1、新人教版中考物理复习专题15动能和势能 机械能新人教版中考物理复习专题15动能和势能 机械能姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2018八下乐山期末) 下列关于机械能的说法中，不正确的是（ ） A . 匀速上升的电梯因为速度不变，所以机械能守恒B . 拉开的弹弓能将弹丸射出，是因为弹弓具有弹性势能C . 高空抛物这种行为非常危险，是因为物体具有重力势能D . 湍急的流水能推动水车，是因为水流具有动能2. （2分）
2、(2019九上兴化月考) 一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物质。飞机在此过程中（ ） A . 动能不变B . 动能减小C . 重力势能不变D . 重力势能增大3. （2分） (2018八下盐津月考) 跳伞运动员从高空的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的（ ） A . 动能增大，重力势能减小B . 动能减小，重力势能增大C . 动能减小，重力势能减小D . 动能增大，重力势能增大4. （2分） 高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的（ ）A . 弹性势能B . 重力势能C . 体积D . 重力5. （2分） (2018长沙模拟) 如
3、图所示的是一种叫做蹦极的游戏，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处a跳下。图中b点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是他所到达的最低点的位置。对于他离开跳台至最低c的过程，下面说法错误的是（不考虑空气阻力）（ ）A . 他的机械能守恒B . 他的重力势能一直在减小C . 他的动能先增加后减小D . 在最低点，游戏者的动能为零，绳的弹性势能最大6. （2分） (2019福建) 踢毽子是一项有益的休育活动。如图6，毽子某次被踢出后，竖直上升经过某一位置时，毽子的动能和重力势能分别为EK1和EP1下落经过同一位置时，毽子的动能和重力势能分别为EK2和EP2 ， 则（ ）
4、A . EK2 EK1B . EK2EP1D . EP2 EP17. （2分） (2019南通) 如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（ ） A . 运动至最高点时，受平衡力作用B . 被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力C . 从A点向上运动过程中，速度先增大后减小D . 从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能二、 填空题 (共10题；共31分)8. （3分） (2019长春模拟) 如图所示，小红随扶梯匀速上行，在此过程中，小红的机械能_（
5、选填“增加”“减少”或“不变”）；以扶梯为参照物，小红是_（选填“运动”或“静止”）的。 9. （3分） (2017九下龙海开学考) 2012年6月16日，我国成功发射了“神州九号”载人飞船，并于6月24日与在轨的“天宫一号”对接，在“神舟九号”升空过程中，对地而言，它的机械能_（选“增加”或“减小”）；在穿越大气层时，“神舟九号”克服摩擦，将机械能转化成_. 10. （3分） (2016九上重庆期中) 许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉的过程是利用_的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将_能转化为_能的过程但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康 11. （4分） (2019九上防城期中) 201
6、8年12月8目，中国长征三号乙运载火箭成功地把“嫦娥四号”探测器送入地月转移轨道，踏上探月之旅。运载火箭以液态氢为燃料，是因为液态氢的_大；“嫦娥四号”探测器在随火箭加速上升的过程中，机械能_(选填“变大”“变小”或“不变”)。 12. （3分） 如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发生了_，此时跳板具有_能；跳板弹起过程中，跳板推运动员的力将运动员抛向高处，在最高处时，运动员具有_ 能13. （3分） (2016九上怀集期中) 跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，动能_，势能_，机械能_ 14. （3分） (2017福州模拟) 用如图所示的滑轮组匀速提升重为100N的物体
7、，拉力F=60N，滑轮组的机械效率为_在物体匀速上升的过程中，物体的机械能_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 15. （4分） 如图所示是一个传送带，A，B轮转动带动物体C向右上方匀速运动，物体C没有在皮带上发生滑动，皮带与轮之间不打滑，物体C的重力势能不断增加，该过程物体受到的力中不做功的有_（填力的名称），该物体从A到B的过程机械能_（选填“守恒”或“不守恒”）16. （1分） (2016凉山) 下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容实验A是研究_现象的装置，实验B能比较准确地测出_的数值，实验C是研究滚摆的动能与_的相互转化17. （4分） 力的三要素是力的
8、_、_、_，它们都能改变力的作用效果三、 计算题 (共2题；共27分)18. （5分） (2018安徽模拟) 物体只在重力的作用下由静止开始下落，叫做自由落体运动。有一物体离地面的高度为h，如果物体在下落的过程中重力做的功全部转化为动能，物体的动能为 。（1） 请你分析说明物体下落的速度与自身的质量大小无关； （2） 如图，一小球从离地面高度h=45m的空中自由落下，不计一切阻力，则小球落地时速度是多大？ 19. （22分） (2018连云港) 如图所示，水平地面上有一个扫地机器人，它通过安装在身体底部的三个轮子与地面接触，清扫中利用软毛刷和吸气孔收集灰尘，遇到障碍物能够自动改变方向继续行进，
9、某次机器人开始扫地1min后遇到障碍原地旋转20s，然后继续扫地2min，总行驶路程为36m。已知机器人质量为3.8kg，圆形身体半径为0.2m，三个轮子与地面接触的总有效面积为2104m2 ， 行进中受地面的摩擦阻力大小恒为10N，忽略灰尘质量、毛刷支撑以及气流的影响，取g=10N/kg。求：（1） 机器人清扫工作中对地面的压强； （2） 机器人在本次清扫工作中的平均速度 （3） 若机器人某段时间以0.5m/s的速度做匀速直线运动，计算机器人该段时间内牵引力的功率 四、 实验探究题 (共4题；共28分)20. （8分） (2018八下潮南期末) 如图是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：
10、斜面上有两平行轨道，将两小球1、2从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块1、2发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。（1） 为完成实验，应使两个质量_的小球从轨道上_高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）（2） 由图甲场景可知，小球_（选填“1”或“2”）碰撞木块前瞬间，小球的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为f1、f2，则f1_f2，滑行中，木块的_能转化成内能；（3） 图乙是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块1从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块3替换木块1后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木
11、块3未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是_。21. （4分） (2018九上甘州月考) 在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关： A.物体的高度；B.物体的质量。为了证明自己的猜想，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一小球从不同高度自由下落，记录结果如表。（1） 由记录结果可以得到的实验结论是_一定时，物体高度越_ ，_越大； （2） 若想对另一个因素进行验证，你认为小明应该怎么做？让几个_不同的小球从_高度自由下落，观察球在橡皮泥中凹陷程度。 22. （8分） (2019九上永寿期末) 探究重力势能的大小与什么因素有关，小程利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及
12、质量不同的重物（圆柱体铁块及方形木块）设计并进行了如图所示实验： （1） 实验中通过观察_来判断物体重力势能的大小。 （2） 要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_和图_进行分相比较，实验中被控制的物理量是_，得出的实验结论是：质量相等时，物体所处高度越高，重力势能越_。 （3） 图乙和图丙探究的问题是_相同时，物体的重力势能与_的关系。 23. （8分） (2019郸城模拟) 同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如图的实验： 步骤1：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1 ， 撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；步骤2：
13、让同一钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2 ， 撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2；步骤3：改变让质量不同的钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3。（1） 比较v1、v2，可知vl_v2（选填“”、“”、“”），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的_能越大。 （2） 小明根据s1s2，得出“质量相等时，物体的速度越大，动能越大”的结论，他是如何分析得出结论的？_（3） 小球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设碰撞后木块获得的动能为Eo，木块克服摩擦力所做的功为W，则Eo_W（选填“”、“”或“”）。 参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共10题；共31分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 计算题 (共2题；共27分)18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、四、 实验探究题 (共4题；共28分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、
