1、小学二年级语文寓言二则亡羊补牢揠苗助长精选练习含答案2小学二年级语文寓言二则亡羊补牢揠苗助长精选练习（含答案)2学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、选择题1揠苗助长告诉我们（ ）A办事要遵循规律，不能急于求成。B办事要努力，不能偷懒。C办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。【答案】A2亡羊补牢告诉我们（ ）A一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B错了知道后悔就行，不用付出行动。C不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。【答案】A3判断下面哪个说法正确。 “揠苗助长”这则寓言告诉我们（ ）A我们要有理想，只要自己努力了，不实现也无所谓。B人人都有理想，但理想不一
2、定能实现。C要按规律办事，急于求成，往往会弄巧成拙。【答案】C4亡羊补牢这则寓言告诉我们( )A出了问题遇到挫折只要想办法补救，可以防止继续受损失。B遇到问题要请教街坊。【答案】A5亡羊补牢这则寓言告诉我们的道理是（ ）A羊丢了，修补羊圈还为时不晚 B羊丢了，修补羊圈已经晚了【答案】A评卷人得分二、书写6拼一拼，写一写。zun jn qun go di sh jn p l jn wng yng b lo 【答案】钻进 劝告 丢失 筋残力尽 亡羊补牢7比一比，再组词。亡 丢 此 疲芒 去 些 波【答案】死亡 丢下 因此 疲劳光芒 来去 一些 水波评卷人得分三、连线题8拼一拼，连一连。两则 焦急
3、皮筋 疲劳 一截jio j p jn lin z y ji p lo【答案】两则- lin z 焦急- jio j 皮筋- p jn 疲劳- p lo 一截- y ji评卷人得分四、填空题9找反义词 。生（_） 松（_） 快（_）缓（_） 高（_） 黑（_）【答案】死 紧 慢 急 低 白 10在扩号里填上合适的词，使句子更加生动、具体。1.他在田边转来转去。他在田边（_）转来转去。2.上课了，他走进教室。上课了，他（_）走进教室。【答案】焦急地 急急忙忙地。 11读拼音，写词语。jn p l jn （_） y mio zh zhn（_）【答案】筋疲力尽 揠苗助长 12比一比，再组词。忙（_）
4、叼（_） 钻（_） 牢（_）亡（_） 叨（_） 站（_） 劳（_）【答案】帮忙 死亡 叼走 念叨 钻出 站立 牢记 劳动 13拼一拼，写一写。qun o wn yn b lo di dio dio zu_ _ _ _ 【答案】劝告 亡羊补牢 丢掉 叼走 14多音字组词。长zhn（_） 看kn（_） 得 di（_）长chn（_） 看 kn（_） 得de（_）【答案】长大 长路 看见 看守 总得 记得。 15照样子，写词语。结结实实 （_） （_） （_） 转来转去 （_）（_） （_）【答案】1.干干净净 左左右右 蹦蹦跳跳 2.走来走去 若隐若现 无影无踪。 16比一比，再组词。寓（_）疲（_
5、）钻（_）拔（_）遇（_）披（_）站（_）拨（_）悔（_）晌（_）杨（_）副（_）诲（_）响（_）扬（_）幅（_）【答案】寓言 疲惫 钻入 拔草 遇到 披上 站立 拨水 后悔 晌午 杨桃 副队长 教诲 音响 飞扬 一幅画 17看拼音写词语qun o di sh wn yn b lo（_） （_） （_）t hu zu wi jn p l jn（_） （_） （_）【答案】劝告 丢失 亡羊补牢 图画 座位 筋疲力尽 18按样子写词语。结结实实（AABB）_ _ _自言自语（ABAC）_ _ _黑压压（ABB）_ _ _【答案】摇摇晃晃 形形色色 偷偷摸摸 转来转去 绘声绘色 一心一意 红彤彤 金
6、灿灿 绿油油 19根据课文内容填空。1、揠苗助长这则寓言告诉我们_。2、学习了画杨桃一课，我明白了_。【答案】1、要了解事物的发展规律，不能急于求成。 2、从不同的角度去观察同一事物，得到的也可能是不同的结果。 20写出下列词语近义词和反义词。近义词：巴望（_） 焦急（_） 精疲力竭（_）反义词：明白（_） 镇定（_） 防患未然（_）【答案】近义词：盼望 着急 筋疲力尽 反义词：糊涂 焦急 亡羊补牢 21比一比，再组词。亡（_） 牢（_）口（_）军（_）丢（_）告（_）去（_）吉（_）【答案】死亡 牢房 人口 军人 丢失 告诉 回去 吉祥 22照样子，写词语。自言自语 （ ）（ ）（ ） （
7、）结结实实 （ ）（ ）（ ） （ ）【答案】自由自在 自高自大 自私自利 自吹自擂明明白白 快快乐乐 高高兴兴 热热闹闹23填一填出自寓言故事的成语。杯（ ）（ ）影 （ ）底之（ ）画（ ）添（ ） （ ）假（ ）威滥竽（ ）（ ） （ ）舟求（ ）【答案】马 蛇 蛇 足 充 数 井 蛙 狐 虎 刻 剑24根据课文内容完成练习。哪些句子写出了宋人疲劳奔忙、自以为是的愚蠢形象？_【答案】谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”25形近字组词悔（ ） 狼（ ） 卷（ ）海（ ） 浪（ ） 圈（ ）【答案】悔恨 狼人 卷子 大海 浪花 一圈26我会写近义词。焦急（_） 巴望（_） 明白（_）【答案】
8、着急 渴望 了解 27把下列加点字的音节补充完整。 _ _un _ _un 两则 钻进 从此 喘气y_ j _ j _ j _ 寓言 羊圈 筋骨 一截【答案】z z c ch un n i 28读一读，填一填。1“亡羊补牢”这则寓言告诉我们_的道理。2“揠苗助长”这则寓言告诉我们_的道理。【答案】知道错了要马上改正，不要一错再错，这样才能防止更大的损失 做事要尊重事物的发展规律 评卷人得分五、语言表达29按要求写句子。1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）_2、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句） _3、看到我画的杨桃像五角星。同学们哈哈大笑起来。 （用合适的关联词语连成一句
9、）_ 4、你不能这样对待同学。（改为反问句） _【答案】1、羊圈被他修得结结实实。 2、他说，羊已经丢了，不用修羊圈了。 3、因为看到我画的杨桃像五角星，所以同学们哈哈大笑起来。 4、你怎么能这样对待同学？ 30揠苗助长这个故事告诉我们什么道理？【答案】欲速则不达，要尊重客观事物的规律。31口语交际。 小丽正在书写一幅参赛的书法作品，大功即将告成时，毛手毛脚的小林突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立即惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小林一眼，小林赶快道歉。小林应该怎样说呢？【答案】希望你能原谅我的过错，不要再板着脸生气，给我一个微笑。你先休息一会，我去给你再买一张同样的张，你再写一副吧，我在周围给你
10、看着，避免别人再打扰。你看可以吗？评卷人得分六、信息匹配32读一读，给加点的字选择正确音节，在正确的音节下面画“ ”。钻出（zun zhun） 街坊（fan fn） 灰狼（ln lin）窟隆（ln ln） 羊圈（qun jun） 后悔（hu hu ）【答案】zun fang ln ln jun hu33火眼金睛。（错字画上“ ”，再改正过来。）吧望（_） 苦死（_） 从浅（_） 拨高（_）【答案】吧-巴 苦-枯 浅-前 拨-拔 34选词填空。劝说 劝告1、经过同学们的（ ）后，他终于听从了大家的（ ）。焦急 镇定2、在危急关头，（ ）只会适得其反，只有保持（ ），才能最正确地处理问题。糊涂 明
11、白3、他看上去做事很（ ），其实他心里（ ）很多道理。严格 严肃4、一向很（ ）的李老师（ ）地批评了他。教育 教诲5、山村的孩子渴望受到良好的（ ）。6、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。【答案】1、劝说 劝告 2、焦急 镇定 3、糊涂 明白 4、严格 严肃 5、教育 6、教诲35选择正确读音，只填写序号。A qun B jun1、人们用木头把羊围成一圈（_），这样的栅栏，叫羊圈（_）。A fn B fn2、我的街坊（_）开了一间磨坊（_）店。【答案】1、A B 2、B A 36根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“”。(1)“羊已经丢了，还修羊圈干什么?”这个人
12、的话是说羊已经丢了，(不用 应该) 修羊圈了。(2) “他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。” “赶紧”一词说明他(知错就改 知错不改)。(3)“他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切 欢快) 的心情。【答案】(1) 不用 (2) 知错就改 (3) 急切 37我来给加点字正确的读音画上“”。街坊(fng fng) 羊圈(jun qun) 叼(do dio) 走转来转(zhun zhun) 去 结结(ji ji) 实实【答案】fng jun dio zhun ji 38理解加点字意思，选择正确的解释。（牢）A监狱 B牢固，经久 C养牲畜的圈(1) 亡羊补牢（
13、）(2) 我要把父母的教诲牢记心间。（ ）(3) 何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。（ ）（亡）A逃跑 B失去、丢失 C 死 D灭亡(4) 亡羊补牢（ ）(5) 国家兴亡，匹夫有责。（ ）(6) 在这次对战中，两方都伤亡惨重。（ ）（揠）A用手拔起 B提拔(7) 揠苗助长（ ）【答案】(1) C (2)B (3) A (4) B (5) D (6) C (7) A39根据意思选择合适的词语填空，并任选一个词造句。筋疲力尽 自言自语 结结实实1很稳健、牢固、严实。（ ）2形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。（ ）3自己跟自己说话。（ ） 【答案】1结结实实 2筋疲力尽 3自言自语 示例：他自言自
14、讲地说：“这儿真美。”40用“”选择下列加点字的正确读音。街坊（fng fang） 羊圈（qun jun）钻进（zun zhun） 后悔（hu hu）焦急（jio qio） 窟窿（lng long ）【答案】fang jun zun hu jio long41选词填空。揠苗助长 亡羊补牢（1）孩子才4岁，你就要她学这学那，这无疑是_，不利于她的健康成长。（2）这次是小测验，没考好没关系，知道了自己的不足，_，为时不晚。【答案】拔苗助长 亡羊补牢 42给句子中加点的字选择合适的解释。牢：监狱。 坚固。 养牲畜的圈。1大家都喜欢亡羊补牢这个寓言故事。 （_）2我要把老师的话牢记心间。 （_）3小偷
15、被关进牢里了。 （_）【答案】 评卷人得分七、现代文阅读读课文片段，完成练习。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里。把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。43这个人想到了什么办法，使禾苗长高？用“_”画下来。44她累得筋疲力尽，禾苗会长高吗？（ ）A不会长高,会枯死。 B会长高。45我想对种田人说：“_。”【答案】43把禾苗一棵一棵往高里拔。44A45违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。读课文片段，完成练习。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。46他很后悔，是因为：_。47从此，
16、他的羊再也没丢过。这句话中“再也”理解正确的是（ ）A养羊人从那以后没有丢过羊，说明知错就改的重要性。 B养羊人的羊永远不会丢了。【答案】46没听邻居的劝告，又少了一只羊。47A48延伸阅读掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。他明明知道，那个铃铛（ ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想：（ ）我把耳朵掩住，不（ ）听不见响声了吗?他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。1仿写拟声词。丁零丁零 2选择关联词填人文中括号里。因为所以 如果就只要就 虽然但是3当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么? 4这则寓
17、言告诉我们（ ）A偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。B自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。C放在外面的东西一定要防止别人偷窃。【答案】马 蛇 蛇 足 充 数 井 蛙 狐 虎 刻 剑1示例：哗啦哗啦 滴客滴答 叮咚叮咚2只要 就 如果 就3 示例：我把耳朵掩住就听不到响声了，别人肯定不会发现的。4B我会读。小池塘的水这天夜里，下了一场大雨，动物们高兴极了。干涸了很久的小池塘终于有水了，一大早，天睛了，羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。一会儿，大象回来了，说：“池塘里的水还很少，不够喝上一口呢！”羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。过了不久，鸭子回来了，说：“水多着呢，够喝几天的了。”羊伯伯再请老实的
18、马去看池塘中的水。很快，马就回来了，说：“小池塘的水只够饱喝一肚子！”羊伯伯糊涂了：“到底有多少水呢？怎么他们三个看到的不一样呢？”49从短文中找出下列词语的反义词。狡猾一（_） 聪明一（_）50这篇短文共有（_）个自然段。羊伯伯淆大象、（_）和（_）去看小池塘 里有多少水。51请根据短文的内容连一连。大象 水只够饱喝一肚子鸭子 水很少，不够喝上一口马 水多，够喝几天52想一想，羊伯伯到底怎样才能知道小池塘里有多少水呢？_【答案】49 老实 糊涂 50 5 鸭子 马 5152亲自到池塘中去看。阅读课文节选，完成练习。揠苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天
19、，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。53照样子写词语例：转来转去_ _例：自言自语_ _54写出下列词语的近义词。知道（_） 焦急（_）55根据要求画出句子。用“”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么说的。用“”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么做的。用“=”画出写结果的句子。56造句
20、。例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”一边一边_57回答问题。想象一下：当那个人看到禾苗都枯死了会怎么说？写在下面的横线上。_【答案】53 跑来跑去 拉来拉去 自说自话 自由自在 54 明白 急忙 55我得想个办法帮它们长。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。禾苗都枯死了。56星期天，我在家里一边唱歌，一边跳舞。57略阅读下面的寓言故事，完成练习。盲人摸象有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个赶象的人走过来，大声喊着：“象来了，让开点！”其中一个盲人便提议说：“象是什么样子的呢？
21、咱们来摸一摸好吗？”另外三个盲人齐声说：“好，摸一摸就知道了。”他们向赶象的人说了他们的想法。赶象的人同意了，把象拴在树上，让他们摸一摸。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像根细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”四个盲人你争我辩，都认为自己说得对，谁也不服谁。这时，赶象的人对他们说：“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身，才能知道象是什么样子的。你们每个人只摸了象的一部分，怎么能说得对呢？”58短文共有_个自然段。59读短文填空。第一个人摸到了_，以为大象像_。第二个人摸到
22、了_，以为大象像_。第三个人摸到了_，以为大象像_。第四个人摸到了_，以为大象像_。60四个盲人为什么都没有说对？怎样才能知道象是什么样子的？_【答案】58459 鼻子 一条弯弯的管子 尾巴 一根细细的棍子 身体 一堵墙 腿 一根粗粗的柱子 60四个人都没有说对，是因为每个人都只摸了象的一部分。要知道象是什么样子的，一定要摸遍了象的全身，综合得出结论。课外阅读。两匹马两匹马各拉一辆大车。前面的一匹马走得很好，而后面的一匹常常停下来。于是人们把后面一辆车上的货挪（nu）到前面一辆车上去。等到后面那辆车上的东西都搬完了，后面那匹马便轻快地前进，并且对前面那匹马说：“你辛苦吧，流汗吧。你越是努力干，
23、人家越是要折磨你。”他们来到车马店的时候，主人说：“既然只用一匹马拉车，我养两匹马干吗？不如好好地喂一匹，把另一匹宰（zi）掉，总还能拿到一张皮吧。”他就这样做了。61用“_”画出后面那匹马说的话。你认为它说的话对吗？为什么？_62读了短文，你知道这两匹马的结局分别是什么？_63读了这则寓言故事，你受到什么启发？_【答案】61“你辛苦吧，流汗吧。你越是努力干，人家越是要折磨你。”不对，因为做人要诚实，不要像它一样偷懒。62一匹马帮主人拉货干活，另一匹被宰杀了。63做人不能太贪图享乐，要用自己勤劳的双手，去做自己应该做的事情。评卷人得分八、书面表达64百字练笔小林最近很贪玩，耽误了学习。别人劝他好好学习，他却说：“反正我现在学习成绩已经很差了，落下了很多功课，再努力也没有用了。”作为好朋友的你，能不能用本课中学到的道理劝劝他?【答案】示例：小林。学了亡羊补牢这则富言，你有什么体会吗
