1、南京市秦淮区四校学年八年级上学期期中语文试题及答案解析南京市秦淮区四校2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2请将答案正确填写在答题卡上。第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题1下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）A人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景。B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。C他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。D我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。2下
2、列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A反腐不仅要惩治于后、更应预防于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。B中央电视台5月1日推出的政论片劳动铸就中国梦起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。CNBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？D当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物第II卷（非选择题）评卷人得分二、句子默写3用诗文原句或文学常识填空。（1）树树皆秋色，_。（野望王绩）（2）日暮乡关何处是？_。（黄鹤楼崔颢）（3）庭中有
3、奇树，_。（庭中有奇树古诗十九首）（4）_，壮心不已。（龟虽寿曹操）（5）何夜无月？何处无竹柏？_。（记承天寺夜游苏轼）（6）岂不罹凝寒？_。（赠从弟刘桢）（7）香菱说：“使至塞上颈联中直字似无理，圆字似太俗，合上书一想，倒像是见了这景似的。”她说的是哪一句？“_，_。”（8）秋天，既有秋高气爽的舒畅也有悲悲戚戚的愁思，请写出两句“秋”相关的古诗词。（出处不相同）_，_。评卷人得分三、字词书写4为加点字注音，根据拼音写汉字。溃退（_） yo（_）无消息评卷人得分四、综合性学习阅读下面的文字，并回答问题。2012年11月2日，江苏省扬州市某中学的一位同学，在放学骑车回家途中，不慎撞坏了一辆停在路
4、边的轿车。他没有逃走，而是在原处等了约半个小时，后来给车主留下一张纸条，这才骑车离去。不久后，车主发现了这张纸条，上面写道：“尊敬的苏XXX（车牌号）车主：我是XX附中的一名学生，在今天中午放学途中不小心弄坏了您的车。主要是有一道划痕及左后视镜损坏，我无法及时赔偿。联系方式：XXXX。A_！”车主看到纸条后深受感动，联系到这位同学，表示接受他的道歉，但不需要赔偿。他在自己的微博上写道：“B_！”这件事经过网络传播，引起网友热议。这位同学也被称赞为“诚信少年”。在参加新华社主办的“中国网事感动2012年度网络人物”颁奖典礼时，这位年龄最小的获奖者说：“我们90后是一个正直向上的群体，诚信是我们中
5、华民族的传统美德，我们应该坚守一生！”5根据上下文，在横线上写出合适的句子。A_B_6若是新华社想将这件事写成新闻报道，我们来帮忙拟个新闻标题。学生无意损车，留纸条认错；车主_，_。评卷人得分五、名著阅读7阅读下面的语句，按要求作答。在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。（摘自红星照中国第十篇“战争与和平”）（1）上面语句中的“他们”被埃德加斯诺亲切地称为“_”。（2）孔子云：“勇者无惧。”请你结合书中“他们”的事迹，谈谈对“勇者”的
6、理解。评卷人得分六、诗歌鉴赏8阅读下面的古诗文，完成下列小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）下列对本诗的赏析不正确的一项是（ ）A颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了。B颈联承接上联，变换视角，用水中映月和天边云霞来展现令人陶醉的江上美景。C尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了诗人送别友人不辞劳苦的深情。D全诗集叙事、写景、抒情于一体，写出诗人离开故乡后新鲜、欣喜的体验。送人之荆门明浦源长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。三国已亡遗旧垒，几家犹在
7、住荒城。云边路绕巴山色，树里河流汉水声。此去郢中应有赋，千秋白雪待君赓。（选自明清诗赏析）（2）诗歌的颔联和颈联分别从_、_两个方面来表现荆门的特点。评卷人得分七、对比阅读（古文阅读）三峡对比阅读（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自三峡）（乙）
8、江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡洄，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自水经注）（注释）成就：轮廓。信宿：两三日。9解释下列句中加点词。（1）沿溯阻绝（2）不以疾也（3）迳黄牛山（4）犹望见此物10下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A自三峡七百里中 自非亭午夜分B绝巘多生怪柏 既人迹所绝C虽乘奔御风 虽途迳信宿D故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故11用现代汉语翻译下列句子。（1）清荣峻茂，良多趣味。
9、（2）色如人负刀牵牛。12（甲）文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的_（特点）；（乙）文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的_（特点）。这在写法上都属于_描写。（甲）（乙）两文都抒发了作者_的思想感情。评卷人得分八、现代文阅读阅读下面选文，完成下列小题。一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰蔡年迟蒲海洋渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我
10、国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。这更不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80的事故发生在着舰过程中。飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于XXXX起飞，预计XXXX临空！”着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。塔台内
11、，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。“航向XX，航速XX节”口令声中，辽宁舰宫兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。X时XX分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至XXX！”着舰指挥员：“航向XX，航速XX”飞行员：“明白！”在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。发动机的咆哮声越来
12、越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。“成功了！”掌声瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人脸上都绽放
13、出胜利的带着泪花的笑容：“太让人激动了！”舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献今天能不激动吗？“快点！快点”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念（摘编自人民海军报，略有删改）13下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读
14、者心头一震，激发读者的阅读兴趣。B飞行员与舰载指挥员之间时断时续的简单对话流露出他们内心的紧张畏惧心理。C象征胜利的巨大“V”字表现了作者对舰载机成功着舰时的喜悦和自豪之情。D“刀尖上的舞蹈”“凌波海燕”等语言使作品具有更强的阅读美感和震撼力。14看下面的选段，揣摩作者是如何获得新闻素材的？在语言的表达上有何特点？为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献今天能不激动吗？15文中画横线的句子是引用某大国上将的话，在文中有什么作用？请简要分析。阅读下面选文，回答下列小题。“笨人”贾平凹张达明在中国文坛，贾平凹有“鬼才”之称。而这个称
15、号，却是汪曾祺先生送的。1987年，在桂林参加漓江出版社组织的一次笔会时，汪曾祺先生曾对贾平凹评价说：“他是一个很平易淡泊的人，却是一个难得的鬼才。鬼才者，非凡才能之人也。”贾平凹听说后十分感动，随即作诗一首予以回赠：“汪是一文狐，修炼成老精愿得沾狐气，林中共营生。”1988年，贾平凹的长篇小说浮躁获美国美孚飞马文学奖，汪曾祺先生得知后，格外开心，写了一篇文章发表在瞭望杂志上，评价道：“平凹确实是一个很平易淡泊的人。从我和他的接触中，他全无作家气，在稠人广众之中，他总是把自己缩小到最小。他很寡言，但在闲谈中极富机智，极富幽默感。”一次，贾平凹与汪曾祺先生在南京一起讲演。贾平凹慢条斯理、极为投入
16、地讲了一个多小时，突然想起了什么似的问听众：“我说的陕西话你们听得懂吗？”会场上几百张嘴巴一齐喊：“听不懂！”这时的贾平凹并不显得尴尬，而是幽默地说：“毛主席他老人家都不说普通话，普通话是普通人说的，我就不用说了吧。”坐在一旁的汪曾祺先生立即接茬道：“不会说普通话不要紧，我来做翻译。”于是，他便当起了临时翻译，贾平凹讲一句，汪曾祺翻译一句。熟悉贾平凹的人，都知道他有一句口头禅：“我是个笨人，不会说普通话，不会用电脑写作，总之，就是笨。”有段时间，贾平凹在朋友劝说下，决心要用电脑写作。可当电脑买回来后，却怎么也学不会。用拼音打字吧，又不会说普通话；那就用“五笔”吧，把字根贴在墙上后说什么也记不住
17、；后来改试手写板，但还是不行，因为电脑不认他的字。贾平凹还不信这个邪，他钻进房里苦学了一天，“吭哧吭哧”总算打出了不到二百字，结果，弄得头昏脑涨，从此，决定再也不用电脑写作。对此他说：“我是很笨的那种人，就好像一条狗，你给它开了再大的门，它还是从小洞里钻；就好像一只鸡，你把它放在粮堆上，它还是扒着吃。”有趣的是，贾平凹也用手机，对于他来说，除了会接打电话外，手机的其他功能都是摆设。有一次，有位朋友到他家做客，贾平凹问：“怪得很，别人手机都有来电存储的功能，我的手机怎么没有啊？是不是卖手机的骗了我？”朋友拿过他的手机一看，说：“怎么没有？什么功能都全全的呀。”于是，对他进行现场指导，可贾平凹就是
18、搞不明白。无奈，朋友只好让他找张纸来，然后，用最明白浅显的语言，将手机来电存储功能的操作方法一一写下。他照着做了几次，总算勉强明白了，不好意思地说：“连几岁孩子都能做到的事，一到我这里就变麻烦了，我这人，就是笨嘛。”那么，贾平凹先生真像自己说的那么笨吗？当然不是！谁听说过有哪个笨人能像他那样，写出几十本散文和近十部长篇小说，还以长篇小说秦腔夺得了第七届茅盾文学奖？对于他自嘲的“笨”，也许叫“拙”更精当些。用美文执行主编穆涛先生的话说：“平凹是大直若屈，大巧若拙，大辩若讷，拙和讷是他给人的外在印象，而巧与辩，才是真实的他。”穆涛先生又举了一个例子“一次，我和平凹坐火车同行，当车过陕西秦岭时，我顺
19、口和他开玩笑说：你们陕西人真谦虚，那么大一个山，怎么叫个岭？话音刚落，他就立即反唇：你们河北人更谦虚，那么大一个省会，怎么就叫个庄？后来，他把这段对话写到了文章里。他说自己笨，其实，正地地道道说明了他的大智若愚。”（选自2017年5月19日河北日报）16选文一共写了贾平凹的几件“笨事”，请完成填空。A、 不会说普通话；B、_；C、 _。17选文第二段写汪曾祺先生对贾平凹的评价，这样写有什么作用？18作者在前文用大量篇幅写贾平凹的“笨”，采用的是什么写法？用意是什么？19结合具体内容，说说贾平凹是个怎样的人？评卷人得分九、作文20作文请以“我印象最深的一次出游”为题写一篇不少于600字的记叙文，
20、不得出现真实的校名、人名。南京市秦淮区四校2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题参考答案1B【解析】A峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。有时也比喻经过挫折后出现转机。使用正确。B断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。不合语境。C迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。使用正确。D焕然一新：形容出现了崭新的面貌。使用正确。故选B。2C【解析】C有误。“球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军”是一个陈述句，最后的问号应改为句号。3（1）山山唯落晖 （2）烟波江上使人愁 （3）绿叶发华滋 （4）烈士暮年 （5）但少闲人如吾两人者耳 （6）松柏有本性
21、 （7）大漠孤烟直 长河落日圆 （8）晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。/树树皆秋色，山山唯落晖。/征蓬出汉塞，归雁入胡天。【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、滋、骥、枥、直”等字词容易写错。（8）题要抓住“秋”的主题，结合识记积累回答即可。4ku 杳【解析】“溃”不要读成gu，“杳”不要写作“沓”。5 A：对不起/真的非常抱歉（取得联系后，一定照价赔偿） B：我们的下一代若都如此，社会必有希望。6 深受感动 发微博感慨【解析】5本题考查语言表达能力
22、。要求简洁、连贯、得体。A处，结合上文分析，此处应表达对车主的歉意，或是表达出取得联系后的赔偿之意。B处，是车主看到字条后的感慨，应是表达出对学生做法的欣慰及由此产生的对国家未来的信心。6本题考查拟写新闻标题。解答此题，应根据对新闻内容的感知与理解，抓住关键词，结合着新闻导语概括作答，答题模式可采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的也可以写上地点）。本新闻有两方面内容，一是已给出的“学生无意损车，留纸条认错”，二是“车主看到纸条后深受感动，联系到这位同学，表示接受他的道歉，但不需要赔偿。他在自己的微博上写道”，据此理解，根据上句的形式作答即可。7(1)红小鬼 (2)示例：我认为“勇者”
23、是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中，历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。【解析】（1）由文中的“少年先锋队”“十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年”可知，“他们”是被埃德加斯诺亲切地称为“红小鬼”的少年先锋队队员。（2）本题考查人物形象。根据要求，要结合书中“他们”的事迹来谈。从衣着上来看，“红小鬼们”的衣服大多只有灰色，他们的军服都太大了，不合身，但“红小鬼”没有一个人抱怨，仿佛只要有缀着红星的帽子，就是完美的军服了，“有革命的地方都是好地方！”写出了他们的乐观；每当斯诺与“红小鬼”聊天的时候，基本上都会问他参加红
24、军多长时间了。他们都会挺起胸脯自豪地回答，无一例外。他们喜爱红军，他们也知道为什么要参加红军，他们称自己为“战士”，写出了他们身为红军的自豪；他们年龄都很小，几乎都是在十一、二岁时加入红军的，大多数甚至都参加过长征与实际战争。因为家里贫困或自己生活的环境条件恶劣，又听说红军帮助穷人，于是便都纷纷从家中走出来参加了红军，看出他们都非常有主见，敢于抗争；他们都热爱红军，就像作者说的，“没有一个十三岁的孩子，会跟自己所憎恶的军队走六千英里路的”。他们都懂得，红军是自己的军队，是一支为穷人作战，为无产阶级作战和抗日的军队，他们凭这一点加入红军。这充分表现出了他们的有担当，有正义感与很强的爱国情怀。这才
25、是真正的“勇者”。8(1)C (2) 历史兴亡（人文遗迹） 自然风光（山水奇丽）【解析】（1）C有误。“仍怜故乡水，万里送行舟”意思是我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。并不是写“诗人送别友人不辞劳苦的深情”。（2）此题考查句意理解、赏析，颔联“三国已亡遗旧垒”指的是魏蜀吴已经灭亡了，颈联“云边路绕巴山色，树里河流汉水声”写的是山水风光之美丽，因此这两联是从历史兴亡、自然风光来表现荆门的特点。9（1）顺流而下 （2）快 （3）经过 （4）仍，还10C11（1）
26、水清树荣山高草盛，有很多趣味。（2）形状/外表（颜色）就像人背着刀牵着牛。12 湍急 纡回,纡深 侧面 对祖国壮丽河山的热爱与赞美之情。【解析】9本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。 “沿”， 古今异义，今义为“顺着”，古义为“顺流而下”；“疾”，古今异义，今义为“疾病”，古义为“快”；“迳”有“经过”意。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。10本题考查对文言词语的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、虚词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与
27、识记，并学会迁移运用。本题是对文言词语一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。A自：于。这里是“在”的意思/如果B绝：极/断，无C虽：即使D故：所以/原来故选C。11本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：良，甚，很。负，背着。12本题考查理解文章内容。“朝发白帝，暮到江陵”意思是早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，极言水流之迅猛
28、、湍急；“朝发黄牛，暮宿黄牛”意思是早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜，结合“三朝三暮，黄牛如故”“言水路迂深，回望如一矣”可知写出了水的纡回曲折的特点。两句都是从人的行程的角度表现水的特点，可见是侧面描写的手法。甲文描绘出三峡各具特色的四季风光，描写出了三峡错落有致的自然风貌。乙文描写黄牛滩的地理位置，山势的险峻，山上奇石，及江湍纡洄的特点。两篇文章都表达了作者对祖国壮丽河山的热爱与赞美之情。【点睛】参考译文：甲：在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山
