1、英语英语教师面试资料【关键字】英语Questions for Interview(面试问题). Compulsory Question(必答题) Can you introduce yourself in English briefly? (简单自我介绍). Optional Question(选答题) 1. Can you name some ways to compliment or to praise your students?2. In your class, if some students English is very good, but others is very poor
2、, what will you do?3. What are the good habits for kids to learn English?4. In your opinion, what is a good teacher in English teaching?5. If a student says to you, “I dislike English”, what will you do?6. Have you ever been deeply moved or touched by your students?7. What do you think you are good
3、at in teaching?8. How do you like the internet, is it good or bad for students?1. 为什么要选择教师这个行业？ 【参照答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参照答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研
4、究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！ 3.你最赞赏的教学方法是什么？ 【参照答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些
5、平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！ 4.为什么学生会偏科？ 【参照答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
6、 【参照答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 【参照答案】： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 7、新课程标准的价值取向是什么？ 【参照答案】：新课程标准的价值取向是
7、要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。你教了几年书? How long have you been teaching?/I have been teaching for.有教小学的经验吗?Did you have any experiences teaching in elemen
8、tary school/primary school?Yes, I did. or No, I didnt. 你打算怎么样给小朋友上课? How are you going to give lessons to little kids?I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teachin
9、g meathods to help children with different learning styles.能否示范一下?Can you demonstrate one lesson?Sure. If I teach Days of the Week, I will teach children a song: Sunday, Monday.(用twinkle twinkle little star 的tune)你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children an
10、d the junior high school children? well, when teaching little kids a teacher has to be more patient. He/she hasto use lots of songs, games, body language to help student learnEnglish.The forms of each lesson should be different. Teaching junior high school kids is a little bit different. I can intro
11、duce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.、 如何让小学生对英文感兴趣?How are you going to keep the students interested in learning English?如何将你的课上得有趣?How are you going to keep your lessons interesting?I will try my best to use all the teaching methodo
12、logies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs areall good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work. Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.最后，请准备两
13、个临时可以示范的游戏或是手指游戏finger play.回答时说慢点就行了.没事的.1介绍你自己的教育背景；2。介绍你自己的家庭环境背景；3。谈论自己对教师职业的看法；4。谈谈自己作为老师对教学策略的运用；5。谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；6。谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；7。谈论你应聘本校的动机和理想；8。谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；9。谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？10。谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生？11。谈谈你的人生观；12。谈谈你对人际关系的处理与看法。英语教师面试的几点建议1谈谈你对教师这一职位的看法？
14、A 教师的职责就是教书育人，要热爱教育事业，爱护和关心学生的健康成长。B 教师比较受社会的尊重，工作相对稳定，节假日也比较多，这是其他职位难以取得优点。C 教师与青少年交流的比较多，天天看到那些可爱的孩子们，可以使自己保持一颗年轻的心。2怎样与学生进行良好的沟通？A如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，要表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通的。B对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生机要经常谈话方式，督促他改进缺点。对于不善言谈或性格孤僻的学生，还可以进行书信与言谈相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。C最后，我相信只要
15、真正赐与学生真正的爱心，沟通绝对不会有问题。3谈谈自己有那些优势（在教学方面）？ 你来我们学校最大的优势是什么？A 自己在大学是学英语教育专业的，从事教师职业恰好与自己的专业对口。B 有过两个多月的教育实习经验，以及有板有眼300多个小时的家教经验，因此从事教育不会感到陌生，而若是去从事外贸或者翻译可能就会感觉有点不对口。、4你认为应该如何处理师生关系？A尊重学生，要赢得学生的尊重，首先就得先主动地进行关心学生，了解学生的生活学习情况。B面向全体学生，一视同仁，公事公办，对自己的言行要负起责任，与学生建立起相互信任感。C认真上好每一堂课，让学生感到每一节课都是有收获的，而不是在浪费学生的宝贵时
16、间，我个人觉得这时是处理师生关系的重中之重。5什么是新课标？英语新课标是什么？新课程标准的重点就是改变英语过分重视语法和词汇的讲解与传授，忽视对学生语言能力的培养倾向；1。强调课程从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发。2。倡导体验、参与、合作、交流的学习方式和任务型的教学途径，3。发展学生综合语言运用能力，使语言学习过程成为自主学习能力的过程。6教师应该具备怎样的素质，如果学生上课不听怎么办？应该具体问题具体分析；考虑可能的原因，弄清学生为什么不听课，大概有多少学生不听，然后采取策略。反省自己是不是内容太枯躁了，内容太难或太简单都会使一部分学生不听课的。尽可能地将课上的生动风趣幽默。7如何使
17、自己受学生欢迎？Ethic devotion, professional qualities and personal styles jointly contribute to the making of a good English teacher.1. Kind, patient. Caring. Warm-hearted, hard working.2. Resourceful, speaking clearly, professionally trained.3. Humorous, dynamic, enthusiastic.8新课程标准下师生关系应该如何处理？A新课程标准下，突出了
18、学生的主体，尊重个体差异的思想。B面向全体学生，注重素质教育。C采用活动途径，倡导体验参与任务型的教学模式，通过感知体验实践参与合作实现任务来感受成功。9如何有承担错误的勇气？人非圣贤，谁能无过，过而改之，善莫大焉。人生就是在不断犯错误与纠正错误过程中而成长起来的，对待错误就应该坦然的接受，虚心地去改进，争取以后不再犯类似的错误就行了。您的长处是什么?从应聘者的回答中，可了解他是注重个人成功还是注重团队协作。您感觉还有哪方面的知识、技能或能力需要提升?“提升”一词比较委婉，一方面考察其态度是否坦诚，另一方面，也为日后的员工培训增强针对性。对于新的工作岗位您有什么设想?如何开展工作?这涉及到员工
19、的职业生涯设计，更有关员工工作的稳定性。您离职的原因是什么?这是必须要问的问题，涉及员工和组织的融合性。您对薪金待遇和福利有什么要求?这个问题的重要性更是不必多言。请作自我介绍这是必考题。介绍内容时须与个人简历一致，不能自相矛盾，最好能熟读。注意突出自己能力和素质与所应聘职位的相关性，不谈无关无用的内容。请谈谈家庭情况主考官欲从你的家庭教育背景中判断你的素质。不要简单罗列家庭人口，宜强调温馨和睦的氛围，宜强调父母对自己教育的重视，宜强调家庭成员对自己工作的支持，并强调自己对家庭的责任感等。有何业余爱好业余爱好反映了你的性格特点。最好不要说自己没有业余爱好，当然也不要说有玩麻将之类的“庸俗爱好”
20、;最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等业余爱好，这可能令主考官怀疑你性格孤僻。你可以说些诸如打球等室外运动类的业余爱好。请谈谈你的缺点不宜说自己没有缺点，也不宜把明显的优点说成缺点，比如“我最大的缺点是干活拼命之类”，那会让人觉得你很虚伪，也不宜说出会严重影响应聘的缺点。可以说一些对应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至看似缺点而从工作角度而言却是优点的缺点，如应聘销售者说自己“有时喜欢胡思乱想，出一些怪主意”。为什么应聘本公司如果对该公司足够了解，就把真正吸引你的地方说出来。双引号教育顾问指出，如果不了解，可以说：“我看好贵公司所在的行业，并认为贵公司重视人才，而且这项工作适合我，我自信能做好
21、。”你缺乏经验，怎能胜任工作你可答：“作为新人，我在工作经验方面或许有所欠缺，但这几年我一直利用各种机会在这个行业进行观察。我发现，实际工作所呈现的远比书本知识丰富。我有较强的责任心、适应能力和学习能力，请放心，学校所学及观察的经验使我一定能胜任该职位。”General Introduction I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P. R. China. With tremendous interest in Industrial Engineering, I am wr
22、iting to apply for acceptance into your Ph.D. graduate program. Education background In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology (NUST) - widely considered one of the Chinas best engineering schools. During the following undergraduate study, my academic records kept distinguish
23、ed among the whole department. I was granted First Class Prize every semester, and my overall GPA(89.5/100) ranked No.1 among 113 students. In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test. I selected the Shanghai Jiao Tong University to continue my study for i
24、ts best reputation on Combinatorial Optimization and Network Scheduling where my research interest lies. At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students onl
25、y. This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis. Research experience and
26、 academic activity When a sophomore, I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research. In 1997, I participated in simulation tool development for the scheduling system in Prof. Wangs lab. With the tool of OpenGL and Matlab, I designed a simulation
27、 program for transportation scheduling system. It is now widely used by different research groups in NUST. In 1998, I assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for Nanjing sewage treatment plant. This was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product. In 1999
28、, I joined the distinguished Professor Yu-Geng Xis research group aiming at Network flow problem solving and Heuristic algorithm research. Soon I was engaged in the FuDan Gene Database Design. My duty was to pick up the useful information among different kinds of gene matching format. Through the co
29、mparison and analysis for many heuristic algorithms, I introduced an improved evolutionary algorithm - Multi-population Genetic Algorithm. By dividing a whole population into several sub-populations, this improved algorithm can effectively prevent GA from local convergence and promote various evolut
30、ionary orientations. It proved more efficiently than SGA in experiments, too. In the second semester, I joined the workshop-scheduling research in Shanghai Heavy Duty Tyre plant. The scheduling was designed for the rubber-making process that covered not only discrete but also continuous circumstance
31、s. To make a balance point between optimization quality and time cost, I proposed a Dynamic Layered Scheduling method based on hybrid Petri Nets. The practical application showed that the average makespan was shortened by a large scale. I also publicized two papers in core journals with this idea. Recently, I am doing research in the Composite Predict of the Electrical Power system assisted with the technology of Data Mining for Bao Steel. I try to combine the Decision Tree with Receding Optimization to provide a new solution for the Composite Predictive Problem. This p
