1、雨霖铃,自古以来，分别总是痛苦的，江淹曾说“黯然销魂者，唯别而已矣”，所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句，大家知道的有哪些呢？,一、导入,风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。(壮别）,十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（梦别）,劝君更进一杯酒，西出阳关无故人(酒别),蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明.（泪别）,古代描写离别的诗词,莫愁前路无知己,天下何人不识君.(慰别),世情已逐浮云散,离恨空随江水长.(愁别),醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.(惨别),孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(景别),听得道一声去也,松了金釧；遥望见十里长亭，减了玉肌.（苦别）,二、了解背景，学会“知人论世”,写作
2、背景,雨霖铃词牌名，也写作雨淋铃。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。象征：离愁别恨 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢离合。雨霖铃便是其中为世人所传诵的一首。作者在填这首词的时候，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己在长亭话别的情景。当他一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉，在朗读的时候要注意体会这一点。
3、,整体感知,1、录音朗读学生注意：听准字音；听出节奏；听出感情。提问：这首词的感情基调怎样？,明确：感情基调哀怨缠绵,2、学生齐读要求：读准字音；读准节奏；读出感情掌握以下字的读音寒蝉 凝噎骤雨 暮霭良辰,chn,y,zhu,i,chn,3、疏通词意学生默读课文，根据注解理解词的大意。,凄切：凄凉而悲哀骤雨初歇：急雨刚刚停歇烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩暮霭：傍晚的云气那堪：哪堪。哪能承当、忍受,直接抒情,雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风
4、残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。,1、请找出直接抒发词人感情的句子，并概括词中感情。,离别时的依依不舍,借景抒情,雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。,2、请找出词中写景抒情的诗句出来，并赏析你最喜欢的一句。,名句赏析 1、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。(4分）2、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分）3、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓
5、风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？（6分）,赏析思路：手法依据作用借景抒情意象意境感情,寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇,1、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,这一句给我们点出了别离的季节（萧瑟凄冷的秋天）、地点（汴京城外的长亭）、具体时间（雨后阴冷的黄昏）（1分），寒蝉、长亭、日暮、雨歇（1分），给我们营造了一个凄清萧瑟（1分）的送别氛围，为全词定下凄凉伤感的感情基调。（1分）,念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔,2、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分）,这一句运用了借景抒情，虚景写实情的手法，(1分）词人借用想象之景：浩渺的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天，（1分)营造了一个迷蒙
6、辽阔的意境，(1分）含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、孤独寂寞的感情。（1分）,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。,3、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？（6分）,同意。（观点1分）此句最妙就在于词人能寓情于景，借景抒情(1分），词人把古代意象中最能触动离愁的四件事物：酒、杨柳、晓风、残月（1分）集中渲染成一幅凄清孤寂的画面（1分），用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的破碎来烘托离人形只影单、孤零惆怅的心境（2分）词人以风之凉，月之残透露离情别绪，抒情含蓄，的确应为千古名句。（小结1分）,杨树岸晨风淡月,下阕词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢？,典
7、型意象：酒、柳、月、风,古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。,昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏诗经杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？无名氏送别年年柳色，霸桥伤别。李白忆秦娥绿杨陌上多别离。温庭筠,柳,惜别怀远,留,酒,常言借酒消愁，酩酊大醉后，把一切苦恼抛诸脑后，依依惜别时，“飞蓬各自远，且尽手中杯”，就痛快地一醉而别。,对酒当歌，人生几何。曹操明月几时有，把酒问青天。苏轼抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急？李清照劝君
8、更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维,伤感,风（晓风）,古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。杜甫登高风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！史记刺客列传昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.晏殊蝶恋花,凄凉,月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。,春花秋月何时了，往事知多少李煜月有阴晴圆缺，人有悲欢离合 苏轼鸡声茅店月，人迹板桥霜 温庭筠醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。去来江口守空船，绕船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。白居易,清 冷,虚实结合,1
9、、实写：2、虚写：,客观世界中存在的实像、实事、实境。,直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境2、想象：设想的未来之境3、回忆：已逝之景之境4、联想：由此及彼,虚实结合（虚实相生 虚实相济）,指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。梦游天姥吟留别邯郸驿里逢冬至，抱
10、膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。乌衣巷今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干,虚,虚,实,实,虚,虚,虚,实,虚,虚,实,虚,虚,“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的是现实之景，是实写。（手法+依据2分）“念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。”“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚写（手法+依据2分）。本诗虚
11、实结合，丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了诗歌词人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈的感情。（效果作用2分）,离别环境,离别场面,此去行程,寒蝉,长亭,骤雨,烟波,暮霭,楚天,离别难,离别时难分难舍的心情,无绪催发 泪眼无语,凄切悲凉,难分难舍,惆怅伤感,融情入景,（实）,（虚）,上阕:,想象中的别后情景,思念苦,今宵酒醒,此去经年,杨柳,晓风,残月,好景虚设,风情难言,酒醒伤情,惨不成欢,过 渡,伤离别 清秋节,因情造景,情景交融,下阕:,艺术特色：,柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。,1、直接抒情、2、借景抒情，情景交融3、虚实结合，,婉约词
12、派的特点:,哀怨缠绵,诗词小结,从整体上看，这首千古名词，通篇围绕“伤离别”三字构思：先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别之时，重在描摹情态；再写别后想象，重在刻画心理。全词情景交融，情深意挚，凄楚动人，具有极强的婉约美。,黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向?未遂风云便，争不恣狂?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。,宋仁宗：“且去浅斟低唱，何要浮名！”,拓展延伸之一：奉旨填词柳三变,鹤冲天,拓展延伸之二：苏词与柳词,东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七(柳永)?”对日：“柳郎中词，只合十七八女郎执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。”东坡为之绝倒。(俞文豹吹剑录),
