1、教学大纲盘发编扎马尾的操作技巧一、 课题：扎马尾的操作技巧目的：按程序和要求扎马尾重点：程序难点：按定位、扎光滑、紧教具：整体扎马尾造型、教学法：直观式、启法式、教学设计：示范、讲解、带练、自练、再讲解、再带练、自练、总结、一、导入新课、同学们、今天我们学习扎马尾、我想大家都会扎马尾吧、先扎一个给我看、时间给你们五分钟。 评学员扎的马尾、松、乱、 二、教学内容 一）、示范、扎马尾整体 二）、接皮筋、上夹、 三）、操作程序、1、梳顺发片、1）、左手、中指、轻扶助头、不动、 2）、梳、呈 头 皮、45度 3）、按自然流向理顺 2、定扎位置、1）头中间、与头顶一样高、 3、梳顺、紧、梳光滑、1）左手
2、、虎口向上、握发长二份处、 2）梳尾桃顺内部乱发、梳顺四周、定扎位 3）、梳前区、左侧、虎口向上、贴头皮 、梳紧、顺、光滑、 4）梳后区、右侧、虎口向下、贴头皮、梳紧、顺、光滑、4、皮筋固定、1）左拇指、勺皮筋、反转半圈、 2）夹穿过皮筋 3）顺转三至五圈、紧 4）夹、平头皮、插入皮筋前、发丝内5取发盖皮筋、1）取发梳尾大的发片 2）圈于皮筋上 3）下夹固定发尾6、喷发胶定光滑、1）左手挡脸面、喷头表面、梳平头皮、理光滑、 2）左手挡脖子、同上、7、整体效果、1）扎位置正确 2）光滑、发丝顺、 3）紧四、真人示范、 五、学生互相练习 六、评造型、 七、作业、扎马尾一、 平卷的操作方法 目的、按
3、程序和方法做一个平卷、重点、程序、难的、操作方法、教具、平卷整体造型、教法、直观式、启发式、教学程序、示范、讲解、带练、确认、再讲解、自练、确认、总结、 教学前奏、1、早课、 2、检查作业、评造型、 3、三分钟梳顺、 教学内容、一、1、示范平卷、 2、略讲做的造型、二、作用、多适于垫基、或组合造型。 三、平卷的操作程序、1、取发片、1）长、一指长、宽、一关节宽、（1）用梳尾画线、 （2）左、食指与梳尖定 发片宽、 （3）梳尖画长宽取发片 （4）线条清晰、直、 2）梳直、须、（1）右手、大拇指夹加梳、须、二、 （2）左手、食、中、夹发片、或拇指在上捏、 3）角度、90、45、0、2、倒梳、1）倒
4、发根、2）连接发片、3）调整发丝光滑、4）喷发胶、须光滑、3、卷、1）发尾留一指长、 2）卷在左食指尖、往上卷、捏往、 3）定卷大、一指关节长的直径、 4）右手捏紧、定往、左手卷、 5）左手捏紧、定往、右手卷、如此类推、 6）左手食指压卷、4、下夹、1）食指压位置前下夹、 2）左右各一个、四、分组示范五、带练六、自练、七、确认入 、总结、 一、 单卷的操作方法目的：按程序和操作要求卷一个单卷。重点：程序、难点：按操作要求、教具：单卷一个、整体单卷一个、教学程序：示范、讲解、带练、自练、确认、总结。 前奏、1、早课、 2、检查作业、评造型、 3、复习、平卷操作程序、新课内容、一、 导入新课：同学
5、们，上一节我们学习了平卷、这堂课我们共同学习单卷。二、 示教具：1、单卷的特点、2、单卷整体造型、三、单卷的作用、多适应于收尾或组合造型。四、 操作程序及要求、1、 取发片、2、 倒梳、3、 单卷、1）摆发片2）左手、食、中、手心向前夹发片、3）离根一指长、4）右手、捏发片：捏左边的边、5）往后卷、6）平分线、压发片、4、下夹、1）指按位置前、贴根部、转弯处下夹。讲解、带练、自练、确认、总结。三、 示范、1、连环单卷、2、卷上下夹、三-四层。一、 紧扭的操作方法、目的：按程序和操作要求扭一 个紧扭。重点：程序、难点：操作要求、教具：紧扭一个、紧扭整体造型一个、教学法：直观、启法式、教学程序、1
6、、讲解、2、示范、3、确认、4、带练、5、自练、6、再讲解、7、再自练、8、总结、一、前奏、复习、1、分区、分份、 二、导入新课：同学们、这一节我们学习紧扭的操作方法、紧扭在造型里是常用的手法。 三、新课内容（一）、示教具、1、 紧扭、2、紧扭整体造型、（二）、紧扭的操作程序、1、取发片、1）、长、宽、 2）后线呈90、 3）离头皮、一指长、捏在左食一关节处、手心向上、拇指在前。 4）捏紧、须、2、扭发片、1）往右边180度扭、 2）右手、指贴指接、 3）扭到离头皮一厘米、停、二、 4）调近距离、食指压住、3、下夹、1）站发片后、 2）贴根、找圈、走直线、紧扭下、 3）下夹、推夹、往上提、（三
7、）、讲解、示范、自练、紧扭、份内下夹、份外下夹、（四）、讲解、示范、自练、紧扭、中线、靠左线、靠右线扭。七、解认、八、总结、 倒梳的操作技巧一、目的、按程序和操作要求倒梳、二、重点、程序、三、难点、操作要求、四、教具、倒梳发片五、教学法、直观式、启发法、六、教学程序、1、讲解、2、示范、3、带练、4、自练、5、确认、6、再讲解、7、再自练、8、总结。 一）前奏、复习、扎马尾的要求、 二）导入新课：同学们，上一节学习了扎马尾的方法，这一节学习倒梳，倒梳非常重要，80的造型都离不开它，接下来学习它的操作技巧。 三）新课内容：（一）倒梳作用、连接发丝与发片，增加发量、使头发膨胀，削弱头发的弹力，便于
8、造型。（二）倒梳的操作程序及要求、1取发片：1)长、宽、 2）角度、90 、45、0、 3）夹、紧、须、 4）离头皮、一指长、2倒梳、1）倒发根、（1）、梳平进发片、向下压、贴头皮、2至3次、出梳、（2）、发片倒四个面、（3）、倒发根的高度约2、发根站立、2）连接发片、（1）、发片0度、或平头皮夹平、（2）、梳呈发片25-35度、（3）、发梳边倒边向后退、距离相、（4）、至发尾、呈网状、背面基本光滑。3、调整表面光滑、1）梳平发片、梳背对向后、4、喷发胶、喷四个面、均匀、5、调整光滑、1）捏两侧、夹两面、总结、 电棒卷发的操作方法一、目的：按程序和操作要求完成电棒卷发。二、重点、程序三、难点、
9、程序和操作要求四、教具、电棒整体造型一个、五、教学法、直观演示、启法式、六、教学程序、1、讲解、2、示范、3、带练、4、自练、5、确认、6、再讲解、7、再自练、8、总结。一）、前奏、1）早课、2）检查工具、二）、导入新课、同学们、新的第二周又开始了、每一天有新开始、今天开始学电棒卷发、这个造型就是电棒卷发，接下来学习它的操作方法。三）、教学内容、（一）、卷发的特点及作用。能卷出浪漫、时尚、波浪。适用于独立或协助造成。 （二）、安全用电、（三）、电棒的使用、 （四）、操作程序、1、分区、2、垂直分份、1）90、45、0、度、 2）左手、手心向头皮、指尖向上、 3）夹须、紧、3、放电棒、1）头发长
10、三分二处、发片前、4、卷发片、1）手臂带动手腕转、 2）食、中卷、拇指过渡、 3）连贯连续的转、电棒转动 4）卷与卷的距离、倾斜度。5、加温、1）手拭温、须发摸、 2）根据发质定、A.健康发20-25秒、B.受损15-20秒、 C.极度受损、10-15秒、D.分两至三次加温。 3）摸倒滑、光泽、持久不散。6、出棒、1）从上出、边开夹、 2）左手接住、7、冷却、8、造型、1）散、束、 2）喷发胶 两份下夹、拧包的操作技巧目的、按程序和操作要求基本撑握两份下夹拧包、重点、程序、难点、按操作要求、教具、后区拧包、教学法、直观演式、启发式、教学程序、1、讲解，2、示范，3、带练，4、自练，5、确认、6
11、、再讲解，7、再自练，8、总结。一、前奏：1、早课、2、检查作业、二、导入新课、同学们，今天我们学习后区两份下夹拧包的操作技巧。三、新课内容：一）拧包的作用、多用于后区、调整后区的高、低、协助整体晚装造型。 二）操作程序、1、分后区、2、分份、1）垂直两份、（1）将一份、分四份、3、倒梳、1）片状、2）、连接、4、横向调整发片、1）横向、中间点、 2）调站位、左发片往右、右往左、 3）、喷发胶、调光滑、5、拧包、1）拧内包、（1）站位、 （2）梳尖放中分线上、右手担住、 （3）左手、捏紧下线、离梳四个距离、 （4）梳轴 心、180度拧扭、 （5）食指压、上线边、出梳、 （6）调形、紧、直、折叠
12、位清析 （7）下夹、2）拧外包、（1）横向调整、 （2）定外包宽、占中间四分二宽、梳尖定轴心、 （3）手心向下、捏紧下线、离梳四个手指距离、 （4）180度拧、扭、 （5）调形、形包满、折叠位清析、 （6）下夹。 8、总结、 发尾球状的操作方法目的：让学员撑握发尾球状的操作方法。重点：程序、难点：操作要求、教具：发尾球状造型、教学法、直观演示、启发式。教学程序：1、讲解、2、示范、3、带练、4、自练、5、确认、6、总结。一、 前奏、1、早课、2、检查作业、二、 导入新课、同学们、我们学习了每一个区的作用、今天学习发尾造型、发尾有很多造型的方法、如、球状、卷状、散状、片状。三、 新课内容、一）作
13、用及特点。独立或、协助造型，特点圆润、泡满。 二）操作程序、1、扎马尾、2、倒梳、3、单卷收尾、4、下夹、5、调球状、1）圆润。6喷发胶固定、7、再次下夹固定、1）摆不动、摇不散。总结。 编辫子的操作方法-、目的：让学员按操作程序和要求基本撑握加、减辫子。重点：程序、难点：操作要求教具：两个造型、教学法：直观演示、启发式、教学程序、1、讲解、2、示范、3、带练、4、自练、5、确认、6、再讲解、7、再自练、8、总结。一、 前奏、1、早课、2、检查作业、二、 导入新课：同学们，今天我们学习篇辩的操作方法、这是篇辩的整体造型、要想做出这种造型、就现在学习它的操作方法。三、 教学内容、一）作用、独立或
14、协助造型。 二）测式学员扎三股辩、 方法、让学员扎一条。 三）加篇的操作程序、1、分区、2、分份、3、取发片、平均分三份、4、篇、1）三股交叉、一轮回、 2）加左一份、在分份线位置、交叉、 3）加右一份、在分份线位置、交叉、 4）、同上、四）示范加一边篇、五）示范先加后减篇、8、总结、 两份下夹、拧包的操作技巧、目的、让学员按操作程序和方法撑握拧包、重点、程序、难点、按操作方法、教具、拧包一个、教学法、直观演式、启法式、教学程序、1、讲解、2、示范、3、带练、4、自练、5、确认、6、再讲解、7、再自练、8、总结。一、 前奏、1、早课、2、检查作业、二、 导入新课：同学们、上一节学了两份下夹拧包
15、的操作技巧、今天继续学习、中间下夹拧包的操作技巧。三、 教学内容：一）作用、独立或协助造型。 二）操作程序、1、分区、多用于后区、2、分份、垂直分八份3、倒梳、4、模向调整、5、中间下夹、1）中间、下5-7个、 2）第一个、垂直向上、 3）第二个、在第一个夹的左边、二分一、贴夹下夹、夹角25-30度。 4）、第三夹、在第二个夹的右边、二分一处、贴夹下夹、夹角膜25-30度。 5）、第四、五、六、同上。 6）、第七个、由上而下、与第一呈直线。6、拧外包、1）折包、用食指或梳尖压、下夹中线、折、 2）横向调整、 3）梳尖定四份三处、发片离梳四个指位、 4）捏紧下线、180度拧。7、下夹。 网中艺术
16、-喇叭花的操作方法、目的：让学员按程序和要求基本撑握做一朵喇叭花、重点、程序、难点、要求、教具、整体造型二个、教学法、直观演示、启发式、教学程序、1、讲解、2、示范、3、带练、4、自练、5、确认、6再讲解、7、再自练、8、总结、一、 前奏、1、早课、2、检查作业、二、 导入新课：同学们，今天我们学习、网中艺术-喇叭花的操作方法。三、 示教教具、1、花或叶子组合。四、 教学内容：一）操作程序、1、 分区、1）后区、扎马尾、2）前区、三条紧扭、2、取发片、1）梳须、 2）90度、3、折、1）留一指长、2）向内折、 3）呈8字头、4）调扇形、5）、手指夹、或夹子、4、上网、1）将网夹在紧扭下夹处固定
17、、 2）撑开小指、套网、网大于扇形1倍左右、 3）波纹夹、食、中指夹住、5、调大扇形、1）发片平头皮、 2）将发片向两边均匀推开、 3）边薄、光滑、均匀、6、喷发胶、1）两面、2）边向外反、吹干。7、卷 花、1）卷花芯、（1）左手放在发片上、大拇指将右边发片扶正、 （2）右手、手心向前、拇、食、指捏发片边、 （3）180度转、拇指将发边 压头皮、 （4）下夹。 2）卷花瓣、（1）围绕花芯绕、渐渐大、 （2）花开像、18、20、25的女孩子。 （3）下夹。 3）喷发胶、调形、吹干。 网中艺术 - 树叶的操作方法、目的：按程序和方法基本撑握做一片树叶。重点、程序、难点、方法、教具：树叶、教学法：直观演示、启法式。教学程序：1、讲解、2、示范、3、带练、4、确认、5总结、一、 前奏、1、总结、喇叭花 的程序、二、 导 入新课、同学们，上一节学习了喇叭花的操作方法，俗话说：红花需要绿叶称，接下来学习树叶。三、 教学内容：一）树叶的特点。二）操作程序：1、取发片、1）扭麻花、份外下夹、尾68长2、倒发根、1）2高、2）根向两边拉开、3、上网、1）左手、食、拇指夹尾、小指撑开。 2）套 网、网比发片宽、比发片长、 3）波纹夹、根向两连接拉开。4、捏树叶、 1）捏树叶形、左手、拇、食捏靠边夹、 右手、拇、食捏形。5、 喷发胶、调形、吹直、6、 摆位置、7、 下夹、8、 收网、二、总结。
