1、高考复习备考方案资料在衡水中学，学生很累，老师很累，领导更累。但他们不觉得累，他们更愿意累，他们觉得累得值，因为他们的内心有强大的衡中精神作支撑。衡水中学对领导干部要求极其严格，他们管理的理念是：管理是一门科学，也是一门艺术，其目的在于把隐藏在人内心深处的积极因素发掘出来，并且发扬光大。而这，就需要有效的沟通、优质的服务和广泛的引领。其中，沟通是基础，服务是关键，引领是根本。只有三者的紧密结合，才能把人的创造能力激发出来，让师生个性飞扬、灵性闪动、人性升华，进而凝聚成推动学校和谐发展的强大动力。学校领导干部的座右铭是：从大局出发，以事业为重，为师生着想，对未来负责。学校领导干部基本要求简单概括
2、为“三全作风，六个相互，八种意识。”所谓三全作风就是：尽全心，负全责，出全力。六个相互就是：相互信任，相互尊重，相互支持，相互谅解，相互配合，相互补台。八种意识就是：全局意识，服务意识，学习意识，反思意识，角色意识，绩效意识，忧患意识，进取意识。在衡水中学，人际之间的关系很简洁，很透明。高超的领导艺术最大限度的激发了老师们的工作热情和创造力。康新江校长说：在这样的一个精神特区里，我们累，但充实着；我们苦，但快乐着；我们奉献，但幸福着。在这里每位师生都烙上衡中精神，那就是：追求卓越，开拓创新，团队合作；所有的事务要追求完美，所有的人都要做最好的自我，让每一个人都有追求，让优秀成为咱们的习惯。准旗
3、一中2013-2014学年高三年级高考备考方案（2013.7.29-2014.6.5）高考备考领导小组高三年级部2013年7月20日准旗一中2013-2014学年高三年级高考备考方案一、指导思想在上级有关部门和校长的直接领导下，明确目标、强化措施、全员上阵，继续发扬吃苦耐劳勇于奉献的精神，树立责任感和必胜信心，增强质量意识和竞争意识，团结拼搏、务实管理、科学备考、严格落实，采取一切措施，实现高考新的飞跃。二、高考备考领导小组组 长：郝智新职责：统揽全局，全面主持高考备考工作。抓好高考复习教学的调控引导工作，做好试卷征订以及从周边学校分享试卷的联系工作，做好处室部门的协调工作，指导做好教师和学生
4、的思想政治工作、教学管理和服务工作等。副组长：王雄郭永华高秀昆邬恩义职责：积极协助组长做好有关教师和学生的组织管理、调控引导、教学指导和服务工作。组织高三成人礼活动、励志大会、成绩分析会、高考备考研讨会、奖励大会，指导解决好师生备考中存在的问题，及时帮助班主任做好与任课教师的沟通工作、班级管理工作和学生思想工作。三、基本情况1、我校2014届应届高三学生共有878人，班级21个（文科12个，理科8个，职高1个），其中普文514人，普理318人，职高采矿36人，农学10人。（其中音乐42人，美术100人，体育53人）另备案：66，补2、教师队伍：高三年级部共有任课教师75+人，其中语文13人，数
5、学10人，外语11人，物理6人，化学5人，生物4人，农学1人，政治5人，历史4人，地理4人，采矿1人，体育5人，音乐3人，美术4人。四、目标1、本科基本目标：普文普理406人。（按2011年高考最低控制分数线换算确定本科不同批次人数，依据入学成绩跟踪划分基本目标406人，包括音体美人数的50%，职高人数的50%）2、本科奋斗目标：按2011年入学成绩跟踪划分奋斗目标550人，包括音体美人数的50%，职高人数的50%。（目的在于让老师们关注更大区域的学生）3、具体目标分配情况（1）按班级划分普文普理班级班级性质班主任人数一本二本二本c总数基标奋标基标奋标基标奋标基标奋标358希望班（理）付文瑞4
6、4（36）113434113636359平行班（理）周光宇28（21）22316518360重点班（理）董彬51（43）26265173143361平行班（理）杨晓林39（17）66211817362重点班（理）冯占民50（45）29292153144363平行班（理）边德红32（24）55419924364重点班（理）敖都50（39）29293103239365日俄班（理）武安智（21）12俄语8811392112日语366希望班（文）高宇45（35）2222227113135367平行班（文）李春鹏41（8）2828368重点班（文）赵旭霞52（26）777171424369平行班（文）李
7、响响40（13）221739370重点班（文）周邹50（31）16169152531371平行班（文）万长平49（14）411411372重点班（文）张恒52（21）5511161621373日俄班（文）丽新（23）18俄语2261781931日语374重点班（文）王正伟46（22）668141420375平行班（文）白海英37（7）112435376艺术班（文）侯耀华28377体育班（文）段志强26398采矿、农学班苗志远36+10总计3320020078222281425（2）音体美本科50%职高本科50%班级班级性质班主任人数音本体本美本总数基标奋标基标奋标基标奋标基标奋标358希望班（
8、理）付文瑞44（1）11359平行班（理）周光宇28（2）11360重点班（理）董彬51（4）123361平行班（理）杨晓林39（2）112362重点班（理）冯占民50（1）11363平行班（理）边德红32（1）11364重点班（理）敖都50（5）123365日俄班（理）武安智12俄语12日语366希望班（文）高宇45（5）1124367平行班（文）李春鹏41（12）2147368重点班（文）赵旭霞52（12）1337369平行班（文）李响响40（11）1146370重点班（文）周邹50（7）1124371平行班（文）万长平49（16）1359372重点班（文）张恒52（11）156373日俄
9、班（文）丽新（11）18俄语213631日语374重点班（文）王正伟46（13）2147375平行班（文）白海英37（13）2147376艺术班（文）侯耀华28（28）7714377体育班（文）段志强26（26）1313合计181222951102398采矿、农学班苗志远36+1018523总计125五、工作思路心中目标：以制定的基本目标和奋斗目标为依据，强化目标意识。目中有人：以尖子生专业考生和问题生为重点，关注对象，强化盯人意识。坚抓基础：立足基础题，面向全体学生。确保优生：狠抓尖子生辅导，力争在优秀生少的情况下上线率有所提高。优化课堂：以生为本，还课堂给学生,还时间给学生。强化细节：力避
10、学生非智力丢分，养成学生考试态度端正、书写规范、时间分配合理等习惯。重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。六、工作要求吃得准（教学方向）高考导向，教学大纲，班级学生；坐得住（时间保证）多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导；靠得实（工作作风）全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入；教得活（教学方法）调动状态，激活气氛，提高效率；谈得来（感情投入）了解学生，研究学生，关心学生；盯得紧（中心工作）多提问，多面批，多检查，多指导，多督促；管得严（课堂纪律）小处着手，严格要求，不随便，不马虎；练得勤（教学手段）重视联系巩固，加强纠错整理。七、统一考试安排计划：2013年9月中旬-第1次月考（侧重
11、一轮第一部分考点）；2013年10月中旬-第2次月考（侧重一轮第二部分考点）；2013年11月中旬-第3次月考（侧重一轮第三部分考点）；2013年12月中旬-第4次月考（侧重一轮第四部分考点）；2014年1月中旬-第5次月考（侧重一轮第五部分考点）；2014年3月上旬-第6次月考（全市综合模拟考试二轮综合）；2014年4月上旬-第7次月考(二轮综合)；2014年4月下旬-第8次双周考（二轮综合）；2014年5月中旬-第9次双次周考（三轮综合）；2014年5月下旬-第10次双周考（三轮综合）；备注：综合科要利用3周轮换的晚自习多次练考。学科老师加强单元小测验。八、不同班级备考具体要求（一）希望班
12、(358366)一轮复习资料最多处理3/4，选基础，降低难度第一轮复习:“以点（考点）带面打基础”。具体要求：落实考点，全面复习。抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实基础，初步总结方法规律。第二轮复习:“重点专题上台阶”。具体要求：设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。第三轮复习:“综合模拟攀高峰”。具体要求：强化训练，综合攀登。套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累考试经验，全面提高应试水平。（二）重点班(3603623643683703723
13、74 ) 一轮复习资料最多处理2/4，选基础，降低难度第一轮复习:“以本（课本）带面打基础”。具体要求：依托考点，立足课本，全面复习。务本抓纲，落实考点，单元过关，整理题型，夯实基础，初步总结方法规律。第二轮复习:“重点专题上台阶”。具体要求：设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。第三轮复习:“综合模拟攀高峰”。具体要求：强化训练，综合攀登。套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累考试经验，全面提高应试水平。（三）平行班(359361363365
14、367369371373375)一轮复习资料最多处理1/4，选基础，降低难度第一轮复习:“以本（课本）带面打基础”。具体要求：依托考点，立足课本,删繁就简，坚决补抓基础，用心巩固基础第二轮复习:“以点（考点）带面固基础”具体要求：落实考点，全面复习。抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实基础，初步总结方法规律。第三轮复习:“专题模拟上台阶”。具体要求：设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。（四）特色班(376377 )一轮复习资料最多处理1/4，选基础，降低难度第一轮复习:“以本（课
15、本）带面打基础”。具体要求：依托考点，立足课本,删繁就简，坚决补抓基础，用心巩固基础第二轮复习:“以点（考点）带面固基础”具体要求：落实考点，全面复习。抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实基础，初步总结方法规律。第三轮复习:“专题模拟上台阶”。具体要求：设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。(五)职高班( 398 )第一轮复习:衔接进度，完成进度第二轮复习:专题训练，巩固基础第三轮复习:综合训练，运用基础九、励志动员措施1.学期师生奖励大会2.百日誓师大会3.励志条幅、励志书信、国
16、旗下讲话、门牌宣传标语4.考前心理辅导、考试技巧辅导另附:1.高三教师必做的几件事2.高三班主任必做的几件事3.高三备课组必做的几件事（另发到备课组）4.准格尔旗第一中学高考奖励方案准旗一中高考备考领导小组2013年7月20日高三任课教师必须做好的几件事编号具体工作年级部考核负责人1认真学习课程标准和考试大纲，把握高考方向，夯实考点，做好复习备考安排，做到有章可循，有矩可蹈，有条不紊，有的放矢。写解读心得体会一份开学第三周内由备课组长交回年级部2每两周做一套近五年的高考真题针对高中教龄五年以下的教师（包5年），由备课组长交回年级部。超额完成者+1分/套3各备课组组员间要统一进度，收集信息，资源
17、共享。集大家智慧，聚众人之长，群策群力，迎战高考。备课组集体制定切实可行的高三第一学期工作计划、高三第二学期工作计划各一份，由备课组长在开学第三周内交回年级部。4认真填写班级日志，真实详细记录上课情况每天第三节晚自习有专人收回年级部，不填扣5元/次。5不迟到、不早退、不旷课及尽量不调课（调课需在年级部登记）迟到、早退扣20元/次，旷课40元/次。学期中、学期末对没有违纪的教师考核分+1分6要求教案书写规范，环节齐全，杜绝无案上课，一经发现，按教学责任事故论处。针对高中教龄五年以下的教师（包括五年），每四周查看一次。对于不合格者除按学校规定处理外，年级部对该教师考核分-1分/次。7积极参加备课组
18、和年级部会议每缺勤一次扣20元8教师要注意课堂管理，不能只顾传授知识，不进行课堂管理。教师进行个别辅导时也要注意课堂秩序。年级部检查人员对有突出课堂违纪的现象给与记录，并找本人谈话9每月组内的教师要互相听课至少4次，相互学习，取长补短。针对教龄五年以下的教师（包括五年）年级部每四周抽查一次听课记录。对于合格者考核分+1分/次。10为保证高三学生成绩分析的及时性、有效性。每次阅卷，要在年级组规定的时间内改完，对拖误的科组，要扣除一定的补助。11单元测验第一学期不少于6次，第二学期不少于4次。有据可循，有分可查。12要有高三应有的紧迫感、责任感，上好每一节课。对于年级排名有进步的老师（以成绩分析为
19、准），每进步一名，考核分+5分。13代课教师在考试结束后第一时间将本班本次成绩进行点评，使得考试起到应有的作用。年级部监督，望全体教师尽量完成。年级部14每学期必须找“高考指标”范围内的学生谈话交流至少2次注：1、编号2、6针对高中教龄5年以下教师；编号9针对教龄5年以下教师；其余针对所有任课教师。2、“考核分”为高三年级部评选优秀任课教师（学期中一次，学期末一次）的主要依据。高三班主任必须做好的几件事编号具体工作年级部的要求检查并记录人1班主任和本班学生一起制定切实可行的班规并严格执行各班把制订好的班规打印一式两份，一份自存，一份交年级部，本学期星期一的一晚完成陈美俊（加2分/份）2严格要求
20、本班住校生出早操的数量和质量班主任一周至少出两次早操，检查本班学生的出操情况。庄永禄、张广良（缺一学生扣1分/次）（有两个机动名额）3严格要求本班学生全部按时上早自习，并按各科上课情况进行复习、巩固班主任一周至少三次跟早自习检查本班学生的晨读及出勤情况。苗志远（缺一学生扣1分/次）4严格要求本班全体学生上课间操，并穿统一服装班主任必须跟班出课间操。庄永禄、张广良（缺一学生扣1分/次）5第1周的星期一的一晚，4、8、12、16、20、24周的星期五一晚必须召开一次班会1、要求班主任必须出席2、要求本班的纪律班长反馈四周以来本班的年级部检查结果（如遇考试，同时反馈考试结果）3、班主任对本班学生这一
21、阶段出现的问题提出具体要求把班会记录于会后交回年级部高磊处（加2分/份）6每天的第一个晚自习班主任可处理本班内的临时事情班主任在班，不可离岗政教处有专人检查并签到7要求本班的任课教师认真填写班级日志每天的一晚班主任查看班级日志，对存在的问题及时核实并解决年级部每四周开纪律班长会时要求带班级日志并向纪律班长调查张广良8利用课余时间找本班的重点生、边缘生、问题生谈话、交流，了解学生的学习、生活、思想等等一周至少2名（每四周至少8名）交谈话记录，并附班主任与谈话学生的签名交张广良（加2分/份）9协调本班学生与任课教师的关系班主任在每次考试结束后的一晚邀请所有任课教师开班会（本学期有五次，年级部将有统
22、一的时间通知）任课教师缺勤扣30元/次。班会记录表交回（加2分/份）高磊处10在特殊时间段班主任到班检查学生的出勤年级部将有统一的短信通知如有缺勤的学生扣1分/次苗志远注：以上为高三年级部评选优秀班主任和优秀班集体（学期中一次，学期末一次，共两次）的主要依据附：准格尔旗第一中学高考奖励方案2012（新修订稿）为了激励我校教师努力工作，力争完成或超额完成上级教育部门下达的高考上线工作目标（高考指标）及本校下达高考上线工作目标，特制定准格尔旗第一中学高中毕业班高考奖励方案。一、指导思想：贯彻“多劳多得、优质优酬”适合校情的奖励原则。二、高考目标：1.高考力争夺准格尔旗文、理科状元。2.实施名牌战略
23、，力争每年高考学生进入“985工程”全国排名前38名高校。3.高考本科人数达400人。4.普文、普理继续突破总分600分大关。三、奖励比例：1.学科分值比例为：（语、数、英）：（理化生、政史地）= 1：1。2.高一、高二、高三按照3：3：4的比例分配高考。3.各班高考指标按照高一入学成绩划分。学生跟踪，指标数随班级设置不同变动。四、特殊说明：1.为了体现班主任工作价值，在奖励力度上适当高于任课教师。2.腾飞班奖励：.去年高考二本线为当年高考一本指标，去年高考三本线为当年高考二本指标，去年高考专科线下50分为当年高考三本指标。.奖励与应届高三毕业班奖励类同。3.职高班奖励与应届班奖励类同。高考奖
24、励方案具体内容一、教师平均奖1.完成指标奖（鄂市指标）本科一批每上线1人加300分；本科二批每上线1人加100分；本科三批每上线1人加50分。2.超指标奖（鄂市指标）本科一批每上线1人另加300分；本科二批每上线1人另加100分；本科三每批上线1人另加50分。二、学科总分奖：1.应届普理普文高考总分每突破一位600分，奖励每位任课教师3000分；但某一学生突破600分，该科总成绩按照各科难度系数和分值比例（综合科按照一科算）换算后，若某科没有达到应到线而影响该生总成绩者，降低1-10分扣除该任课教师500分，降低11-20分扣除该任课教师800分，21分以上扣除该任课教师1000分。2.总分排
25、在鄂市前1-10名，奖励每位任课教师10000分，11-30名，奖励每位任课教师5000分，31-50名，奖励每位任课教师3000分（以每年鄂市高考统计数据为准）。三、学科均分奖：均分排在鄂市第1名，奖励该科所有任课教师10000分；均分排在鄂市第2名，奖励该科所有任课教师8000分；均分排在鄂市第3名，奖励该科所有任课教师6000分；均分排在鄂市第4名，奖励该科所有任课教师4000分；均分排在鄂市第5名，奖励该科所有任课教师2000分；（以每年鄂市高考统计数据为准）。四、学科单科奖（普理普文）：1.旗级单科第一另奖励任课教师2000分，市级单科状元奖励任课教师5000分，省级单科状元奖励任课教师10000分。2.旗级职高类单科第一，另奖励任课教师2000分，市级单科状元奖励任课教师5000分，省级单科状元奖励任课教师10000分。五、体育艺术类奖：1.体育艺术类按照训练总人数的50%划定本科指
