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    新部编人教版二年级上册语文短文阅读题.docx

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    新部编人教版二年级上册语文短文阅读题.docx

    1、新部编人教版二年级上册语文短文阅读题新部编人教版二年级上册语文短文阅读题一、 短文阅读,完成练习。盲人摸象有一群盲人在摸一头大象,他们都只摸到了大象身体的一部分。一个盲人摸到象的尾巴,大声说:“原来大象像一根粗绳子呀!”摸到象腿的人说:“不对,大象像一棵大树。”摸到象身子的人说:“不对,大象像一堵又高又长的墙。”摸到象牙的人说:“胡说!大象像一根又粗又大的萝卜。”最后一个盲人说:“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来,他摸到的是像鼻子。他们争论了很久,也不知道自己错在哪里。1全文共有_个自然段,写了_个盲人摸象的事。2这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_、_、_和_,其实他们摸到的分别是大

    2、象的尾巴、_、_、_和_。3小朋友们,你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢?()A他们不应该互相争论。B他们错在没有找一个裁判来做判断。C他们错在不应该只摸到大象的一个部位,就做了判断。4你能帮他们想一个认识大象的好办法吗?把你的想法写下来,不会写的字可以用拼音。_二、 阅读理解拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用特制的清水洗过的宝石一样。在拉萨,说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。有人赞美拉萨的天空,说“拘蓝天洗脸”,这话说得真是太妙了。我想,也许是因为有贴着山顶的白云映衬,天空的湛蓝才显得越发纯净;因为有拉萨河畔草地的对照,这湛蓝才变得更加鲜活、

    3、明丽。拉萨的天空蓝得淋漓尽致,蓝得可以发出声音,蓝得可以把你的视线冻结,使之久久地凝固在天幕上,让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔,不忍把视线移开。站在“日光城”里任何一条街巷,你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。一年四季中不管是深冬还是盛夏,布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。有了这蓝天,布达拉宫显得更加雄伟、壮丽,变得更加神秘、诱人。在藏语中,“拉萨”是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。回答问题:1本文一共(_)个自然段。2从题目上看,本文主要写了_。3拉萨的天空什么样?从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语,抄写两个:_、_。4在拉萨,最有名的建筑是:_。5判断对错

    4、拉萨又被称为“日光城”。(_)在藏语中,“拉萨”是圣地的意思。(_)“湛蓝的天空是圣地的窗帘”,这是一个拟人句。(_)三、 享受阅读的乐趣。美丽的呼伦湖美丽的呼伦湖,方圆约八百里,碧波万顷(qng)。它就像一面很大很大的镜子,镶( xing)嵌(qin)在内蒙古呼伦贝尔大草原上,给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡,构成了一幅美丽的画卷;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,纯洁,像一个童话般的世界。一年四季,

    5、呼伦湖的美景不同,难以用纸笔来描绘。美丽的呼伦湖,多么迷人!1“碧波万顷”中“万顷”是形容( )A面积很大 B一万顷的水2读短文,连一连。增添 画卷 辽阔的 冰雪撒开 美景 蔚蓝的 大草原构成 色彩 白茫茫的 湖水描绘 渔网 童话般的 世界3短文有(_)个自然段,第二自然段是按一年之中(_)变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。4美丽的呼伦湖欢迎你去做客,你想在什么季节去?为什么?_四、 课内阅读。世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。1写出下列词语的反义词。睁开 (_) 美好 (_) 容易 (

    6、_)2用选段中带点的词语写句子。_3选段介绍了(_)、(_)的自由生长,我觉得(_)、(_)也会自由生长。4根据下面的开头,接着讲故事。很久很久以前,当世界年纪还小的时候,_。五、 阅读短文,完成练习。孤独的小螃蟹节选今天晚上,森林里要开场音乐会,松鼠要到台上去表演唱歌。小松鼠想:“上台表演,一定要打扮的很美才行呀,我怎么打扮才好呢?”小松鼠来到了花园里,她看到了绿绿的小草。小松鼠想:“我用小草编顶帽子,戴在头上一定很美。”小松鼠刚要去摘小草,小草说:“ _ ”1短文有_个自然段。第3自然段有_句话。2在下面括号里填上合适的量词。一(_)音乐会 一(_)帽子 一(_)花园3用“ ”画出小松鼠想

    7、摘小草的原因。4文中的小草会说些什么,展开想象,把文中的句子补充完整。六、 课外阅读训练。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能够像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断(dun)地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1短文一共有(_)自然段。2在短文中找出下列词语的反义

    8、词。批评(_) 失败(_)3怎样才能有一副好嗓子呢?用“ ”在短文中画下来。4乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?_5这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来抄在横线上。_ 七、 阅读短文。邻居公鸡和兔子、鸭子是(邻 玲)居。中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”(傍 旁)晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急得又叫又(眺 跳)。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子和鸭子,公鸡脸红了。1选出文中括号里正确的字,打“”。2这个故事有_个自然段,第三自然段有_句话。3

    9、用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。4公鸡脸红了是因为什么?在正确的答案后打“”。(1)公鸡很生气。 ( ) (2)公鸡很着急。 ( )(3)公鸡难为情了。 ( )八、 享受阅读的乐趣。树伯伯的心真好树伯伯的心真好。夏天,太阳火辣辣的。天这么热,他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳,为的是给我们带来一片阴凉。冬天,北风吹,雪花飘。天这么冷,他们反而把衣裳脱掉了,为的是把更多的阳光留给我们,而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。啊,树伯伯的心真好!1短文共有(_)个自然段。2联系上下文想想“甘愿”的意思,按要求答题。(1)与“甘愿”意思相近的词语是(_)。A甘心 B希望 C愿望(2)用“甘愿”造句:_3

    10、根据短文内容填空。夏天,树伯伯给我们_。冬天,树伯伯为了_,自己甘愿在_挨冻。4比一比,在正确的说法后面画“”,在错误的说法后面画“”。树伯伯的心真好。 啊,树伯伯的心真好!(1)两个句子相同,重复了,可以去掉一句。 (_)(2)两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。 (_)(3)两个句子的标点符号不同,所以表达的感情轻重也就不同。 (_)(4)第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。 (_)九、 读故事,回答问题。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不

    11、到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花苗能爬上那么高的大墙,真勇敢!”1“使”字的部首是_,除部首外有_笔。2全文共有_个自然段,其中第_自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。3开始,小花苗难过得哭起来,是因为它觉得自己_。后来,在_的鼓励下,它靠_的力量爬到

    12、墙顶,见到温暖的太阳,开出_的花朵,孩子们都夸它真_ 。4读了这个童话,我想到这学期在“快乐读书吧”读过的其他童话故事书,比如小鲤鱼跳_一只想飞的_。 十、 课外阅读。蚂蚁小船长小蚂蚁成了远近闻名的小船长。他开着的不是铁壳大海轮,不是帆船,不是独木船而是一枚落叶儿小船。小蚂蚁划着落叶儿小船,在清清的溪流里快乐地划来划去。他划着小船向小鱼问好,鱼儿们吐着水泡泡,热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事多迷人,多惊险哟!小鱼也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神气,多令人向往!小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢!毛毛虫请他带个信儿,等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时,一定会去河对岸探望他

    13、的好朋友大青虫。一只萤火虫受伤了,飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁看见了,_。萤火虫好感动,激动得泪花一闪一闪。小蚂蚁是位( )的船长,他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。1根据短文内容填一填。_的溪流 _的大蝴蝶 _的水面 _地划来划去2短文一共有_个自然段。3小蚂蚁开的小船是_。4小蚂蚁看到萤火虫受伤了,他会怎么做呢?请在文中的横线上写一写。5小蚂蚁是一位什么样的船长呢?先在文中最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语,再说一说你这样填写的理由。_十一、 阅读理解。画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有

    14、时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1在文中找出下列词语的反义词。 陌生(_) 怀疑(_) 哭(_)2选关联词填空。 虽然但是 因为所以 如果就 (1)(_)观察的角度不同,杨桃的样子(_)不同。(2)(_)妈妈生病了,(_)她没去上班。(3)杨桃(_)被画成了五角星,(_)好笑吗?3老师说的话中哪句话最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说这是一种什么态度。_4“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什

    15、么启示?_十二、 阅读短文,完成下面的练习。小山羊我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小,可是听觉灵敏,一听到声音,就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。1短文共有(_)句话。2“摆”,用部首查字法,先查(_)部,再查(_)画。3根据小

    16、山羊的特点,在文中找到合适的词语填入下面括号里。 (_)的毛 (_)的腿 (_)的尾巴 (_)的小耳朵 (_)的眼睛 (_)的胡子4按短文内容填空。(1)短文先写小山羊全身的_,再写它的_,接着写它的_,最后写小山羊的头部。 (2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_、_、_、_、_。十三、 课外阅读我能行。 会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rn)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新

    17、钻到土壤里,暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。1卷柏生长在_。2请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。 _3判断正误,正确的画“”,错误的画“”。 (1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。(_)(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。(_)(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。(_)十四、 阅读短文并做题。聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。 有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,

    18、挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。” 徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。 “真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。1在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。 (1)形容事情容易做。(_) (2)办法。(_)2伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。3伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能_,二不能_。4徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“”画出来。5伯父夸徐文长聪明是因为()A伯父喜欢徐文长。B徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

    19、十五、 享受阅读的乐趣。太阳花太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bn),鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,嫩(nn)嫩的,像含着一包绿汁(zh)。早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lng)花瓣睡觉了。太阳花的颜(yn)色可多了!有粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。1短文第(_)自然段写了太阳花开放的时间。2太阳花长什么样?用“_ ”在文中画出相关句子。3你知道它为什么叫太阳花吗?根据短文选择正确答案,画“”。(1)它的花圆圆的,像太阳。 ( )(2)它的花会向着太阳开。 ( )(3)它的花在太阳升起时开放,太阳落山时合拢。 ( )4照样子,用加点

    20、的字词写句子。例:太阳花的颜色可多了!有粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。_答案一、 1 7 5 2 一棵大树 一堵又高又长的墙 一根又粗又大的萝卜 圆圆的、长长的、软软的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子 3C4把每个人说的结合起来。二、 152拉萨的天空3 湛蓝 透亮 4布达拉宫5 三、 1A23 3 季节 4我想在春天去。因为春天的时候呼伦湖畔水草丰美,可以看美丽的野花,可以和牧民们一起放牧。我想,这一定非常有趣。四、 1 闭上 丑陋 困难 2只要好好学习,成绩就会提高。3 雨 云 花 草 4万物都很小,后来慢慢长大了。五、 1 4 2 2 场 顶 座 3小松鼠想:“我用小草编顶帽子,戴在头上

    21、一定很美。”4小草会说:“小松鼠,别摘我,我也有生命的,也知道疼的!”六、 152 称赞 成功 3要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。4没有,因为乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。5害怕困难的人,什么也不会得到。七、 1邻 傍 跳2 4 4 3兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。4(3)八、 152 A 他甘愿为祖国的教育事业献出青春。 3 带来一片阴凉 把更多的阳光留给我们 风雪里 4 九、 1 亻 6 2 6 3 3 又瘦又小 小蜗牛 自己

    22、 金黄色 勇敢 4 龙门 猫十、 1 清清 美丽 清清 快乐 273一枚落叶4赶紧把小船划过去接住了萤火虫5乐于助人;因为小蚂蚁不仅帮毛毛虫带信儿,还救了萤火虫。阅读短文。十一、 1 熟悉 相信 笑 2 如果 就 因为 所以 虽然 但是 3我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。是一种实事求是的态度。4从不同的角度看问题会得出不同的结论,对事物的观察应该实事求是。十二、 192 扌 10 3 柔软 细长细长 毛茸茸 粉红色 浅褐色 又稀又黄 4 毛 腿 尾巴 角 耳朵 眼睛 嘴巴 胡子 十三、 1南美洲2把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。3 十四、 1 轻而易举 主意 2挂在比徐文长高出许多的扁担上3 把扁担横下来 站在高处去拿 4他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。5B十五、 1二2太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣,鲜艳极了。 叶子呢,也是细细的,嫩嫩的,像含着一包绿汁。3(3)4沙滩上的贝壳可真多呀!有长的、圆的、扇形的,还有像手掌一样的。


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