1、广西壮族自治区百色市教师综合知识测试教师教育招聘考试2020年广西壮族自治区百色市教师综合知识测试教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（）从事教育教学工作的，应当予以补贴。A、革命老区B、贫困地区C、中西部地区D、少数民族地区和边远贫困地区【答案】D2. 教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（）。A、说服学生的能力B、表扬学生的能力C、了解学生的能力D、激励学生的能力【答案】C3. 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发
2、扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则【答案】B4. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、学记 B、论语C、礼记D、中庸【答案】A5. 国务院和地方各级人民政府（）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。A、鼓励B、支持C、协调D、鼓励和支持【答案】D6. 在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。A、教育的统一性与灵活性相结合B、方向性与现实性相结合C、尊重理解与严格要求相结合D、教育
3、与自我教育相结合【答案】C7. 认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。A、个人本位论B、社会本位论C、个人全面发展学说D、个人社会本位论【答案】A8. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【答案】A9. 促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】C10. 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜
4、样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【答案】B11. 1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的课程B、查斯特的课程编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程【答案】C12. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【答案】C13. 在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）。A、杜威B、布鲁纳C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基【答案】B14. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【答案】B15. “善为子师”是教师在处理哪种
5、家庭关系中应注意的问题（）。A、夫妻关系B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、血缘关系 /【答案】B16. 教学的基本任务是（）。A、使学生系统地掌握科学基础知识B、促进学生智力与能力的发展C、培养学生坚定正确的政治方向D、培养学生良好的道德品质【答案】A17. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标【答案】B18. 在我国，中小学教科书长期以来采用（）制。A、审定B、国定C、认定D、选定【答案】B19. 各级党政机关、企事业单位、社会团体召开的定期或不定期的工作会议形成的会议纪要，属于哪一类会议纪要？（）A、综合会议纪要B、专题型会议纪
6、要C、办公会议纪要D、综合性会议纪要【答案】C20. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【答案】C二、多选题21. 某人在工作中作出突出贡献，单位分给一套三居室住房，并将其提拔为副处长，则他得到的奖励属于（）。A、荣誉性奖励 /B、财物性奖励C、职位性奖励D、精神奖励【答案】BC22. 先行组织者可以分为（）。A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者【答案】AC23. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【答案】ABCDE24. 个体
7、主观能动性的活动层次包括（）。A、学校活动 B、生理活动 C、心理活动 D、社会活动 E、家庭活动 【答案】BCD25. 实践的中介系统包括（）。A、人的肢体延长、体能放大的工具系统B、人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统C、进人主体认识和实践范围的各种物质系统D、在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统【答案】AB26. 结构化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【答案】BCDE27. 下列选项中属于心智技能的是（）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【答案】ACDE28. 教育学在最初形成时期的主要著作有（）。 /A、
8、凯洛夫的教育学B、斯宾塞的教育论C、洛克的教育漫画D、卢梭的爱弥儿E、夸美纽斯的大教学论【答案】BCDE29. 在台湾问题上，我们坚决反对以下言行（）。A、一中一台B、两个中国C、一国两府D、台湾独立【答案】ABCD30. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【答案】ABCE31. 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异 /E、学习方式差异【答案】ABCDE32. 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C
9、、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【答案】ABC33. 下列关于行政许可实施的说法中，正确的是（）。A、行政许可的实施可以委托其他行政机关实施B、派出机构可以实施行政许可 C、派出机关可以实施行政许可D、行政许可的实施不能委托其他个人、组织、机构实施【答案】AD34. 下列属于社会本位目的论的观点有（）。A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应
10、有的地位。这就是教育的最终目的【答案】ABD35. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE36. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【答案】ADE37. （）不予行政处罚。A、不满十四周岁的人有违法行为的B、不满十四周岁的人有违法行为的C、违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的D、违法行为在一年内未被发现的【答案】ABC38. 道家是中国传统文化的一个重要组成
11、部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【答案】ABC39. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【答案】BCD40. 说服法运用时应注意的要求有：（）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机 D、以诚待人E、调动学生主动性【答案】ABCD41. 实践是检验真理的唯一标准，在于（）。A、实践具有直接现实性的品格B、实践
12、具有普遍性的特点C、实践是联系主观和客观的桥梁D、实践是主观见之于客观的活动 /【答案】ABCD42. 当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于（）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是既定的、先验的、静态的D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的E、课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的【答案】ABCE43. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【答案】ABCDE44. 教师的人格特征是指（）。A、个性 B、情绪 C、健康D、处理人际关
13、系的品质E、衣着打扮 /【答案】AC45. 下列（）属于行政许可的实施机关。A、市工商局B、市政府办公厅C、区治安联防队D、区公安局。【答案】AD46. 说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是（）。A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【答案】ABE47. 教学内容的表现形式有（）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC48. 课的类型是根据（）。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【答案】AB49. 以下哪项属于行政诉讼和民事诉讼的第三人共同具备的特征（）。A、都可以主张独立的诉讼请求B
14、、既可以由人民法院通知参加诉讼，也可以申请参加诉讼C、都与当事人双方争议的标的有利害关系D、都能主张管辖权异议【答案】ABC50. 学生个体认识的特殊性表现在（）。A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、认识的直接性E、认识的有领导性【答案】ABDE51. （）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。A、斯皮尔曼 /B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【答案】BE52. 古代雅典教育的特征有（）。A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【答案】BC53. 关于实践，正确的说法是（）。A、实践的主体、
15、对象、手段和工具，乃至实践的结果都是客观的，不依人的意志为转移的物质活动B、一切实践都是在既定的历史条件下进行的，现在的实践是过去实践的继续和发展，而任何正在进行的实践活动都受到当时当地各种条件的限制，实践既具有历史继承性，又具有历史的局限性C、人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界，使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动D、实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通，不可分割地存在于每一实践的全过程中【答案】ABCD54. 下列属于资源管理策略的是（）。A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略【答案】ABCD55. 元认知计划策略
16、包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD56. 我国未成年人保护法规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护？（）A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【答案】ABCD57. 垄断资本要求国家干预经济生活的原因是（）。A、社会化大生产要求国民经济协调发展，需要国家参与经济调节B、国内垄断资本需要国家支持以加强竞争的能力C、社会化大生产需要巨额投资，要求国家直接经营或资助D、生产过剩问题日趋严重，需要借助国家力量以扩大国内外市场【答案】ABCD58. 影响课堂管理的主要因素有（）。A、教师的领导风格B、班级
17、的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【答案】ABCD59. 下列说法错误的是（）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD60. 以下属于教学原则的是（）。A、教学相长 B、启发诱导C、教与学相统一D、间接经验和直接经验相结合E、理论联系实际 【答案】ABDE61. 现代公司管理制度大致可分为（）。A、市场营销管理 B、研究开发管理C、生产管理D、财务管理和人力资源管理【答案
18、】ABCD62. 对概念的分析一般包括（）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【答案】ABCDE63. 认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【答案】BCDE64. 教学过程的结构是（）。A、激发动机 B、领会知识 C、巩固知识 /D、运用知识E、检查知识【答案】ABCDE65. 法律关系主体构成的资格包括（）。 /A、权利能力B、权利C、义务D、行为能力【答案】AD66. 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【答案】A
19、DE67. 瓦拉斯1926年提出的创造性思维的阶段包括（）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价 【答案】ABCD68. 瓦?根舍因范例教学法中范例的基本特征有（）。A、基本性B、基础性C、差异性D、范例性E、可控性【答案】ABD69. 有权制定自治条例的机关有（）。A、自治州B、自治县C、自治乡D、自治区【答案】ABD70. 在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）。A、人的全面发展问题 B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题E、社会本位论的价值取向问题【答案】CE71. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【答案】ACE
