1、文言文句式练习全教案资料文言文句式练习全第三讲：文言文特殊句式一判断句练习一、翻译下列句子，指出判断句类型。当立者乃公子扶苏。秦，虎狼之国，不可信。和氏璧，天下所共传宝也。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。柳敬亭者，扬之泰州人。人非生而知之者。刘豫州王室之胄。非死则徙尔。梁文即楚将项燕。百姓皆以王为爱也。环村居者皆猎户。予本非文人画士。不者，若属皆且为所虏。魏公子无忌者，魏昭王少子。此言士节不可不勉励也。晏婴，齐之习辞者也。夫鲁，齐晋之唇。吾妻之美我者，私我也。今公子有急，此乃臣效命之秋也。鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也。且相如素贱人。臣本布衣。此诚危急存亡之秋也。此为何若人也。视之，非字而画。此
2、为长江之险已与我共之矣。此人力士，晋鄙听，大善。莲之爱，同予者何人？五代时始印五经，已后典籍皆为版本。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。练习二：在下面文段中找出判断句，并翻译它。1、范式字巨卿，少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。2、齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟
3、，人民给，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽崐其情，齐国大治，强于天下。二被动句（三）练习：（1）指出被动句式的句子类型，并翻译句子。、怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。、劳心者治人，劳力者治于人。、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。、惠连幼有奇才，不为父方明所知。、曹操、刘备、关羽皆为所挫。、季布留邸一月，见罢。、有备则治人，无备则治于人。、妻与子皆养于我者也。、为世用者，百篇无害；不为用者，一
4、章无补。、汝可疾去吴，且见禽。、公不见信于人，私不见助于友。、厚者为戮，薄者见疑。、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？、故智者作法而愚者制焉。、众人皆醉而我独醒，是以见放。、父母宗族皆为戮没。、兵挫地削，亡其六郡。、吴广素爱人，士卒多为用者。、贾家庄几为巡徼所陵迫死。、屈平既黜。、王欲行之，何反其本矣。、其印为予群从所得。、屈原行于江滨，披发行吟泽畔。、彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪。、戍卒叫，函谷举。、感我此言良久立。、不拘于时，学于余。、（苏秦）乃得富贵，以白金偿之，遍报诸所尝见德者。、人皆一见侮为辱，故斗也。、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。1用荐，以善书供事文渊阁。32、“戍卒叫，函
5、谷举。”阿房宫赋33、“拜为上卿，以勇气闻于诸侯。”廉颇蔺相如列传34、“用荐，以善书供事文渊阁。”明史王绂夏昶传35、固（辕固生）之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。史记儒林列传36、“血色罗裙翻酒污。”“感我此言良久立。”琵琶行37、其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索。”报任安书（2）理解文段，指出被动句式的句子及类型，并翻译句子。1、宗悫字元干，南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而
6、悫任气好武，故不为乡曲所称。2、上尝从容与信言诸将能将兵多少。上问曰“如我，能将几何？”信曰“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”3、时夏官侍郎李迥秀恃张易之之势，受纳货贿，怀素奏劾之，迥秀遂罢知政事。怀素处事平恕，当时称之。使还，迁考功员外郎。时贵戚纵恣，请托公行，怀素无所阿顺，典举平允，擢拜中书舍人。开元初，为户部侍郎，加银青光禄大夫，累封常山县公，三迁秘书监，兼昭文馆学士。三、宾语前置（三）练习：（1）指出宾语前置类型，并翻译句子。、谏之不入，莫之继
7、也。、臣实不才，又谁敢怨。、日月逝矣，岁不我与。、将以攻宋，宋何罪之有？、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。、虽五尺童子之市，莫之或欺。、无故无亲，唯才是举。、雷以动之，风以散之，雨以润之。、忌不自信，复问其妾曰、皮之不存，毛将安傅？、江汉以濯之，秋阳以曝之。、譬若以肉投馁虎，何功之有哉！、微斯人，吾谁与归？、去我三十里，惟命是听。、富者曰：“子何恃而往？”、何以效之？、吾子未之恩也。、孔子云：“何陋之有？”、时人未之许也。、国胡以相恤？、非其夫人之所织则不衣。、一言以蔽之。、我无尔诈，尔无我虞。、父母唯其疾是忧。、手指不可屈伸，弗之怠。、使天下仕者皆欲立于王之朝。、无恒产而有恒心者，惟士为能。
8、、安在公子能急人之困也？（甚矣，汝之不惠。）、惟（陈）言之勿去。、每自比管仲、乐毅，时人莫之许也。（2）理解文段，指出宾语后置句子及类型，并翻译句子。1、子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我无愈于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责。”2、右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，
9、一禽兽耳，杀之何益？”3、曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”4、勃海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣尝就少君父学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦，谓妻曰：“少君生富骄，习美饰，而吾实贫贱，不敢当礼。”妻曰：“大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。即奉承君子，唯命是从。”宣笑曰：“能如是，是吾志也。”妻乃悉归侍御服饰，更着短布裳，与宣共挽鹿车归乡里。拜姑礼毕，提瓮出汲，非
10、宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！修行妇道，乡邦称之。5晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”四、定语后置（四）练习：（1）指出定语后置类型，并翻译句子。、宋人有善为不龟手之药者。、有奇字素无备者，旋刻之。、鸟兽之害人者消，然后得平土而居。、其故人尝与之
11、佣耕者闻之、生长松之千尺，产灵芝而九茎。、固国不以山河之险，威天下不以兵戈之利。、村中少年(好事)者驯养一虫。、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？、石之铿然有声者，所在皆是也？、马之千里者，一食或尽粟一石。、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。、今战士还者及关羽水军精甲万人。、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。、行李之往来，共其乏困。、国之孺子之游者，无不哺也。、吏二缚一人诣王。、齐桓公得管仲，有霸诸侯之荣。（2）理解文段，指出定语后置句子及类型，并翻译句子
12、。1梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也！昔也往责东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂适迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀其真子。2、徐九思，贵溪人。嘉靖中，授句容知县。始视事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒窃印者，九思摘其奸，论如法。郡吏为叩头请，不许，于是人人惴恐。朝迁数遣中贵醮神三茅山，县民苦供应。九
13、思搜故牒，有盐引金久贮于府者，请以给赏，民无所扰。岁侵，谷涌贵。巡抚发仓谷数百石，使平价粜而偿直于官。九思曰：“彼籴者，皆豪也。贫民虽平价不能籴。”乃以时价粜其半，还直于官，而以余谷煮粥食饿者。谷多，则使称力分负以去，其山谷远者，则就旁富人谷，而官为偿之，全活甚众。积九载，迁工部主事，历郎中，治张秋河道。3、今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道也。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？（孟子滕文公下）4、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之
14、若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮。吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。”4、司马迁赞李广传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。余睹李将军恂恂如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。五、省略句式（三）练习（1）指出省略句式的类型，并翻译句子。、医和曰：“上医医国，其次疾。”、是知其不可而为之。、予将以其道觉之，非予觉之而谁也？、人皆有兄弟，我独无？、樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。、及左公下厂狱，史朝夕狱门外。、故五月渡泸，深入不毛。、是女子也，不能白事，烦三老为白之。、夫樊将军
15、，秦王购之千金。、秦王不怿，为一击缶。、权起更衣，肃追于宇下。、死马且买之，况生马乎？、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。、有时朝发白帝，暮到江陵。、权以视群下，莫不响震失色。、此人一一为具言所闻，皆叹宛。、晋太元中，武陵人捕鱼为业。、（尔）必死是间，余收尔骨焉。、有志者，不随以止也。、今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆心剌谬乎？（2）理解文段，指出省略句式的句子及类型，并翻译句子。1、吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无
16、知也。不问之，何损？”时人服其量。2（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”3、曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子
17、有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”4、华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。六、介词短语后置（状语后置）（三）练习（1）指出介宾短语后置类型，并翻译句子。、虽才高而无骄尚之情。、形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。、乃取蒙冲斗舰(十艘)，裹以帷幕。、王语暴。、此所谓战胜于朝廷。、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？、（张循宪）咨以其事积时凝滞者。、何怪乎遭风雨霜露饥寒顿踣而死者之比比乎？、子墨子闻之，起于
18、鲁。、绝无有者，则治之如所言。、小虫伏不动，蠢若木鸡。、四境之内莫不有求于王。、一旦山陵崩，长 安君何以自托于赵？、我非爱其财而易之以羊也？、覆之以掌，虚若无物。、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。、皆不可限以时月。、郑商人弦高将市于周。、青取之于蓝而青于蓝。（2）理解文段，指出介宾短语后置句子及类型，并翻译句子。练习1：苻坚召见（高泰），悦之，问以为治之本。对曰：“治本在得人，得人在审举，审举在核真，未有官得其人而国家不治者也。”坚曰：“可谓辞简而理博矣。”练习2：上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器
19、，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”练习3：王含作庐江郡，贪浊狼籍。王敦护其兄，故与众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于是。”敦默然。旁人为之反侧，充晏然，神意自若。练习4：齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑履，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。练习5：英公虽贵为仆射，其姊病，必亲为粥，釜燃辄焚其须。姊曰：“仆妾多矣，何为自苦如此？”勣（J）曰：“岂为无人耶！顾今姊年老，勣亦年老，虽欲久为姊粥，复可得
20、乎？”（文曰：身高仆射之职，却亲为病重姐姐熬粥，可敬可贺！）练习6：赵广，合肥人。本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右。久之遂善画。尤工画马。几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所虏妇人，广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。七、主谓倒装句式（三）练习：练习一、1、甚善矣，子之治东阿也！（晏子治东阿）2、称心快意，几家能彀？！（与妻书）3、子耶，言伐莒者？（言伐莒者，子耶？）4、美哉室！（室美哉！）5、大哉，尧之为君也！（尧之为君也，大哉！）6、灼灼其华。（其华灼灼）7、美哉，我少年中国！（
21、我少年中国，美哉！）以上例子分别体现了谓语前的三种情况：疑问句感叹句；表感叹的主谓倒装句；旧诗词押韵。练习二、晋平公问於祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”八、文言文常见固定句式（三）练习：1）翻译下列常见文言固定结构1、诚则2、得以：3
22、、俄而：4、而况：5、而已：6、否则：7、何乃：8、何其：9、既而：10、既且11、见于12、可得：13、可以：14、乃尔：15、且夫：16、然而：17、然则：18、是故：19、是以：20、庶几：21、虽然：22、所谓：23、所以：24、往往：25、唯是26、为所27、未尝：28、谓曰29、谓之：30、无几何：31、无虑：32、毋宁，无宁：33、无所：34、无以为：35、无以：36、无庸：37、无由：38、相率：39、相与：40、向使：41、一何：42、一切：43、以故：44、以故45、以是：46、以为47、以为：48、以至于：49、因而：50、有所：51、有以：52、于是：53、之谓：54、
23、之于：55、至于：56、自非：57、何以？58、何所？59、奈何？60、如何？奈何？61、孰与？62、安乎？63、独耶？64、何为？65、何哉？66、何为？67、何之有？68、如之何？69、独哉？70、何其也！71、直耳！72、何如哉？73、无乃乎？74、得无乎？75、庶几欤？76、与其孰若？77、其其也？2）翻译下列句子，指出固定句式：1、卖炭得钱何所营？（白居易卖炭翁）译文：2、王以为何如其父？（司马迁廉颇蔺相如列传）译文：3、然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。（孟子齐桓晋文之事）译文：4、公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。（司马迁信陵君窃符救赵）译文：5、财物无所取
24、，妇女无所幸。（司马迁鸿门宴）译文：6、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子劝学）译文：7、为两郎僮，孰若为一郎僮？（柳宗元童区寄传）译文：8、奚以之九万里而南为？（庄子逍遥游）译文：9、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（司马迁信陵君窃符救赵）译文：10、学而时习之，不亦说乎？（论语?学而）译文：11、日食饮得无衰乎？（触龙说赵太后）译文：12、无乃尔是过与？（季氏将伐颛臾）译文：13、孰与君少长？（鸿门宴）译文：14、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（秋水）译文：15、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（阿房宫赋）译文：16、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（鸿门宴）译文：17、尽吾
25、志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记）译文：3）翻译下面句子，指出固定句式：1、阅读下边一段文言，翻译画线的句子。（5分）公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公仪子不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也，夫即受鱼，必有下人之色，将枉于法，枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼；”即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。2、阅读下列文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。（5分）华歆从会稽还都，宾客义故赠遗累数百金，歆皆无所拒，密各题识。临去，语众人曰：“本无拒诸君之心，而所受遂多。念单车远行，将无以怀璧为罪，愿为之计。”众乃各留所赠。（1）歆皆无所拒，密各题识。_（2）本无拒诸君之心，而所受遂多。_（3）众乃各留所赠。_3、阅读下面文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。（5分）宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。”子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。（1）_（2）_（3）_
