1、届人教版 植物的组织培养技术单元测试植物的组织培养技术 单元测试一、单选题1选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，会给材料的消毒带来困难。主要原因是( )A. 花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料消毒带来困难B. 花瓣松动后，体积变大，给消毒带来困难C. 花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D. 花瓣松动后，会使花药老化，不适宜作花药培养【答案】A【解析】月季花药培养过程中只有某一个时期对离体刺激敏感，单核期花药培养成功率最高，单核以前的花药质地幼嫩，极易破碎，单核期以后，花瓣松动，微生物就可能侵入到花粉，会给消毒带来困难，故选A。【考点定位】植物组织培养【名师点睛】一般来说
2、,在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高.选择单核期以前的花药接种,质地幼嫩,极易破碎；选择单核期以后的花药接种,花瓣已有些松动,又给材料的消毒带来困难。2下列关于月季花药培养的说法，不正确的是A材料选取和培养基的组成是花粉植株诱导成功的关键B选择盛开的或略微开放的花作实验材料C亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响D在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织【答案】B【解析】花粉植株诱导成功的关键因素是材料的选取和消毒，A正确；早期花药比后期更容易产生花粉植株，为了单核期的花药，应选择完全未开放的花蕾作实验材料，B错误；亲
3、本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响，C正确；在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织，D正确。【考点定位】月季花药离体培养3植物组织培养技术基本操作的正确顺序是外植体消毒 制备MS培养基 接种 培养 栽培 移栽ABCD【答案】C【解析】试题分析：植物组织培养技术基本操作的顺序是制备MS培养基外植体消毒接种培养移栽栽培，所以C选项正确。考点：本题考查植物组织培养技术的操作流程，意在考查学生对所学知识要点的理解、掌握能力。4有关花粉植株的形成，叙述错误的是A花粉可脱分化形成胚状体阶段，再发育成花粉植株B花粉可脱分化形成愈伤组织，再诱导分化成花粉植
4、株C花期早期的花药比后期的更容易产生花粉植株D花期后期的花药比早期的更容易产生花粉植株【答案】D【解析】试题分析：亲本植株的生理状况对诱导成功率也有直接影响，早期的花药比后期的花药更容易产生花粉植株，D错误。考点：本题考查植物组织培养相关知识， 意在考查考生的应用能力。 5图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）A.通过消毒和无菌操作避免过程发生杂菌污染B.需生长调节物质调控过程细胞分裂和分化C.细胞全能性表达前提是过程，体现在过程D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株【答案】D【解析】试题分析：植物组织培养的过程要求无菌无毒的环境，其中外植体要进行消毒处理，
5、而培养基需灭菌处理，故A正确；在植物组织培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素，来调控细胞的分裂和分化，故B正确；高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织，由于愈伤组织细胞没有分化，全能性较高，然后再分化过程就体现了愈伤组织的全能性，故C正确；由配子直接发育成的个体是单倍体，故D错误考点：本题主要考查植物组织培养过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是A. 愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B. 培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同，愈伤组织分化的结果不同C. 愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽D. 愈伤组织的细胞中
6、，能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体【答案】C【解析】愈伤组织是离体细胞经过脱分化和分裂形成的，A正确；生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化，在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂素比例高，促进芽的分化，B正确；愈伤组织再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体，C错误；在愈伤组织细胞中，含有DNA的细胞器线粒体，能够进行复制和转录，所以能发生碱基互补配对；核糖体是合成蛋白质的场所，所以也发生tRNA和mRNA的碱基互补配对，D正确。7紫草素具有抗菌、消炎效果在工业化生产中，取紫草植株部分组织诱导形成紫草愈伤组织，再转入紫草素形成培养基，然后再将细胞破碎后提取出紫草素下列相关叙
7、述中，不正确的是A. 工业化生产过程包括细胞的脱分化和再分化B. 愈伤组织在形成培养基中发生了一定程度的分化C. 紫草素在细胞内合成后被分泌到细胞外D. 紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中不会胀破【答案】C【解析】工业化生产过程为植物组织培养过程，包括脱分化和再分化过程，A正确；愈伤组织在形成培养基中发生了一定程度的分化，B正确；紫草素在细胞内合成后并没有分泌出细胞，而是将细胞破碎后提取出紫草素，C错误；由于有细胞壁的保护，紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中不会胀破，D正确。8下列关于植物组织培养与花药培养的区别，下列说法错误的是( )A前者接种后每日光照12 h，后者幼小植株形成后才需光照B两者的培
8、养基中植物激素的种类及用量不同C前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上，后者不需转移便可再分化为植株D花药培养对培养基配方的要求更为严格【答案】C【解析】试题分析：植物组织培养中接种后应每日光照12 h，花药培养中幼小植株形成后才需光照，A正确；两者的培养基中植物激素的种类及用量不同，导致分化的方向不同，B正确；两者均需将愈伤组织及时转移到分化培养基上，C错误；花药培养对培养基配方的要求更为严格，D正确。考点：本题考查植物组织培养与花药培养的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。9不宜选择单核期以后的花药接种的原因是（ ）A花瓣松动后，微生物就可能侵
9、入到花药，给材料消毒带来困难B花瓣松动后，体积变大，给消毒带来困难C花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D花瓣松动后，会使花药老化，不适宜作花药培养【答案】A【解析】试题分析：花瓣松动后，会增加微生物侵入到花药部位的机会，会给材料消毒带来困难考点：单倍体诱导与利用【名师点睛】花药的离体培养材料的选择要是选择单核期以前的花药接种，质地幼嫩，极易破碎；选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，又给材料的消毒带来困难，通常不选择盛开或略微开放的花10下列有关月季花药培养的叙述，正确的是A. 选材时，可以选择单核期以前的花药或开放的花蕾B. 材料消毒时，可用体积分数90%的酒精浸泡30秒C.
10、培养过程中，染色体组数目可能变化，需进一步鉴定和筛选D. 接种花药时，不必去除花丝，尽量不要损伤花药【答案】C【解析】试题分析：选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是事处于适宜的发育期；一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高，选择单核期以前的花药接种，质地幼嫩，极易破碎，为了挑选到单核期的花药，通常选择完全未开放的花蕾，盛开的或略微开放的花，都不宜选作实验材料；消毒使用的酒精体积分数是70%；培养过程中，染色体组数可能变化，需进一步鉴定和筛选；接种花药时，要彻底去除花丝，因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。考点：本题考查花药培养的相关知识，意
11、在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。11在花药培养过程中，需要对培育出来的植株做进一步的鉴定和筛选，目的是看其（ ）A. 是否有染色体丢失 B. 是否有基因突变C. 是否出现染色体倍性变化 D. 是由哪种形式形成的【答案】C【解析】试题分析：植物组织培养：（1）过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化愈伤组织再分化胚状体植株（新植体）决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要（2）原理：植物细胞的全能性（3）应用：植物繁殖的新途径（快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育
12、（单倍体育种和突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产解：在花药培养过程中，特别是通过愈伤组织形成花粉植株，染色体组的数目常常会发生改变，因此需要进一步鉴定和筛选故选：C考点：植物培养的条件及过程12完整的植物组织培养通常是指（ ）A离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B愈伤组织培育成试管苗并最终移栽到土壤中C离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D种子在MS培养基中发育成完整的植物体【答案】C【解析】植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体，ABD错误；C正确【考点定位】植物培养的条件及过程【名师点睛】本题主要考查植物组织培养的概念植物
13、组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性13下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是（ ）A. 花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B. 花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样C. 诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高D. 诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根【答案】A【解析】花药离体培养形成愈伤组织时必须转移至分化培养基上才能得到幼小植株，A错误；花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样，先是诱导愈伤组织的形成的，然后诱导生芽、诱
14、导生根，B正确；生长素和细胞分裂素的比值大时有利于根的形成，比值小时，则促进芽的形成，C正确；诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根，D正确。【考点定位】植物的组织培养【名师点睛】1、生长素和细胞分裂素的比值大时有利于根的形成，这时生长素起主导作用。比值小时，则促进芽的形成，这时细胞分裂素起主导作用。2、花药培养过程：外植体（脱分化）愈伤组织（再分化）器官或胚胎完整植株。14下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述中不正确的是 （ ）A上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，此过程中植物激素发挥了重要作用B再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C叶组织块需先用70%
15、酒精后用01%氯化汞消毒Dc、d、e过程往往需要光照【答案】B【解析】离体的组织、器官形成愈伤组织的过程叫做脱分化，在脱分化过程中生长素和细胞分裂素发挥了重要作用，A正确；再分化过程发生在c步骤，d步骤是经过人工包裹形成人工种子的过程，B错误；叶组织块需先用70%酒精后用01%氯化汞消毒，C正确；c、d、e是细胞分化产生其他器官组织，需要进行光合作用，D正确；答案是B。【考点定位】植物的组织培养【名师点睛】易错警示 实验操作中的注意事项（1）材料的选取：菊花的组织培养实验中，应选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝；月季花药的培养实验中，应选择花粉发育过程中的单核靠边期的花粉进行培养。（2）外植体
16、消毒：所用消毒剂为体积分数为70%的酒精和质量分数为01%的氯化汞溶液，所使用的清洗液是无菌水。（3）培养过程：在初期，菊花的组织培养需要光照，月季花药的培养不需光照；而在后期均需要光照。（4）月季花药培养得到的并不都是单倍体植株：花粉壁发育成二倍体，花药发育成单倍体。（5）花药开裂长出愈伤组织或释放出胚状体时，应及时转移到分化培养基上。15下列有关细胞的“分化”和“脱分化”的叙述中，正确的是A愈伤组织是离体植物细胞分化的结果B脱分化过程是基因所有都不表达的过程C愈伤组织可以重新分化形成完整的植物体D脱分化过程中细胞结构没有变化，而功能发生了明显改变 【答案】C【解析】试题分析：愈伤组织是脱分
17、化形成的，A错误；脱分化是相关基因表达的过程，B错误；愈伤组织可以重新分化形成完整的植物体，因为其含有该生物全套遗传物质，C正确；脱分化过程中，细胞的结构和功能都发生了明显改变，变为未分化状态，D错误。考点：本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。16下列关于菊花组织培养的叙述中，不正确的是A快速无性繁殖技术 B试管苗具有很多优良变异C不改变原植物的基因型 D培养基中不必添加植物激素【答案】B【解析】试题分析：菊花组织培养属于快速无性繁殖技术，A项正确；菊花组织培养属于无性繁殖，得到的试管苗发生变异的频率非常低，而生物的变异是不定向的，B项错
18、误；无性繁殖能够保持亲本的性状，因此不改变原植物的基因型，C项正确；菊花茎段容易进行组织培养，培养基中不必添加植物激素，D项正确。考点：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。17在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要下列的条件是 ()消毒灭菌一定浓度的植物激素适宜的温度充足的光照充足的养料A B C D【答案】D【解析】试题分析：由离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程是植物组织培养过程中的一个阶段。该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化，这就必须要有适宜的养料和一定浓度激素，必须要有适宜的温度
19、，这样，才能保证细胞进行正常的新陈代谢；由离体的植物器官、组织形成愈伤组织必须是在无菌条件下，只有在这样的条件下，才能保证培养产生出的细胞是正常细胞，否则培养基内将长出许多杂菌，与离体细胞争夺营养与生存空间，影响愈伤组织的形成；由于此阶段形成的是愈伤组织，并没有形成具有根、茎、叶的植物体，因此不需要光照；D项正确。考点：本题考查植物组织培养的条件，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。18用于组织培养的培养液和无土栽培时所用的营养液相比，前者()A. 必须含植物必需的矿质元素B. 必须含有机物C. 不一定含有植物激素D. 浓度必须小于细胞液浓度【答案
20、】B【解析】植物组织培养是在无菌条件下，将离体的植物体器官或组织接种在适当的培养基上进行培养，最终发育成完整植物体；培养基中含有水、矿质元素、蔗糖、维生素、有机添加物和植物激素等。无土栽培是将植物生长发育过程中所需各种矿质元素按一定比例配成营养液，并利用这种营养液栽培植物；培养基中含有水、必需矿质元素。植物组织培养的培养基和无土栽培的营养液中需要添加矿质元素，A错误；因为植物组织培养过程中，组织细胞不进行光合作用，所以在组织培养的培养液中需要添加蔗糖，属于有机物；而无土栽培的绿色植物能进行光合作用，所以在营养液中不需要添加有机物，B正确；植物组织培养的培养液中需要植物激素，但绿色植物栽培的营养
21、液中不需要植物激素，C错误；植物组织培养的培养基和无土栽培的营养液浓度都必须小于细胞液浓度，使得细胞吸水，D错误。19下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（）利用花药离体培养得到单倍体植株 利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株利用基因工程培育抗棉铃虫的植株利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株马铃薯的脱毒A. B. C. D. 【答案】D【解析】培养从离体的花粉细胞(或花药组织)开始，属于植物组织培养；是单倍体幼苗经染色体加倍是正常发育；中将目的基因导入受体细胞，再组织培养发育成个体,属于组织培养；利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株，需要从离体细胞开始,属于植物组织培养；用分
22、生区的细胞进行组织培养，使作物脱毒，属于植物组织培养；所以D选项正确。20将菊花外植体接种到MS培养基中,可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是A配制MS培养基母液时,大量元素一般浓缩100倍B培养基中添加蔗糖的目的是提供营养,同时调节渗透压C培养基中生长素与细胞分裂素的比值低时,有利于根的形成D长出丛芽和生根的过程中菊花组织细胞的遗传物质要发生改变【答案】B【解析】试题分析：配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍，A错误；植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压，B正确；生长素与细胞分裂素的用量比值高，有利于根的形，C错误；长出丛芽和生根的过程是
23、细胞分化的结果，菊花组织细胞的遗传物质没有发生改变，D错误。考点：植物组织培养21下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是A诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高B花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样C花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养D诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根【答案】C【解析】试题分析：植物组织培养过程中，如果生长素浓度高可促进诱导生根，A正确；花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样，B正确；花药培养分别在不同一培养基上培养，C错误；诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根，D正确。考点：本题主要考查植物组织培养
24、的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。22下列关于植物组织培养的说法中，哪一项是错误的（ ）A在进行植物组织培养时，需要适宜的温度、营养、氧气和pHB植物的组织培养过程中不需要光C不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同D由外植体形成幼苗的过程中，培养基中有机物的总量会减少【答案】B【解析】试题分析：植物组织培养的过程为：其利用的原理为植物细胞具有全能性植物细胞表现全能性的条件有：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）解：A、在进行植物组织培养时，需要适宜的温度、营养、
25、氧气和pH，A正确；B、由外植体形成愈伤组织的过程中不需要光，但再分化形成胚状体以及由胚状体发育成植株的过程中却需要光，B错误；C、不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同，C正确；D、由外植体形成幼苗的过程中，不断从培养基中吸收营养，因此培养基中营养物质的总量会减少，D正确故选：B考点：植物培养的条件及过程23下列有关月季花药培养的叙述，正确的是（ ）月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念相同被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂共形成了8个精子任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体花药培养初期不需
26、要光照，幼小植株形成后才需要光照A. B C D【答案】A【解析】试题分析：被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念不同，只有处于单核时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体，A正确。考点：本题考查月季花药培养等知识。24菊花的组织培养一般选择（ ）A. 开过花的老枝B. 正在开花的枝条C. 未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D. 任何枝条均可【答案】C【解析】试题分析：菊花开过花的老枝处，细胞大多数处于衰老状态，分化程度高，分裂能力差，一般不能用作植物组织培养的外植体，A错误；菊花正在开花的枝条，细胞大多数已经高度分化，不在分裂，没有分裂旺盛的细胞全能性容易表达，B
27、错误；在以快速繁殖为主要目的时，菊花未开花植株的茎上部新萌生的侧枝是最为常用的外植体，因为该处细胞分裂能力强、分化程度低，全能性容易表达，C正确；在植物组织培养过程中，一般选择分裂旺盛的组织细胞进行培养，这样全能性更容易表达，D错误。考点：解题的关键是植物组织培养概念以及过程中的注意事项的掌握。25下列有关生物工程的叙述正确的是A. 在筛选杂交瘤细胞的过程中需要使用特定的选择培养基B. 应用基因诊断技术，可检测受体细胞中目的基因是否表达C. 茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株D. 将牛的体细胞核移植到去核卵母细胞中，获得克隆牛是一种培育新物种的方式【答案】A【
28、解析】筛选产生特异性抗体的杂交瘤细胞时要用特定的选择性培养基，淘汰其他不符合要求的细胞，A正确；检测受体细胞中目的基因是否表达，应该用抗原抗-体杂交技术，B错误；离体培养茎尖细胞时，需经脱分化、再分化才可形成完整的植株，C错误；将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克的隆牛具备双亲的遗传特性，属于无性繁殖，没有出现新物种，D错误。二、非选择题2626回答下列（一）、（二）小题：（一）菊花组织培养的部分过程如下图：（1）过程利用_（较高/较低）渗透压，使原生质体产量大幅度提高，但存活率却因此而降低，分析降低的原因可能是_。过程细胞壁形成后，可逐渐_渗透压。（2）幼苗茎段带叶，就会带有_，也就有了
29、分生组织，所以不通过_阶段就可直接形成丛状苗。过程应在_（从具体功能角度）培养基中进行，全过程对光照要求是_。A.早期每天24h光照，后期每天24h黑暗 B.每天一定时长的光照C.早期每天24h黑暗，后期每天24h光照 D.每天24h黑暗（二）请回答下列有关转基因问题：（1）利用图示质粒和目的基因培育转基因醋化醋杆菌。图中标注了相关限制性核酸内切酶的识别序列和酶切位点，其中酶切位点相同的酶不重复标注。（1）利用图示质粒和目的基因构建重组质粒，应选用_两种限制酶切割。若用Sau3A、Bcl与许多图示质粒混合，每个质粒将会有1个或多个位点被切开，最多可能获得_种大小不同的DNA片段。在首次筛选转入
30、了重组质粒的醋化醋杆菌时，可用_取0.1mL醋化醋杆菌悬液，涂布在添加了_的培养基来筛选。配制该培养基时，通常加入_来调节渗透压。当成功选出所需菌种进行醋酸发酵时，发酵瓶中的醋化醋杆菌通常用锯末或刨花等材料_化。（2）利用转基因技术（目的基因能1个或多个导入并整合到受体细胞染色体上）获得抗虫（E）除草剂（T）的大豆植株甲，若甲自交F1中抗虫抗除草剂：抗虫不抗除草剂：不抗虫抗除草剂=11:4:1.则导入受体细胞的基因E和T分别至少有几个？_。A.1、1 B.1、2 C.2、1 D.2、2【答案】 较高 过度失水损伤/死亡 降低 腋芽/芽 愈伤组织/脱分化 发芽/生芽 B BamH、Hind 7 移液器/移液管/取样器 四环素 甘露醇 固定 C【解析】试题分析：本题主要考查植物组织培养、基因工程和基因自由组合定律。要求学生熟知植物组织培养的过程、基因工程中限制酶的选择以及基因自由组合定律的应用。（一）（1
