1、世界读书日主题方案11篇世界读书日主题方案(11篇)世界读书日主题方案1 一、活动目标 1。全员参与、以校为点、辐射家长 2。内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒 二、活动主题 沐浴书香健康成长 三、活动时间 4月22日4月29日 四、活动安排 第一阶段：宣传启动阶段 1。挂出标语，营造气氛 让读书成为习惯，让书香飘满校园。 2。读书节活动启动仪式 4月22日早晨红领巾播送，学生代表宣读建议书 3。各班将图书角更换一次。 第二阶段：组织实施阶段 1。亲子共读活动 参加对象：12年级学生。 时间：4月23日 内容：父母跟孩子一起读书，每天读30分钟以上，读完亲子进行交流，谈谈各自的感受，并写出
2、读书日记或经验论文，各中队选出5篇作品。 2。精美书签展 参加对象：34年级学生 时间：4月23日 内容：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。 3。“优秀手抄报评比活动 参加对象：56年级学生 时间：4月23日 内容：队员们在老师的帮助下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各班选出5幅作品。 第三阶段：成果汇报展示 1。各类评选结果读书日记、书签、手抄报展出。 2。班队课展示： 以班会活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报内容丰富多
3、彩。 世界读书日主题方案2 苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是开展学生智慧的最根本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，从而到达陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。 一、活动目的： 引导广阔师生“多读书，读好书，好读书，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐开展，
4、提高学生的综合素养。 二、活动要求 (一)高度重视，提高认识，积极开展读书活动。 (二)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。 依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，表达班级特色。 1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。 2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在46年级学生中间开展名句诵读活动。 3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读
5、明细，制定班级图书借阅制度。 4、学校通过播送、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书气氛。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。 5、召开一次读书发动主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。 6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡，注重词语积累;中、高年级那么根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。 7、开展形式多样的读书交流活动，表达班级特色。如：“好书推荐、“名人名言、“书海拾贝、“好书大家读“我最喜欢的_、“读书
6、感悟、“读书心语、“我的日记等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书气氛。 8、将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。 世界读书日主题方案3 为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广阔中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培养学生各方面的素质，经校委会研究决定，在4月23日第20个世界读书日到来之际，举行校园读书周系列活动，现将有关事项安排
7、如下： 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动目的： 让更多的学生家长了解“世界读书日，培养中小学生对阅读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香校园创立活动。 三、主办筹划： 学校教导处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室筹划承办； 四、具体实施： 根据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责具体落实； 五、活动时间： 某某年4月18日某某年4月23日 六、活动地点： 具体活动各有安排 七、活动总负责人：孟睿 八、活动总宣传总负责：张永俊、周晓蕊 1、宣传方式 1，教科室直接向各年级组发通知； 2，政教处负责黑板报、校园播送的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板
8、、彩喷标语； 2、宣传板内容 1，对世界读书日的介绍和宣传 2，活动主题横幅张挂 3，必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动 4，读书手抄报、读书笔记展评 5，书店送书活动及图书展销。 6、世界读书日专题读书报告讲座 7、表彰人员及单位的名单 8、向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。 九、活动流程 1、活动开幕暨图书推荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式； 14月18日下午进行活动启动暨赠书仪式； 2，陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本，编好目录单行本向各年级组分发，并准备在仪式上向学生推荐， 3张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的情况及读
9、书的重要意义，教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材青春导航仪式。 4，刘晓梅老师，王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作 2、读书小报的编辑发行及青春导航的修订再版； 1，教科室、教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。 2、语文学科组做好青春导航的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。 3，各年级组和学科组筹划各自的读书小报，按照叫课时安排准备出版。 3，读书手抄报，读书笔记展评 1，以年级组
10、小学部限于四到六年级为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记按照该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。 2，刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处，政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。 3、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评选结束后，各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评。 3、图书展销 1，教科室联系书店，要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。 2，各年级组在4月1
11、5日学生放学时做好学生的宣传工作。 4、读书征文及班级读书活动 1，刘小梅老师，雷爱玲老师负责全校读书征文征集，评选活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日下午之前评出结果，在全校公示。 2，4月21日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、“我爱读书演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案。 3、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最喜爱的名著片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。 5、世界读书日精彩电影展播 各年级组选择根据名著改编的电
12、影在晚自习时间让学生观看 6、总结表彰会 1、由教科室主持 2、时间：4月25日下午具体地点待定 3、表彰内容：优秀读书手抄报、读书笔记学生；读书征文获奖学生；读书活动优秀组织奖。表彰会开始前准备张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 4，孙进明老师、孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜。 十二、人员分配： 总组织：陈仁国、张继龙。孟睿；总筹划：孟睿，总宣传：张永俊；材料收缴：范金凤、刘建华、李瑞芳；开支记录：孙建红；拍摄：周晓蕊 其他人员分工见土体工作安排。 十三、预期效果：有了学校领导的高度重视，教导处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力
13、，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累以往类似活动经验后，将会更有影响力更精彩！ 世界读书日主题方案4 4月23日，迎来了“世界读书日，也是重庆图书馆跻身全国一级馆行列之后的“世界读书日。重庆图书馆坚持秉承“倡导全民阅读，打造书香重庆的效劳理念，努力拓宽效劳渠道，延伸效劳内涵，推出“世界读书日系列主题活动“阅读，让生活更美好，以此促进广阔读者走进图书馆、了解图书馆、热爱图书馆，共同营造出“多读书、读好书的书香文化气氛。 20某某年4月23日4月25日，重庆图书馆为读者奉上了内容丰富、形式多样的文化大餐，主要分为四大板块： 一、主题活动启动仪式 4月24日上午，“阅读，让生活
14、更美好重庆图书馆“4.23世界读书日系列主题活动启动仪式在馆南门广场举行。重庆图书馆党委副书记、副馆长张冰梅出席致辞。读者代表吕俊也献上了书香，萦绕心间的祝福发言。随后，重庆大学文新学院杜承南教授和他的研究生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗诵我爱这土地与魂牵梦绕故园情，令在场读者深受触动，热烈的掌声经久不息。 启动仪式后，重庆图书馆少儿视听中心“我是太阳花小主持决赛启动。重庆图书馆特意请到少年先锋报主编、重庆市首批红色故事员雪姐姐以及重庆电视台许锐老师作为特邀嘉宾评委，小读者在比赛上一展才艺。比赛中，还穿插了“玉树加油！的特别祈福环节和诵读国学经典的环节。 二、倡导全民阅读 免证阅读推广 作为
15、西部地区最早实现免费开放的省级图书馆，重庆图书馆致力于推广“普遍均等、全民共享的公共图书馆精神，本次活动期间，所有市民均可免证进入全馆各阅览室博览群书。 三、优秀图书展荐 传诵人文经典 活动期间，重庆图书馆共推出优秀图书展荐7场，为不同年龄层、不同文化需求的读者推荐优秀图书260余种，吸引读者超过8000人次，有效地宣传了重庆图书馆特色馆藏，营造出读经典、品书香的良好气氛。具体活动包括： 1.“书香沁润致远 翰墨传世飘香：推荐经典图书63册； 2.“国学的天空：推荐国学经典23册； 3.“经典图书荐读之我读经典：推荐读点经典丛书及古今名著； 4. 外文报刊和外文新书推荐系列展：推荐英文报刊、原
16、幅员书29册； 5. 联合国文献推荐系列展：宣传馆藏特色，推荐联合国文献12件； 6. 工具书图书推荐系列展：向读者推荐重庆图书馆馆藏中最有实用价值的工具书； 7.“小喇叭书刊宣传推广站：面向少年儿童，推荐少儿图书80册。 四、推广阅读活动 丰富快乐生活 活动期间，重庆图书馆还推出讲座、电影展播、读者沙龙、故事会等形式新颖、生动活泼的文化活动8场，丰富了广阔市民的文化生活，扩大了“世界读书日的影响。 具体活动包括： 1.“畅谈世界读书日，尽享阅读快乐日主题英语沙龙：为英语爱好者搭建交流沟通的平台； 2. 优秀电影免费展播:利用文化共享工程丰富资源，两场电影共吸引550名读者观看； 3. 重图讲
17、座让我们一起来读点经典吧：宣传当代阅读经典的必要性、紧迫性，效劳读者200余位； 4. 快乐阅读推广周末故事会：与近70名小读者及30余名家长共度一个别开生面“世界读书日； 5.“杂志有约系列活动之“手工美化生活，创意点亮人生20某某创意DIY作品图片展：宣传环保、低碳、“悦读理念，收到读者投票407票； 6. 文化信息资源共享工程成果展：与读者共同回忆共享工程走过的8年历程，分享共享工程取得的显著成就； 7.“许愿树成长信箱：关注青少年在成长中遇到的困惑和问题，活动仅三天就收到来信100多封； 8.“太阳花读书会一周岁纪念展：回忆一年来 “太阳花读书会少儿阅读活动的精彩点滴。 世界读书日主题
18、方案5 一、活动主题 某某县图书馆文化推盛宴，书香浓某某系列活动4.23世界读书日及全民阅读推广活动。 某某年423世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆! 二、活动内容 1、举办快乐书童争当故事大王讲故事比赛活动 2、悦读越心动新书、好书推介活动 3、阅读，请到图书馆!你选书、我买单活动 4、传承优良精神弘扬传统美德主题图书展 5、培育和践行社会主义核心价值观主题图片展 三、活动时间及地点 1、举办快乐书童争当故事大王讲故事比赛活动 地点：某某县一校，某某镇六校，某某校 时间：4月18、19日 2、悦读越心动新书、好书推介活动 地点：图书馆所设各图书流通点。 时间：4月15日-20日 3、阅读
19、，请到图书馆!你选书、我买单活动 地点：姑墨广场 时间：4月22日10:3012:00(北京时间) 4、传承优良精神弘扬传统美德主题图书展 地点：某某广场、阅览室 时间：4月20日5月30日 5、培育和践行社会主义核心价值观主题图片展 地点：图书馆 世界读书日主题方案6 一、活动目的： “423是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： 一教师活动 1“读书，让人生更美好读书博文比赛
20、 1参加对象：35周岁以下青年教师 2活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止。 评选阶段：年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：年5月中旬。 3参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因为“参加博客大赛，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格； 博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任； 博文内容应与阅读有关指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读； 文章形式不限，可以是散文、随笔、评
21、论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟； 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2“读书，让人生更美好读书征文活动 1参加对象：35周岁以下青年教师必写 2作品上交时间：即日起至4月30日止 3作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 4评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出
22、一二三等奖假设干，并有精美纪念品送上。 二学生活动 1“走进书里读书征文活动： 1作品上交时间：即日起至4月23日止。 2作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 3参加年级：不限 4评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡此次征文将评出读书之星、文学之星假设干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 24月22日班队课 1组织安静阅读，引导学生静静地翻开一本书，沉浸在书香的世界里。 2请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友
23、：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气。 世界读书日主题方案7 一、活动名称： 风飘书香满校园 二、活动背景： 当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国
24、科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为世界读书日，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、活动意义： 今年的4月23日是第某某个世界读书日。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的开展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日。科学开展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、开展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的时尚，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助世界读书日这样
25、的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。 四、活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。 3、为优惠同学、效劳同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学 5、活动主要内容：将优惠售书、爱心
26、献书、易书会分区同时进行。 六、活动流程： (一)准备工作： 1、制作一份大学生读书现状的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(局部问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动! 2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价) 3、通过问卷调查的反应信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。 (二)宣传工作： 1
27、、请美编部协助将海报和宣传板完成。 2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与世界读书日的积极性。 3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传世界读书日的精神。 (三)主要内容： 1、将活动书店的书分类以折中折或以某类书作为赠品的买一赠一的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。 2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。 3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广阔师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。 4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一
28、将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。) 5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：经典好书推荐区，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味;书友感悟区，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。寻书区，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。书海通幽路，同学们可就
29、自己所知寻书区所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。 七、活动考前须知: 1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。 2、注意维持现场秩序,防止出现哄抢的混乱场景。 世界读书日主题方案8 读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好似没有阳光;智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第24届“423世界读书日来临之际，某某区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风气。 活动主题： “阅读点亮心灵，学习成就梦想 活动时间： 4月1日4月26日 活动对象： 广阔读者及在校大中小学生 主办单位： 某某区文体局 某某区图书馆 活动内容： 一“阅读点亮心灵，学习成就梦想阅读推广主题讲座 时间：4月12日 地点：某某区图书馆七楼多功能室 内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和开展阅读群体，营造更为浓厚、活泼的阅读气氛。 二品经典茗香经典名著荐读 主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新
