1、学校资助经费 0.8万元起止年月2009年 12 月至2011年 12 月（从申报年份开始计算，研究时间一般不少于2年）其他经费 0万元项目主持人姓 名杨德军性别男出生年月195611专业技术职务副教授最终学位/授予国家学士/中国近三年教学工作简历时 间项 目 名 称授课对象学时所 在 单 位06-07下摄影技术毕业论文教育技术0611教育技术0311626*8教科系07-08上卫星电视应用技术教育技术05115407-08下教育技术0711教育技术04115*1008-09上卫星电视系统08-09下教育技术08112*10教育学院教学改革研究和科学研究工作简况时 间项目名称（校、省、国家级项
2、目）概况（在研、结题、获奖）1999电子技术基础及实验多媒体教学系统（省教研项目）2001年结题（主持），院一等2000虚拟仪器集成系统软件平台开发（省科研项目）2004年结题（主持），省二等2003基于虚拟仪器的网络实验构架系统研究（省科研项目）2009年结题（主持）2004“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”（电气与电子信息类），（全国教育科学“十五”规划重点课题）2006年结题，2008年获襄樊学院优秀教学成果一等奖。项目课题组主要成员简况不含主持人总人数高级职称人数中级职称初级职称人数博士硕 士学士4123姓 名专 业技术职务工 作 单 位项目中的分工签 名李文联19
3、5601教授物电学院组织改造、设计、开发基于虚拟仪器的实验项目，并负责投入实验教学张臣文197511讲师实验目标价值体系重构、实验教学目标与模式整合、数字化实验模式研究戴俊凯197411协助杨德军老师开展工作李 杨19831助教协助李文联老师开展工作二、立项背景与意义1、省内外相关研究现状分析（概述国内外对此问题的研究进展情况，500字以内）虚拟仪器是基于计算机的仪器系统，其利用显示器替代传统仪器的功能面板，利用鼠标和键盘控制各种功能按钮，利用I/O接口设备完成数据的采集和调理，利用LabVIEW编写的软件实现数据的分析处理、表达和储存。基于虚拟仪器的实验模式是虚实结合的，虚拟的仪器面板，真实
4、的实验电路。虚拟仪器技术已经广泛应用于发达国家的教学和科研、气象服务、远程诊断和监控、农作物精密浇灌等领域。Rochester Institute of Technology的Chung E C研究搭建了基于虚拟仪器的集成电路测试的远程实验系统；Texas A&M University的Steidley C和Bachnak R利用虚拟仪器进行数据采集和调理、分析处理、表达与储存，建立了远程教学的虚拟实验系统；National University of Singapore电子与计算机工程系从1999年开始基于Internet远程控制实验及虚拟实验室技术的研究，先后开发了示波器/信号发生器、模拟
5、电路和数字电路等系列远程控制实验。 与发达国家相比，我国在基于虚拟仪器实验研究方面起步较晚，但近年来，也得到了应有的关注和重视，并成绩显著。浙江大学使用LabVIEW和网页发布技术实现了基于虚拟仪器的汽车检测；西安交通大学电气学院刘君华教授带领的团体，2003年开始将虚拟仪器技术运用到实践教学中，2005年建立了基于浏览器/服务器组网模式的远程测控网络模型等。2、本研究项目对促进教学工作、提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内）（1）剖析传统实验教学积弊，明确实验教学革新方向。（2）开发虚拟仪器，改造实验项目，创新实验项目，为培养学生实验设计能力、探索创新能力提供现实可行的手段。（3）
6、创新数字化实验模式，革新实验教学观念。（4）重构理科实验教学多元目标价值体系，研究实验教学目标与实验模式整合策略，为开展实验教学提供理论依据、实践参考。（5）整合优质资源，建设数字化实验教学系统（平台），为教师和学生提供数字化教学和学习（实践）平台。三、项目实施方案1、具体研究对象和内容：（1）实验教学传统目标定位弊端分析；（2）理科实验教学多元目标价值体系研究；（3）虚拟仪器研发，实验项目数字化改造、创新，数字化实验模式研究；（4）不同实验教学模式的教学价值理性探析；（5）数字化实验教学系统（平台）设计、开发。2、研究拟达到的目标：（1）重构实验教学多元目标价值体系；（2）创新数字化实验模式
7、；（3）设计、开发基于虚拟仪器的数字化演示、验证性、设计性、探究性实验项目；（4）在校园网平台上实现基于虚拟仪器的远程实验；（5）设计、开发一套实验教学系统（平台），实现基于虚拟仪器的数字化实验教学。3、拟解决的主要问题：（1）实验教学基础目标定位窄化，高级目标定位笼统、空洞化，基于此，重构实验教学多元目标价值体系；（2）不同的实验模式（方式），功能与形式各异，在解决了实验教学目标体系重构后，通过比较研究，试图优化实验教学目标与实验模式的整合策略；（3）数字化实验模式基于虚拟仪器控制实验模式（暂定名）创新研究；（5）数字化实验教学系统（平台）的设计与实现。4、项目的预期成果形式（研究报告、实验
8、报告、调研报告、教改方案、教学大纲、课程标准、讲义、教材、课件、教学软件、著作、论文等。研究报告为必备成果。）研究报告一份，公开发表论文3-5篇，开发2-3门实验课程的数字化实验项目，数字化实验教学系统（平台）一套。5、项目的预期效益（包括实施范围与受益范围等，200字以内）课题的研究对象是高等教育理科实验教学，重点是电类相关课程。通过该课题的研究，为培养学生实验设计能力、探索创新能力提供现实可行的手段，为教师和学生提供数字化教学和学习（实践）平台，为理科实验教学革新提供一种理论依据和实践模式。6、实施计划（含不少于两年时间的年度进展情况）。2009年4月2009年12月 项目准备、规划，申请
9、立项；2010年1月2010年6 月 理科实验教学目标价值体系重构，数字化实验模式研究，基于虚拟仪器实验项目的设计、开发、投入运用。2010年7月2011年1 月 实验教学目标与实验模式整合研究，基于虚拟仪器实验项目的设计、开发、投入运用；2011年2月2011年7 月 继续做基于虚拟仪器实验项目的设计、开发、投入运用，数字化实验项目收集、整理，实验教学系统（平台）规划、设计；2011年8月2011年12月 数字化实验项目收集、整理，实验教学系统设计、开发、集成、试运行。7、本项目的特色、创新及推广应用价值（300字内）（1）特色：实验教学目标与实验模式多元整合研究，数字化实验理念及数字化实验
10、模式创新研究，远程实验的实现。（2）创新点：实验教学多元目标价值体系，数字化实验模式基于虚拟仪器控制实验模式（暂定名）。（3）应用价值及推广：主要研究对象是大学电类相关专业和其它专业电类课程的实验教学，主要价值在于为培养学生实验设计能力、探索创新能力提供现实可行的手段，为教师和学生提供数字化教学和学习（实践）平台，为理科实验教学革新提供一种理论依据和实践模式，为提高学校教育信息化的水平。8、本项目研究解决教学问题拟采取的主要方法（300字内）（1）在物电学院、教育学院成立有教师参与的基于虚拟仪器的数字化实验研发小组。一起学习LabVIEW编程知识，改造、创新数字化实验项目；在小组内注意发现、培
11、养学生骨干，由他们以点带线、以线带面，扩大影响，吸引更多的学生参与进来，合作学习、合作设计、合作创新；鼓励小组成员搞科学研究、发明创新，发表文章，申请专利；相关教师积极申报教研、科研项目，特别是要争取横行科研项目，使得小组有项目做，有经费开支；此模式已在物电学院基本成型，效果很好。（2）在全校成立有教师参与的专题资源网站建设兴趣小组。先由专业教师带领少数骨干学生设计、开发样板专题网站，如精品课程网站；而后在全校范围内宣传、推广，承接专题网站建设项目；同时也吸引更多的教师和学生参与进来，相互学习，分工协作。四、项目研究基础1、项目组成员已开展的相关研究及成果概述（包括校级以上教学研究课题、学位论
12、文、学术论著论文及获励等，500字以内）（1）“基于虚拟仪器的实验系统研究”，华中师范大学教育技术学专业2009年硕士研究生学历学位论文，张臣文完成。主要研究内容：虚拟仪器技术综述、实验教学现状分析、实验模式教学功能探析、数字化实验理念的初步阐述、二份基于虚拟仪器实验设计案例等。目前已经定稿，正积极准备答辩。（2）“大学生创新性实验基地建设研究”，省级教研项目，2008年立项，李文联教授主持。（3）“基于虚拟仪器的网络实验构架系统研究”，省教育厅自然科学类重点科研项目，本人主持，2009年结题。（4）“虚拟仪器集成系统软件平台开发”， 省教育厅自然科学类重点科研项目，本人主持，2004年结题，
13、获省二等奖。（5）“数字化物理实验教学研究”，院级教研项目，2006年立项，李杨主持，2008年结题。（6）“现代教育技术在应用型本科人才培养过程中的创新与实践”、“电类专业应用型本科人才培养手段和方法的创新与实践”， 国家“十五”重点子课题，李文联教授2003-2005年主持完成，分别获湖北省优秀教学成果二等奖和襄樊学院优秀教学成果一等奖。（7）2005年以来，在电化教育研究、物理实验等核心期刊杂志上发表关于虚拟仪器的文章11篇。2、已具备的教学研究基础和环境，学校对课题的支持情况（含有关政策、经费支持及其使用管理机制、保障条件等），尚缺少的条件和拟解决的途径（300字以内）（1）依托物电学
14、院的省级物理学实验教学示范中心和省级电工电子实验教学示范中心，开展实验教学研究的资源、条件良好。（2）经过李文联教授带领的团队近三年扎实的相关领域研究工作，研究方向已经基本定型。（3）物电学院有一大批学生善动脑、爱动手，对用LabVIEW开发虚拟仪器，设计、开发基于虚拟仪器的实验项目兴趣浓厚，已经设计、开发多项演示、设计性、研究性物理实验，并多次在国家级大赛中获奖。教育学院教育技术学专业有一批学生对专题资源网站建设兴趣浓厚。五、经费预算支出项目金额（元）依 据 及 理 由图书资料费500资源开发国内调查费计算机使用费5000虚拟仪器研发，资源整合，数字化实验系统开发文印费小型会议费1000小组讨论交流、研究其 它项目参与学生的劳务费合 计8000六、推荐、评审意见学校教学研究管理部门审核意见（盖 章） 年 月 日 省教育厅专家组评审意见（盖 章 ） 年 月 日 省教育厅审核意见 （盖 章） 年 月 日注：填写此表时，不要任意改变栏目和规格，内容简明扼要。如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。8
