1、高三生物一轮复习知识点明细高三生物一轮复习知识点明细一、生物的基本特征之间的关系 物质基础和结构基础分别为生命活动提供物质和结构方面的保证。 新陈代谢是应激性、生长、发育、生殖、遗传、变异、适应环境、影 响环境的基础。3同化作用 异化作用：表现出生长、发育；同化作用异化作用：身 体状况保持稳定同化作用 异化作用：表现出衰老或重病二、几个概念区分 应激性：对刺激作出的反应，判断时一定要找到刺激（包括微生物、 植物的应激性、动物的反射）适应性：形态、结构、生理功能与环境相适合的现象，判断时常常找 不到刺激遗传性：上、下代的相似性，对生物性状有决定作用变异性：上、下代的差异性 , 下一代不同个体之间
2、有差异。 稳定性：通过遗传，物种能保持稳定性 连续性：通过生殖，产生后代，保证种族延续 多样性：强调种类很多差异性：强调二者的彼此不同 特异性：强调某物与他物的不同 高效性：酶的催化效率很高 专一性：酶有特定的催化底物和所催化的反应（此外，载体对物质的 运输、激素对靶器官的作用等，也有专一性）向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。如植 物的向光性、向重力性、背重力性、向水向肥性。是应激性的 一种。三、有关光合作用和呼吸作用的计算1、光合作用和呼吸作用的原料和产物正好相反，但二者不是可逆过程2、光合作用所需的 CO2的二个来源：呼吸作用产生的从周围空气中 吸收的（如是水生植物，
3、则是从周围的水 中吸收的）光合作用释放的 O2的二个去向：用于呼吸作用呼吸作用用不完 的，才释放到周围的空气中光合作用制造（ =生产、合成）的葡萄糖的二个去向：用于呼吸作 用消耗呼吸作用消耗不完的，才用于积累3、发生时间： 光合作用（有光照时），呼吸作用（有光和无光时间）4、只要温度相等，有光照和无光照情况下，植物的呼吸作用强度相等5、标准状况下， 1mol气体的体积是 22.4 升（ L）； 1升=1000毫升（ ml）6、摩尔数与质量的关系：摩尔数 =物质的质量（克） / 相对分子质量 （或摩尔质量）7、要注意单位的换算8、一定要记牢光合作用和呼吸作用的总反应式；注意不要算错相对分 子质量
4、，最好记住：葡萄糖是 180， CO2是44， O2是 329、看懂数据及其相互关系，这是解这类题的关键，文字叙述式，利 用一段文字直接给出有关数据表格式：在表格中给出相关数据，（ 数据都是净光和作用速率，真正 的光和速率是测不出来的！）坐标曲线式（有时加有方格，是为了准确 识别有关数据， 1个方格代表一定的变化量），利用坐标系中的曲线所 表示的数值来代表 CO2、O2的吸收或释放的量10、光合作用和呼吸作用的相对强弱（以绿色植物为例）： 没有光合作用时，植物仍有呼吸作用，植物体内葡萄糖的总量减少， 环境中的 CO2量增加， O2减少有光合作用但弱于呼吸作用时， 植物体内葡萄糖的总量减少， 环
5、境中的 CO2量增加， O2减少光合作用和呼吸作用的强度相等，植物体内葡萄糖的总量不变，环境 中的 CO2量不变， O2量不变4光合作用强度大于呼吸作用，植物体内葡萄糖的总量增加，环境中的 CO2量减少（减少部分即用来合成葡萄糖的增加部分）， O2量增加（增加部分即是积累了多少葡萄糖时所释放的部分）5不存在只进行光合作用而不进行呼吸作用的生物或细胞五、原生质、原生质体、 原生质层原生质：包括化学元素、化合物、细胞结构三个层次，细胞结构中属于 原生质的是细胞膜、细胞质和细胞核（细胞壁不是原生质）。 因此，一个动物细胞就是一小团原生质，而一个植物细胞不能 称为一小团原生质原生质体：去掉细胞壁的植物
6、细胞 原生质层：在成熟的植物细胞中，由细胞膜、液泡膜和这二层膜之间 的细胞质组成的结构外植体：用于植物组织培养的离体的植物细胞、组织或器官 单细胞蛋白：发酵后获得的菌体类产品（其细胞壁不是原生质）六、氨基酸、多肽、蛋白质（ 1）氨基酸的种类远不是 20种，只是构成蛋白质的氨基酸的种类大约 是20种2）在氨基酸的通式中， R基中一般不出现 NH2或 COO，H既使出现， 也只能出现其中的一个，且不与另一个 NH2或 COO连H在同一个碳 原子上，且也不参与形成肽键（3）肽键的表示方法： CONH（4）多肽：一般无活性（如蛋白质在胃、小肠中经消化产生的多 肽），少数有活性（如抗利尿激素就是多肽类激
7、素）（5）多肽与蛋白质的区别：多肽的分子量较小，没有空间结构，一般 无活性；蛋白质的分子量 较大，有空间结构，有活性（变性后活性下降或消失，活性消失叫做失 活）七、特殊的化合物肽聚糖 =多肽 +糖类，是原核生物细胞壁的主要成分脂蛋白 =蛋白质 +脂肪+磷脂，是脂肪运出肝脏的形式，如果磷脂摄入 不足，易患脂肪肝糖蛋白 =蛋白质 +多糖，构成细胞膜外表面的糖被，有信息传递、细 胞识别、保护、润滑功能八、课本实验一 生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验原理材料实验方法结果设计思路对照方法可 与斐林试 苹果溶 剂（斑氏 梨 性 试剂）作还 用，生原 成砖红色糖沉制备生物组织 样液（组织液、
8、细胞液）无色自身对 利用某些 照 化学试剂 与生物组 织中的有 关有机物 产生的特加入生物组织 样液加入斐林试剂 （现配现用、先 混后加）蓝色沸水浴加热砖红色定的颜色反应，根据产生的颜色的不可被苏丹染液染花生制备生物组织薄片成橘黄色 或被苏丹 染液染 成红色染色：滴加苏 丹或 漂洗： 50%的 酒精溶液制作临时装片镜检：先低后 高（高倍镜用 法：移物换器时 针反）黄红同，来鉴定有关物质的存在相互对照蛋 与双缩脲 白 试剂作 质 用，产生紫色豆浆牛奶制备生物组织 样液加入生物组织 样液加入双缩脲试 剂A白色自身对照加入双缩脲试 剂B （先 A后 B）紫色九、细胞膜的制备方法和磷脂分子特性的验证方
9、法（1） 研究细胞膜的化学组成的常用材料：动物细胞、红细胞、神经髓 质等（2） 动物细胞膜的制备方法加柠檬酸钠后，离心或沉淀 加蒸馏水后，离 心猪 的 新 鲜 血 液 红 细 胞 红 细胞的细胞膜（3） 植物细胞膜的制备方法纤维素酶和果胶酶 加蒸馏水后，离心植 物 细 胞 原 生 质 体 植 物 细胞的细胞膜（4） 磷脂分子特性的验证方法：将磷脂分子分布于水的表面，会发 现，磷脂分子的头部埋在水中，而它的尾部则竖立于空中十、细胞膜的功能（1） 保护：与细胞膜的流动性有关（ 2） 物质交换：与细胞膜的选透性有关 *内吞作用：大分子和颗粒性物质主要通过内吞作用进入细胞，此时， 细胞膜要减少一些。如
10、吞噬细 * 胞吞噬抗原、变形虫吞食食物颗粒外排作用：向外分泌物质，此时，细胞膜要增加一些。如消化酶、激 素、抗体等（3） 细胞识别：与糖蛋白有关（4） 分泌：通过外排作用实现（5） 排泄：通过自由扩散或主动运输完成，如人体细胞向组织液排出 CO2、水、尿素、无机盐等（6） 免疫：效应 B细胞通过外排作用分泌抗体，用来消灭抗原；效应 T细胞通过其表面的糖被来识别某些抗原，并吞入其内形成靶细 胞；由过敏原刺激机体产生的抗体，分布于某些细胞的细胞膜 表面，当相同的过敏原再次刺激机体时，过敏原与这些抗体发 生抗原抗体反应，使这些细胞释放出组织胺，从而引用过敏反 应（体液调节）十一、细胞质的结构和功能细
11、胞质基质：均匀透明的胶状物质，内含水、无机盐离子、糖类、脂十二、类、氨基酸、蛋白质、 核苷酸、 tRNA、酶等成分。 细胞器知识归纳植物特有的细胞器质体（叶绿体、白分布体） 色体心中动体 基 尔 高 体体 粒糖 线核液泡动体 酶 溶 体 心 中粒线真体（绿体叶核体结构体 心 中 体 糖 核具溶 泡 液 体 基 尔 高 质体 内酶体 绿 叶 体 粒 线泡 液 体 绿 叶 体 粒 线成分体 粒） 线性体 糖 核 体 绿 叶 体 粒 线体 绿） 叶素功能高 体 糖 核 体 绿 叶 体体 粒基 线尔、生 体产 粒能 线也器 换 转 量 能体 绿 叶 体 粒 线体 心 中 体 绿 叶 体 粒 线高 体
12、绿 叶 体体 糖基 核尔裂 分 丝 有 与高 体 心 中 体 粒 线 体体 糖基 核尔泌分与有体 基 尔 高 体体 糖粒 核线能发生碱基互补配对的细胞器（结构）细胞器之间的关系（1） 线粒体为其他细胞器提供 ATP，但不为暗反应提供 ATP，暗反应所 需的 ATP全部来自光反应（2） 线粒体为叶绿体提供 CO2、水；叶绿体为线粒体提供葡萄糖、 O2（3） 游离型核糖体合成胞内蛋白；附着型核糖体、粗面型内质网、高 尔基体、细胞膜直接与分泌蛋白（消化酶、蛋白类激素、抗体、淋巴因 子）的形成有关十三、真、原核生物的判断（1） 病毒（含噬菌体）：不是真核生物，也不是原核生物（2） 原核生物有：细菌、蓝
13、藻、支原体、放线菌 无需判断：如硝化细菌、反硝化细菌 细菌的判断 有形判断：有表示细胞形状的字的，如球菌、杆 菌、弧菌无形判断：无表示细胞形状的字的，如乳酸菌、根瘤 菌、红螺菌不能判断（为细菌的）：放线菌、酵母菌、食用菌（3） 真核生物有：衣藻、水绵等绿藻；海带、紫菜等褐藻；草履虫、变形虫等原生动物；酵母菌、霉菌、食用菌等真菌；大多数生 物十四、关于能源物质十五、成熟的植物细胞示意图（质壁分离状态）十六、渗透概念区分1、扩散：溶质或溶剂，通过或不通过半透膜 渗透：溶剂，通过半透膜（渗透是扩散的特殊形式）2、全透膜 =透性膜，如细胞壁、死亡细胞的细胞膜选透膜 =选择透过性膜，如活细胞中所有生物膜
14、（包括核膜），是生 物活性材料，上有载体蛋白， 不易于人工操作半透膜：一些物质可以通过，另一些物质不可以通过的多孔性薄 膜，物质能否通过，完全取决于分子的大小，如玻璃纸、肠 衣、鱼鳔等，不一定是生物活性材料，可指人工材料，上无载 体蛋白，易于人工操作原生质层：相当于一层半透膜选透和半透的相同点：都是有的物质能过，有的物质不能过3、渗透作用是双向的；水分的净移动方向：水往低处流人工渗透装置：单位体积内水分子多的一侧 单高浓度一侧（指溶低浓度一侧（指水高渗溶液一侧低水势一侧位体积内水分子少的一侧 成熟的植物细胞：低浓度一侧 质的浓度）细胞膜的物质交换：高浓度一侧本身的浓度） 渗透压（与溶质浓度成反
15、比）：低渗溶液一侧 水势：高水势一侧4、 渗透和吸胀吸水，一般同时存在，只是以谁为主十七、三大有机物的消化1、按消化场所分：物理消化pH消化底物消化液（酶）消化 终产 物发现成分其他口腔消化牙齿 的咀 嚼、 舌的 搅拌近中性少量淀粉唾液（淀粉 酶）少量 麦芽 糖水、无机 盐、维生素、 淀粉、脂 肪、蛋白 质；少量麦芽 糖淀粉的起始消化部位胃消化胃的蠕动强酸性部分蛋 白质胃液 （胃蛋白 酶）多肽水、无机 盐、维生素、 淀粉、脂 肪、蛋白 质；少量 麦芽糖、 多肽小肠 小肠 弱 消 的 碱 化 蠕 性动大部分 淀粉、 少量麦 芽糖；胰液、肠 液、（都有淀 粉酶、 麦芽糖 酶）葡萄糖水、无机 盐、
16、维生素、 淀粉、脂 肪、蛋白 质； 麦芽糖、 多肽；葡 萄糖、氨 基酸、甘 油和脂肪 酸胰蛋大部分 蛋白 质、所 有多 肽、胰液（蛋 白酶） 肠液（肽 酶）氨基酸全部脂肪胆汁（无 消化酶） 胰液、肠 液（都有脂 肪酶）甘油和脂肪酸蛋白质的起 始消化部 位；强酸环 境使入胃的 唾液淀粉酶 失活，不能 在胃内消化 淀粉，自身 反被胃蛋白 酶消化 脂肪的起始 消化部位； 三大有机物 的最终消化 部位；弱碱 性环境使流 入小肠的胃 蛋白酶不能 在小肠内消 化蛋白质， 自身反而被 白酶消 化成多肽十八、营养物质的吸收1、吸收的定义：包括水、无机盐、维生素、三大有机物消化后产生的 消化终产物在内的各种营养
17、物质，通过消化道壁上皮细胞进入血液 和淋巴的生理过程。2、吸收方式：自由扩散、主动运输3、吸收过程物 质吸收部位吸收方 式吸收去 向吸收图示（以小肠为例）水胃、小 肠、 大肠渗透（自由 扩散）血液无机盐胃、小 肠、 大肠主动运 输血液维生素小肠、大 肠血液葡萄糖小肠主动运 输血液氨基酸小肠主动运 输血液甘 油、 脂肪 酸小肠自由扩 散部分进 入血 液、 部分进 入淋巴乙 醇胃自由扩 散血液纤维素草食动物能将纤维素消化成葡萄糖而被吸收；人体不能消化 和吸收纤维素，但纤维素能促进肠蠕动、预防结肠癌，仍然 是人体必需的营养物质思考：（ 1）小肠为什么能成为消化、吸收的主要部位？ 与小肠有关的消化腺最
18、多：肠腺、胰腺、肝脏 流入小肠的消化液种 类最多：肠液、胰液、胆汁 小肠中的消化酶的种类最多， 这有利于对食物的消化2小肠最长：人的小肠约 5 6m，是消化道中最长的一段，食物 在其中停留的时间最长，这有利于对食物的消化和吸收3小肠的内表面积很大，这有利于对食物成分的吸收4小肠绒毛壁 、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是一层上皮细胞 构成，有利于物质的快速通过5小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有利于将物质立即 运走，有利于营养物质的持续吸收（2）小肠绒毛能自我更新吗？如何更新？（只有两个小肠绒毛之 间的凹陷处的细胞才能够进行分裂，产生的新细胞不断补充到小肠绒毛 上，同时，小肠绒毛顶端的细胞不
19、断地衰老、死亡和脱落，这样，小肠 绒毛上的细胞总量就能保持基本稳定，同时又实现了自我更新） 十九、三大营养物质供能情况1正常情况下，供能主要由糖类氧化完成，只有当糖代谢障碍时，才由 脂肪、蛋白质氧化供能。2供能的先后次序是：糖类、脂肪、蛋白质 糖类和脂肪摄入量增加时，蛋白质分解减少 糖类和脂肪摄入量均不足时，蛋白质分解增加：空腹喝牛奶，牛奶中 的蛋白质大量分解供能，使牛奶的营养价值大大 降低*脂类代谢与人体健康肥胖：供能物质摄入量 供能物质消耗量脂肪肝：脂蛋白（脂肪运出肝脏的形式）合成受阻，脂肪不能从 肝脏运出，堆积在肝脏中导致3肝硬化：肝细胞死亡，结缔组织增生二十、两大遗传定律的比较基因的分
20、离定律基因的自由组合定 律二对相对性状n对相对性状相对性状的 对数一对二对n对等位基因及 其在染色体 上的位置一对等位基因位 于一对同源染色 体上二对等位基因位 于二对同源染色 体上n对等位基因 位于 n对同源 染色体上F1的配子2种，比例相等4种，比例相等2n种，比例相 等F2的表现型及比例2种，3：14种， 9：3： 3：12n种，（ 3：1）nF2的基因型及 比例3种， 1：2：13n种，（ 1：2：1）n测交表现型及比例2种，比例相等4种，比例相等2n种，比例相 等遗传实质减数分裂时，等 位基因随同源染 色体的分离而分 离，从而进入不 同的配子中减数分裂时，在等位基因分离的 同时 ，非同源染色体上的非等位 基因进行自由组合，从而进入同 一配子中实践应用纯种鉴定及杂种 自交纯合将优良性状重组在一起联系在遗传时，遗传定律同时起作用：在减数分裂形成配 子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同 源染色体上非等位基因进行自由组合2010-3-15
