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    人教统编版五年级下册语文13人物描写一组 课时练B卷.docx

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    人教统编版五年级下册语文13人物描写一组 课时练B卷.docx

    1、人教统编版五年级下册语文13人物描写一组 课时练B卷人教统编版五年级下册语文13 人物描写一组 课时练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 基础知识 (共10题;共28分)1. (1分) 我会查字典。 生字大写字母音节组词拿_做_2. (1分) 开心字典。“嫩”字用音序查字法先查音序_,再查音节_。按部首查字法先查_部,再查_画。能组成词语_。 3. (1分) 根据课文内容选择合适的序号填一填。闪闪的 小小的 蓝蓝的 弯弯的_月儿 _船 _天 _星星尖尖 圆圆 弯弯 顽皮荷叶_ 草芽_ 雪人_ 谷

    2、穗_4. (10分) 阅读课文片段,完成练习。 母亲(竟然 既然)这么轻,我心里很难过。护士_说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。” 我_说:“(如果 虽然)你跟我妈生活几十年,你(但是 也)会看不准的。”护士_问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去(承受 忍受)那么重的担子。”(1) 画去括号里不恰当的词语。 (2) 请你在文中横线上填上修饰词。 (3) 作者为什么认为母亲

    3、力大无穷?画出有关句子。 (4) 联系上下文,谈一谈“我”为什么心里很难过。 5. (1分) 选词填空 (1) 开阔 辽阔 宽阔 南沙群岛在我国1的南海的最南端。多读课外书籍能2我们的眼界。汽车在3的高速公路上飞驰。一只雄鹰在4的天空飞翔。(2) 安静 幽静 宁静 寂静 老师把脸一沉,教室一下子1下来。考场里2得都能听到自己的心跳声。月亮安详地吐着它的清辉,多么美丽而3的夜晚啊!我和妈妈经常在这4的小路上散步。(3) 果然 竟然 居然 刘伯承眼睛受了重伤,做手术1不打麻醉。天气预报真灵,今天早晨2下起了小雨。6. (4分) (2018三上浙江期末) 阅读下文富饶的西沙群岛,回答问题富饶的西沙群

    4、岛(节选)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(1) 文中“_”一词概括说明了海水颜色多,请找出表示海水色彩不同的原因的句子_。(2) 找出第1自然段中的两对反义词。_ _(3) 文中描写了海底_、_、_这三种事物。 (4) 文中画线的句子运用了_和_的修辞手法,写出了海底珊瑚的_。 7. (1分) 选词填空。 欢愉

    5、欢度 欢迎 欢快到我们大凉山来吧,和我们彝家人一起_火把节!各路摔跤好手灵巧地抗击着对方,企盼着对手脊背着地不能翻身的那种_。姑娘们来了,手拉手脚碰脚地跳起了_的舞蹈。我们彝族人民热烈_各族人民到大凉山来做客。8. (1分) 给下面划线词语换一个意思相近的词。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”_我听了他的话,心里有点难过。_他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴 , 就扔了挑子,去摘西瓜。_雨停了,天上有一座美丽的桥。_忽然 , 一群圆圆的小虫子飞来了。_9. (5分) (2019二下龙岗期中) 我会看图写话。(提示:请认真观察图片,发挥想象写一写。) 10. (3分) 阅读下文,回答问题小

    6、嘎子和胖墩儿比赛摔跤(节选)俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡 架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞(shu su),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zhen ding)。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠(no ro),揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当(dng dng):小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去(钓 钩)他的腿,不料反给他把脚别(bi bi)住了。胖墩儿趁势往旁侧

    7、里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。(1) 选择括号内正确的读音和字。精神抖擞_(shu su) 破绽_(zhn ding)三抓两挠_(no ro) 上了当_(dng dng)(钓 钩)_他的腿 别_(bi bi)住(2) 这段话中有好些类似“猴儿似的”的词语,巧借动物写出人物的特点,很有特色,请你找一找,摘录下来。(3) 写出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。 (4) 找出描写小嘎子心理活动的句子。 (5) 动词的准确运用和心理活动的细致刻画,塑造了一个怎样的小嘎子? 参考答案一、 基础知识 (共10题;共28分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、答案:4-4、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:答案:9-1、考点:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、考点:解析:


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