1、最新精选高中语文必修一第二单元4 烛之武退秦师人教版课后辅导练习七十四最新精选高中语文必修一第二单元4 烛之武退秦师人教版课后辅导练习七十四 第1题【单选题】下面“之”字用法不同于其他的一项是( )A、臣之壮也，犹不如人B、夫晋，何厌之有C、备他盗之出入与非常也D、秦之遇将军，可谓深矣【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列各句中，画线词语的古今意义相同的一项是( )A、行李之往来，共其乏困B、况阳春召我以烟景C、樊将军以穷困来归丹D、大块假我以文章【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下列划线词语古今义相同的一项是( )A、微夫人之力不及此B、樊於期偏袒扼腕而进曰C、秦军旦暮渡易水D、仆所
2、以留者，待吾客与俱【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列有关文学常识的表述错误的一项是( )A、先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，左传属历史散文。B、左传是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。C、解释春秋的著作代表性的有三部，分别是左传公羊传谷梁传。D、左传又名春秋左氏传左氏春秋，而春秋是我国最早的编年体史书。【答案】：【解析】： 第5题【单选题】分别比较下列每组句子中划线的字的意义和用法是否相同，判断正确的一项是( )然郑亡 ， 子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 既东封郑 又欲肆其西封A、与相同，与相同B、与相同，与不同C、与不同，与相同D、与不同，与不同【答案】
3、：【解析】： 第6题【单选题】下列各句中，不含通假字的一项是( )A、因人之力而敝之，不仁B、秦伯说，与郑人盟C、失其所与，不知D、何厌之有？【答案】：【解析】： 第7题【单选题】对下列各句中加线的词的解释，不正确的一项是( )A、若亡郑而有益于君，敢以烦执事 执事：对人的敬称，此代指秦伯。B、若舍郑以为东道主 东道主：东边道路上招待客人的主人。C、不可！微夫人之力不及此 夫人：那个人，指秦穆公。D、失其所与 ， 不知 所与：结盟。【答案】：【解析】： 第8题【单选题】从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是( )A、夫晋，何厌之有B、是寡人之过也C、唯命是从D、微斯人，吾谁与归【答案】：【
4、解析】： 第9题【单选题】下列各句中划线词的活用现象与例句相同的一项是( )例句：阙秦以利晋，唯君图之。A、既来之，则安之。B、且庸人尚羞之。C、秦人不暇自哀。D、供其困乏。【答案】：【解析】： 第10题【单选题】下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是( )A、吾不能早用子B、子亦有不利焉C、子犯请击之D、以子之矛，攻子之盾，何如【答案】：【解析】： 第11题【语言表达】因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。【答案】：【解析】： 第12题【语言表达】臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。【答案】：【解析】： 第13题【翻译】翻译下面的句子夫晋，何厌之有？若不阙秦，将焉取之
5、？（烛之武退秦师）士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（荆轲刺秦王）如今人方为刀俎，我方为鱼肉，何辞为？（鸿门宴）【答案】：【解析】： 第14题【文言文阅读】阅读下面文言文，回答问题。烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也
6、。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。下列不含通假字的一项是( )A、属予作文以记之 失其所与，不知B、夜缒而出，见秦伯 使杞子、逢孙，杨孙戍之C、才美不外见 秦伯说，与郑人盟D、无能为也已 若不阙秦，将焉取之解释加横线字的用法。夜缒而出 _既东封郑，又欲肆其西封 _越国以鄙
7、远，君知其难也 _朝济而夕设版焉 _邻之厚 ， 君之薄也 _翻译下面两个语句。臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。【答案】：【解析】： 第15题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列各题。秦数败赵兵，廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战，怒，数让之。应侯又使人行千金于赵为反间，曰：“秦之所畏，独畏马服君（赵奢）之子赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”王不听。初，赵括自少时学兵法，以天下莫能当；尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问其故，奢曰：
8、“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已；若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书，言括不可使。王曰：“何以？”对曰：“始妾侍其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东乡而朝，军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父，父子异心，愿王勿遣！”王曰：“母置之，吾已决矣！”母因曰：“即如有不称，妾请无随坐！”赵王许之。秦王闻括已为赵将，乃阴使武安君（白起）为上将军而王龁为裨将，令军中：“有敢泄武安君将者斩！”赵括至军，悉更约束，易置军吏，出兵击秦师。武安君佯败而走，张二奇兵以
9、劫之。赵括乘胜追造秦壁，壁坚拒不得入；奇兵二万五千人绝赵军之后，又五千骑绝赵壁间。赵军分而为二，粮道绝。武安君出轻兵击之，赵战不利，因筑壁坚守以待救至。秦王闻赵食道绝，自如河内发民年十五以上悉诣长平 ， 遮绝赵救兵及粮食。齐人、楚人救赵。赵人乏食，请粟于齐，王弗许。九月，赵军食绝四十六日，皆内阴相杀食。急来攻垒，欲出为四队。赵括自出锐卒搏战，秦人射杀之。赵师大败，卒四十万人皆降。武安君曰：“秦已拔上党，上党民不乐为秦而归赵。赵卒反覆，非尽杀之，恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人，赵人大震。（节选自资治通鉴，有删改）对下列句子中划线词的解释，正确的一项是( )A、数让之 让：谦让B、奢不能难 难：困难C、妾请无随坐 坐：坐下D、张二奇兵以劫之 张：布置下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一项是( )A、廉颇易与，且降矣 且焉置土石B、王以名使括，若胶柱鼓瑟耳 先帝不以臣卑鄙C、王所赐金帛，归藏于家 死或重于泰山，或轻于鸿毛D、尝与其父奢言兵事 君知其难也把文中画横线的句子翻译成现代汉语。始妾侍其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士大夫。秦王闻赵食道绝，自如河内发民年十五以上悉诣长平。赵括熟谙兵法，为什么招致惨败？请从赵括自身方面作简要分析。【答案】：【解析】：
