1、广东省东莞市寮步宏伟初级中学学年八年级下学期期中考试物理试题绝密启用前广东省东莞市寮步宏伟初级中学2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：93分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四五总分得分注意事项1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1、关于物体的惯性，下列说法正确的是A跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性B赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性C运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性D足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性2
2、、关于力的概念，下列说法中正确的是（）A力能脱离物体而存在B没有接触的物体之间也可能产生弹力C相互接触的物体之间一定会有力的作用D没有接触的物体之间也可能有力的作用3、如果没有重力，下到说法中不正确的是（）A河水不再流动，再看不到大瀑布B人一跳起来就离开地球，再也回不来C杯子里的水，也倒不进嘴里D一切物体的质量都为零4、下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A体操运动员上场前在手中抹滑石粉B给门轴上的合页加润滑剂C足球守门员戴防滑手套D汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链5、如图，杠杆水平位置静止，若将两边的钩码数都增加一个，则杠杆（）A左端降低，右端升高B右端降低，左端升高C保持水平不动D无
3、法确定6、在如图所示的简单机械中，属于费力机械的是（）ABCD7、如图，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（）AF1F2F3F4BF1F2F3F4CF1=F2=F3F4DF1=F2=F3F48、位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光，下列说法正确的是（）A以地面为参照物，乘客是静止的B以地面为参照物，电梯是静止的C以乘客为参照物，电梯是静止的D以乘客为参照物，地面是静止的9、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知（）A两物体在010s内都做匀速运动，且v甲=
4、v乙B两物体在1520s内都做匀速运动，且v甲v乙C两物体在15s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同D两物体在20s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同10、如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动其中说法正确的是（）A绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力D绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力11、下列所述实例中，属于减小压强的是（）A安全锤的敲击端做成锥状B盲道由凸起的棱和圆点组成C滑雪时穿上滑雪板D斧头用过一段时间要磨一磨12、如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压
5、力和压强的大小将（）A压力变大，压强变大B压力不变，压强变小C压力不变，压强变大D压力变大，压强变小第II卷（非选择题）评卷人得分二、填空题（题型注释）13、如图所示，重为5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为_N，方向_当水平压力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体A受到的摩擦力为_ N14、一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为N,方向总是。（g取10N/kg）15、如图运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的_，同时他的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是_16、如图，静止的弹簧测力计两端受到方
6、向相反、大小都为3N的力F1 和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为_N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了5cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了3cm时，小芳拉弹簧的力是_N。17、如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与_有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的_有关18、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_的手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是_19、被誉为“沙漠之舟”的骆驼质量约为400kg，每只脚掌面积约为210-2m2，站立在水平地面上时，对地面压强为_Pa，骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍这样大的脚掌有利于增大与地面的_，从而减小
7、_g取10N/kg20、2017年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区训练和实验的辽宁舰编队通过台湾海峡歼-15航母舰载机从航母上起飞，以航母为参照物，舰载机是_的，以舰载机上挂载的导弹为参照物，舰载机是_的（选填“运动”或“静止”）21、小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以_为参照物的小明想测动车的速度在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是20s，则动车速度是_m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥所需要的时间是_s22、小明参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用
8、了力可以改变物体的_评卷人得分三、实验题（题型注释）23、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验（1）同学们是根据海绵的_来比较压力的作用效果的（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验（4）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的_24、如图是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N）（1）把B点处的钩码取下，在B点处
9、施加一个竖直向下的拉力F=_N时，杠杆仍然在水平位置平衡当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将_（选填“变大”“变小”或“不变”）（2）如果小王又进行了如图所示的探究，考虑杠杆_的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于_N25、为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示实验中（1）甲方案中水平拉动木块时_（一定/不一定）要匀速。（2）乙方案中水平拉动木板时_（一定/不一定）要匀速。（3）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题比较第1、2次实验得出结论：_
10、比较第1、3次实验得出结论：_26、如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_（选填“能”或“不能”）
11、（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是_A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转评卷人得分四、作图题（题型注释）27、站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。28、请画出图中重物G所受重力的示意图和拉力F的力臂（用L把力臂表示出来）29、同学在体育锻炼时推出一个重为40N的铅球，图中虚线表示铅球在空中飞行的弧线，请画出铅球在图示位置时所受重力的示意图。(不计空气阻力)评卷人得分五、综合题（题型注释）30、质量2000k
12、g的大象四只脚站在水平地面上，每只脚掌与水平地面的接触面积是0.015m2求：（1）大象对地面的压力是多大？（g=10N/kg）（2）大象对地面的压强是多大？31、一列长210m的列车以36km/h的速度匀速驶过长1400m的铁路桥，求：（1）列车的过桥时间是多少？（2）列车全部在桥上的时间是多少？（3）车上一乘客在窗口观察到他在桥上的时间是多少？参考答案1、C2、D3、D4、B5、B6、D7、D8、C9、C10、B11、C12、B13、5 ；竖直向上； 514、2，竖直向下15、运动状态，相互的16、31.817、作用点方向18、相互桌面19、5104Pa受力面积压强20、运动静止21、动车
13、502322、相互的运动状态23、海绵的凹陷程度压力越大乙、丙D24、3变大自重325、一定不一定当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大26、相反钩码的数量不能不在同一直线上的两个力能否平衡将卡片从中间剪开能A27、略28、略29、略30、（1）2104N；（2）3.33105Pa31、（1）161s（2）119s（3）140s【解析】1、质量是惯性大小的唯一量度，所有物体均有惯性，运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，选C2、A、因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用故A错；B、没有相互接触的物体之间不能发生弹性
14、形变，所以不存在弹力故B错；C、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错；D、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确故选D3、A、河水的流动靠重力，故没有重力，河水不再流动，再看不到大瀑布，故A的说法正确；B、人一跳起来后，由于重力会落回地面，故没有重力，人一跳起就离开地球，再也回不来，故B的说法正确；C、杯子里的水，由于受到重力会倒进嘴里，若没有重力，水也倒不进嘴里，故C的说法正确；D、物体的质量是物质的属性，表示物体所含物质的多少，与物体是否受重力无关，故D的说法不正确；故选D4、A、体操运动员上场前往手上涂抹
15、滑石粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦故A错误B、给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦故B正确C、足球守门员戴防滑手套，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦故C错误；D、在冰雪路面上行车，需加装防滑链，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦故D错误故选B5、设杠杆每一格长度为L，一个钩码的重力为G，原来：2G2L=G4L，杠杆平衡，现在在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码：左边=3G2L，右边=2G4L，因为3G2L2G4L，所以杠杆不再平衡，右端下降故选B6、A、独轮车在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力机械；B、钢丝钳在使用时
16、，动力臂大于阻力臂，是省力机械；C、图中滑轮组由两段绳子承担物重，所以是省力机械；D、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力机械故选D7、不计滑轮本身的重力及摩擦的情况下；a、b、c图是定滑轮，只能改变力的方向，不省力也不费力；故F1=F2=F3=Gd图用的是动滑轮；能够省一半的力，故所以，F1=F2=F3F4故选D8、A、以地面为参照物，乘客位置不断变化，所以是运动的故A不正确B、以地面为参照物，电梯位置不断变化，所以是运动的故B不正确C、以乘客为参照物，电梯位置没有变化，所以是静止的故C正确D、以乘客为参照物，地面位置不断变化，所以是向下运动的故D不正确故选C9、A、由图象看出两同学在01
17、0s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲同学通过的路程大于乙同学通过的路程，所以v甲v乙，故A错误；B、据图可知，物体在1520s内甲静止，乙做匀速直线运动，故甲的速度小于乙的速度，故B错误；C、由图象看出两同学在15s末相遇，且015s内通过的路程相等，都是100m，且所用的时间相同，所以甲乙在这段时间内的平均速度相同，故C正确；D、据上面的分析可知，两个物体在15s末相遇，故D错误故选C10、A、绳拉牛的力和牛拉绳的力，分别作用在牛和绳上面，是一对相互作用力，该选项说法不正确；B、因为牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一
18、条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，该选项说法正确；C、绳拉牛的力与牛受的重力，二者不是作用在同一直线上，不符合平衡力的条件，该选项说法不正确；D、由于牛没有被拉动，因此绳拉牛的力等于地面对牛的摩擦力，该选项说法不正确故选B11、A、安全锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易把玻璃打碎，不符合题意；B、盲道由凸起的棱和圆点组成，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，不符合题意；C、滑雪时穿上滑雪板，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，符合题意；D、斧头用过一段时间要磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，不符合题意故选C12、匀速推上桌面的过程中，
19、物体的重力不变，所以对桌面的压力不变；而此时与桌面的接触面积增大，所以根据可知对桌面的压强变小故选B13、试题分析：物体A静止在竖直墙壁上时，受到的摩擦力与重力是平衡的，所以物体A所受的摩擦力大小与重力相等，为5N，方向竖直向上；物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑时，受到的摩擦力仍与重力是平衡的，所以物体A所受的摩擦力大小仍为5N考点：平衡力；力与运动14、苹果受的重力：G=mg=0.2kg10N/Kg=2N，重力方向竖直向下15、运动员把飞来的足球踢出去，足球的速度大小和方向都发生了变化；这说明力能改变物体的运动状态；同时他的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是相互的。16、静止的弹簧测力计两端受到
20、方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为3N；弹簧测力计受到3N拉力时，伸长了5cm，所以伸长了3cm时，受到的拉力为；此题考查了二力平衡的应用和弹簧测力计的测量原理，其中对弹簧测力计的读数，容易出错，误认为示数为二力之和（或差）。17、由图示可知，两个图中手所用力的作用点不同，用力的大小也是不同的，说明力的作用效果与力的作用点有关；顺时针拧紧，逆时针拧松，用力的方向不同，产生的效果也是不同的，说明力的作用效果与力的方向也是有关的。18、用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用
21、，这个力的施力物体是桌面故答案为：相互；桌面19、骆驼站在水平沙面上，则骆驼对地面的压力：F=G=mg=400kg10N/kg=4103N；骆驼站立在水平地面上时，对地面的压强：（2）由可知，在压力一定的情况下，受力面积增大，可以减小骆驼对沙面的压强，使骆驼的脚掌在沙漠中陷得浅一些，便于行走故答案为：5104；受力面积；压强20、由题意知，歼-15航母舰载机从航母上起飞，以航母为参照物，舰载机的位置改变，因此如果以航母为参照物，舰载机是运动的；以舰载机上挂载的导弹为参照物，舰载机的位置没有发生改变，因此舰载机是静止的故答案为：运动；静止21、小明以动车为参照物时，车窗外的树木与动车之间的相对位
22、置是不断变化的，故观察到树木是运动的动车的速度：动车全部通过大桥所行驶的路程：s=s桥+s车=1000m+150m=1150m由得，动车全部通过大桥所需要的时间：故答案为：动车；50；2322、立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的运动状态故答案为：相互的；运动状态23、（1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显；（2）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）要探究压力的作用
23、效果跟受力面积的关系，应保持压力不变，只改变受力面积，故比较乙、丙两图的实验符合要求；（4）为了更容易打破玻璃，应使物体的接触面积小，由图所示可知，逃生锤外形应选图中的D故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力越大；（3）乙、丙；（4）D24、（1）每个钩码重0.5N，图1中若在B点处施加一个竖直向下的拉力，根据杠杆的平衡条件有：4G3=FB2，则FB=6G=60.5N=3N；如改变弹簧测力计拉力的方向，向右倾斜时，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡（2）图2中，若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件有：F3L=3G6L解得：F=6G=60
24、.5N=3N，由于杆的重心在杆的中点，方向竖直向下，重力与钩码同时使杠杆向逆时针方向转动，所以弹簧测力计的示数应大于3N故答案为：（1）3；变大；（2）自重；325、（1）甲方案中水平拉动木块时一定要匀速，此时水平方向弹簧测力计拉力与摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力（2）乙方案中水平拉动木板时不一定要匀速，因为此时木块始终处于静止状态，所以水平方向弹簧测力计拉力与摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力（3）1、2两次对比，接触面粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同可得结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；1、3两次对比，压力相同，接触面粗糙程度不同，由此得出结论：当压力相
25、同时，接触面越粗糙，摩擦力越大故答案为：（1）一定；（2）不一定（3）当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大26、1）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；（2）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，则松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡（4）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用
26、在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；（5）小华实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响所以还是小华的实验方案好，故选A故答案为：（1）相反；钩码的数量；（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）将卡片从中间剪开；（4）能；（5）A27、由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从动滑轮绕起故答案为：如上图28、由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从动滑轮绕起故答案为：29、重力的作用点在重心，规则物体的重心在物体的几何中心，方向是竖直向下，大小G=40N，根据三要素去作图过球心作竖直向下的重力如图所示：30、（1）大象对地面的压力：F=G=mg=2000kg10N/kg=2104N；（2）大象四只脚站在水平地面上与地面的接触面积：S=4S=40.015m2=0.06m2，对地面的压强：答：（1）大象对地面的压力是2104N；（2）大象对地面的压强是3.33105Pa31、（1）列车过桥时通过
