1、郑州市学年九年级上学期期末语文试题D卷郑州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子中加点的词语运用不当的一项是：（ ）（2分）A一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。B听说他很小气，有一点事总要与人家斤斤计较。C计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。D同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。2 . 下列加线字中注音有误的一项是（ ）。A宛如（wn)解剖(pu)不逊(xn)油光可鉴（jin)B凄然（q)捕获(b)教诲(hu)杳无信息（yo）C烂熳（mn)绯红(fi)
2、匿名（n） 抑扬顿挫(cu）D喝采(h)畸形(q)诘责(ji)深恶痛疾(w)3 . 下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）A“过五溪”是通过对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，表达出诗人对友人升职的关切与担忧。B你和教授聊得很开心，结束后，你想把你当时的写的鉴赏作文给教授看看，对他说：“教授，这是我的拙作，请您点评。”C七言律诗和五言律诗除了格律上有要求外，颔联和颈联要求必须对仗工整。对仗是古诗中独特的语言现象，要求在相同的位置词性相同。除此之外，上联和下联的平仄也要相对。D世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。咏雪、陈太丘与友期行分别
3、出自言语篇和方正篇。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我反对将孩子送到贵族学校去是希望孩子不毁在优裕的生活环境里，让他从小具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。B由于降水略少，无明显强冷空气活动，气温偏高等原因，使长沙有可能再度出现阴霾天气。C在八年级“绽放生命，艺的美好”艺术节晚会上，由50位家长和全体班主任携手带来的歌舞龙的传人再次起本场晚会的高潮。D长沙南至香港西九龙的高铁列车开通后，长沙到香港的时间仅需要3个多小时，比原来减少了两倍。5 . 依次填入下面段文字横线处的语句。衔接最恰当的组是（ ）汉字是中国故事的目录。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、
4、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的特立独行和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、工农仕商们创造的中国故事，尽在字串字排字堆字库之中了。字有繁简神采、开合气势，由篆而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，青灯寒帐，沐浴焚香，吟咏诵读，那抑扬顿挫一波三折，流变切换着时光的幻影。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。ABCD二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。假如
5、你想做一株腊梅赵丽宏果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿？那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以竞吐出如此高雅的清香？那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢？
6、你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？我默默地凝视着书桌上那几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。好，让我试着来翻译它们的语言，你听着假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家属中的一员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么？当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼
7、，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么？当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么？也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会
8、生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢？假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么？请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。假如你问我：那么，你们何必要开花呢？我要这样回
9、答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢？我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅。哦，我的南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们，不知道你还会不会以留恋的心情，想起我书桌上那几株腊梅。此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳6 . 本文第段，作者运用倒装句式的好处是什么？试作分析。7 . 阅读段
10、中作者翻译腊梅的语言，请概括成为腊梅应具备的高尚情操。8 . 本文第二人称“你”在文中具有实指人称与虚拟人称的双重涵义，请结合文段作出分析。9 . 本文语言含蓄、隽永，请赏析第段画线句和第段加点词语的表达效果。那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。你能忍受这种煎熬么？10 . 细读第段，对腊梅所讲的开花原因，结合下面两首咏梅的词作，谈谈你对画线句的理解。链接一：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （陆游卜算子咏梅）链接二：风雨送春归，飞雪迎春到。已
11、是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（毛泽东卜算子咏梅）现代文阅读题目：_古夫发明了人造卫星的是人类，可首先进入太空的却是动物。动物在人类宇航史上起到了不可估量的作用。1957年I 1月3日，苏联发射了第二颗人造卫星“旅行者”2号。这颗卫星上的一项重要科学实验，就是在卫星的舱里栽上一只重5公斤的小狗莱伊卡。当时，在它身上缚了各种监测生理指标的探头，以供地面科学家研究。在这颗卫星舱内，科学家们专门为小狗设计了一套生命保障系统，使内部的环境基本上和地面一样，另外还装了一定数量的食物。起初，莱伊卡在卫星舱里生活得还可以，可是由于卫星无法返回地面，它在卫星内仅
12、生活了6天便死了。在人类完成第一次载人宇宙飞行之后，人类又交给动物一项任务：获取看不见的“敌人”失重的有关资料。于是，数百只老鼠为人类科学献出了生命：它们在返回地球后随即被杀死。科学家们通过解剖，从中获得了许多新发现。研究表明，微重力对生物体的作用大多是不利的：骨骼和肌肉出现萎缩；骨组织生产速度放慢；骨骼坚韧程度下降；机体免疫力也有所下降等。然而，科学家们的担忧很快被惊喜所代替，他们在解剖了一只回到地球25天才被杀死的白鼠后发现，白鼠在近一个月的时间里完全恢复了健康，宇宙飞行对白鼠身体造成的不利影响全部消失。这说明白鼠完全经受住了失重和辐射对其产生的双重影响。此后，随着宇宙飞行器的不断发展，许
13、多科学家继续不遗余力地致力于太空生物的研究，被送上天的不仅有狗、猫、猴、鼠等哺乳动物，还有蜜蜂、家蝇等昆虫。1967年9月7日，美国发射了“生物卫星”2号进行科学实验，其中有一只猴子，预期进行30天飞行，但它到第9天就死了。1982年3月，美国“哥伦比亚”号航天飞机试飞，带去的12只蜜蜂在飞行中死了l 1只，在着陆时仅剩的1只也经不起考验死了。在太空飞行中，许多动物即使大难不死，也在生理上发生了各种变化，如：兔子和猫在太空由于受到宇宙射线的伤害，眼睛会患白内障病；幼虫和蛹在太空中发育正常，但寿命不长。当然，随着宇航生命保障系统的不断改进，许多动物在失重的环境中也渐渐适应了太空的生活。1984年
14、6月13日，美国“挑战者”号航天飞机在做太空飞行时，将3000多只蜜蜂装在玻璃箱内做试验，以研究它们对太空环境适应的能力。起初，这些蜜蜂在太空很不适应，有的原地拍打着翅膀，有的在玻璃箱内到处飞动。后来开始筑蜂巢。一只蜂皇在太空下了35个蜂卵。在这7天时间里，只有100多只蜜蜂死去，仅点总数的33。科学家对猕猴所做的试验更能说明问题。他们先花了两年时间对猕猴进行了条件反射训练，然后让它们在飞行过程中为人类进行工作。当信号盘上出现某种信号时，猕猴便按动操作杆，它得到的奖赏是一些果汁；当猕猴左顾右盼地寻找信号时，它的身体在椅子上移动，触动了各类踏板和按钮，科学家据此获得了有关猕猴平衡状态的信号。如今
15、，科学家们正在借助于猕猴来研究太空中困扰宇航员的那些不适感，诸如晕船、面部浮肿、头重脚轻、转头时无法集中目光等问题。(初中生阅读生世界2005年10期)11 . 给文中划线字注音。(1)哺乳（ ） (2)晕船（ ）12 . 第段“许多科学家继续不遗余力地致力于太空生物的研究”一句中“不遗余力”的意思是 13 . 本文是从哪些方面来谈动物在太空探索中的作用的？14 . 本文缺少一个题目。请你根据文章内容，为本文拟一个题目。15 . 请你概括本文主要说明的问题是什么？16 . 请阅读下面二则材料，并结合本文的阅读，谈谈你对动物在太空探索中的作用问题的看法。材料一：第一个上天的动物是一只名叫艾伯特的
16、猴子。1948年，这只猴子搭乘U一2火箭从美国新墨西哥州的怀特桑兹火箭场起飞，由于机械故障，艾伯特一去不迫。材料二：后来又有两条叫别尔卡和斯特卡的狗，被前苏联人送上天穹，并安全返回了地面，从而证明科学们设计的太空飞船生命保障系统是可靠的。如果没有这些动物宇航员的安全返航，也就不会有加加林上天的壮举。三、情景默写17 . 名句名篇默写。（1）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_，_。（2）李白春夜洛城闻笛中运用夸张的手法描写笛声飘满全城的句子是_，_。（3）王维竹里馆中运用平实的语言描写作者幽居竹林的日常生活的句子是_，_。（4）默写韩愈的晚春一诗。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。曹刿
17、论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“栖牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。曹刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。曹刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难侧
18、也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”18 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）弗敢专也（_）（2）公将驰之（_）（3）彼竭我盈（_）19 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）小信未孚，神弗福也。（2）忠之属也。可以一战。20 . 下列对文章理解或分析不正确的一项是（ ）A第二自然段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿精于谋略，在军事上具有卓越的指挥才能。B选文记叙了战争的全过程，详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排强调战争过程很短。C长勺之战中，鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜。D用对话的方式记载历史事件叫做“记言”。选文采用的就是这种
19、叙述历史事件的方式。五、课外阅读文言文阅读石钟山记（有删节）宋苏轼水经云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，余韵徐歌，自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闭人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或回此鹳鹤
20、也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吆者相应，如乐作焉。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；而陋者乃以斧斤考击而求之。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（注）彭蠡：鄱阳湖的别称。郦元：指水经注作者郦道元铿然：敲击金石所发出的响亮的声音。硿硿焉：硿硿地（发出响声）；焉，相当于“然”。后文的“噌吰”、“窾坎镗鞳”都是类似敲击钟鼓洪亮的声音。磔磔：鸟叫声。罅：缝隙。21 .
21、 写出下列句中加点字的意思。（1）下临深潭（_）（2）而此独以钟名（_）（3）徐而察之（_）（4）噌吰如钟鼓不绝（_）22 . 给下面句子用“/”划出正确的断句（限两处）。今 以 钟 磬 置 水 中 虽 大 风 浪 不 能 鸣 也 而 况 石 乎！23 . 用现代汉语写出文中画线句子的意思。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？24 . 选出下列说法中错误的一项。（ ）A这篇文章通过夜游石钟山的实地考查，对郦道元和李渤关于石钟山得名的说法进行了分析批评，提出了“事不目见耳闻不能臆断其有无”的论断。B石钟山记的结构不同于一般的记游性散文那样，先记游，然后议论，而是先议论，由议论带出记叙，最后又以议论
22、作结。C文章语言灵活畅达，变化多姿，很有特色：写两处水都写得比较舒缓，有徐察细勘之意；写两处鸟鸣则大致相同，都先写叫声，再写鸟名。D本文巧用各种修辞手法，生动的比喻有“如钟鼓不绝”，形象的拟人有“森然欲搏人”，贴切的拟声词有“噌吰”、“铿然”。25 . 苏轼因一二小诗而遭诬陷（乌台诗案），在被贬黄州途中写下此文，与记承天寺夜游、定风波莫听穿林打叶声等创作时间相近，结合文章内容、联系学过的苏轼作品，谈谈苏轼创作此文的心境。六、诗歌鉴赏26 . 阅读诗歌，完成下列小题和晋陵陆丞早春游望(唐)杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。（注）
23、晋陵：即今江苏常州。杜审言：祖籍襄阳(今属湖北)，迁居河南巩县。作此诗时，作者在江阴县任职。淑气：春天温暖气候。古调：这里指陆丞作的早春游望。(1)本诗写的是什么季节的景物？请结合具体诗句加以说明。(2)诗歌的颔联和颈联用了什么样的抒情方式？抒发了怎样的感情？七、语言表达27 . 仿照示例，为“分享照片”环节准备素材。（注意修辞手法的运用）主题词照片名称分享理由1“爱与成长”我为妈妈庆生辰妈妈给了我阳光般温暖的爱，这张照片记录了我为妈妈庆祝生日时吹蜡烛的瞬间，表达了我对妈妈的感谢。2八、名著阅读28 . 填空。简爱按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是舅妈家、_、桑菲尔德
24、庄园、_。简爱是以_的身份来到桑菲尔德庄园的。九、综合性学习29 . 综合性学习与口语交际。材料一：微纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式材料二：备受称赞的故宫100，总共100集，收视量较高的风味原产地潮汕篇幅为20集，每一集只专注讲述一样食材，简单直接，没有煽情和矫情，更集中于食物本身。材料三：与传统纪录片不同，微纪录片更多存在于社交网站的分享链接上、地铁中的智能手机上。腾讯网站、爱奇艺网站表示，收看微纪录片的用户逐年增加，并多为依赖网络的19-30岁的群体。（1）请结合以上三则材料，用简要的语言概括出微纪录片的特点。（2）同学们想拍摄一个以“毕业成长”为主题的微纪录片，请你帮助策划。你会建议选取校园里的哪个场景拍摄哪些镜头？并请说出缘由。（不少于40字）十、作文30 . 阅读下面的文字，根据要求作文。生活中，总有一双手不断地扶持着你，在你困难的时候拉住你，给你力量；在你孤寂的时候，牵着你，给你温暖；在你伤心的时候轻拍你，给你安慰那么，你的生活中是否有这样的一双手。请以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。要求：（1）可以写你生活中经历的事情和明白的道理；（2）文体自定，诗歌除外；（3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；（4）不少于600字。
