1、,家长课程,班主任：导师：,培养好习惯,让孩子受益终生,养成好习惯,家长会的意义：,1、孩子是您生命的延续。2、孩子是我们工作的寄托。3、孩子是自己命运的主宰。,我们的努力+你的关爱=孩子的成功,教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，有着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上，过程上还是手段上都不要发生分歧”。,写给天下有孩子的父母格林,人在年轻的时候千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育关注。在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡
2、！,好习惯是养出来的,间隔重复21次,拿破仑希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”,培养好习惯就是培养好德性、好性格、好品质，造就好命运。,好习惯一：乐于倾听（课堂听讲、听人说话）,【乐于倾听是好德性表现，是智慧的体现。】,=姿势（正确）+文静（去除杂念）+虚心（尊敬说者）+细心（听清）+耐心（听懂）【问题：意志力差自控力差多动 对策：特殊训练木偶人锻炼+听力训练】,=调整心态（快乐接受）+努力去做（做快做好）+讲究方法（少找借口）【问题：抵触+贪玩+懒散+困难+没有责任感 对策：激励+严格+指导】,好习惯二：出色完成任务（
3、做事、写作业考查配合力和执行力）,【出色完成任务让你成为超凡的强者。】,好习惯三：文明守规=心中有爱+崇拜榜样+自尊自控,文明守规的表现：守纪守规，尊长爱幼，诚实正直，感谢感恩，自爱自护，不乱丢乱扔，不乱说乱动，不疯狂打闹，不撒谎耍赖，不涉险。,【问题：多动失控没有团队意识+模仿崇拜恶习陋习者+家长放纵失去教养 对策：严格要求+示范引导】,【文明守规让会你成为人见人爱的人。】,好习惯四：爱读善写（读书、写字和写作文）=乐+多+好【问题：心不静+不上进+错不改 对策：家长老师引导+创建读写条件（书本和网络）+读写快乐展示】,【爱读善写给人生创作出更多成功的机会。】,【问题：多动任性+家长放纵（帮
4、助欺瞒）+不知羞耻对策：心理暗示+学会尊重（自己和他人）+自我惩罚（写反思作文、不要零花钱）】,习惯五：及时改错=羞耻心+诚实认错+承担责任,低级错误重犯不改，会导致犯重大错误，会断送孩子的将来。,培养好习惯的正确态度：*改变自己，什么时候都不晚。*坏习惯，害人害己，贻误前程。1、潜移默化的榜样教育2、主动参与的体验教育3、目标明确的训练教育4、日常生活中的细节教育,1、理解支持老师的要求与做法，主动配合老师和孩子完成任务，培养好习惯。2、支持鼓励孩子参与班级管理及班级活动、校外实践与观察活动。3、教育引导孩子做了错事不要害怕，主动承认，不推脱责任，敢于承担责任，及时改正，不重犯错误。4、多提醒孩子，耐心引导，让孩子及时改掉坏习惯，培养好习惯。,希望家长配合做的事情：,学生上进原则：三比四要,三比：1、不比基础比进步；2、不比聪明比勤奋；3、不比阔气比志气。,四要：1、不要斗气要和气；2、不要粗鲁要文明；3、不要懒惰要勤勉；4、不要虚夸要行动。,好习惯回顾：,好习惯回顾：,1、乐于倾听；2、出色完成任务；3、文明守规；4、爱读善写；5、及时改错。努力达到：自尊、自爱、自信、自控、自护、自强,孩子的进步也是我们的进步！,我们=学生+老师+家长,结束语：,为了孩子让我们携手合作,谢 谢！,
