1、山东省德州市届高三上学期期末模拟 生物山东省德州市2013届高三上学期期末模拟生物试题 2013-1-20 第一卷（选择题 共50分）1下列关于基因频率和基因型频率的叙述，正确的是( ) A种群中控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，说明物种在不断进化 B一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为l C基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲基因的频率大于女性群体2下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是( ) A维持稳态依赖于机体神经-体液的调节网络 B内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐 C下丘脑不
2、仅能分泌激素还能产生冷觉 D分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险3下列关于生长素的叙述，不正确的是( ) A生长素在植物体中含量很少 B生长素不直接参与细胞代谢 C生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 D不同浓度的生长素溶液对于植物生长的促进作用一定不同4下列关于人体免疫的叙述，正确的是( ) AHIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷 B在细胞免疫中，B细胞分化成浆细胞分泌特异性抗体 C非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及抗菌蛋白等构成 DT淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆细胞5研究发现，胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合，才能调节血糖平 衡，
3、如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致( )A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低6下列有关生物进化的描述，不正确的是 ( )A.地理隔离是新物种形成的必要条件B.自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生C.突变和基因重组不能决定生物进化的方向D.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系7下列关于生态系统稳定性的叙述中不正确的是 ( ) A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 B.热带雨林生态系统营养结构复杂，恢复力稳定性较弱 C.生态系统遭到破坏，恢复原状属于抵抗力稳定性
4、D.人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性8.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括 A催化蛋白质水解为多肽 B.特异性与抗原相结合 C刺激B淋巴细胞的增殖和分化 D.降低血糖浓度9.某地区玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些 植株可能是 A.单倍体 B. 三倍体 C.四倍体 D.杂交种10内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件，稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。据图可知 A.某同学大量饮水后，体内抗利尿激素含量明显升高，该过程属于神经一体液调节B.寒冷状态下，机体体温调节通过图中和来实现C.饭后34小时，机体通过分解肝
5、糖原和肌糖原维持血糖平衡D.机体稳态的维持是神经一体液调节的结果11.下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是 ( ) A.图甲中说明该蛋白质含有两条肽链 B.图乙中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂过程中是相同的 C.图丙中若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的 生长素浓度 D.图丁中a曲线表示小鼠 ，b曲线表示青蛙12.霍乱弧菌是霍乱的病原体，1992车在印度又发现了一个新型菌株，该菌产生蛋白质类的霍乱肠毒素。从病愈者血清中提取的抗体对患者有显著疗效。下列说法不正确的是 ( )A.利用血清进行治疗的免疫过程和结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程相同 B如果该菌侵入人体，效应
6、T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用 C.多数情况，抗原抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，而被 吞噬细胞吞噬消化D.病人痊愈后，记忆细胞会保持对抗原的记忆，当机体再次接触这种抗原时，记忆细胞迅速增殖分化浆细胞快速产生大量抗体13.珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业，而很多野生动物是无法在农业景观中生存的。其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。下图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响.下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是A.对于白脸猴来说,栖息地越大，种内斗争越少，个体生
7、存机会越大B.白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是因为出生率高的缘故C.白脸猴种群越小，种群维持时间越短，是因为气候和疾病等原因容易导致种群内生物忽然灭绝 D.栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少14.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活 动协调进行。右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递 质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。 下列有关叙述正确的是 A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化 C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质 D.完成反射活动的反射弧由三个神轻元构成 15.美国研究人员发现了一个有
8、趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述正确的是 A突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B.突触小体可完成电信号化学信号电信号”的转变C.神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递16.水稻分蘖期间，农民拔草、治虫;排水晒田。稻谷收获之后，有的农民焚烧稻秆。下列叙述错误的是A. 农民拔草、治虫可调整能量流动的方向，使能量较多地流向水稻B水稻的分蘖、成熟等过程受多种植物激素的共同调节C. 晒田能改善土壤的生态环境，利于水稻根系生长D焚烧稻秆可促进物质
9、循环，实现能量高效利用17.右图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不合理的是 ( )。 A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D. 在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种18.下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是：A. 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B. 图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C. 图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D. 图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种
10、群达到了环境容纳量19下列关于植物激素的叙述，错误的是A果实的发育成熟过程中不同的植物激素综合作用B赤霉素施用过多可能引起水稻疯长C产生顶端优势的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高， 侧芽生长受抑制D在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输 20在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A延缓叶片变黄 B促进叶片衰老C在成熟的叶肉细胞中合成 D独立调节叶绿素降解的生理过程21下列关于基因突变的叙述，正确的是A由染色体上部分基因缺失引起性状的改变属于基因突变B“一母生九子，九子各不同”的现象主要是由基因突变引起C基因突变引起的镰刀型细胞贫血症是由碱基对缺失引起D基因突
11、变普遍存在、随机发生且发生的频率很低22英国著名经济学家KE博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是A沙尘暴频发 B火山爆发 C温室效应加剧 D湿地内物种减少23某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结沦不太合理的是A调查时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如白化病、高度近视(600度以上)等B调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样 D若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较低，则可能是常
12、染色体显性遗传病24央视春晚上，我国太空育种专家手捧“太空花”展现于国人面前。下列关于太空育种的叙述正确的是A太空育种的原理是基因重组B“太空花”是按育种专家的意愿设计的C太空育种培育的植物(新物种)是地球上原本不存在的D“太空花”的产生改变了基因库25实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常。当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是A胰岛B细胞受损 B甲状腺被切除C无法将血糖转换成肝糖原 D体内细胞缺乏胰高血糖素的受体2
13、6病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述正确的是A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用27果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123456789，中间的“-”代表着丝粒，下表表示了由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况，有关叙述错误的是Aa是染色体某一片断位置颠倒引起的Bb是染色体某一片断缺失引起的Cc是染色体着丝点改变引起的Dd是染色体增加了
14、某一片断引起的28下列各项与生长素作用无关的是A自然状况下只有传粉受精后黄瓜才能发育成果实B移栽较大的树木，要剪断其主根，尽量保留较多的侧根C移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活D修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂30用燕麦幼苗做如下两个实验：组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。组实验如乙图，将附有琼脂块x和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是A两天后胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快B两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长C两天后
15、，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同D两天后，胚根G的生长向左，因Y侧生长素浓度低根的生长慢30下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是A生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境B动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C动物通过嗅觉发现天敌属于行为信息D利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 第二卷 （非选择题 共50分）31(9分)右图为动物部分生命活动调节示意图。分析并回答相关问题： (1)图中神经细胞a处的静息电位为 ，在a处给予适宜的刺激，兴奋部位将发生 内流，形成动作电位。 (2)当冲动传到突触前膜时，突触前膜将以 方式释放递质。随后，突触后膜上发生的信号变化
16、是 。冲动经过b处后，电流表会发 偏转。 (3)若摘除动物的甲状腺，则细胞外液中 将会增多；注射较多的甲状腺激素，会抑制 的活动。(4)当动物失水过多时，下丘脑神经分泌细胞分泌的 增多，由垂体释放，作用于 ，促进对水的重吸收。32(15分)下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答：(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是 。(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径 ，该过程中秋水仙素的作用机理是 。(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 品种C的基因型是 .(4) 品种C与B是否为同一个物种 ，原因是 。(5
17、)途径4依据的原理是 ，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是 。 33(9分)右图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：(1)比较图中三条曲线，能说明 .(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 (用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的 .(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙
18、、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。脱落酸能抑制 ，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在 中。 根据科学实验原则，上图中X处应放置 ，则乙丙两组的实验变量是 。 预测三组植株的落叶情况，得出实验结论： 若 ，则假设成立； 若 ，则假设不成立。34、（6分)某研究小组选取了池塘中5种不同生物A,、B、C、D、E,对其消化道内食物组成进行分析，结果如下表所示。请分折后回答问题:（1)表中生物可能形成的食物链(网)为 (用字母和箭头表示)，食物链上某些个体的行为能为相邻物种提供有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。(2)若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调
19、整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。 (3)研究小组在当地鱼类专家的帮助下，绘制出了鱼甲在该池塘生态系统中种群数量增长速率变化曲线，调查该鱼种群密度常用的方法是 。捕捞鱼甲的最佳时机是图中的 。t2时的种群数量是该池塘中鱼甲的 。（4）适量的投入鸡粪可以为鱼提供食物，从而捉高鱼的产量。与传统农业生产直接把鸡粪用作肥料相比，鸡粪喂鱼的最大优点是 。 35.（10分）图1为草原生态系统部分营养结构示意图，图2为碳循环局部示意图，表格表示该草原生态系统中甲乙丙（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。已知该草原生态系统受到的太阳辐射
20、能量为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。（净同化量=同化量呼吸消耗量）生物类型同化量净同化量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量甲（ ）（ ？ ）65.53.015.041.5乙14.05.0（ ）0.52.02.5丙2.0（ ）微量（不计）无（ ）（1）图1中鹰和蛇的关系为 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物 克。（2）图2中表示生态系统基石的字母是 ，能构成群落的是 ，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是 。碳在生物群落内以 的形式进行流动。（3）表格“？”处数值为 。初级消
21、费者同化的能量中大部分通过 和 的途径消耗掉，只有大约 %的能量能够流到下一个营养级（保留到小数点后一位）。高三期末考前模考生物试题参考答案 1-5 BDDDD 6-10 ACADB 11-15 DABCA16-20 DCDDA 21-25 DBDDD 26-30 BCCCB31(9分) (1)外正内负 Na+(2)胞吐 化学信号电信号 两次相反方向的(只答两次得分)(3)促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 下丘脑和垂体(4)抗利尿激素 肾小管和集合管 32(9分)(1)细胞的全能性 (2)2 抑制细胞分裂时形成纺锤体 (3)14 HHhhRRrr (4)否 存在生殖隔离(5)基因突变 能够产生新基因33(15分) (1)植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同(2) f 双重性(3)（每空2分）细胞分裂 将要脱落的器官和组织 空白琼脂块 有无生长素丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落34(7分)（1）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定(2)1.375 (3)标志重捕法 t1 环境容纳量(K值)(4)提高能量利用率(实现能量的多级利用)，35(10分)(1)竞争和捕食 875(2)E BCDFE 减少(降低) 含碳有机物(3)595 自身呼吸 分解者的分解作用 143
