F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子4.比较4Kg和39.2N的大小，正确的是（）A.4Kg=39.2NB.4Kg39.2NC.4Kg39.2ND.无法比较5.关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ） A.所测量的力不能超过其测量范围B.使用时只能沿竖直方向测拉力C.使用前应明确分度值，且应校零D.使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次6.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方
3、跑，结果离目的地越来越远它说明了（）A.力的大小不同，作用效果不同B.力的方向不同，作用效果不同C.力的作用点不同，作用效果不同D.以上三个方面均有7.关于质量和重力的说法正确的是（ ） A.10kg=10NB.10kg=10kg9.8N/kg=98NC.质量是10kg的物体在地球表面附近重98ND.质量为98kg的物体在地球表面附近重10N8.下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是（ ） A.拉力把弹簧拉长B.推力把铅球推出C.用力压气球，气球变形 D.用力压塑料尺，塑料尺弯曲二、多选题9.下列各种情况，物体的运动状态发生变化的是（ ）A.关闭发动机后汽车在地面上向前滑行B.扔出去的手
4、榴弹在空中运动C.匀速直线下落的降落伞D.做匀速圆周运动的小球10.从下面的图象得到的信息中，正确的是（）A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B.图乙表示物体在以5m/s的速度做匀速运动C.图丙表示导体的电阻随电压增大而增大D.图丁表示某种晶体的熔化曲线11.关于测力计，下列说法错误的是（）A.测力计必须竖直悬挂B.使用前要先估计所测力的大小，选择量程合适的测力计C.测力计也可以测量水平方向的力D.测力计的量程即其最大刻度值12.如图所示，物体运动状态不发生改变的是（）A.弯道上沿曲线滑行的运动员B.吊在天花板下静止的电灯C.路上匀速直线行驶的小车D.空中匀速直线下降的降落伞13.关于弹
5、簧测力计，下列说法中不正确（） A.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程B.弹簧测力计上的刻度是均匀的C.弹簧测力计是一种测物重的仪器D.读数时，视线应穿过指针与弹簧测力计垂直14.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是( ) A.短跑选手起跑时，脚对起跑器的力大于起跑器对脚的力B.篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化C.皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D.足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变三、填空题15.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是_ ， 重力的作用点叫_16.熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于
6、杏子受_力作用的原因泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是_原理制成的17.如图所示，用扳手拧紧螺母，_（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_有关18.如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_；毽子被踢出后，在_力的作用下，毽子最终会落向地面19.如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，所用弹簧测力计的分度值为_N，此时的示数为_N20.一座限重为5104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过_kg（g=10N/kg） 四、作图题21.小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做
7、圆周运动请你在图中画出橡皮所受重力示意图 22.如图所示，“不倒翁”是很常见的一种小玩具，请画出“不倒翁”所受重力的示意图 五、实验探究题23.小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系时，记录相应的实验数据如下：钩码质量g050100150200250300400指针位置cm2345677.57.5（1）弹簧下未挂钩码时，弹簧的长度为_，弹簧的伸长为_。 （2）当弹簧下挂200g钩码时，弹簧的伸长为_。 （3）当弹簧下挂300g,400g钩码时，弹簧的长度已不再改变，这说明_。 （4）分析实验数据，你可得到的结论是_。 （5）弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为（ ） A.这样制作容易B.为了便
8、于读数C.为了提高精确度D.弹簧的伸长与所受拉力成正比答案一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】解：A、每个弹簧测力计都有测量的最大值即量程，弹簧测力计所测力大于量程就会损坏弹簧测力计，A符合题意；BC、测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦，否则就会产生较大的摩擦力，影响测量结果，所以测量后应检查指针能否回复到零刻度，防止弹簧与底板摩擦，BC符合题意；D、弹簧测力计要测量竖直方向上的力就要竖直放置，测量水平方向上的力就要水平放置，D不符合题意。故答案为：D。【分析】弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，
9、指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；观察读数时，视线必须与刻度盘垂直.（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程.2.【答案】 D 【解析】【解答】解：A、因为力是物体对物体的作用，而教室并排放着的桌子，接触但没有力的作用；不接触磁铁，没有接触，但有相互作用力，故A选项错误；B、通过实例说明，比如抛出去的铅球，不计空气阻力，只受重力作用，而铅球运动的路线是抛物线形状，故B选项错误；C、弹簧测力计可以沿任何方向使用，关键是所用的拉力的方向和弹簧的轴线方向一致，故C选项错误；D、因为地球附近的任何物体都受到重力作用，所以如果地球附近的物体只受一个力，那么这个力一定
10、是重力，故D选项正确故选D【分析】A、根据力的概念和通过具体的事例说明，比如教室里挨着的桌子，没有接触的磁铁；B、通过实例进行验证，比如抛出去的物体，不考虑阻力作用，只受重力作用，但运动路线是抛物线的形状；C、根据弹簧测力计的正确使用方法进行分析；D、根据重力的概念进行分析；3.【答案】 C 【解析】【解答】解：AB、F1是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子，故AB错误； CD、F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手，故C正确、D错误故选C【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体物
11、体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力4.【答案】 D 【解析】【解答】解：4kg是物体的质量，39.2N是物体的重力，一个是质量，一个是重力，不同物理量之间无法比较大小故选D【分析】4kg是物体的质量，39.2N是物体的重力，不同物理量无法比较其大小5.【答案】 B 【解析】【解答】解：A因为弹簧是有一定弹性限度的，所要测量的力不能超过它的量程，超过这个限度测量就不准确，还有可能损坏测力计，故A正确； B测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故B错误；C每次使用前应明确分度值，要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零，故C正确；D
12、使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次，否则会影响实验的结果，故D正确故选B【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时必须按一定的规则进行才能准确测出力的大小，因此，对照使用规则就可判断各选项是否符合题意6.【答案】 B 【解析】【解答】解：南和北是两个相反的方向，“南辕北辙”是说力的方向不同，力的作用效果不同故选B【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素不同，力的作用效果也就不同7.【答案】 C 【解析】【解答】解：质量为10kg的物体受到的重力： G=mg=10kg9.8N/kg=98N，而不是10kg=10N、10kg=10kg9.8N/
13、kg=98N，故AB不正确，C正确；质量为98kg的物体在地球表面附近重：G=mg=98kg9.8N/kg=96.04N，故D不正确故选C【分析】（1）g=9.8N/kg，其意义是：质量是1kg的物体所受的重力是9.8N；（2）知道物体的质量，根据G=mg可求受到的重力；知道物体受到的重力，根据G=mg可求质量8.【答案】 B 【解析】【解答】A、力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态.用力把弹簧拉长，弹簧形状发生变化，力使弹簧发生形变，A不符合题意；B、推力把铅球推出，铅球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，B符合题意；C、用力将气球压扁，气球形状发生改变，力使气球发生形变，C不
14、符合题意；D、用力压塑料尺，塑料尺弯曲，力使塑料尺发生形变，D不符合题意.故答案为：B.【分析】本题考查了学生对力的作用效果的理解和掌握，力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括速度的改变和方向的改变.二、多选题9.【答案】 A,B,D 【解析】【解答】关闭发动机后向前直线滑行的汽车，速度越来越小，运动状态改变了，A符合题意；汽车匀速转弯，运动方向的改变了，运动状态改变了，B符合题意；正在空中匀速直线下降的降落伞，运动状态没有改变，C不符合题意；做匀速圆周运动的小球，速度大小和运动方向都改变了，运动状态改变了，D不符合题意.故答案为：ABD.【分析】运动状态的改变
15、包括两个方面：一是运动速度大小的变化；二是运动方向的变化判定一个物体运动状态是否改变，就从这两个角度考虑.10.【答案】 A,B,D 【解析】【解答】解：A、图甲是重力与质量的关系图象，=g，即物体所受的重力跟它的质量成正比，故A说法正确；B、图乙速度时间图象，速度不随时间的变化而变化，物体做匀速运动，故B说法正确；C、图丙是电压电流图象，反映的是导体中的电流跟导体两端的电压成正比，电阻不变，故C说法错误；D、图丁是晶体熔化时的温度随时间的变化图象，因为晶体熔化时有确定的熔点，故D说法正确故选ABD【分析】（1）重力与质量的关系是：物体所受的重力跟它的质量成正比；（2）在速度时间图象中，如果图
16、象是条平行于时间轴的直线，说明物体做匀速运动；（3）图丙中的电压电流图象反映的是导体中的电流跟导体两端的电压成正比；（4）晶体在熔化时有它确定的熔化温度即熔点11.【答案】 A,D 【解析】【解答】解：A、弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比弹簧测力计可以测量竖直方向上的力，但需要竖直放置；也可以测水平方向上的力，但需要水平放置；也可以测倾斜方向上的力，但需要弹簧倾斜放置，故A错误；B、使用前要先估计所测力的大小，选择量程合适的测力计，所测量力的大小不能超过测量范围，否则会损害测力计；故B正确；C、使用时，弹簧可测任何方向的力，只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以，故C
17、正确；D、弹簧测力计的最大刻度是它的最大测量值，而不是量程，故D错误故选AD【分析】弹簧测力计是常用的力学测量仪器，它有自己特有的使用规则，对照使用规则我们可判断各选项的说法是否符合要求12.【答案】 B,C,D 【解析】【解答】解：A、弯道上沿曲线滑行的运动员，速度和方向时刻在变，即运动状态发生改变，不符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，符合题意；D、空中加速直线下落的降落伞，速度的大小发生改变、方向不变，即运动状态发生改变，符合题意故选BCD【分析】所谓
18、物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变结合四个选项进行判断13.【答案】A,C 【解析】【解答】解：A、弹簧测力计的最大刻度是它的最大测量值，量程是弹簧测力计的测量范围，因此最大刻度不是量程，故A错误；B、弹簧测力计的原理：弹簧的伸长与所受拉力成正比，所以弹簧测力计的刻度是均匀的，故B正确；C、弹簧测力计是一种测量力的仪器，不是只测量重力的仪器，故C错误；D、使用弹簧测力计读数时，视线要与刻度盘垂直。故D正确。故答案为：AC。【分析】每一种测量工具都要了解它的使用方法和制
19、作原理。14.【答案】 C,D 【解析】【解答】A. 短跑选手起跑时，脚对起跑器的力和起跑器对脚的力是相互作用力，所以大小相等。A不符合题意。B. 篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向始终竖直向下。B不符合题意。C. 皮划艇运动员用力向后划水，给水一个向后的力。同时水会给运动员一个向前的力，所以运动员向前运动。C符合题意。D. 足球运动员头球攻门，是通过头将球的运动方向发生改变，即改变了球的运动状态， D符合题意。故答案为：CD.【分析】物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体
20、积的改变，叫做形变.）三、填空题15.【答案】 竖直向下的；重心【解析】【解答】解：物体受到的重力方向总是竖直向下的，重力的作用点是重心故答案为：竖直向下的；重心【分析】物体受到的重力的方向竖直向下，重力的作用点是重心16.【答案】重；竖直向下【解析】【解答】解：杏子受重力的作用由静止落下；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的故答案为：重、竖直向下【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的方向是竖直向下的，即指向地心17.【答案】
21、乙；作用点【解析】【解答】解：图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果故答案为：乙；作用点【分析】力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素18.【答案】 运动状态；重【解析】【解答】解：小孩将落下的毽子向上踢出，改变了毽子运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态；由于惯性，毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动，但最终还是因为受到重力的作用要落回地面故答案为：运动状态；重【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做
22、运动状态发生了改变；一切物体都有惯性，地面附近的一切物体都受重力19.【答案】0.2N；2.2N 【解析】【解答】图中弹簧测力计的最大刻度是5N，则量程为05N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.2N.故答案为：0.2；2.2.【分析】弹簧测力计是我们常见的测量工具，要掌握其使用方法，认清其量程和分度值，进行正确读数.20.【答案】3900 【解析】【解答】解：由G=mg可得，桥能承受的最大质量： m= = =5000kg，所能装载货物的最大质量：m物=mm车=5000kg1.1103kg=3900kg故答案为：3900【分析】知道这座桥的限重，根据G=mg求出总质量，然后总质量减去车重
23、即为所能装载的最大货物四、作图题21.【答案】 解：橡皮所受的重力竖直向下，从橡皮的重心向下作重力的示意图，如图所示 【解析】【分析】橡皮受的重力竖直向下，从橡皮的重心向下作重力的示意图22.【答案】 解：如图所示： 【解析】【解答】解： 重心已标出，过“不倒翁”的重心作竖直向下的力，即重力G，如图所示：【分析】根据力的示意图的定义，将“不倒翁”所受重力的大小、方向、作用点表示出来即可五、实验探究题23.【答案】（1）2cm；0（2）4cm（3）已经超出了弹簧的形变程度（4）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，则弹簧伸长的越长（5）D 【解析】【解答】解：（1）根据表中数据可知，当所挂钩码为0时
24、，弹簧的长度为2cm，因此弹簧的原长为2cm；此时伸长的长度为0cm；（2）由表格中数据知，当弹簧下挂200g钩码时，弹簧的伸长为6cm-2cm=4cm；（3）当弹簧下挂300g，400g钩码时，弹簧的长度已不再改变，即已经超出了弹簧的形变程度；（4）由表中数据知：由表中数据可知：在50250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，且增大相同力，增大的伸长也相等，所以可得：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成比，所以其刻度是均匀的，故D符合题意.故答案为：（1）2cm；0；（2）4cm；（3）已经超出了弹簧的形变程度；（4）D【分析】当弹簧受到的拉力为零时，弹簧的长度为弹簧的原长；伸长量等于弹簧长与原长的差；弹簧的伸长量不发生变化前的最大测量，即为弹簧的量程；当钩码质量为0时，指针所指的位置即为弹簧的原长，随着拉力的增加，弹簧逐渐伸长，比较弹簧伸长与拉力大小的关系，可得出其变化规律.
