1、共9套沪教版九年级化学专题汇编 专题练习题(共9套)沪教版九年级化学专题汇编 专题练习题二氧化碳的制取和性质专题练习【基础练习】1下列有关制取干燥二氧化碳的实验错误的是 ( )2实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质，请结合右图回答下列问题：(1)连接A和B并将实验装置图补充完整。(2)A中发生反应的化学方程式为_。(3)B中观察到的实验现象是_。(4)在一般情况下试管的作用是_。3下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。请回答：(1)进行实验室制取CO2药品选择的探究实验，记录
2、如下： 从制取和收集的角度分析，一般选择第_（填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为_。(2)把装置C、D中的液体名称填入下表：(3)B中反应的化学方程式是_。(4)C中反应的化学方程式是_。(5)反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是_。(6)使用E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是_。4下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题： (1)仪器a的名称是_；装置A中发生反应的化学方程式为_； 装置C中观察到的现象是_。 (2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此
3、可知，二氧化碳在生活中可用于_。 (3)实验室用装置E来收集CO2时，CO2应从_（填“c”或“d”）端通入。5化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：(1)A图中制取CO2的化学方程式为_，浓硫酸的作用是_。(2)将接口a和b连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的蓝色石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生。据此说明：二氧化碳气体的密度比空气的密度_；二氧化碳与水反应生成显_性的物质。(3)已知：CaCO3CO2H2OCa(HCO3)2；Ca(HCO3)2易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体。将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳
4、气体后，将试管静置（固液分离），则上层溶液中可能含有的溶质是_或_。请你设计实验方案加以验证：6取10.0g石灰石样品，经粉碎后放入烧杯中，并加入50.0g足量的稀盐酸（杂质不与稀盐酸反应）。待不再产生气泡时，称得烧杯内物质的总质量为57.8g。求石灰石中碳酸钙的质量分数。【拓展提优】1去除热水瓶胆内的水垢(主要成分为碳酸钙)，最好采用的方法是 ( ) A敲击后用大量的水冲洗 B在煤气炉中煅烧 C加适量食醋浸泡后用水冲洗 D加人澄清石灰水浸泡2下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是 ( ) A因为通常情况下二氧化碳的密度大于空气，故能用向上排空气法收集 B因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶
5、解速率，故也可用排水法收集 C在发生装置中加人块状石灰石和硫酸 D因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热3固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（ ）A干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 BCO2覆在可燃物表面，隔绝空气CCO2不能支持燃烧 D干冰升华后不污染档案资料4小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张A不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D
6、选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO25请观察下列实验装置示意图，回答问题： (1)装置C 中仪器a的名称是_。 (2)在实验室里用A作发生装置，可制取CO2或_。 (3)在制取CO2时，用_来检验生成的气体是CO2。 (4)若用装置B干燥CO2，则瓶中盛放的液体应是_，要收集CO2，可选择的装 置是_。检验CO2已经收集满的方法为_或_6用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验，据图回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称：A是_，B是_。(2)检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到_，说明气密性良好。(3)检
7、验CO2是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在_，若火焰熄灭，说明已经收集满。（4）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有_。 酒精灯 铁架台 坩埚钳 砂纸 试管夹 蒸发皿7右图是实验室制取二氧化碳的装置图。(1)检验二氧化碳是否收满的方法是_ 所依据的原理是_。 (2)集满二氧化碳的集气瓶应_(填“正”或“倒”)放在桌面上 并_ ，原因是_。(3)小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：小文认为圆为瓶内有圆体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全赞同小文的说法请你说说出小明的理由：_。
8、按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的几种可能_，请你选择其中一种情况，设计实验证明，完成下列探究报告：猜想实验步骤实验现象和结论8有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如下图所示：资料卡片碳酸氢钠分解温度是270，碳酸钠在856熔化，但还未达到分解温度。请回答下列问题：（1）大气中CO2浓度不断增大的人为原因是_，造成的后果是_。A、温室效应 B、南极出现臭氧空洞 C、酸雨（2）分解池中发生反应的化学方程式_。（3）合成塔中发生反应
9、的化学方程式_。（4）该流程中能循环利用的物质是_。9某同学来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：上图中仪器D的名称是 ；F的名称是 。该同学做的实验应该是 （填字母代号）。A氧气的制取 B 二氧化碳的制取制取该气体的反应原理为 （用化学方程式表示）。制取一瓶该气体，应选用的仪器有 （填字母代号）。该同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整。组合装置检查气密性 收集气体。利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式 。10 下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。 A B C D E请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应
10、将A装置的导管a与E装置的导管_（选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。（2）将A、B装置连接，观察到的现象是 ，可验证二氧化碳的性质是 。（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为： 。用E装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时 ，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ，化学性质 ， 。参考答案【基础练习】1C2(1)略 (2)CaCO32HClCaCl2H2OCO2 (3)紫色石蕊试液变红色（并且导管口有气泡冒出）(4)用作少量试剂的反应容器，在常温下或加热时使用3(1
11、) CaCO32HClCaCl2H2OCO2 (2)澄清石灰水 浓硫酸 (3)NaHCO3HClNaClH2OCO2 (4)CO2Ca(OH)2CaCO3H2O (5)锥形瓶内液面下降，长颈漏斗内液面上升 (6)二氧化碳的密度比空气大4(1)长颈漏斗 CaCO32HClCaCl3CO2H2O紫色石蕊试液变红色 (2)灭火 (3)e5(1)CaCO32HClCaCl2H2OCO2 干燥二氧化碳气体 (2)大 酸 (3)Ca(OH)2 Ca(HCO3)2 盐酸 放出气体 Ca(HCO3)2（其他合理答案均正确）650%【拓展提优】1C 2C 3A 4C5(1)集气瓶 (2)O2(或氧气，或H2，或
12、氢气) (3)澄清石灰水(或石灰水) (4)浓硫酸(或浓 H2SO4；或硫酸，或H2SO4) D 将燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭 将涂有石灰水的玻璃片放在集气瓶口，石灰水变浑浊 6(1)长颈漏斗 集气瓶 (2)一段时间水柱液面不下降 (3)集气瓶口 (4)7(1)将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭证明已满 二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧 (2)正盖上玻璃片 防止二氧化碳逸出 (3)剩余固体可能完全是杂质，盐酸过量 CaCl2和HCl或CaCl2(两种情况答全正确) 猜想：氯化钙和盐酸取少量，加石蕊试液 紫色石蕊试液变红，有盐酸和氯化钙 另一种猜想：只有氯化钙 取少量，加石蕊试液 紫色石
13、蕊试液不变色，只有氯化钙而无盐酸(其他合理方案均正确)8（1）化石燃料的大量使用（或“燃烧石油”或“燃烧煤”或“燃烧天然气”）；A（2）2NaHCO3 Na2CO3 +H2O +CO2（3）CO2 + 3H2 CH3OH + H2O（4）Na2CO3 、H2O 、CO29烧杯；酒精灯B； CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O+ CO2A B C E先加大理石后加稀盐酸；2H2O2 2H2O + O2； 10(1)c 用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭溶液由紫色变为红色(2)二氧化碳能与水反应(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O燃着的蜡烛由下至上依次熄灭 密度
14、比空气大 不能燃烧 不支持燃烧培优专题练习空气1最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一结论的是 ( ) A英国科学家道尔顿 B瑞典化学家舍勒 C英国化学家普利斯特里 D法国化学家拉瓦锡2由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，使土地沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的 ( ) A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化氮 D可吸入颗粒物3以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有l5的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是 ( ) A氮气 B氧气 C水蒸气 D稀有气体4下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是 ( ) A提倡乘坐公共交通工具、
15、骑自行车或步行的方式出行 B广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 C在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 D开发无污染的太阳能、风能、地热能等5下列关于氧气的说法中，错误的是 ( ) A氧气是空气的主要成分之一 B氧气可用于医疗急救 C燃料燃烧一般离不开氧 D氧气可用于食品保鲜6下列有关空气说法的叙述中，正确的是 ( ) A我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气 B空气中氮气的质量约占78%，氧气的质量约占21% C空气的成分是固定不变的 D空气主要由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质7下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个质量指标不会产生
16、影响的是 ( )项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52良二氧化硫7二氧化氮24 A用天然气作燃料 B焚烧垃圾 C汽车排放的尾气 D用煤和石油作燃料8欲将一密闭容器中的氧气耗尽，又不增加其他气体成分，可选用下列物质中的 ( ) A红磷 B蜡烛 C木炭 D硫粉9某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的15。造成这一现象的原因不可能是 ( )A实验时，将木炭代替红磷B实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完C插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出D实验时，没有将弹簧夹夹紧10近年来，探测火星形成一
17、个热潮，相继有“火星快车”、“机遇号”、“勇气号”飞临火星上空和登陆火星，使人们对火星的认识有了很大提高。火星上大气的主要成分是二氧化碳(95%)，还有少量氮气、氩气，大气压为6-7百帕，火星上温度极低，为5至90之间，火星上已发现有液态水存在的证据。根据以上情况分析，下列说法正确的是 ( )A声音在火星大气中无法传播B铁在火星上不易生锈C因为没有氧气火星上不可能存在生命D火星上不会形成风111952年，美国洛杉机爆发了光化学烟雾事件。当时，不少老人和儿童眼睛红肿，呼吸困难；蔬菜由绿色变成黄色，菠菜到了不能吃的地步；橡胶制品失去弹性而龟裂。下列关于光化学烟雾的形成原因的说法中正确的是（ ）A光
18、化学烟雾是由SO2造成的B光化学烟雾是由汽车排出的NOx和CxHy在阳光照射下发生光化学反应造成的C光化学烟雾是一种自然现象，但可以通过化学方法加以控制D光化学烟雾是一种不可抗拒的超自然现象12在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_(2)小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气
19、体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_21%（填“”、“”、“”）。造成该实验出现误差的原因可能是_。（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多(3)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_13已知：镁氧气氧化镁（固体）；镁氮气氮化镁（固体） (1)在做测定空气中氧气含量的实验时，_（填能或不能）用铁丝代替红磷，原因是_ (2)某同学根据已知条件的提示，对实验所用的药品进行了更换，用了木炭、硫、镁中的一种药品进行实验，实验也取得了成功（如图所示），猜想他用到的实验药品是_。请简述实验过程_14
20、实验室中红磷长期存放时，若密封不好会变得很潮湿。查资料知：红磷能够被氧气氧化生成五氧化二磷；酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红。甲乙同学为探究具有吸水性的物质是红磷还是五氧化二磷，设计了两个实验进行验证。 实验l：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满稀有气体的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml水的小烧杯。 实验2：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满氧气的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml水的小烧杯。请回答下面有关问题：(1)为什么两个实验要采用相同的5 g红磷和20 ml水作为实验对象？实验1中使用充满稀有气体的密闭容器的目的是什么？(2)一段时间后，实验1中有红磷没有什么变化，实验2中的红磷变潮
21、湿且质量增大，由此可说明什么问题？(3)如何检验潮湿的红磷中有酸性物质生成？参考答案1D 2D 3B 4B 5D 6D 7A 8A 9CD 10BC 11B12(1)使空气中的氧气与铜充分反应 (2)(3)通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量。（其他答案合理也可）13(1)不能铁丝在空气中不能燃烧(2)硫或木炭将水换成碱液（如澄清石灰水），用弹簧夹夹紧胶管，点燃燃烧匙内的硫（或木炭）后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待硫（或木炭）燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹，观察液体进入集气瓶中的情况。14(1)以控制变量来进行对照（对比）实验
22、；保护红磷不被氧化，以检验红磷本身的吸水性 (2)红磷被氧化后生成的五氧化二磷具有吸水性(3)用玻璃棒蘸潮湿的红磷中的液体，滴到蓝色石蕊试纸上，若变红则证明有酸性物质生成。奇妙的二氧化碳专题练习【基础练习】1自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的 ( ) A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2“低碳经济，低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。下列做法符合“低碳”理念的是 ( ) A卫生纸替代手帕 B鼓励使用塑料袋 C利用太阳能发电 D提倡使用私家车3下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是 ( ) A都比空气重 B都可以用碳和氧气反应得到 C都有还原性 D都能和澄清石灰水发生反应4节能减
23、排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 ( ) A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 D进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒5请你从提供的试剂中选择一种试剂，除去氧气中混有的二氧化碳杂质。提供的试剂有：氢氧化钠溶液；稀盐酸；水。你选择的试剂是_（填序号），发生反应的化学方程式是_；在此实验过程中，氧气中又混入了其他杂质，该杂质是_。6中国政府关于减排的承诺，充分展
24、示了中国谋发展、促合作、负责任的大国形象。目前，“低碳”正成为国民的共识。 (1)CO2含量增多，温室效应增强。近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是_。 (2)减少大气中二氧化碳含量的研究。 将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是_。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。用化学方程式表示二氧化碳使海水酸度增加的原因：_。 将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为_。 (3)节能减排，低碳生活。 今年3月28日，鞍山市许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯
25、一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是_（填序号） A节约能源 B减少温室气体排放C欣赏城市夜景 D关注全球气候 低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是_。7潜水艇有两种供氧的装置：第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急情况下才使用的以过氧化钠(Na2O2)作供氧剂。小红同学对过氧化钠如何作供氧剂产生了浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动： 查阅资料 a过氧化钠用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用。b二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。 c人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气。 (1)小红利用下图的B、C、D、E装置组合和有关药品制取并收集氧气。 若用大理石与稀盐酸反应制取CO2，则B中装置可采用上图中的_（填序号），E中装置可采用上图中的_（填序号）；B中反应的化学方程式为_。(2)CO2与过氧化钠反应除生成氧气外还生成什么物质？ 作出猜想 CO2与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质？小红作出了以下三种猜想：是碳酸；是氢氧化钠；是碳酸钠。 通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想_（填序号）一定是错误的，理由是_。 进行实验小红通
