1、小班数学活动圈数字doc小班数学活动：圈数字 日期 活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下
2、边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整： 2018-01-19 日期 活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，
3、说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整： 2018-01-19 日期
4、活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第
5、二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整： 2018-01-19 日期 活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的
6、是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整： 2018-01-19 日期 活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中
7、复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈
8、出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整： 2018-01-19 日期 活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法
9、，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整： 2018-01-19 日期 活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测
10、数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数
11、数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整： 2018-01-19 日期 活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先
12、数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整： 2018-01-19 日期 活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一
13、份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习
14、目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整： 2018-01-19 日期 活动名称 圈数字 执教者 活动目标 1、在练习活动中复习8以内数量、数数，认识数字8。 2、培养幼儿目测数群的能力。 环境创设 练习纸人手一份，油画棒每桌一份 重点与 难点 复习8以内数量、数数，认识数字8。目测数群。 活动过程： 一、看看说说 1、幼儿观察练习纸上的内容，说出各格中分别画的是什么和它们的数量，如第一格内画的是小金鱼，数量是7。 2、引导幼儿发现不同的数数方法，如：有的目测数、有的逐一数、有的两个两个数、有的先数四周，再数中间、有的分行数、有的分颜色数等。让幼儿尝试用多种方法数。 二、涂涂圈圈 数出方格中数量是8个的，即把左下边的小动物涂上喜欢的颜色，并把相应的数字圈出来，如第二格内有8颗星星，就把左下边的小兔涂上灰色，并把8圈出来。 价值分析： 第一环节，通过看看说说，在观察数数中复习8以内数量、数数，认识数字8。 引导幼儿学习目测数群。 第二环节，在涂涂圈圈中进一步巩固8以内数量、数数，认识数字8。 反思与调整：
