1、高中物理学业水平测试辅导资料教案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】高中物理学业水平测试辅导资料教案江苏省2007年高考必修科目物理科学业水平测试 考 前 指 导 一、临考复习策略目前，学业水平测试复习已进入冲刺阶段，适当调整复习计划和方法，明确方向，抓住重点，是夺取高分的保证。依据命题的指导思想，我们认为在最后的备考冲刺阶段应注意以下几个方面：1、回归课本，查漏补缺，夯实基础 对照测试内容和要求复习，对模糊不清的知识点要看书弄懂。2、精选习题，强化训练，提高能力 对讲义的习题，特别是模拟试卷要认真过关。错题要反复订正。二、应
2、试技巧如何在有限的时间内充分发挥自己的水平甚至超水平发挥呢除了平时知识的积累，心理素质等因素之外，掌握一些基本的应试技巧也是考试成功的一个重要法码。现总结如下，以供参考：1通览全卷，沉着应战。当拿到试卷以后，不要匆匆忙忙地提笔就写，而是应在正式答题之前将全卷通览一遍，了解试卷的分量，试题的类型，所考的内容，试题的难易和各题的比分等，做到心中有数，沉着应战。对于题多、量大、题型新、题目难的试卷，更要注意这一点。2缜密审题，扣题做答。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，抓住重点，然后认真作答，这样才不会答非所问。以往有些考生不注意仔细审题，结果不是离题太远，就是泛泛而答没有抓住重点
3、，造成失误。3先易后难、从容解答。各科试卷每种题型中所列的试题，基本上是从易到难排列的。在规定的时间之内做好答案，一般来说，解题要按先易后难，从简到繁的顺序进行。如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响对易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。过去有的考生就是吃了这个亏，到收卷时，难题没有啃通，易题也未做好，这是应当记取的一个教训。4坚定信心、力克难题。所谓难题，一般指综合性较强，变化较多的试题。但是不管它怎么难，都不会超出中学所学范围，总是渗透着所学的概念、原理、定理、定律、公式等基本知识。所以，应当有攻克难题的信心，决不能在难题面前后退。解答难题，可采用两种方法：一是联
4、想法，即通过课本有关知识和过去有关练习的联想，进行推导，触类旁通；二是试探法，即运用多种思考方法，从不同的角度试解，打开思路，找出正确答案。5一丝不苟、每分必争。测试等级是高考录取的重要依据，相差一分就有可能相差一个等级。因此，考生必须一丝不苟，认真答题，每分必争。每题的答案，都要做到内容正确，表述清楚，书写工整。遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考，会多少答多少，能推导几步就做几步。对分数少的小题，也要认真回答，争取多得分。整个卷面要保持整洁，清晰，否则也会造成无谓失分。6仔细检查、补漏纠错。为了尽量避免失误，做完答卷以后，不许提前交卷，只要时间允许就应对试卷一题一题地检查，一步一步地验
5、证。尤其是选择题的1、2两题，由于开考前心理比较紧张而易错，要认真检查。要着重检查有无漏题，是否切题，有无笔误，尤其是答题卡填涂是否一一对应，做到有漏必补，有错必纠，力争答案的内容乃至标点、符号、文字、图表都准确无误。这里需要单独提出来重点说明的是选择题的应试技巧。选择题存在着凭猜测答案得分的可能性，我们称为机遇分，这种机遇对每个人来讲是均等的。如四选一型，当遇到不能肯定选出正确答案的题目时，千万不要放弃猜答案的机会，先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个正确答案，再随意选其中一项，这就意味着你答对的概率为50，如果放弃就等于放弃了这50的得分机遇。即使一个干扰项也不
6、能排除仍不要放弃，四个选项中随便选一个，得分的机遇率仍有25，若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下，那么机遇对每个人都是均等的，考试对所有的考生仍是公平的。三、考试问答1考前紧张怎么办2进场缺少物品怎么办3如何填涂答题卡4考题不会怎么办5如何用好前后5分钟四、典型习题四个B级牛顿运动定律1.（9分）一个滑雪的人，质量，以的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角，在的时间内滑下的路程，求：（1）对滑雪人进行受力分析；（2）滑雪人的加速度；（3）滑雪人受到的阻力（g=10m/s2）2、如图所示，质量为60 kg的滑雪运动员，在倾角为30的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑90 m到达坡底，用时10
7、s若g取10 m/s2，求:运动员下滑过程中的加速度大小；运动员到达坡底时的速度大小；运动员受到的合外力大小 3、如图所示，绳能够承受的最大拉力为，绳能够承受的最大拉力为，绳承受的最大拉力远远大于、绳,AO、BO与水平方向夹角分别为和，若要保持各绳不被拉断，所悬挂的重物质量最大不超过多少取=10， （，）4地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平成37角推木箱，如图5所示，恰好使木箱匀速前进若用此力与水平成37角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大（取g=10ms2，sin37=，cos37=）5用一水平恒力将质量为250kg的木箱沿水平地面推行50m，历时10s，若物体受到阻力是物重
8、的倍，则外加的推力多大（g取10ms2）6质量为2 kg的物体放在水平桌面上，在 2牛水平拉力的作用下,刚好沿桌面匀速运动.若改用6牛的力沿水平方向拉此物体,使其从静止开始运动.求此时物体的加速度,若经过5秒撤去外力,还能滑行多远7汽车发动机的额定功率为60kW，汽车质量为5t，汽车在水平路面上行驶时，阻力是车重的倍，g取10/s2，问： 汽车保持额定功率从静止起动后能达到的最大速度是多少 若汽车保持/s2的加速度做匀加速运动，这一过程能维持多长时间 机械能守恒1、如图所示，桌面距地面08m，一物体质量为2kg，放在距桌面04m的支架上(1)以地面为零势能位置，计算物体具有的势能，并计算物体由
9、支架下落到桌面过程中，势能减少多少 (2)以桌面为参考平面，计算物体具有的势能，并计算物体由支架下落到桌面过程中势能减少多少(g98 m/s2)平抛运动1在离地面2000米的高空,有一架飞机做水平匀速飞行,在离目标3000米的地方投弹,刚好击中目标,不计空气阻力,求炸弹在空中飞行的时间和飞机飞行的速度.2在一次“飞车过黄河”的表演中，汽车在空中飞经最高点后在对岸着地，已知汽车从最高点至着地点经历时间约 s，两点间的水平距离约为30m，忽略空气阻力，则汽车在最高点时的速度约为 m/s，最高点与着地点的高度差约为 m(g=10 m/s2)3一个人从0.8m高的平台上以3m/s的速度水平抛出一个质量
10、为2kg的物体，求：（1）人对物体做了多少功（2）整个运动过程中重力对物体做了多少功（3）物体落地时的速度大小和方向（g=10m/s2）4（8分）从某一高度平抛一物体，当抛出2s后它的速度方向与水平方向成45角，落地时速度方向与水平成60角。求：（1）抛出时的速度；（2）落地时的速度；（3）抛出点距地面的高度；（4）水平射程。（g取10m/s2）.圆周运动1.（9分）一根长L=60cm的绳子系着一个小球，小球在竖直平面内作圆周运动。已知球的质量，求：（1）试确定到达最高点时向心力的最小值；（2）小球到达能够最高点继续做圆周运动的最小速度；（3）当小球在最高点时的速度为时，绳对小球的拉力。（g=
11、10m/s2）2某人骑功率为5 kW的摩托车通过一半圆形桥顶点时的速度为36 kmh，已知人和车的总质量为300 kg，桥面的半径为50 m，求：(1)摩托车的牵引力为多大(2)摩托车对桥面的压力为多大(g=10 m/s2。)3如图所示，质量为m=1kg的小球用细线拴住，线长l=0.5m，细线受到F=18N的拉力时就会被拉断，当小球从图示位置释放后摆到悬点正下方时，细线恰好被拉断，若此时小球距水平地面高度h=5m，求：（1）细线断时，小球的速度大小v0（2）小球落地点离地面上P点的距离x为多少（P点在悬点正下方）（3）小球落地时的速度大小vt（4）小球落地时重力的瞬时功率p4、如图，一质量为m
12、=10kg的物体，由1/4光滑圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底后沿水平面向右滑动1m距离后停止。已知轨道半径R=0.8m，g=10m/s2，求：（1）物体物体滑至圆弧底端时的速度大小 （2）物体物体滑至圆弧底端时对轨道的压力大小（3）物体沿水平面滑动过程中克服摩擦力做的功 5.如图所示，位于竖直平面上的1/4圆弧光滑轨道，半径为R，OB沿竖直方向，上端A距地面高度为H，质量为m的小球从A点由静止释放，最后落在水平地面上C点处，不计空气阻力，求：(1)小球运动到轨道上的B点时，对轨道的压力多大(2)小球落地点C与B点水平距离s是多少其他：1如图所示，在两根劲度系数都为的相同弹簧下悬挂有一根重为
13、的导体棒a b，导体棒长为，置于水平方向的磁场强度为的匀强磁场中，且与匀强磁场相互垂直。磁场方向垂直纸面向里，当导体棒通有自左向右的电流时，两个弹簧的形变量为。 求：(1)此时导体中的电流大小是多少 (2)当导体中的电流为多少时弹簧的形变量为零填空精选：1、用弹簧秤沿水平方向拉一重为4N的木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤读数为，则木块与桌面间的动摩擦因数为_。当弹簧秤读数增至时，木块受到的摩擦力为_N。当弹簧秤读数减至稳定后（木块运动方向不变），木块受到的摩擦力为_N。2、用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如下图所示，从比较清晰的点起，每五个打印
14、点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4，量得0与 1两点间距离x1=30mm，3与4两点间的距离x2=48mm，则小车在0与1两点间的时间间隔是 _ s, 两点间的平均速度为 _ms。3、（4分）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4_ms，小车的加速度大小a_ms2。4、（10分）在探究加
15、速度与物体重量、物体受力的关系实验中，实验装置如图十乙所示：一木块在水平光滑长木板上，左侧拴有一不可伸长的细软线，跨过固定的木板边缘的滑轮与一重物相连，重物的质量为m。木板右侧与穿过打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，木块与木板向左做匀加速运动。图甲给出了打点计时器在纸带上打出的一些连续的点，它们之间的距离分别为S1、S2、S3、S4、S5、S6，打点计时器所用交流电周期为T。根据给以上数据求： （1）木块的加速度a= . （2）细线对木块的拉力T= . （3）为了减少误差，你认为应采取什么措施 .（1）（3分，不用逐差法表示2分） （2）（3分）说明：若（1）中加速度不用逐差法表示，而（2）
16、中用了（1）的结果，则（2）不扣分 （3）木块的质量应远大于重物的质量（2分），实验前将木板右端稍垫高，直至木块在细线未挂上重物时能沿木板匀速下滑（2分）。5、用落体验证机械能守恒定律的实验（1）为进行该实验，备有下列器材可供选择铁架台、打点计时器、复写纸片、纸带、低压直流电源、天平、秒表、导线、开关 其中不必要的器材是 _ 缺少的器材是 （2）若实验中所用重物的质量m=1，打点时间间隔为，打出的纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的几点，测的OA=0.78cm、OB=1.79 cm、OC=3.14 cm、OD=4.90 cm，查出当地的重力加速度g=，则重物在B点时的动能EAB= J从开始
17、下落到B点的过程中，重物的重力势能减少量是 J，由此得出的结论是 _ 选择精选：1下列情况中的物体，可以看作质点的是( )A研究地球的自转 B.研究旋转中的乒乓球C. 研究花样滑冰运动员 D.研究从斜面上下滑的物体2关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是 ( )A物体的速度越大，则加速度也越大 B物体的速度变化越大，则加速度越大C物体的速度变化越快，则加速度越大 D物体加速度的方向，就是物体速度的方向3关于速度与加速度的说法中，正确的是（ ）A运动物体的加速度大，速度也一定大 B运动物体的加速度变小，速度也一定变小C物体的速度变化大，加速度也一定大 D物体的速度变化慢，加速度一定小4汽车以1
18、0m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是（ ）A24 m B96 m C25 m D96 m或24 m5一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L时，速度为V，当它的速度是v2时，它由静止沿斜面下滑的距离是( C )AL2 B L/2 CL4 D 3L46关于滑动摩擦力的公式，下列说法中正确的是（ ）A公式中的压力一定是重力； B.有弹力必有摩擦力；C.有摩擦力必有弹力； D.同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行7如图，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动。已知，物体与水平面的动摩擦因数=，物体质量m=5kg，则物体所受
19、摩擦力为（ ）A 10N，水平向左 B 10N，水平向右C 20N，水平向左 D 20N，水平向右8一本书静放在桌面上，则下列说法正确的是：（ ）A桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力B书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力C书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力9伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。（3）如果没有摩擦
20、，小球将上升到释放时的高度。（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）： （ ）A、事实2事实1推论3推论4； B、事实2推论1推论3推论4；C、事实2推论3推论1推论4； D、事实2推论1推论4推论3；10关于物体的惯性定律的关系，下列说法中不正确的是（A）A惯性就是惯性定律B惯性和惯性定律不同，惯性是物体本身的固有属性，是无条件的，而惯性定律是在一定条件下物体运动所遵循的规律C物体运动遵循牛顿第一定律，是因为物体有惯性D惯性定律不但指明
21、了物体有惯性，还指明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因11一个物体受到多个力作用而保持静止，后来物体所受的各力中只有一个力逐渐减小到零后又逐渐增大，其它力保持不变，直至物体恢复到开始的受力情况，则物体在这一过程中（ ） A物体的速度逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到零B物体的速度从零逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到另一数值C物体的速度从零开始逐渐增大到某一数值 D以上说法均不对 12n个共点力作用在一个质点上，使质点处于平衡状态。当其中的F1逐渐减小时，物体所受的合力 （ B ）A逐渐增大，与F1同向 B逐渐增大，与F1反向C逐渐减小，与F1同向 D逐渐减小，与F1反向1
22、3如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则(1)弹簧秤所受的合力为 （ B ），(2)弹簧秤的读数为（ B ）A、0N B、3N C、7N D、10N E、13N14、作用在物体上某一点的三个力，大小均为100N，彼此之间夹角为120O ，则此三个力的合力为 （ D ）A、300N B、100N C、100/3 N D、015、一个物体在水平地面上由静止开始在水平力F的作用下前进了距离s,然后撤去F,物体又前进了距离2s停下来,那么,物体在运动中受到的摩擦力的大小为: （ B ）A、 F/2 B、 F/3 C、 2F/3 D、 F/416、下列关于摩擦
23、力对物体做功的说法，正确的是： A静摩擦力可能对物体做负功 B静摩擦力只能对物体做正功C静摩擦力不可能对物体做功 D滑动摩擦力一定对物体做负功17、质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为( D )Amgh，减少mg(H-h) Bmgh，增加mg(H+h)C-mgh，增加mg(H-h) D-mgh，减少mg(H+h)18、在“验证机械能守恒定律”的实验中，下面叙述正确的是 ( )A应用天平称出物体的质量 B应当选用点迹清晰，特别是第一个点没有拉成长条的纸带 C操作时应先放纸带后接电源 D打点计时
24、器应接在电压为46V的直流电源上 19忽略空气阻力，下列物体运动过程中满足机械能守恒的是（ ）A电梯匀速下降 B物体由光滑斜面顶端滑到斜面底端C物体沿着斜面匀速下滑 D拉着物体沿光滑斜面匀速上升20下面的实例中，机械能守恒的是：( )A、小球自由下落，落在竖直弹簧上，将弹簧压缩后又被弹簧弹起来。B、拉着物体沿光滑的斜面匀速上升。C、跳伞运动员张开伞后，在空中匀速下降。D、飞行的子弹击中放在光滑水平桌面上的木块21关于平抛运动，下列说法正确的是（ ）A因为轨迹是曲线，所以平抛运动是变加速运动 B运动时间由下落高度和初速度共同决定C水平位移仅由初速度决定 D在相等的时间内速度的变化都相等22平抛物
25、体的运动规律可以概括为两点： 水平方向做匀速运动； 竖直方向做自由落体运动为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片， A 球就水平飞出，同时 B球被松开做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验 （ ）A 只能说明上述规律中的第 条 B 只能说明上述规律中的第 条C 不能说明上述规律中的任何一条 D 能同时说明上述两条规律23做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于（ ） A 物体的高度和受到的重力 B 物体受到的重力和初速度 C 物体的高度和初速度 D 物体受到的重力、高度和初速度24如图，小物体m与圆盘保持相对静止，随盘一起做匀
26、速圆周运动则物体的受力情况是： （ D ）A受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用 B摩擦力不变 C重力和支持力是一对作用力与反作用力 D摩擦力是使物体做匀速圆周运动的向心力25 一石英钟的分针和时针的长度之比为 3 : 2 ，均可看作是匀速转动，则（ ）A 分针和时针转一圈的时间之比为 1 : 60B 分针和时针的针尖转动的线速度之比为 40 : 1C 分针和时针转动的角速度之比为 12 : 1D 分针和时针转动的周期之比为 1 : 626如图所示的圆锥摆中，摆球A在水平面上作匀速圆周运动，关于A的受力情况，下列说法中正确的是： （ ）A.摆球A受重力、拉力和向心力的作用；B.摆球A受拉力和
27、向心力的作用；C.摆球A受拉力和重力的作用； D.摆球A受重力和向心力的作用。27、在下列情况中，汽车对凸形桥顶部的压力最小的是( D )A以较小的速度驶过半径较大的桥；B以较小的速度驶过半径较小的桥；C以较大的速度驶过半径较大的桥：D以较大的速度驶过半径较小的桥18、人造卫星以地心为圆心，做匀速圆周运动，下列说法正确的是 ( B )A半径越大，速度越小，周期越小。B半径越大，速度越小，周期越大。C所有卫星的速度均是相同的，与半径无关。 D所有卫星角速度都相同，与半径无关。29、假如一个作圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍作圆周运动，则： A由公式，可知卫星的线速度将增大到原
28、来的2倍。 B由公式，可知卫星所需的向心力将减小到原来的。 C由公式，可知地球提供的向心力将减小到原来的。D由上述B和C中给出的公式，可知卫星运动的线速度将减小到原来的。302003年10月15日北京时间9时整，我国“神州”五号载着我国首位太空人杨利伟在酒泉卫星发射中心发射升空，10分钟后“神州”五号飞船准确进入预定轨道。在北京航天指挥控制中心调度下，我国陆海空航天测控网对飞船进行了持续的跟踪、测量与控制，截至10月16日零点，“神州”五号载人飞船已按预定轨道（视为圆轨道）环绕地球10圈。若地球质量、半径和万有引力恒量G均已知，根据以上数据资料可估算出“神州”五号飞船的 （ ）A离地高度 B.
29、 飞船的质量 C发射速度 D。 向心力31我国发射的“神州六号”载人飞船，与“神州五号”飞船相比，它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图做示，下列说法中正确的是（ ）A“神州六号”的速度较小 B“神州六号”的速度与“神州五号” 的相同C“神州六号”的周期更短D“神州六号”的周期与“神州五号” 的相同32质量为m的物体从高h处以的加速度由静止竖直下落到地面,下列说法中错误的是（ ）A物体的机械能减少 B物体的重力势能减少 C物体的动能增加 D重力做功为mgh33如图所示，实线表示某电场中的电场线，M、N为电场中的两点，关于M、N两点的电场强度EM、EN的大小关系，下列说法中正确的是（ ）AEMEN BEMEN CEM=EN D无法判断34关于电磁波的下列说法，正确的是（ ）A. 法拉第第一次通过实验验证了电磁波的存在 B. 电磁波不能在空气中传播C. 麦克斯韦第一次通过实验验证了电磁波的存在D. 电磁波可以在真空中传播35真空中有两个静止的点电荷，它们之间的相互作用力F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为（ ）AF/2 BF C4F D16F36如右图所示，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方时，小磁针的S极向纸内偏转，则这束带电粒子可能是 （BC ）A向右飞行的正
