1、必修5课内文言文复习成都七中高2015级课内文言文复习（抒情类文本）2 班级： 姓名： 说明：本练习的课文来自语文必修五第二单元。4.归去来兮辞 一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）归去来兮，田园将芜胡（ ）不归！既自以（ ）心为形（ ）役（ ），奚（ ）惆怅而独悲？悟已往之不谏（ ），知来者之可追（ ）。实迷途其未远，觉今是而昨非（ ）。舟遥遥以轻飏（ ），风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨（ ）晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔（ ）。僮仆欢迎，稚子候门。三径（ ）就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄（ ）庭柯以怡（ ）颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安（ ）。园日涉（ ）以
2、成趣，门虽设而常关。策（ ）扶老以流憩，时矫（ ）首而遐观。云无心以出岫（ ），鸟倦飞而知还。景（ ）翳翳以将入，抚孤松而盘桓（ ）。 归去来兮，请息（ ）交以绝游。世与我而相违（ ），复驾言（ ）兮焉求？悦亲戚（ ）之情话，乐（ ）琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴（ ）。或命巾车，或棹（ ）孤舟。既窈窕（ ）以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以（ ）向荣，泉涓涓而始流。善（ ）万物之得时，感吾生之行（ ）休。 已矣乎！寓（ ）形宇内复几时！曷（ ）不委（ ）心任去留？胡为乎遑遑（ ）欲何之（ ）？富贵非吾愿，帝乡（ ）不可期（ ）。怀良辰以孤往，或植杖而耘（ ）耔（ ）。登东皋以舒啸，临清
3、流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（ ）？二、词语小结（解释加点字的意思）1.候：僮仆欢迎，稚子候门 朝夕遣人候问武 过时不候 2.寻：寻遣丞请还既窈窕以寻壑 飞入寻常百姓家 3.资：生生所资，未见其术 持千斤之资币物 天资聪慧 论资排辈 4.既：既自以心为形役 既无伯叔，终鲜兄弟 及其所之既倦 语未既，有老氓笑于旁 轲既取图奉之 5.审：审容膝之易安 博学之，审问之 审时度势 6.追：知来者之可追 追亡逐北 抚今追昔 背绳墨以追曲兮7.策：策扶老以流憩 因遗策 均之二策 振长策而御宇内 8.息：请息交以绝游生物以息相吹也 武气绝，半日复息 长太息以掩涕兮 请息交以绝遊 晚有儿息 9.矫：
4、时矫首而遐观 矫枉过正 矫王命以杀之 10.聊：聊乘化以归尽 民不聊生 三、文意理解：在第二、三自然段中，作者从哪些方面写归田的生活乐趣？请简要概括。 5 滕王阁序一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟（ ）三江而带（ ）五湖，控蛮荆而引（ ）瓯越。物华天宝（ ），龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下（ ）陈蕃之榻。雄州雾（ ）列，俊采星（ ）驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美（ ）。 都督阎公之雅望（ ），棨戟遥临；宇文新州之懿范（ ），襜帷暂驻。十旬休假，胜友（ ）如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作
5、宰，路出（ ）名区；童子何知，躬（ ）逢胜饯（ ）。时维（ ）九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿（ ）；临（ ）帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即（ ）冈峦之体势。披（ ）绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视（ ），川泽纡其骇（ ）瞩。闾阎扑（ ）地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥（ ）津（ ），青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。（ ）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦（ ）。遥襟甫（ ）畅，逸兴遄（ ）飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌（ ）彭泽
6、之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥（ ），觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚（ ）之有数（ ）。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路（ ）之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍( )而不见，奉（ ）宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐（ ），命途多舛（ ）。冯唐易老，李广难封。屈（ ）贾谊于长沙，非无圣主；窜（ ）梁鸿于海曲，岂乏（ ）明时？所赖君子见机（ ），达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（ ）酌贪泉而觉爽，处涸辙（ ）以犹欢。北海虽赊（ ），扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报
7、国之情；阮籍猖狂，岂效（ ）穷途之哭！勃，三尺微命，一介（ ）书生。无路请缨，等终军之弱冠（ ）；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄（ ），奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨（ ）陪鲤对；今兹捧袂（ ），喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 鸣呼！胜地不常（ ），盛筵难再（ ）。兰亭已（ ）矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏（ ）短引（ ）。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。二、词语小结（解释加点字的意思)1.即：即冈峦之体势 来即我谋 左伊秩訾曰：“即谋单于。”项王即日因留沛公与饮 项伯即入见沛公
8、 昭帝即位2.穷：穷且益坚羡长江之无穷穷睇眄于中天穷则独善其身穷乡僻壤岂效穷途之哭 3.雅：安帝雅闻衡善术学 都督阎公之雅望 雅俗共赏 4.区：路出名区 然秦以区区之地是以区区不能废远 彩彻区明5.尽：宾主尽东南之美 兴尽悲来 尽心焉耳矣 尽善尽美 不出，火且尽 6.怀：有怀投笔，慕宗悫之长风 敢竭鄙怀，恭疏短引 怀帝阍而不见 怀柔政策 怀其璧，从径道亡 怀良辰以孤往 三、文意理解：作者在文中流露出怎样思想感情，请以文章的行文顺序概括之。 6.逍遥游一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）北冥（ ）有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒（
9、）而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。齐谐者，志（ ）怪者也。谐之言曰“鹏之徙于南冥也，水击（ ）三千里，抟扶摇而上者九万里，去以（ ）六月息（ ）者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其（ ）正色也？其（ ）远而无所至极邪？其（ ）视下也，亦若是（ ）则已矣。且夫水之积也不厚，则其负（ ）大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉（ ）则胶( )，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯（ ）在下矣，而后乃今（ ）培（ ）风；背负（ ）青天，而莫之夭阏（ ），而后乃今将图南（ ）。蜩与学鸠笑之曰：“我决起（ ）而飞，抢（
10、）榆枋而止，时则（ ）不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？（ ）”适（ ）莽苍者，三餐而反，腹犹果然（ ）；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？（ ）小知（ ）不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？（ ）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以（ ）久特（ ）闻，众人匹（ ）之，不亦悲乎！（ ）汤之问棘也是已（ ）。穷发（ ）之北，有冥海者，天池也。有鱼焉（ ），其广数千里，未有知其修（ ）者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝
11、（ ）云气，负青天，然后图南，且（ ）适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？（ ）我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此大小之辩（ ）也。故夫知（ ）效（ ）一官，行比（ ）一乡，德合（ ）一君，而（ ）征（ ）一国者，其自视也，亦若此矣。（ ）而宋荣子犹然（ ）笑之。且举（ ）世誉之而不加劝（ ），举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已（ ）矣。彼其于世，未数数然（ ）也。虽然，犹有未树（ ）也。夫列子御（ ）风而行，泠然（ ）善也，旬有（ ）五日而后反。彼于致（ ）福者，未数数然。此虽免乎行，犹有所待（ ）者也。若夫乘（ ）天地之正，而御六气之辩
12、（ ），以游无穷者，彼且恶乎待哉？（ ）故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。二、词语小结（解释加点字的意思)1.辩：此小大之辩也而御六气之辩辩乎荣辱之境2.志：齐谐者，志怪者也不坠青云之志 舅夺母志 故非有志者不能至也3.比：行比一乡 比好游者尚不能十一 比诸侯之列 比肩接踵 君子周而不比，小人比而不周4.待：犹有所待者也 虚心欲相待 赵亦盛设兵以待秦 以待大王来 5.匹：众人匹之，不亦悲夫 三日断五匹 匹马戍戎州 天下兴亡，匹夫有责6.特：而彭祖乃今以久特闻诏书特下，拜臣郎中相如度秦王特以诈佯为予赵城 况臣孤苦，特为尤甚7.劝：且举世誉之而不加劝 劝学 劝君更进一杯酒 8.恶：彼且恶乎待哉
13、尝问天下所疾恶 廉君宣恶言三、文意理解：最后一段列举了哪几种不同境界的人，有何作用？ 7 陈情表一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）臣密言：臣以（ ）险衅，夙（ ）遭闵（ ）凶。生孩六月，慈父见（ ）背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯（ ）臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行（ ），零丁（ ）孤苦，至于成立（ ）。既无伯叔，终鲜（ ）兄弟；门衰祚（ ）薄，晚有儿息（ ）。外无期功强近之亲（ ），内（ ）无应门五尺之僮。茕茕孑立（ ），形影相吊（ ）。而刘夙婴（ ）疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离（ ）。 逮（ ）奉圣朝，沐浴清化（ ）。前太守臣逵察（ ）臣孝廉，后刺史臣荣举（ ）臣
14、秀才。臣以（ ）供养无主（ ），辞不赴命。诏书特下，拜（ ）臣郎中，寻（ ）蒙国恩，除（ ）臣洗马。猥以微贱（ ），当（ ）侍东宫，非臣陨首所能上报（ ）。臣具以（ ）表闻（ ），辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于（ ）星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日（ ）笃（ ）；欲苟（ ）顺私情，则告诉（ ）不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟（ ）圣朝以（ ）孝治天下，凡在故老，犹蒙矜（ ）育，况臣孤苦，特为尤甚（ ）。且臣少仕（ ） 伪朝，历职郎署，本图（ ）宦达，不矜（ ）名节。今臣亡国贱俘，至微至陋（ ）。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓( )，有所希冀（ ）！但以刘日薄西山（ ）
15、，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以（ ）至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。（ ）臣密今年四十有（ ）四，祖母今年九十有六，是（ ）臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦（ ），非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（ ），皇天后土,实所共鉴（ ）。愿陛下矜（ ）悯愚诚，听（ ）臣微志，庶（ ）刘侥幸，保卒（ ）余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜( )犬马怖惧之情，谨拜表（ ）以闻（ ）。二、词语小结（解释加点字的意思)1.除：除臣洗马扶辇下除而燕国见陵之耻除矣2.薄：日薄西山刻薄少恩 厚古而薄今 邻之厚，君之薄也 3.鲜：芳草鲜美
16、 富贵而不骄者鲜 终鲜兄弟 4.蒙：过蒙拔擢 蒙故业 启蒙教育 蒙头盖脸 5.幸：庶刘侥幸 妇女无所幸 故幸来告良 来时太夫人已不幸 巡幸江南 幸可广问迅，不得便相许 6.鉴：皇天后土，实所共鉴以铜为鉴，可正衣冠光可鉴人 前车之鉴 7.背：慈父见背 言沛公不敢背项王矣 蹈其背，以出血 背负青天而莫之夭阏者 三、文意理解：作者李密所陈之情包括哪几个方面的情感，请简要概括。 参考答案：归去来兮辞1.候：等候。问候。等待。2.寻：不久 。寻找。平常。3.资： 凭借。钱财。资质。资历、资望4.既： 既然。表两种情况同时存在。已经。完结。就、则。5.审： 明白、知道。详细、周密。审察、弄明白。6.追：补
17、救。追逐。追思、追念。追求。7.策：拄着（拐杖）。政策。计策。马鞭子。8.息：断绝。气息。呼吸。叹息。停止。子。9.矫：抬起。纠正。假托，假传（命令）。10.聊：姑且。依赖、凭借。三、文意理解：初进家门之乐、居室之乐、庭园之乐、户外之乐。 滕王阁序1.即：依照。就。假使。当日。马上、立即。就位。2.穷：困厄、处境艰难。穷尽、完结。尽、穷尽。 不得志，与“达”相对。穷困、生活困难。无路可走。3.雅： 平素、向来。崇高的。高雅、不俗。正确的。4.区：地方。很小的。诚挚、拳拳之心。天空。5.尽：全部、都。完、没有了。竭力，全部用出。达到顶点。此处为“熄灭”。6.怀：心意。情怀。内心归向。安抚。怀揣。
18、思念、怀念。三、文意理解： 作者在着意铺叙美景以后，由逸游的豪兴，引出自己仕途坎坷的感慨，表达了作者报国无门的苦闷，最后表明了自己目前的志向、行程，表达对主人的知遇之恩不胜荣幸，对盛宴佳境的留恋。 逍遥游1.辩：区别。通“变”，变化。辨明。2.志：记载。志向。心意，意向。志向3.比：团结。比较。排列。并列、挨着。勾结。4.待：依靠。对待。对付，防备。等待。5.匹：与相比。量词，计布料的长度单位。单独。一个人，泛指平常人。6.特：独。特意。只、不过。特别。7.劝：奋勉。劝勉。劝说。 8.恶：什么。憎恨。不好的。语气词，啊！三、文意理解： 这段先写了有一定能力、但目光短浅的庸人，再引出“举世誉之而
19、不加劝、举世非之而不加沮”的宋荣子以及“御风而行，泠然善也”的列子，这二人还是“有所待”的。作者列举上述人，是为了阐述“无待”才是逍遥之境，而要达到这种境界，就得要做到“无已、无功、无名”。陈情表1.除： 授予官职。台阶。消除。2.薄：迫近 。不庄重、不厚道。看不起、轻视。与“厚”相对，可意译为“削弱”。3.鲜：鲜艳、鲜明。稀少。没有。4.蒙： 敬辞，承、承蒙。继承。愚昧无知。遮盖。5.幸：侥幸。宠幸。幸亏。遭遇不测。帝王到达某地。希望。6.鉴： 察、看。镜子。照。引以为借鉴或鉴戒的事。7.背：离开。背叛。脊背。背负。三、文意理解： 包括三个方面：一是因处境狼狈而产生的忧惧之情，二是对“诏书切峻，责臣逋慢”的畏惧之情，三是对祖母刘氏的孝情。
