1、6、不注意做好与其他部门的配合，影响或耽误工作的。二、后勤岗位职责：后勤管理主任在主管校长的领导下，负责学校非生产性物资的保管工作。1、牢固树立为教学、为师生服务的思想，做到方便让给别人，困难留给自己，送货上门。2、负责物资的验收工作，做到发票与实物相符。3、建立物资分类帐和卡片，做到进货时记帐，严格掌握办公用品的发放范围，凡涉及物品的领出均由领用人签名，避免物资短缺与积压。4、搞好库房物资的管理工作，库房物品要定期进行整理，核实，做到帐物相符，摆放有序便于存取。要保持库房通风，防火，防盗，防霉烂，保证库房的安全。5、负责物资的清查盘点工作，做到日清月结。并负责监督各部门对物资的使用情况。6、
2、负责制定物资购置计划，缺乏物资，及时报领导审批。7、厉行节约，反对浪费，做好修旧利废工作。8、管理人员请假离岗，由办公室主任或其指定人员代管。若涉及物品进出，事后应向原库房管理人员书面说明。10、负责组织教学器材、耗材，办公用品、劳动工具、文体器材的购置、制作，生活设施的购置、使用、维修和管理，校舍、附属设施等的维修、维护等工作。12、负责学校环境卫生与绿化管理工作。13、负责学校防暑、防寒、取暖等工作。14、厉行节约，反对浪费，做好修旧利废工作。15、负责师生的饮食安全，定期召开伙食交流会，督促有关责任人合理调解生活质量，避免食物中毒的发生。1、物品保管不善，造成重大浪费的；因雨水浸泡、虫蛀
3、等原因而造成财产损失的。2、因管理不善，操作不当在工作中出现人员伤亡事故或造成重大损失的。3、物品采购不及时，导致耽误教学、办公等工作的。4、物品采购中，以权谋私或收受他人贿赂，经查实的。5、物品采购把关不严，购进次品影响正常教学、办公使用的。6、日常维修和其他维护工作未按规定和要求完成或遗漏，造成工作损失的。7、师生在校就餐和吃食品发生食物中毒的。8、未按期对学校设备、设施进行检查、维修，造成师生身心受到损害的。9、因管理不善，操作不当在工作中出现人员伤亡事故或造成重大损失的。10、领导交办的工作，无故超期完成，或没有完成，经多次教育不改的11、不服从领导，自作主张，影响较坏的。12、同事间
4、不注意团结，造谣生事，影响极坏的。13、不注意做好与其他部门的配合，影响或耽误工作的。四、车辆驾驶人员职责（一）职责：1、学校所有车辆均属于办公用车,由办公室统一管理，车辆外出须经办公室主任同意。2、到办公室领取油卡，并做好登记，及时加油，保证正常出车。3、长途出差临行前，用车人必须同办公室负责人、一起检查记录里程数，回来后办公室审查公里数与耗油量，并做相应记录。4、驾驶人员不得私自出车，未经领导同意不得转借他人，否则出现的后果责任由驾驶人员负责。5、汽车保养由校办负责，根据汽车现状及时保养，保证车辆安全、清洁。刷洗由具体用车人负责，没有校领导的批准，外出刷车费用自理。6、所有车辆钥匙均由办公
5、室管理，司机在出车前到办公室领用钥匙，出车回来后及时将钥匙交到办公室，并做好出车登记记录。7、用车过程中，除车辆自然损耗外出现问题，由此发生的维修费用，因私事用车，用车个人全部承担，因公事用车，个人承担40。8、私人用车自行承担汽油费及过路费等费用。2、上班期间出车未经领导同意私自用车、转借他人。4、因违规出现交通违章及事故者。5、不经领导批准，自作主张，造成重大损失的。6、同事间不注意团结，造谣生事，影响极坏的。7、不注意做好与其他部门的配合，影响或耽误工作的。五、门卫岗位职责：1、车辆进出：严禁外来车辆随意进出。 出租车一律停靠在校门外，外来车辆须经校长或有关处室同意后，方可入内，但必须按
6、指定路线行驶，运输工具或材料的工程车辆须经校长同意后方可进入校门，携带物品外出者，应凭主管部门签发的“出门单”或有关人员委托。2、学生进出：学生持有效批条方可外出，周日休息，需凭胸卡进出，无胸卡者严禁随意进出。3、外来人员进出：外来人员来访校门口进行登记。 学生家长来校找老师联系工作，与相关老师联系；家长无特殊情况不准进入学校，更不能进入教学区域；外来来访人员，门卫要问清事由，及时与有关人员联系； 外来人员进入学校，必须遵守学校有关规章制度，保证学校教学有序进行。4、物品进出规定：学生及员工携带物品出校门，必须出示出门条或有效证明；外单位物品进入校内，严格验看送货单，并及时通知有关部门。5、安
7、全保卫：门卫人员除做好门卫工作外，同时还要负责校园的夜间巡视，保证校园的夜间安全。如发现安全隐患，应及时向有关部门报告。提高警惕，加强防火、防盗、防毒措施，强化安全防患意识，增强自我保护能力，发现任何意外事故迹象，及时报告学校或公安派出所。1、因门卫管理不严，致学生私自外出造成学生流失或重大伤亡事故的。2、因门卫管理不严而造成学校财产失窃的；门卫无故空岗、脱岗的。3、领导交办的工作，无故超期完成，或没有完成。招生就业安置人员岗位职责 一、岗位职责：招生部分：1、根据学校招生就业安置办公室的有关规定，负责组织制定、修订和完善招生计划、招生简章及学校招生工作的规章制度。2、负责组织、管理、实施全校
8、招生工作。3、负责组织、管理、实施学生学籍管理工作。5、负责组织、实施新生入学报到工作。6、负责组织、实施到校咨询人员的接待工作。7、负责招生简章、录取通知书等招生资料的印制和邮寄工作。8、负责和各联办校、招生点的协调工作。9、负责组织实施各种招生数据的统计、整理和分析工作。10、招生人员负有对招生信息保密的义务。11、负责招生人员的思想教育和业务培训工作。12、负责招生计划落实完成工作。13、做好招生工作总结、研究和创新工作。14、完成领导交办的其他工作。招生部分工作重大事故： 1、没及时给新生办理入学手续或学生学籍发生错误，造成不良后果。 2、没按时保质保量制订和印制招生简章、录取通知书等
9、招生资料；没及时发放或邮寄录取通知书等招生资料，造成不良后果或教育无效。 4、招生数据统计产生错误，造成不良后果。 5、给其他学校招生或变相招生，把来本校就读或咨询的学生介绍给其他学校。 6、在招生宣传中不正面介绍学校，致使学生走失。 7、和联办校、招生点沟通不利，造成不良影响。8、接待新生不利或向新生介绍情况不完善造成新生流失。 9、对外透露学校的有关招生信息，给学校造成损失的。 10、没按时保质保量完成领导交办的其他工作。二、就业安置部分：1、及时了解企业用工信息，根据企业需求拟定毕业生就业分配计划；负责收集并发布用人单位的就业信息，做好毕业生“双向选择”的推荐工作。2、负责毕业生工作的联
10、系和跟踪服务工作，调解学生同企业之间的劳动争议等工作。3、做好同联办学校的沟通工作，及时反馈就业信息。4、做好与就业学生家长沟通工作，做好就业学生稳定工作。5、做好与企业沟通工作，了解用人单位对毕业生素质的要求以及在岗学生工作情况，提供给教育教学以便于做好学生就业指导工作。6、负责毕业生就业信息的统计上报工作。负责学校毕业生就业的总结、分析工作，认真做好积累，积累中找经验，以利于学校就业工作的提高。7、配合教导处开设学生就业指导课，开展包括职业规划、政策指导、就业技巧、心理咨询等各方面多形式的就业指导和以人生观、价值观、择业观、职业道德为核心的思想教育工作。8、负责毕业生就业档案的收集整理归档
11、工作。9、端正工作态度，正确的对外宣传学校，保守学校安置工作的相关机密。10、完成领导交办的其它工作。就业安置部分工作重大事故:1、处理学生问题时有意激化矛盾使学生离职或给学校、企业、学生造成不良影响。2、稳定率达不到学校最低要求。3、每月上报信息不真实，有弄虚作假行为。4、私自给别的学校学生或社会人员安置就业。5、工作不认真，经多次教育不改。6、态度不端正，有损害学校形象的语言或行为。7、泄露学校就业办公室的内部资料。教 师 岗 位 职 责一、岗位职责1、认真贯彻执行党和国家的教育方针，遵守教师职业道德和教师行为规范，爱岗敬业，以身作则对全体学生全面负责。2、 认真参加学校组织的政治、业务学
12、习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。具有团结协助的精神。积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。3、治学严谨，努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲，制定本学科本学期、学年教学计划。4、钻研教材，深刻挖掘教材中的德育因素，寓德育于学科教学中，做到既教书又育人。5、热爱学生、研究学生，及时了解学生的学习需求及思想动向，对全体学生负责。6、积极参加教育教学研究和集体备课，认真按教学规范写好教案，做到每节课都有教案。7、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重难点，讲解、示范准确，不断改进教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的
13、教学计划和任务，注重培养学生各方面的能力。8、根据学生学习情况及知识特点，从巩固、应用、拓宽三个层面留作业，使不同基础的学生都学有所长。9、 及时认真批改作业，不仅指出正误，还要写出适当的激励性评语。10、根据年级、学科特点，指导学生学习方法，热忱帮助后进学生，并积极主动地进行学习辅导，提高学生的学习能力。11、搞好教学质量考查。按照教学质量要求和考试规定认真做好命题、监考和阅卷工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。12、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动和教改实验，不断提高教学与研究水平。13、 执行教学工作要求，关心学生健康，不得体罚和变相体罚学生。14
14、、积极参与学校对学生各种文体活动、技能鉴定、技能比赛等重大赛事的组织、指导工作。15、认真完成学校交给的临时任务。二、工作重大事故:1、不备课上课，经教育不改的；3、无故旷课，误课的；4、课堂教学目标不明确，没有完成教学目标，重难点不突出的，经教育不改的；5、不能以身作则，在学生中造成较坏影响的；6、体罚和变相体罚学生，经教育不改的；成犯罪的，依法追究其刑事责任；7、品行不良，侮辱学生，情节严重的；构成犯罪的，依法追究其刑事责任；8、利用职务之便，牟取私利，影响极坏的；9、散布不利于学生稳定、教师稳定，影响学校声誉言论的；10、不遵守社会公德，做有损教师形象事情的；11、由于工作责任心不强，工
15、作马虎，致使学生流失的;12、实训、实验指导教师擅离岗位，致使学生受伤、设备损坏的；14、泄露学校机密的。班 主 任 岗 位 职 责1、认真贯彻党和国家的教育方针，遵守教师职业道德规范，不做有损教师形象的事情。2、树立正确的教育思想，努力培养具有创新精神和实践能力的学生；以人为本，尊重学生，要树立为学生服务的思想。3、认真贯彻德育工作计划，引导学生自觉遵守霍城县职业技术学校学生守则、霍城县职业技术学校日常行为规范和霍城县职业技术学校学生量化考核细则。4、认真贯彻学校的各项决议、决定，和学校保持一致，听从指挥，不散布不利于学校声誉的言论。5、热爱学生，公平公正地对待每位学生。6、廉洁自律，为人师
16、表，做学生表率。7、严格遵守班主任管理的各项制度，认真填写班主任工作手册，坚持做到跟班制。8、积极组织各种有意义的活动，培养学生优良品德和行为习惯，并做好综合素质考评，做好记录。9、根据班级实际情况，不断为班级确立正确的前进目标，培养优良的班风，为创建优秀集体而努力。10、培养学生的学习兴趣和克服困难的意志品质，培养良好的学习习惯，充分发挥全体学生的爱好和特点，促进学生素质的全面提高。11、能够经常对所带班级学生进行就业指导和教育，为学生将来就业做准备，并配合就业处老师的工作，对已经实习就业的学生做好跟踪服务工作。12、关心学生身心健康，重视心理教育，能够定期对学生进行心理疏导。13、负责学生
17、的日常安全教育和日常行为的管理工作。14、做好学生家访工作，并填好家访记录，积极进行家校沟通工作，为家庭教育做好参谋和指导。15、能及时有效的处理突发事件，对重大事故和无法处理的事件要及时与学校和家长沟通，不得不报或瞒报。16、配合财务老师完成班级财产物品的登记、保管、清理工作及欠费学生的催费工作。17、认真完成学校交给的各项临时任务。二、工作重大事故；1、不能公平、公正的对待学生，致使学生出现异常反应，影响极坏者；2、不能及时发现学生心理问题，对学生矛盾不能及时处理或处理不当，后果严重的；3、品行不良，侮辱学生，情节严重的；4、班主任体罚或变相体罚学生，对学校产生不良影响的；5、由于班主任工
18、作方法不当或失误，造成班级学生流失的；6、由于班主任就业教育不扎实，使学生就业后大规模辞职的；7、所带班级学生出现打架行为，并造成一定人身伤害的；8、由于班主任管理不到位，致使所带班级学生屡次出现打架、上网的；9、由于班主任教育不到位，使学生不服从学校管理，影响学校工作的正常开展的；10、与家长沟通不当，使家长对学校各项规章制度不理解，从而不支持学校工作的；11、私自接受学生及家长馈赠，并对学校造成极坏影响的；12、散布不利于学校声誉的言论或将学校机密工作故意泄露的；13、对领导交办的任务不能按时、保质量完成的。霍城县职业技术学校关于对各类先进（能手）给予特殊津贴的意见为了更好落实我校教育教学
19、改革的各项措施，调动教师教育教学工作的积极性，促进“爱生乐教，业精高效”良好教风的形成，达到提高我校教育教学质量，在短期内打造精品职业学校的目标，经校委会研究决定，拟对各类先进（能手）给予特殊津贴：建议：津贴一次性发放200元。一、“优秀教师”、“优秀班主任”荣誉称号州、县优秀教师、优秀班主任20元/月；校优秀教师、优秀班主任（含标兵）15元/月；二、技能比赛获奖者州、县级 一等奖20元/月，二等奖15元/月，三等奖10元/月校级 一等奖15元/月，二等奖 10元/月，三等奖5元/月三、优秀课获奖者州、县级 一等奖20元/月，二等奖 15元/月，三等奖10元/月校级 一等奖15元/月，二等奖1
20、0元/月，三等奖5元 /月四、说明：津贴由本次获奖之日起，到下一次评选结束止（可一年也可一学期），根据评选活动周期确定。 工作事故处罚十六条1、不备课上课：执教人扣5元/次，相应教研组长扣3元/人次，分管校长扣3元/人次。2、不按时批改作业：任课教师扣3元/人次，分管主任扣1元/人次。3、学生打架：学生非上课期间，在宿舍打架，班主任扣5元/人次，宿管教师扣5元/人次，在教室或校园打架，班主任扣5元/人次；上课期间打架，任课教师扣5元/人次. 4、学生私自外出上网：（非休息日）白天，上课期间，班主任5元/人次，任课教师扣5元/人次，其他非上课时间班主任扣3元/人次；晚上，由宿管老师查夜发现，班主
21、任扣5元/人次，由学校领导发现而宿管老师不知情，宿管老师扣20元/人次，班主任扣5元/人次；学生处主任（主管）扣1元/人次，分管领导1元/人次。5、学生上课不请假回宿舍睡觉：班主任（宿管老师）5元/人次。6、学生在校就餐生病及食物中毒：食堂承担主要责任及赔偿，后勤办公室主任（主管）扣50元/人次，分管校长30元/人次。7、无故不参加升旗：当事人扣50元/次。8、开会：无故迟到、早退、旷会， 当事人分别扣5元/次，10元/次，20元/次。9、领导交办的工作，无故超期完成，或没有完成，分别扣5元/人次，10元/人次。10、值班人员，迟到扣罚5元/次，未经领导同意私自调班者各扣罚10元/次。值班期间
22、发生事故，视情节轻重扣罚值班教师530元，值班领导1030元。无故空岗扣罚50元。教学常规一、 备课，整体结构由四部分组成1、学期（教学计划）备课。 2、单元（章）备课。 3、节（篇）备课4、课时备课。（一）、学期备课：学期备课（学年初教学计划）的组成：概述、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。1、概述表明计划实施的时间。表明在本专业中本学科的地位。本学科应完成的任务及达到的目标。2、教材分析分析本学科在本学年所学知识在本学科知识体系中的作用。本学科知识体系的分析。本学期教学重点、难点、关键知识。3、学生分析分析学生的学习习惯。分析学生的知识基础。学生的思想品德情况。4、教学措施：教学
23、方法、教材重难点的处理。学生学习积极性的调动。后进生的转化。教学设备。（二）、单元、节（篇）备课，可遵照学期备课。（简略）（三）、课时备课：1、新授课（1）、新授课课时备课的重要性：课堂教学是学生在校期间学习知识的重要途径之一。课堂教学是完成教学任务的重要手段。课时备课是保证教师授课成功与否的根本保证。（2）、 新授课课时备课的内容明确目标，分析教材明确目标是指本节课的教学目的包括知识、能力、德育等几个方面；分析教材重要是本课内容的重点、难点关键是什么，注意课后练习对知识的延伸。 教学过程及设计（2.1）提问检查上节课所学知识，进一步了解学生对上一节课知识掌握情况。（一般提问B、C类学生）。复
24、习与本节有联系以前学过的知识以备讲授新知识时使用。（一般提问A类）（2.2）导入新课题（直接、间接：旧新、已知未知、事例、案例）（2.3）新授课内容。主要设计采用什么方法来讲授每个知识，达到使学生掌握每个知识点，提高能力的目的。（2.4）课堂练习设计。（2.5）小结：A 本节重点。B 作用。（6）布置作业。板书设计。体会（课后小记）。（二）、复习课1、目的帮助学生建立知识体系。解决学生对所学知识掌握不够的问题。练习、巩固。2、复习课课时备课的内容阐述本章（节）知识在本学科中的重要性。提炼本章（节）中的重点、难点，讲解掌握重点、难点的方法重点难点与其他内容易混淆的知识进行对比讲解选出典型习题进行
25、巩固（3）、试卷分析要分析试卷中测试的知识点。试卷题目的难易程度。分析学生对每个知识点的掌握情况。分析学生失分的原因。讲解补充教学中的漏洞。二、 课堂教学：（一）课堂教学的目的。1.育人。途径：（1）组织课堂教学。（2）挖掘教材中的德育因素。2.传授知识。（1）讲授。（2）带领自学。（3）实验实践（二）课堂教学的内容。（1）组织教学:起立是维持课堂秩序的重要途径。点名。（2）复习提问：提问上节所学知识。（提问B、C类学生）对学生回答情况及时给予评价。多鼓励，少批评。复习提问讲授本节要用到的以前学过的知识，（A类学生）并板书到黑板的右上角。（3）新课引入：直接导入课题。简单，但生硬。间接导入：旧知新知。学生对所学知识自然进入。易接受。能了解知识体系。以案例引入。可激发学生求知的欲望。（4）讲授新知：提出问题。教师引导学生讨论学习。注意学生的参与率；注意指导学生对知识的理解。讲解：a 原则：要由易到难、由浅入深、由已知到未知、举一反三。b内容：本课知识；结合课后练习讲解知识延伸和过渡。c过渡：注意上下知识点的联系，按知识体系较好的自然过渡。d讲解：重点要突出，难点要化解，关键知识要讲清。（5）课堂练习：要视学生情况提问、做题，教师根据学生回答、作题情况给予明确的评价，对学生回答、作题表现的
