1、江苏高考英语答案解析2016江苏高考英语答案解析【篇一：2016年高考江苏卷英语试题解析(精编版)】p class=txt英 语 试卷总评 2016年江苏高考英语卷总体难度较前三年有所降低，紧扣高中英语课程标准的教学要求，对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考察。注重基础，贴近生活，努力将知识和能力的考查融为一体，难易结合，体现了英语高考改革的趋势。 听力部分沿用全国卷听力，除了text 10部分语速稍快，前面9段材料语速比较正常，总体难度不算大，和往年相似，考查的都是平时常用的功能性用语，考查形式以细节信息、语音辨析、意图推测、结论
2、判断等题型为主。 单选题中规中矩。单选部分同往年相同，强调在语境中理解词汇的意思。侧重对词汇和词组的考查，考点为名词性从句、动词、动词词组、形容词副词、非谓语动词、情景交际等，贴近生活。重视语法基础，题量和重点语法点基本没变，难度有所下降，只要学生正常发挥，不要受平时难题影响，应该可以取得好的成绩。 完形填空讲述了一个有关人生感悟的故事。仍以考查名词、动词、动词词组和形容词副词为主，考查的词汇为较常用的高频词。几乎所有的答案都可以在上下文中找到串联痕迹，这也是理解这篇完形填空的重要线索。 阅读部分题型设置沿袭过去两年，难度有所降低，主要体现在词汇、长难句和对文章的整体理解上。设题以细节理解题为
3、主，推理判断题为辅。 a篇是一篇介绍网络课程的说明文。文章以短句为主，难度一般，做题时使用关键词定位法可以直接在文中找到答案。b篇是一篇说明黑猩猩的主观能动性的科技说明文。与去年的b篇相比难度下降较多。c篇也为说明文，主要介绍厄尔尼诺现象。本文与时事结合较为紧密，话题也是考生较为熟悉的，但本文中的专业词汇和长难句是难点部分。d篇是记叙文，介绍了牙买加女运动员的励志故事。难度较去年也有较大的下降，集中考查细节理解题。 任务型阅读是这份试卷中最有区分度的，说明了科技对人们生活的积极影响，文章结构清晰，依然考查了考生在信息检索、内容归纳、语言结构等方面的知识与能力。较难的概括提炼的部分，也是区分优秀
4、生和中等生的关键。 书面表达旧瓶装新酒 延续前两年读写任务型写作，总字数要求不变，凸显了考生分析材料的能力，写作便于考生写出紧扣主题的个性化内容。讨论话题为网络投票，建议使用with复合结构开始，提出网络投票的积极作用和消极作用。我们可以根据网络投票的正反两面性梳理好观点，运用多样化的句式。注意事项： 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2b铅笔将答题卡上试卷类型a后的方框涂黑。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择
5、题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷 第一部分 听力（共两节，满分 20 分） 做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1 分，满分 5 分） 听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的 a、b、c 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例： how much is the shirt?
6、a. 19.15. 答案是 c。 1. what are the speakers talking about? a. having a birthday party. a. help the man. a. tell kates to stop. a. in a wine shop. b. doing some exercise. b. take a bus. c. getting lydia a gift. c. get a camera. c. stay away from kate. c. in a restaurant. c. turn on the fan. 2. what is
7、the woman going to do? 3. what does the woman suggest the man do? b. call kates friends. b. in a supermarket. 4. where does the conversation probably take place? 5. what does the woman mean? a. keep the window closed. b. go out for fresh air. 第二节 （共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的a、
8、b、c三个选项中选出最佳 b. 9.18.c. 9.15. 选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. what is the man going to do this summer? a. teach a course. b. repair his house. c. work at a hotel.7. how will the man use the money? a. to hire a gardener. b. to buy books.c.
9、to pay for a boat trip. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. what is the probable relationship between the speakers? a. schoolmates. b. colleagues. c. roommates. 9. what does frank plan to do right after graduation? a. work as a programmer. b. travel around the world. c. start his own business. 听第8段材料，回答第10至12题。 10.
10、why does the woman make the call? a. to book a hotel room. b. to ask about the room service. c. to make changes to a reservation. 11. when will the woman arrive at the hotel? a. on september 15. b. on september 16. c. on september 23. 12. how much will the woman pay for her room per night? a. $179.
11、b. $199. c. $219. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. what is the womans plan for saturday? a. going shopping.b. going camping. c. going boating. 14. where will the woman stay in keswick? a. in a country inn. b. in a five-star hotel. c. in her aunts home. 15. what will gordon do over the weekend? a. visit his fri
12、ends.b. watch dvds. c. join the woman. 16. what does the woman think of gordons coming weekend? a. relaxed.b. boring. c. busy. 听第10段材料，回答第17至20题。 17. who is wang ming? a. a student.b. an employer.c. an engineer. 18. what does the speaker say about the college job market this year? a. its unpredictab
13、le. b. its quite stable. c. its not optimistic. 19. what percentage of student job seekers have found a job by now? a. 20%. b. 22%.c. 50%. 20. why are engineering graduates more likely to accept a job? a. they need more work experience. b. the salary is usually good. c. their choice is limited. 【答案】
14、1. c 2. b 3.a 4.c 5.a 6.c 7.b 8.a 9.a 10. c 11. b 12. b 13.c 17.a 18. c 19.a 20. b 15.b 14.a 16.b第二部分：英语知识运用（共两节，满分35分） 第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 请阅读下面各题，从题中所给的a、b、c、d四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：it is generally considered unwise to give a child _ he or she wants. a. however 答案是b。 21. it is often t
15、he case _ anything is possible for those who hang on to hope. a. why 【答案】d 【解析】试题分析：考查主语从句。句意：通常对于那些心存希望的人来说一切皆有可能。此句中it为形式主语，that从句为真正的主语。故d项正确。 【名师点睛】 that 引导主语从句：由连词that引导的主语从句，在大多数情况下不放句首，用it 作形式主语来代替它的位置。常见的以it作形式主语的主语从句的句型有三种： 一、it + be +形容词+that从句. 适用于这种句型的常见形容词有：necessary，clear，true，strange，
16、important，wonderful，possible，likely，obvious，surprising等。如： 1. its clear that they badly need help。很明显，他们急需援助。 2. its possible that we can carry out the project at last. 最终我们有可能实施这个项目。 当表语为 necessary，clear，true，strange, important, wonderful，possible, likely, obvious, surprising, astonishing, etc.等形容词
17、时，谓语动词的形式一般为should动词原形。如： 3. it is necessary that you (should) master the computer. 你很有必要掌握电脑。 4. it is strange that he should have killed himself.真奇怪，他竟然自杀了。 二、 it+be+名词词组+ that从句. 常用于这种句型的名词词组有：a fact，a good idea，a pity，an hour，a shame，no wonder，good news等。 1. its a pity that you missed the film.你
18、错过那部电影真是太遗憾了。 2.tom has a bad cold. 汤姆患了重感冒。 it is no wonder that he looks pale.难怪他看起来脸色苍白。 3. it is a great shame that he should have stolen a pen. 他竟然偷钢笔，真是太丢脸了。 注意：在句型it iswas+名词+that从句中，当名词为a pity，a shame，no wonder等时，从句中b. what c. as d. thatb. whateverc. whicheverd. whenever要用should+动词原形(should可
19、省略)。如： it is a great pity that he should be so selfish。真遗憾，他竟然那么自私。 三、 it + be+过去分词+ that从句. 常用的过去分词有：said，reported, hoped, believed, expected, decided, well-known, thought, suggested 等。 1. it is well-known that the earth moves around the sun.众所周知，地球围绕太阳转。 2. its reported that the two countries have
20、 made an agreement about their trades. 据报道这两个国家就贸易 问题达成了一个人协议。 当过去分词为表示建议，命令，愿望的词如suggested ， ordered， requested等时，从句需用虚拟语气。动词形式为：should 动词原型。 1. it is requested that mr. wang (should) give a performance.有人请求王先生表演一个节目。 2. it is suggested that we (should) discuss the problem .有人建议我们应该讨论一下这个问题。 考点：考查主
21、语从句 22. more efforts, as reported, _ in the years ahead to accelerate the supply-side structural reform. a. are made b. will be made d. have been madec. are being made 【答案】b 【解析】试题分析：考查时态和语态。本句的时间状语in the years ahead在将来的几年和一般将来时连用，且efforts与动词make构成被动关系，所以使用被动语态。所以要使用一般将来时的被动语态形式，故b项正确。 考点：考查时态和语态 23
22、. many young people, most _ were well-educated, headed for remote regions to chase their dreams. a. of which 【答案】c 【解析】试题分析：考查定语从句。本题定语从句的先行词是many young people，关系代词whom指代先行词，在定语从句中作介词of的宾语。故c项正确。 【名师点睛】 在非限制性定语从句中，先行词作为一个整体，表示整体中的一部分，即表示部分与整体的关系时，用of which / whom表示，这时不能用whose来代替of which。表示所属关系时，of w
23、hich/whom可以与whose互换。 一、表示整体中的部分。如： 1. the buses, most of which were already full, were surrounded by an angry crowd. 公共汽车大多数都已经挤满 b. of themc. of whomd. of those【篇二：2016年高考英语江苏卷试题评析】经落幕，整体而言，今年高考英语难度总算给江苏省各大考生带来了福音，学生反映，难度低于2013，2014,两年，更可喜的是，今年难度而且略低于2015年，全省均分有望突破70分。题型跟往年相比变化不大，依然侧重考察词汇的灵活运用及篇幅语境
24、的理解推断。 整套卷子时事味、科普味、牛津课本味、创新味很重，其中，听力里面出现了美国就业率问题，单选里面出现了模块9的俗语 阿基琉斯的脚后跟；b篇讲大猩猩与人类的区别； c篇讲厄尔尼诺现象；d篇为人物传记；任务型讲人类大脑与科技的关联；写作讲网络投票。 各个部分的内容和难度分析如下： 一、听力 江苏卷今年的听力一如往年，仍采用了高考英语全国卷i 的听力，朗读者还是kriand laura朗读，学生反映比较简单，倒数第一段对话是关于美国就业率的问题。学生反映没有难度，得满分的几率很大。 二、单项选择 2016年江苏高考英语单项选择命题较去年持平，该部分继续秉承“强调基础、注重能力”的命题理念，
25、没有出现太怪太偏的题目；重点也集中在语法部分。仍然没考冠词，全程无难题，最后一题考谚语，考achilles heel 致命的弱点 从单选各个考点的分配来看，动词的考查力度相比其他语法点和词汇点仍占据着绝对优势，其中时态（22，29两题），非谓语（28题），倒装（34题），动词及动词词组（25，30，33三题）。另外，还考查了名从(21)、状从(26)、形容词(31)、名词（24）情景交际(32，35两题)这些重要考点。 重语境 24. can you tell us your _for happiness and a long life. living everyday to the full
26、 definitely. a. recipe b. mood c. range d.concept 点评：本题考察名词，从语境来看：回答的是充实的过每一天；所以提问的是幸福和长寿的秘诀，所以答案选择a。 35.jack still cant help being anxious about his job interview. lack of self-confidence is his _ . i am afraid. a. achilless heel b. childs playc. green fingers 点评：本题考察俚语；a选项致命要害；b选项儿戏；c选项园艺能手。 jack面
27、试中表现不佳；缺乏自信是jack的_。根据语境来看：缺乏自信与表现不佳是顺逻辑，所以缺乏自信是jack的劣势（问题等）。所以选择a。 重语法基础 21. it is often the case _ anything is possible for those who hang on to hope. a. why b. whatc. as d. that点评：本题考察名词性从句。it is often the case( _ anything is possible for those who hang on to hope.). ( _ anything hope.)为同位语从句解释cas
28、e抽象名词，从句完整没有疑问，选择d。 27.if it _ for his invitation the other day, i should not be here now. a. had not been b. should not be c. were not to be d. should not have been 点评：本题考察虚拟语气的非真实条件句；根据主句的形式来看，与现在事实相反；但是根据从句的“the other day”可以判断出从句与过去事实相反，所以应该选择a。本题考察基础语法中的变形：非真实条件句的错综复杂句。 34. not until recently _
29、the development of tourist-related activities in the rural areas. a. they had encouragedb. had they encouraged c. did they encouraged. they encouraged 点评：本题考察倒装；否定词放句首句子进行部分倒装；再从时态判断，本句使用一般过去时即可，所以选择c。 三、完形填空 2016年完形填空与201515年一样，同样是思考人生。题材依旧是夹叙夹议类型，具有深刻的启发性和教育意义。文章讲述主人公john在和一个陌生人的一段对话后，开始反思个人成长。 文章
30、时间线索明确而且文章篇幅较短，行文通俗易懂，前后呼应，难度相与去年持平。 四、阅读理解 本次高考英语阅读的整体难度较去年所有下降，文章的篇幅与去年基本持平，难度的下降在词汇、长难句以及理解的层面都有所体现。今年的阅读分布还是2道题，3道题，4道题，6道题。相比相比平时的模拟试卷难度低了一个档次。学生反映，做得很快，全程无障碍。 a篇 文章为小说明文关于网络课程，篇幅与去年差不多，一个小标题下面配几行文字说明。文中有没有超纲词汇，长难句个数不多，基本是短句。与往年一样只有2道题，难度一般，集中为细节题。两道题都可以根据定位词，回到原文找出题处，对比选项加排除就可以解决。 b篇 文章文体为科技说明
31、文，文章主要通过实验，对比黑猩猩与人类的主观能动性。文章篇幅对比去年390词的电子垃圾文章较少，难度也较低。文中并未出现很多超纲词汇及长难句。题目的难度较低，细节题，推断题和主旨题各一题。 c篇文章文体为科普文。文章主要讲述的是厄尔尼诺现象的介绍及危害等相关情况，这是与今年所谓的史上可能面对的最严重的厄尔尼诺自然现象的社会时事所关联的，贴近社会主题。文章难度一般，较去年相比较长度差不多，但由于科普文会提及自然现象等专业术语，所以文中专业词汇及长难句的理解对于本文的解答有重要影响。考察的四道题分别为细节推断题，细节理解题，推断题以及主旨题，基于文章重要部分的细节及上下文的理解成为本文解答的关键。 d篇 阅读文体为记叙文， 是关于牙买加一个女运动员shelly-ann fraser-pryce的成功励志故事。篇幅对比去年的freedom and responsibility略微减少，但难度下降。文中几乎没有超纲词汇。题目难度对比去年的d篇题目难度也有下降，集中为细节题型。 五、任务型阅读 今年的任务型是整套卷子最有难度的地方，an extension of the human brain为说明文体裁，全文分五段，主要探讨了科技
