1、重庆市高等学校精品课程申报指南市高等学校精品课程申报指南根据教育部相关文件精神，我委将组织开展2010年度市高等学校精品课程（以下简称“市精品课程”）申报、评选工作，并在已有市级精品课程中择优推荐参评国家精品课程。一、申报条件与要求申报市精品课程的必须是普通高校的本科课程、高职高专课程，且已被评为校级精品课程（以学校正式文件为准）。（一）本科课程本科课程原则上应是各专业的基础课和专业（技术）基础课或量大面广的专业课，在本校连续开设3年以上，课程负责人为本校专职教师，具有教授职称，且近三年主讲此门课程不少于两次。（二）高职高专课程高职高专院校申报的课程，应符合高技能人才培养要求，体现职业能力培养
2、和职业素养养成；申报课程应由学校、行业、企业共同参与建设，课程负责人以高职院校专任教师为主，负责课程建设的规划、组织与实施。（三）申报承诺课程申报负责人要承诺申报材料的真实性，引用的课程资源要注明来源，不侵犯他人的知识产权。市精品课程视为职务作品。凡申请市精品课程评审的高等学校和主讲教师将被视为同意该课程在享受“市高等学校精品课程”荣誉称号期间，将其上网容的非商业性使用权自然授予各高等学校。（四）其他要求1.为了加强市精品课程的建设力度，各校申报课程在被评为市精品课程后，除市教委安排的课程建设经费外，各学校应按不低于1:1的比例安排配套建设经费，保证市精品课程的维护与共享。同时应保证课程畅通，
3、在5年免费开放课程资源,并不断更新上网容，同时要求这些课程逐年增加授课录像上网，申请人在申请表中需要填写授课录像上网计划，2至3年达到全程授课录像上网。2.申报市精品课程应参考市精品课程分学科配额表（见渝教高200828号），原则上市精品课程不重复设置。3.我委将定期对市精品课程进行复核，根据复核情况决定是否保留或取消其市精品课程称号。二、申报限额本年度市精品课程计划遴选建设40门左右，鼓励不同种类课程申报。参照教育部精品课程限额推荐的做法，实行限额申报（各校推荐名额见附件1）。各校按附件名额择优、排序推荐，超额申报不予受理。三、申报程序（一）市精品课程首先由课程负责人申请，各学校评选推荐，并
4、在工作（）上传申报书、申报表（见附件2、3）等相关材料。推荐课程的相关资料须在3月8日前上网并保证正常运行。请各校在报送材料时提供相关网址，以便授权评审专家在线查阅。技术人员：代劲（邮电大学），联系：62460703，Email:。（二）网上资源建设。请各校将申报的课程容挂在学校指定或托管的(服务器)上。本科课程容应包括该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录等材料，以及至少三位主讲教师（包括课程负责人在）每人不少于45分钟的现场教学录像（鼓励将课件或全程授课录像上网参评）；高职高专课程应至少提供有该门课程的课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关
5、资料；申报课程的网上教学资源包含课程整体设计介绍录像（不超过40分钟）和课程教学录像（不超过15分钟），其中，课程整体设计介绍录像以说课为主，包括教学设计以及相应的教学设施、环境和实训实习场景等介绍，并附相应文字说明。录像必须按照“国家精品课程教学录像上网技术标准”制作，反映教师风、该教学单元的实际教学方法和教学效果，并维护其在网上的正常运行，随时供专家查阅。凡因申报课程所在学校原因导致专家无常浏览课程容，将视为不具备申报条件，自动放弃参评资格。四、材料报送各校务必于2010年3月5日前将汇总表（本科院校见附件4、5，高职高专院校见附件4、6）纸质件（材料一式一份，一律用A4纸打印装订，以公文
6、形式报送）和电子文档报送市教委高教处。五、评审程序申报工作结束后，市教委将组织专家开展市精品课程的评选工作。评选由专家网上评议、集中评审、公示等程序评选市精品课程。专家评选出的市精品课程经市教委会议审定后，进行为期1周的公示，公示无异议后正式命名为市高等学校精品课程。六、国家精品课程推荐通过多年建设，本次国家精品课程原则上从03-09年评选出的市精品课程中择优推荐参评。由于教育部今年暂停了部分本科精品课程的申报，我委也将暂停相关课程的国家精品课程推荐工作（课程名称参见附件9）。今年申请参加国家精品课程评选的项目，应按照市精品课程的要求填报相关材料，在申报表（附件2、3）申报类别中注明“国家精品
7、课程”，计入申报限额推荐参加市精品课程评选和总排序。凡通过国家教学指导委员会推荐参评的国家精品课程（我委不再重复推荐）和参评的2010年度网络教育国家精品课程，学校应同时将相关材料报送我委。七、其他有关国家和市精品课程评选事宜请咨询高等教育处。咨询：63857512，传真: 63612085。工作文件及其他相关信息可查阅。附件：1. 2010年度市高等学校精品课程申报名额分配表2. 2010年度市高等学校精品课程申报表（本科）3. 2010年度市高等学校精品课程申报表（高职）4. 2010年度市高等学校精品课程推荐汇总表 （本科、高职）5. 高等学校校级精品课程汇总表（本科）6. 高等学校校级
8、精品课程汇总表（高职）7. 市精品课程评审指标(本科，2010)8市精品课程评审指标（高职，2010）92010年暂停申报国家精品课程的课程（本科）附件1：2010年度市高等学校精品课程申报名额分配表学校名称名额学校名称名额大学8（3）外语学院3（1）西南大学8（3）美术学院3（1）西南政法大学5（2）理工大学3（1）医科大学5（2）三峡学院3（1）师大学5（2）文理学院3（1）工商大学5（2）长江师学院3（1）邮电大学5（2）科技学院3（1）交通大学5（2）教育学院、广播电视大学、举办四年以上的独立学院、高职高专院校可推荐1门课程申报市精品课程。说明：1.在2009年获得国家精品课程的院校每
9、获1门可增报1门;2009年教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”的学校可增报1门；2009年获得国家示性和市示性高等职业院校建设项目立项的院校可增报1门。2.在各本科院校的申报名额中，原则上括号的数为申报国家精品课程的下限数；鼓励各高职院校择优推荐课程参加国家精品课程的评选，其名额不占各高职院校市级精品课程的指标。附件2：申报类别（国家/市级）：2010年度市高等学校精品课程申报表（本科）推 荐 单 位 所 属 学 校 （是否部属）课 程 名 称 课程类型 理论课（不含实践）理论课（含实践）实验(践)课 所属一级学科名称 所属二级学科名称 课 程 负 责 人 申 报 日 期 市教育委员会制二
10、一年一月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密容不填写，有可能涉密和不宜大围公开的容，请在说明栏中注明。四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。五、 本表栏目未涵盖的容，需要说明的，请在说明栏中注明。1 课程负责人情况1-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）研究方向1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课
11、程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2.
12、 主讲教师情况2-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）研究方向2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）2-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不
13、超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）研究方向2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国外公开发行的
14、刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）2-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）研究方向2-2教学情况近五年来讲授
15、的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）2-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次
16、序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）研究方向2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）2-3学术研
17、究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课3. 教学队伍情况3-1人员构成（含外 聘教师）性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作3-2教学队伍整体结构教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）3-3教学改革与研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）3-4青年教师培养近五年培养青
18、年教师的措施与成效学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。4课程描述4-1 本课程校发展的主要历史沿革4-2 理论课或理论课（含实践）教学容4-2-1 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标4-2-2 知识模块顺序及对应的学时4-2-3 课程的重点、难点及解决办法4-2-4 实践教学活动的设计思想与效果（不含实践教学容的课程不填）4-2 实验（践）课教学容4-2-1课程设计的思想、效果以及课程目标4-2-2课程容（详细列出实验或实践项目名称和学时）4-2-3课程组织形式与教师指导方
19、法4-2-4考核容与方法4-3 教学条件（含教材选用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）4-4 教学方法与手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措）4-5 教学效果（含校外专家评价、校教学督导组评价及有关声誉的说明；校学生评教指标和校管理部门提供的近三年的学生评价结果）4-6课堂录像（课程教学录像资料要点）5自我评价5-1 本课程的主要特色及创新点（限200字以，不超过三项）5-2 本课程与国外同类课程相比所处
20、的水平5-3本课程目前存在的不足6课程建设规划6-1-1 本课程的建设目标、步骤及五年课程资源上网时间表6-1-2 三年全程授课录像上网时间表6-2 本课程已经上网资源网上资源名称列表及网址课程试卷及参考答案（仅供专家评审期间参阅）7. 学校的政策措施7-1所在高校鼓励精品课程建设的政策文件、实施情况及效果7-2对本课程后续建设规划的支持措施8. 说明栏附件3：申报类别（国家/市级）：2010年度市高等学校精品课程申报表（高职）课程名称 所属专业大类名称 所属专业类名称 所属专业名称（专业课程填写） 课程负责人 所属学校 推荐单位 申报日期 市教育委员会制二一年一月填 写 要 求1.以word
21、文档格式如实填写各项。2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。3.涉密容不填写，有可能涉密和不宜大围公开的容，请在“其他说明”栏中注明。4.除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。5.本表栏目未涵盖的容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。1课程负责人情况1-1基本信息姓 名性别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）教学与技术专长工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不
22、超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名性 别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在
23、单位E-mail通信地址（邮编）教学与技术专长工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过
24、五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名性 别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通信地址（邮编）教学与技术专长工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2-3技术服务
25、近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名性 别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通信地址（邮编）教学与技术专长工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的
26、教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名性 别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通
27、信地址（邮编）教学与技术专长工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）3. 教学队伍情况3-1人员构成（含兼职教师）序号姓 名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中
