1、中考历史中国传统文化专题复习练doc中考历史【中国传统文化】专题复习练热点2018年5月10 0,第十四届中国（深圳）国际文化产业博览交易会开幕。本届文博会为 期5天，共设置文化产业综合馆、时尚设计馆、影视动漫游戏馆等9个展馆，总展览面积10. 5 万平方米；同时在深圳各区设置67家分会场。参展单位共2308个，比去年增加6个。文博会 期间，将举办论坛、签约、推介会、对接洽谈等活动超过500项。全国31个省、区、市及港 澳台地区将全部参展，向全球观众集中展示进入新时代以来中国文化体制机制改革成果和文化 产业发展成就。文博会的举办有利于中国优秀传统文化走向世界。中国古代文化博大精深，丰富多彩,
2、反映了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精神。我们应该热爱中华民族的传统文化，形成 文化认同感，增强民族自豪感，努力发扬优秀传统文化，培养爱国主义精神，这是作为一个中 国人民必须具有的思想文化素养。解读一陕西近5年中考对“传统文化”的考查侧重于对诸子百家思想（尤其是对儒家思想）的考查，2017 年中考笫20题以资产阶级维新派和资产阶级激进派对儒家思想的看法等为切入点考查的大国文化。 2018年陕西中考说明新增加了“中国古代科技”的考点，同学们在复习“传统文化”专题时，要与“中国 古代科技”考点相结合，做重点复习。解读二中国传统文化在山西中考中是一个常考点，每年均会涉及，近年来随着对传统文化的重
3、视，山西 中考在考查中也逐年加大考查的分值比例，也使得中国古代史在中考中的分值比例由之前的分值占比 15%到现在的20%之多，且还有加大的趋势。题型涉及选择题和非选择题，多综合性、比较性的考 查。解读三河南近10年对中国传统文化考查过13次，考查多集中在第1题和第23题，多以非选择题图片 形式考查，结合河南地方文化史。中国文化博大精深，对中国传统文化的传承，可以保证一个民族经 久不衰的。因此，2018中招考试对此专题将会是命题热门。解读四对中国传统文化的弘扬与传承是近儿年的社会热潮，教育部将弘扬和传承中国传统文化也落实到 初中的教材和考核中。与此相关的考点，江西重点是诸子百家的思想，2018年
4、江西考纲着重将“老子” 列出来，所以近年备考时，需要重点关注道家等诸子百家思想。解读五伴随着中考改革的逐步深入，中考会更加重视学生文化素养的的综合测评和加强传统文化的教育。 传统文化近儿年出现的频率也水涨船高，考试多儿道传统文化的题目，不仅仅是考查知识点的识记， 更是对准东文化的认知和和传承。如2017昆明2题对儒家孔子思想的考查；2017曲靖27 （1）考 查四大发明及对世界文明的影响；2016云南26考查造纸术、指南针及其贡献，孔子思想及儒家思 想对欧洲思想发展的影响，并谈谈认识；2014昆明26题对儒家思想发展（孔子及其核心思想、董 仲舒的主张、儒家思想地位的变化及对儒家四星为代表的传统
5、文化的认识）的考查；2014曲靖1题 对汉字的考查，5题对红楼梦的考查，27 （2）四大发明外传的意义；2014云南4题汉字小篆等等。解读六中国传统文化是山东中考的常考内容，在选择题和非选择题中均有考查。多涉及中国古代史部分 的内容，考查点主要有中国古代思想文化、文字的演变、中国古代文学、书法、绘画和史学成就等。考题演练1.“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。上德无为而无以为；下德无为而有以为。上仁为之而无以为；上义为之而有以为。”这一名言最有可能是哪位先秦思想家提出（ ）A.老子 B.孙子 C.墨子 D.荀子【答案】A【解析】考查点：老子。解题思路：从材料中的“有德”“无德” “上德
6、”“下德”等关键词，可知这段 材料讲的是辩证思想。春秋时期，思想家老子主张朴素的辩证法，主张无为而治。故选A。2.2018年1月31日，TFBOYS成员王源出席纽约联合国青年论坛，关注优质教育和教育公平。下列思想家观点中有体现“教育公平”的是（ ）A.老子 B,孔子 C.孟子 D.韩非子【答案】B【解析】考查点：孔子。解题思路：孔子创办私学，主张“有教无类”，即任何人都有受教育的权利，体 现了教育公平的思想。3.1988年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言：如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。下列言论能反映孔子智慧的是（ ）A.己欲立而立人，己欲达而达人
7、B.天下兼相爱则治，相恶则乱C.治民无常，唯法为治 D.顺其自然，以柔克刚【答案】A【解析】考查点：孔子思想。解题思路：从题干信息“孔子”结合选项分析，孔子是儒家学派的创始人， 主张“仁爱”，A项要求以仁爱待人，要推己及人，属于儒家思想，是孔子提出的处理人与人关系的行为 准则与道德规范。B项“兼相爱”是墨子的思想，C项“唯法为治”属于法家观点，D项“顺其自然”是道 家思想，均不符合题干要求，排除。4.韩非子说：“故明主之蕃臣，臣不得越官而有功，不得陈言而不当。越官则死，不当则罪。”这一 思想（ ）A.适应了当时君主的需求 B.强调严刑峻法的必要性C.体现了依法治国的理念 D.说明因时而变的重要
8、性【答案】.A【解析】考查点：韩非子思想主张。解题思路：由材料信息“故明主之蕃臣，臣不得越官而有功”可 得出大臣要以君主为中心，适应了当时君主专制加强的需求,A项正确；材料强调用严刑峻法维护君主权威， B项不符合题意；韩非子主张“以法治国”，而非“依法治国”，C项不符合题意；题干材料未涉及“因时 而变”的内容，D项不符合题意。故选A。5.春秋战国时期诸多思想家对中华民族几千年历史有着影响深远，以下关于春秋战国时期思想家主 张的描述，不正确的是（ ）A.老子主张顺应自然，倡导“无为”治国B.孔子学说的核心是“仁”的思想，主张以德治国C.墨子发扬了孔子“仁”的思想，主张统治者要以德服人D.韩非子提
9、倡君主专制和中央集权，以“法”治国【答案】.C【解析】考查点：春秋战国时期的思想主张。解题思路：战国时期，墨家学派创始人墨子提出“兼爱”“非 攻”，即反对不义战争，主张爱一切人，视人如己。战国时期儒家的代表孟子发扬了孔子“仁”的思想， 主张统治者要以德服人，C项不正确，符合题意，正确。由此得到正确的选项是C。6.诗歌是人类心灵的窗口，丰富的思想、情感在唐朝诗歌里郁积、释放。下列唐诗中的哪一句表达 的思想、情感与其他诗句不一样（ ）A. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”B. “朱门酒肉臭，路有冻死骨”C. “地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣”D. “读书破万卷，下笔如有神”【答案】D【解析】
10、考查点：唐诗。解题思路：A、B、C三句诗反映了对社会现实和民生疾苦的关注。7.历史兴趣小组的同学收集了下面一些资料，准备进行探究学习。他们可能探究的主题是（ ）A.昌盛的秦汉文化 B.辉煌的隋唐文化C.灿烂的宋元文化 D.时代鲜明的明清文化【答案】B【解析】考查点：古代文化成就。解题思路：赵州桥是隋朝修建的世界上最古老的石拱桥；金 刚经是唐朝时雕版印刷术的代表作品；大明宫是唐朝修建的；杜甫是唐朝的诗人，B项正确。8.著名史学家陈寅恪认为：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列可作为其观点依据的有（ ）印刷文化用品的普及市民文化的兴起毕昇发明雕版印刷术指南针用于航海A. B.
11、C. D.【答案】A【解析】考查点：本题考查宋代文化繁荣的表现。解题思路：雕版印刷术在宋代得到普及，正 确；宋代商品经济发展，市民文化兴起，正确；毕昇发明的是活字印刷术，并非雕版印刷术，错误； 宋代指南针开始用于航海，正确。故答案选A。9.阅读下列材料，I口I答问题。（6分）材料一春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之 学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛.摘自邹逸麟中国历史地理概述材料二“人法地，地法天，天法道，道法自然”。道德经（1） 材料一所陈述的史实反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面？这一局面有什么
12、重要意义？ （2分）（2） 材料二反映了我国古代哪一学派的思想，并概括材料中的核心思想。（2分）（3） 春秋战国时期，各学派思想都有自己的治国理念。结合所学知识，比较材料二的学派与儒家学派在治国理念上的不同点。（2分）【答案】9.（1）局面：百家争鸣；（1分）意义：构造中华民族传统文化的基本精神；是中国历史上第一次思想解放运动，推动社会发展。（1分）（2） 学派：道家；（1分）核心思想：效法自然，顺应自然。（1分）（3） 道家：无为而治；（1分）儒家：以德治国。（1分）10.阅读下列材料，回答问题。（5分）鼎内铭文长达四百九十九字，记载了毛公衷心向周宣王献策之事，被誉为“抵得一篇尚书.”是研
13、究西周晚年政治史的重要史料。（1）结合材料二，你认为材料一中图一、图二命名的依据有何不同？ （2分）（2） 谈谈你对材料一中图一、图二所代表的文明有哪些认识？ （2分）（3） 从政治和文化角度概括材料一中图二、图三的相同之处。（1分）【答案】10.（1）图一按形状命名，图二按铭文内容命名。（2分）（2） 中国古代青铜铸造工业先进；青铜器种类丰富；用途各异；商周时期是我国的青铜文明时代；古代劳 动人民具有卓越的智慧。（2分）（3） 图二图三都是王权统治的象征；都是我们研究古代文明的重要载体。（1分）11 .阅读材料，结合所学知识回答问题。（9分）材料一先秦时代的思想，从孔、墨显学到战国诸子，在思
14、想史上表现的最大特色，是思想的多元性 发展，无论思想的面貌和内容，个个都不相同，即使同属一个学派，也绝少陈陈相因的迹象，而能表 现出独特的创建。摘自韦政通中国思想史 材料二 中国文化和国家的治理足以证明这种宗教神秘主义和专制不合理.他们（中国人）与其他 民族特别不同之处就在于，他们的史书中从未提到某个宗教团体曾经左右他们的法律。他们的史书没 有上溯到人类需要有人欺骗他们，以便驾驭他们的那种野蛮时代。摘自伏尔泰风俗论 材料三 如何传承优秀传统文化，让其更有活力、生命力和影响力？春节以来，央视科教频道以诗词 知识竞赛为主的中国诗词大会火爆荧屏，给了我们很大的启发，这档节目创新性地利用现代传媒 手段
15、实现了诗词娱乐化，体现了国人精神中对于优秀传统文化的呼唤与眷恋。摘自“浙江在线”2017年2月7日讯（1） 根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？ （1分）结合所学知识，写出这一 时期的一位思想家及其核心思想。（3分）（2） 根据材料二，概括伏尔泰的观点。（2分）（3） 综合上述材料和问题，谈谈你对中国传统文化的认识。（3分）【答案】11.（1）百家争鸣；（1分）孔子；“仁”、“礼”。（3分）（2）批判中国的封建专制制度中“人治高于法治”的不合理性；中国古代社会缺乏民主，权力缺乏监督。（2分）（3）对待中国传统文化要辩证的看待，对于其中积极有益的内容进行吸收学习，对于其中落后腐朽
16、的糟粕坚决进行抵制。积极创新传统文化的发展方式，推动中国传统文化的再繁荣。（言之有理即可）（3分）12.（1。分）材料一 唐代儒家较多的吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发 展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象, 是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧霓裳羽衣舞曲， 则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。材料二时间地区作者书籍记载的内容、地理范围公元前2世纪古希腊波利比奥斯历 史记载罗马扩张的历史。地理上除罗 马之外还记载了地中海周边世界公元前21世纪中国汉朝司马迁史记记载从黄帝到
17、汉武帝年间三千多 年的历史。地理上东起朝鲜，西到 大夏、安息，是欧亚大陆的一半16世纪初威尼斯萨贝利科恩奈阿德反对神本思想，把世界理解为一个世俗的、以人为本的演变过程18世纪法国伏尔泰风教通义撰述了欧亚非美民族国家的历材料三 李鸿章认为，中国的各项文武制度都比西方要好很多，但就是因为武器没有西方的先进，所 以在战争中不能获胜。中国要自强，就要学习西方技术，尤学习西方技术方法，但是不必都用西方人。摘编自李鸿章总理各国事务衙门函 材料四林则徐主动了解外部世界，在当时是难能可贵的，但是，他并没有正面回答其对外部世界的 看法，因此，对开眼看世界的深度和广度难作准确评估.他的海战方略类似三国赤壁之战的火
18、烧战 船法，也说明他对近代战舰没有基本知识。任世江近代列强侵华战争的若干细节（1） 依据材料一，概括唐代思想文化的特点，结合所学知识分析其形成的原因。（3分）（2） 依据材料二回答，与古代历史学家相比，1618世纪的欧洲历史学家的视野发生了什么变化？ 结合所学知识分析变化的原因。（3分）（3） 根据材料三，说说李鸿章对待东西方文化的看法和主张。（2分）（4） 根据材料四，并综合上面的分析，说说中国人在了解世界、学习西方的过程中应该汲取哪些经 验？ （2分）【答案】12.（1）特点：多元性（兼收并蓄）；在春秋战国和西汉时期儒家思想的基础上，吸取了国内国际诸多思 想因素。（答出任意一点即可得1分）
19、原因：政治稳定；经济繁荣；政策开放；对外交往频繁；唐朝从习 俗风尚到思想文化都形成了胡汉交融和中西贯通的特点，具有博大开放、汇纳百川的时代精神。（2分）（2） 变化：强调世界历史是一个世俗的演变过程，记载的地区由局部扩大到了世界范围。（1分）原因： 古代经济、交通落后，地理知识匮乏、人类的交往范围有限；近代新航路开辟，世界逐渐成为一个整体； 殖民扩张使世界市场得到发展；近代科学技术的进步，人们对世界了解加深。（答出任意两点即可得2分）（3） 中国政治制度比西方好，只是军事技术比西方差；只要学习西方技术便可强国。（2分）（4） 需要对世界的深度和广度做出准确的评估；结合自己的实际状况；及时了解世
20、界的变化和先进知识等 等。（2分，答出一点即可）13.阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一鸦片战争以前，人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光，当时一般人视之为“奇技淫巧”， 皆“耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类。”19世纪4060年代，先是一些有识之士提出“尽转 外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。材料二（日本领导人在现代化中）他们处心积虑要保存自己的民族遗产，加强国家以皇朝对人民的 控制，因而小心翼翼地保护日本传统的大量成分，使之不致受到新文明的触染。人为地采用好战的现 代化的强硬外壳来保护大量中世纪传统文化，在这其中不少东西具有原始性，孕育着火山爆发的深重
21、 危险。（1） 依据材料一，指出人们对西学的态度发生了什么变化？结合所学知识，分析促使人们态度发生 变化的原因。（3分）（2） 依据材料二，结合所学知识，指出日本是如何做到在“结构性变革”的同时“不抛弃自己的传统” 的？如何评材料二的观点。（4分）（3） 综合上述材料，谈谈你认为应如何处理本国传统文化与外来文化的关系。（1分）【答案】13.（1）变化：由排斥到接受。（1分）原因：两次鸦片战争失败的刺激；先进中国人学习西方，开眼看世界；洋务派掀起洋务运动，学习西方科技。（答出任意两点即可得2分）（2） 做法：政治上，颁布大日本帝国宪法，确立近代天皇制，实行君主立宪制；经济上，“置产兴业”， 引进
22、西方先进科学技术，发展资本主义工商业，在国家主导下实现工业化；文化上，实行文明开化，但又 倡导武士道精神，使武士道精神成为社会精神支柱。（答出任意两点即可得2分）评价：材料二认为日本 现代化存在局限性是正确的。明治维新确立的君主立宪制具有浓厚的封建性；军国主义传统使日本走上侵 略扩张的道路，最终导致日本战败投降。（2分）（3） 处理：积极学习外来先进文化，改造本国落后的传统文化；对待本国传统文化应取其精华，去其糟粕。 对待外来文化要择优吸收，并使之符合本国国情。（言之有理即可得1分）记忆历史知识的方法学习历史离不开记忆。同学们要将所学的历史知识迅速、准确、牢固地记住，一定要遵循记忆规律， 掌握浓缩记忆、口诀记忆等一些记忆的方法。浓缩记忆法指的是在理解的基础上经过归纳，将历史知识浓缩为几个字去记忆。如南京条约 的内容可浓缩为“割（香港岛）、赔（2100万元）、开（五口通商）、商（商定关税）”四个字。 口诀记忆法指的是把学习材料编成便于记忆的语句，赋予其外在音韵和节奏，使材料整齐对称、合 辙押韵、朗朗上口，从而便于记忆。如红一方面军长征的经过可编为：“中央苏区撤离，转折遵义会 议；赤水、乌江、金沙，伯承凉山和彝；飞夺泸定战激，最难雪山草地；行程二万五千，胜利会师吴 起。”
