1、语文人教版九年级上册小说阅读分析人物形象把握性格心理 小说阅读分析人物形象，把握性格心理 一、今年冬天不寒冷（小小说） （一） 今年冬天，雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦，田野，河流，村庄，一片银装素裹。 村上人说，已经十几年没见过下这样的雪了。 宁静中，有“咯吱咯吱”的踏雪声响起。沉闷，滞拖，却有力，还能让人听出些许欢悦。 “五爷，溜达啊！”传来招呼声。 “这雪，罕见呢！瑞雪兆丰年哦！”五爷应答的声音，在雪地上蹦跶蹦跶地跳跃。 “五爷，不觉冷啊？”招呼声中溢出关切。 五爷搓搓冻红的双手，笑笑，一脸的暖和神态。 村人纳闷：五爷这是咋啦？ （二） 说起五爷，村上人都佩服得紧。 十年前，张二婶家意外
2、失火，一座木头房屋被烧了个精光。张二婶哭得死去活来，拉上儿子就要离村外出流浪。孤儿寡母的，想再建房子，那简直是登天摘月。 五爷站了出来。先是腾出自家半边房子，将孤儿寡母安顿好。尔后，钻进自家林地，砍来木头，为张二婶重建房屋。一村人，硬是让五爷活活感动。出资的出资的，献力的献力，不足两月，一座新屋就拔地而起。感动得张二婶拽着儿子，趴在地上硬生生地给五爷磕了三个响头。 还有，五年前，村长家跟张坨子争地界的事。明明是张坨子的地挨村长占进了好几米，镇上来调解时，村上却无人出来作证。镇上来的人说，村长占理，那几米地，归村长。病魔缠身躺倒在床的五爷，一骨碌爬了起来，找到镇上来的人辩理，还拿出来了当年分地时
3、的证据，弄得镇上来的人无话可说，那几米地，最终还是回到了张坨子手里。村长后来与五爷一见面，两只牛眼就鼓鼓地喷火，足足烧了五爷好几个月。 这样的事例，五爷还有很多 （三） 村上人依稀记得，五爷被查出患绝症的那一年，是在村长家跟张坨子争地界的前一年。那年的冬天，出奇地冷。雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦，田野，河流，村庄，一片银装素裹。 五爷从医院回到家，牙齿冷得碰出“咔嚓咔嚓”的声音。家人在五爷的屋子，烧上两盆旺旺的碳火，五爷仍觉寒冷，躺在床上盖着两层厚厚的被子。 从此，村上人都知道，五爷怕冷。 怕冷的五爷，一到冬天，几乎足不出户。 不出户的五爷，却不孤独。村上的人，自觉不自觉地轮番着去陪他聊天。
4、 村里村外，天南海北，无所不聊。唯一不聊的，是村长。 五爷几次问起，村民都顾左而言他，避而不谈。 但五爷还是断断续续听到，村长如何霸道，上面有人如何罩着他 （四） 几天前，旮旯屯突然来了几个陌生人。 他们直接去了村长家。不久，村长便被他们簇拥着离开了旮旯屯。 接着，便有消息传出，村长被县上的纪委双规了。 同时双规的，还有镇上的一名副镇长。 五爷和村上人不知道什么叫“双规”，只知道他们挨抓了。听说，他们串通一气，还搞了村里很多钱。 其实这些，五爷和村上人先前也听说过。就是，只动雷不下雨，大家也习以为常了。 雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦，田野，河流，村庄，一片银装素裹。 五爷连续几天，在村中溜达
5、。“咯吱咯吱”的踏雪声，不时在村中每个角落响起。 “五爷，不冷啊？”常有问候声飘来。 五爷笑笑，不语。望望满天飘洒的雪花，喃喃自语：“瑞雪兆丰年！” 村人纳闷，这五爷，啥时又不怕冷了啊？ 几天后，伴随着满天飘洒的雪花，五爷去世了。 五爷最后留下的遗言，让村上人都觉得奇怪。 五爷气若游丝地说：“今年冬天不冷呢！” 说毕，头一偏，去了！ 五爷最后的话，村上的人都觉得很奇怪。 （选自微型小说选刊2016年第7期） 文中的五爷给你留下怎样的印象？（4分）_ 二、西瓜遭了殃，还有玉米大平原无边无际绵延开去，千里沃野，坦荡开阔。清晨的土地，刚刚睡醒一样，打着呵欠，腾起潮润润的水汽。泥土的气息，厚重绵长，从
6、四野漫散开来。金色的晨光，纷纷披落。父亲坐在田头，一脸欣喜。他抽着旱烟，啧啧道：“咱这地方，真是宝地啊，年年风调雨顺，种什么长什么。”父亲是种田的好手，很多年里，父亲把土地当做根，他自己已经像土地一样，对每种作物的秉性了如指掌，他会娴熟地侍弄它们。那一年，父亲种了两亩地西瓜，长势非常好。西瓜成熟了，父亲找人帮着把西瓜摘下来，又圆又大的西瓜被整齐地码放起来，田头堆起了一座座碧绿的小山。这么多西瓜，在当地卖不完。父亲早早和叔叔大伯们商量好了，他们找来了大车，要去大同或者包头卖西瓜。究竟是哪里，童年时的我分不清。对于我来说，那些地名，仅仅是远方的象征，代表着父亲此去将是万水千山。我们都以为，这车西瓜
7、一定会卖个好价钱。可是十几天后，父亲和叔伯们垂头丧气地回来了。每个人都胡子拉碴，一脸沮丧。原来，半路上遇上暴雨，西瓜烂了大半，剩下的减价处理掉了。毫无疑问，这次赔大了。所有的心血，就这样毁了。母亲心疼得大哭起来。那几天，母亲不吃不喝，愁得不行。我和妹妹们知道，父亲给我们买裙子的承诺也兑现不了了。瓜田里，剩下的西瓜寥寥无几。昔日茂盛的瓜田，显出衰败的模样。父亲在瓜田里抽着旱烟，眉头凝成一个“川”字。忽然，他把手中的旱烟狠狠一丢：“西瓜遭了殃，不是还有玉米吗？玉米收成好，咱也有指望！”以后的日子，父亲天天在玉米田里忙。间苗、浇水、除草，父亲把所有的汗水都挥洒在玉米田里。我们眼看着玉米拔节一样长，粗
8、粗壮壮的玉米，仿佛都卯足了劲儿，要为父亲争气。玉米长到一人多高了，修长秀颀，三亩多玉米田，连成一片碧绿的波涛。家乡肥沃的土地，愈发显出厚重的底色。风过处，玉米叶子水袖一样舞着，“刷拉拉”作响。父亲的脸上，一片憧憬。秋风吹过千里平原，玉米熟了。成熟的玉米田泛着黄色，显出迷人的风韵。棵棵玉米上，那硕大的玉米棒子，仿佛植株上醒目而荣耀的标志又丰收了。瞧，很多玉米拱出了外皮，露出粲然一笑，籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在秋阳下灿灿生辉，那种黄色，就是一个个动人的笑靥。田里的玉米在笑，笑得那么恬然自得，那是丰收的微笑，无比生动。爽朗的秋天，天无边无际地蓝着，云自由自在地飘着。玉米田里的我们，笑声连
9、成了串。好收成，就有好日子。那一季，我们收获的玉米快要把粮仓挤爆。以后的日子，父亲的那句“西瓜遭了殃，还有玉米”，就成了我们一家人都能心领神会的语言。每当遭遇困境，我们就学着父亲的语气说：“西瓜遭了殃，还有玉米。”大家知道，只要像父亲一样不灰心、不丧气，就会收获满地微笑的玉米。生活的原野上，到处都有希望的种子，只要信心还在，希望的种子就会生根发芽、开花结果。 第段画线句运用了什么描写？表现父亲怎样的形象？请简要品析。（4分） _ 三、最美的图画 下午才上完一节课，黄小伟就不见了。有学生告诉我说，黄小伟是翻围墙逃学的，书包还丢在抽屉里。我的怒火哧溜一下就点燃了。我接三年级这个班快一个学期了，黄小
10、伟不是逃课，就是不做作业，总是一副心事重重的样子。我对他发过火，甚至可以用“咆哮”、“声嘶力竭”来形容，但还是无济于事。黄小伟的爸爸现在还在关在牢房里，母亲摆了个地摊，家里生活不太好。每次看到黄小伟母亲那无助、空洞的眼睛，我总是不忍心将黄小伟的情况对她说，我担心我的话，会给那双眼睛，增添更大的悲伤和凄凉。放学后，我默默地将黄小伟的书包拿到办公室。我坐在办公桌前，看着桌子上黄小伟的书包，不禁百感交集，心绪难平。我打开书包，发现里面很零乱，就将书本慢慢整理着。忽然，我看见一本图画本上，画了几幅画：一幅画上，一些孩子放学了，都欢快地张开双臂跑出校门，他们的爸爸正笑吟吟地迎接自己的孩子，只有一个孩子孤
11、零零地站在墙角，悄悄地抹着眼泪；这幅画上，一个孩子趴在桌上睡着了，他梦见了爸爸在牢房里穿着囚服，眼睛里流淌着泪水。图画里画外音：想爸爸！ 看到这些画，我心里猛地一颤，在黄小伟内心里，一直活得很沉重，他是在想念着爸爸，他多么希望爸爸能回到他身边来啊！我为一直不了解黄小伟的内心想法而自责。 我想了想，也画了一幅画：画上一个小男孩举着优秀的成绩单向爸爸跑去，爸爸脱掉了囚服，拿着提前释放证明向儿子跑来。那一刻，好像风停了，树上的小鸟也停止了鸣啭，地上的小狗小猫也停止了追逐，都在惊喜地观看着这一幕 下班后，我给黄小伟买了一个新书包，背起书包往黄小伟家走去。到了黄小伟家门口，我看到黄小伟正帮着母亲往三轮车
12、上搬东西，看来他母亲要出摊了。黄小伟看到我，脸上立刻露出紧张的神情。我和他母亲打了个招呼，对黄小伟说道，你的书包太旧了，老师给你买了一个新的，以后你要好好学习呀。 黄小伟有点不相信我似的看着我，他母亲搓着衣角说，那怎么好意思，多少钱，我给说着就开始翻口袋。我赶紧摁住，我说，大婶，黄小伟最近学习很用功，这个书包上我奖励他的。 他母亲顿时开心的笑了，这孩子，脑子是不笨的，都怪我太忙，照顾不上他，小伟，还不快谢谢老师。 黄小伟看了母亲一眼，红着脸，轻轻地说了句，谢谢老师！ 我惊喜地发现，从那以后，黄小伟再也没有逃过学，每天的作业都能认真完成，上课也能积极发言。不久，同学们还选他当了小组长。 几年过去
13、了，黄小强以优异成绩考取了重点中学。不久，我收到黄小伟给我写的一封信，信中写道：李老师，您还记得您给我画的那幅画吗？那幅画我一直珍藏着，每次看了那幅画，我就泪流满面。我读懂了那幅画的深刻内涵：是的，我只有用优异的成绩向爸爸报喜，才是对爸爸最大的鼓舞和安慰。令我欣喜地是，每次爸爸得知我进步了，他总是十分高兴，他改造的积极性更高了。当我接到重点中学录取通知书的时候，几乎同时，爸爸也接到减刑通知书，他被提前释放了。那情景，正像您当时画的那幅画一样。现在，爸爸开始自谋职业，生意做的很好，我们一家人现在开开心心在一起。爸爸常对我，你们老师画得那幅画，就是一幅最美的图画，暖到了我们心里了 （14）我舒心地
14、笑了，作为老师，有时候为孩子做一件举手之劳的事情，就能为孩子打开一扇窗，照亮孩子的心灵。请联系具体内容，说说文中的“我”是怎样的一个老师？（5分）_ 四、别欺负最爱你的那个人 他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。 他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理，脸上全是厌烦。列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。 他对少年说：“你父亲真好。” 少年看了一眼他，不说话。他忍不住继续说：“小伙子，别欺负最爱你的那个人。”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。 别欺负最爱你的那个人他忽然觉着这句话其实
15、是对多年前的自己说的！在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。那人，就是他的父亲。 他幼年丧母，对母亲几乎没有什么记忆。父亲在电器厂做工,每天夜里12点多才下班到家。童年记得最深刻的事情就是每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他捧起碗把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。” 那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体。 读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多
16、，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动。许多次父亲下班后，拖着劳累一天的身体，一家一家网吧寻找他。可每当他被父亲从激战正酣的游戏里揪出来时，他对父亲的恨意就增添了一层，觉着父亲简直就是他不共戴天的敌人。高考前，他还是一如既往地上网。父亲找到他，拉着他回家。他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学！”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。 高考后，他毫无悬念地落榜了。父亲送他到省城高中复读。但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上，他
17、留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。有一次他在学校，和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。 看他毫不在乎，父亲气得颤声问：“小嘉，如果将来你的孩子这样气你，你会怎样？会不会像我一样难受？！”他像个胜利者，头发一甩，没心没肺地说：“我不结婚，不要孩子，他气不着我！”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他，他脖子一伸：“给，你打！”父亲举起的手在空中晃了晃，最终又无奈地放下。 他哪里知道，父亲的心在滴血。他把父亲的心伤成一片片的。 他复读了两年，也让父
18、亲失望了两年。看他不思进取，老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病，父亲做出了一个重大决定，与其在家门口混日子，不如断了他要钱的门路，送他到国外读大学。父亲花了毕生的积蓄，卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。有一天晚上，姑姑陪父亲一起回家。他在卧室睡觉没有开灯，他们以为他没有在家。 （14）“天这么晚了，你坐在楼下干啥？”姑姑问。 （15）“没啥，就是想静一静。” （16）“是不是后悔送小嘉上学了？现在后悔还来得及，别让这钱打了水漂。” （17）“没后悔，兴许送他出去锻炼锻炼，他能学好。只要他有学好的可能，我就不怕这钱打水漂。”父亲说。 （18)那晚，他很久没有睡着，第一次认真思考父亲
19、的话。 (19)异国4年，离开了父亲温暖的怀抱，他开始尝到了人生的酸甜苦辣。对生活，对父亲，对爱，他有了重新的认识和感悟。毕业后，他在北京一家韩资企业工作，压力大、工作重，他就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班车回家。 (20)人生的经历让他成长。当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。（完）结合全文，谈谈文中的“他”和链接材料中的“我”有何相
20、似之处？（2分）【链接材料】我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（朱自清背影）_17这句话运用了动作描写、神态描写、语言描写（2分），生动形象地刻画了父亲经受生活沉重的打击后的痛苦（1分），以及在悲苦的境遇下倔强的姿态，对生活充满希望的坚定信心（1分）。
