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    诗歌表现手法——虚实结合公开课.ppt

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    诗歌表现手法——虚实结合公开课.ppt

    1、齐白石画作蛙声十里出山泉,表达技巧之虚实结合,镜花水月别样情,一、初识花月,明确手法,“实”,是客观世界中存在的实景、实事、实境,是可以通过视觉、听觉等感觉捕捉到的部分。“虚”是指主观意识中存在的情感、设想、梦境,是通过诗人主观想象得到的部分。虚实结合是现实的事物和想象的事物交织,共同表达情感。,二、辨别花影,总结类型1.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。2.明年此日青云去,却笑人间举子忙。3.霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。4.还似旧时游上苑,车如流水马如龙。5.想得家中夜深坐,还应说著远行人。6.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。7.春色满园关不住,一枝

    2、红杏出墙来。,虚写,过去之事,虚写,未来之事,虚写,梦境、仙境,虚写,回忆之景,虚写,对方行为,虚写,梦境,虚写,隐含之景,8.空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。不知溪源来远近,但见流出山中花。(11年安徽卷琅琊溪)9.两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。(08年江西卷初入淮河),前两句实写淮河两岸舟船背驰波痕接触也难以做到,虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈;后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔,虚写作者对国家统一人民自由往来的强烈愿望。(虚写,隐含之情),注:淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋金国界的淮河时,

    3、感慨万端,作诗以抒怀。,虚写,隐去之景,小结虚实的几种类型:1.当前之景为实,已逝之景为虚;2.当前之景为实,未来之景为虚;3.当前己方行为为实,想象对方行为为虚;4.客观之景之实,梦境、仙境、誓愿为虚。5.显性之景为实,隐去之景为虚。6.其他的想象之景。,三、花影关系,体会效果,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(柳永雨霖铃)淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。(姜夔扬州慢),相辅相成。共同渲染了凄清的意境,强化离别的伤

    4、感。,鲜明对比。寄寓昔盛今衰的感慨。,空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。不知溪源来远近,但见流出山中花。(11年安徽卷琅琊溪),以实写虚。由溪水中的花瓣联想到美丽的春日之景,丰富诗歌内容,拓展诗歌意境。,邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中深夜坐,还应说著远行人。(05年吉林卷邯郸冬至夜思家),以虚写实。想象家人围坐谈论自己,表现诗人的孤寂和思乡之情。,小结虚、实的关系及效果:,1.相融合。共同渲染出某种气氛,表达诗人的情感。2.相对比。表达诗人的某种感慨。3.以实写虚。写出未见之景,丰富诗歌内容,拓展诗歌意境。4.以虚写实。表达诗人的某种情感。,设题方式:1.本诗中哪些是实景?哪些是虚景?

    5、表达了诗人怎样的情?2.请从虚实关系的角度鉴赏某诗或某句。3.请对分析该诗主要的表现手法。4.该诗是怎样表现某种情感的?,四、赏鉴花影,领悟诗意,月圆 杜甫 孤月当楼满,寒江动夜扉。委波金不定,照席绮逾依。未缺空山静,高悬列宿稀。故园松桂发,万里共清辉。【注】(1)这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫所作。(2)绮逾依:这里指光彩更柔美动人。(3)未缺:月圆(4)列宿:众星。本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度进行赏析。,诗的最后两句采用虚实结合的手法(明手法),诗人由眼前的月亮联想到千里之外的家乡和亲人,那里松树茂盛,桂花盛开,亲人和自己一样共同沐浴在美好的月光之中(分析),表达了诗人长期滞留异乡,久久难归的无可奈何的告慰和美好的祝愿。(表达效果),


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