1、机械制图第9章 零件图任课教师教学方式讲授序号1课时2授课班级教学场所多媒体教室教具零件模型课 题第9章 9.1 零件图的作用与内容9.2 零件表达方案及其选择教学目的、要求理解零件图的作用，掌握零件图的内容。对于一般零件能够正确地选择主视图和其他视图。掌握四类典型零件的结构特点和图形特点，能够对常见零件归类。重点、难点视图的选择。教学内容9.1 零件图的作用与内容1. 零件图的作用2. 零件图的内容（图形、尺寸、技术要求、标题栏）9.2 零件表达方案及其选择零件的表达方案不止一个。9.2.1视图的选择1. 主视图的选择（l）形状特征原则。（2）加工位置原则、工作位置原则和自然放置原则。2.
2、其它视图的选择易画、易看、完整、清晰；每个视图都有表达重点，各个视图互相配合；主要结构和主要形状优先选用基本视图；优先选用人们习惯的视图；局部视图、斜视、斜剖时尽可能按投影关系就近配置；布局合理。3. 零件表达方案选择的步骤4. 零件表达中几个问题的处理合理表达零件的内形与外形，复杂零件的集中表达和分散表达，在零件图上如何画虚线？9.2.2 四类典型零件的表达方案分析1. 轴套类零件作用、结构特点、加工方式，图形特点。2. 轮盘类零件作用、结构特点、加工方式，图形特点。3. 叉架类零件结构特点、加工方式，图形特点。4. 箱体类零件 作用、结构特点、加工方式，图形特点。课堂练习作业（作业提示）备
3、注任课教师教学方式讲授序号2课时2授课班级教学场所多媒体教室教具零件模型课 题第9章 9.3 零件的工艺结构教学目的、要求理解零件的工艺结构，初步具备零件结构形状设计的思路。掌握过渡线的画法。重点、难点过渡线画法。教学内容9.3 零件的工艺结构零件的结构既要满足使用要求，又要使其制造加工方便合理。9.3.1铸造零件的工艺结构l拔模斜度2铸造圆角3铸件壁厚9.3.2 零件机械加工的工艺结构1倒角和倒圆2退刀槽和砂轮越程槽3钻孔结构4键槽5凸台、凹槽、凹坑9.3.3 过渡线画法过渡线概念。过渡线与相贯线的主要区别。过渡线画法举例。课堂练习作业（作业提示）备注任课教师教学方式讲授序号3课时2授课班级
4、教学场所多媒体教室教具课 题第9章 9.4 零件图的尺寸标注教学目的、要求理解零件图上尺寸的重要性；基本理解设计基准和工艺基准；基本理解如何合理的标注尺寸。能够标注零件上的常见结构尺寸。重点、难点零件图上合理标注尺寸。教学内容9.4 零件图的尺寸标注零件图上尺寸的重要性。零件图尺寸标注的合性理。9.4.1 尺寸基准1设计基准设计基准概念，常用的设计基准。2工艺基准工艺基准概念、用途。3. 主要基准和辅助基准4. 典型零件的尺寸基准9.4.2 合理标注尺寸应注意的问题1. 主要尺寸和非主要尺寸的标注什么尺寸是主要尺寸，什么尺寸是非主要尺寸。2. 不要注成封闭尺寸链。3. 按加工顺序标注尺寸。4.
5、 应考虑测量方便。5. 加工面和非加工面分开标注9.4.3 零件上常见结构的尺寸标注1圆角尺寸标注。2倒角尺寸标注。3退刀槽和越程槽的尺寸标注。4常见孔的尺寸标注（螺孔、光孔、沉孔）。课堂练习作业（作业提示）备注任课教师教学方式讲授序号4课时2授课班级教学场所多媒体教室教具课 题第9章 9.5 表面结构教学目的、要求理解表面结构的重要性，理解表面粗糙度的概念。基本掌握表面结构的符号、代号，基本能够在图形上标注表面结构。重点、难点表面结构要求的标注。教学内容9.5 表面结构表面结构的重要性9.5.1 表面结构的评定参数评定表面结构的三各主要参数（主要举例是应用最广的R轮廓参数（粗糙度轮廓参数）中
6、的Ra和Rz的在图形中的标注）。1表面粗糙度的概念。2. R轮廓参数Ra和Rz的定义：1）Ra（轮廓算术平均偏差），2）Rz（轮廓最大高度）。表面粗糙度参数Ra、Rz的数值系列。9.5.2 表面结构的符号、代号1.表面结构的符号基本图形符号，扩展图形符号，完整图形符号，工件轮廓各表面的图形符号。2. 表面结构完整图形符号的组成表面结构补充要求的注写位置。9.5.3 表面结构要求的注法1. 表面结构符号、代号的标注位置与方向 （1）标注在轮廓线上或指引线上；（2）标注在特征尺寸的尺寸线上；（3）标注在几何公差的框格上；（4）标注在延长线上；（5）标注在圆柱和棱柱表面上；（6）同一表面上有不同表面
7、结构要求的标注 ；（7）需局部热处理或镀涂时表面结构的标注。2. 表面结构要求的简化注法（1）有相同表面结构要求的简化注；（2）多个表面有共同要求的注法：1）用带字母的完整符号的简化注法，2）只用表面结构符号的简化注法。（3）两种或多种工艺获得的同一表面的注法。3. 常用零件的表面结构标注（1）中心孔、健槽、圆角、倒角的表面结构的标注；（2） 零件上连续表面及重复要素（孔、槽、齿）的表面结构标注；（3）特殊要素表面结构的标注。课堂练习作业（作业提示）备注任课教师教学方式讲授序号5课时2授课班级教学场所多媒体教室教具课 题第9章 9.6 极限与配合教学目的、要求真正理解本节所有与公差、配合相关的
8、概念及术语。掌握极限与配合在零件图上的标注及识读。重点、难点上极限偏差、下极限偏差，公差带和公差带图，标准公差与基本偏差，常用及优先选用的配合，极限与配合在图样上识读和标注。教学内容9.6 极限与配合9.6.1 公差1零件的互换性。2. 公差概念。3. 公差的有关术语（1）要素；（2）公称尺寸；（3）实际要素尺寸；（4）极限尺寸：上极限尺寸、下极限尺寸；（5）零线；（6）偏差；。（7）极限偏差：上极限偏差、下极限偏差；（8）尺寸公差（简称公差）；（9）公差带和公差带图。4. 标准公差与基本偏差（1）标准公差；（2）基本偏差。5. 轴、孔尺寸公差的公差带代号表示举例。9.6.2 配合1. 配合种
9、类（1）间隙配合；（2）过盈配合；（3）过渡配合。2. 配合基准制（1）基孔制；（2）基轴制。3. 常用及优先选用的配合。9.6.3 极限与配合的标注1. 在零件图中尺寸公差的标注：l）标注公差带的代号，2）标注极限偏差数值，3）同时标注公差带代号和极限偏差数值。2. 在装配图中配合的标注：1）一般零件间相配的配合标注，2）一般零件与标准件相配的配合标注。3. 极限与配合在图样上识读和标注举例。课堂练习作业（作业提示）备注任课教师教学方式讲授序号6课时2授课班级教学场所多媒体教室教具课 题第9章 9.7 几何公差教学目的、要求理解几何公差的相关概念、术语及符号。掌握被测要素（或基准要素）为轮廓
10、线或轮廓面时几何公差（或基准）标注，掌握被测要素（或基准要素）为中心线、中心面、中心点的几何公差（或基准）标注。能够识读零件图中的几何公差。重点、难点几何公差（或基准）标注。教学内容9.7 几何公差9.7.1 几何公差的概念1. 概念和术语几何公差概念。（1）被测要素；（2）基准；（3）基准要素；（4）公差带形状。2. 几何公差的类型及特征符号形状公差、方向公差、位置公差、跳动公差。9.7.2 几何公差的标注1. 公差框格框格自左至右顺序：1）几何特征符号，2）公差值，3）基准。2. 被测要素（1）被测要素为轮廓线或轮廓面的几何公差标注。（2）被测要素为中心线、中心面、中心点的几何公差标注。3
11、. 基准基准符号。（1）基准要素为轮廓线或轮廓面的基准符号的标注。（2）基准要素为轴线、中心面、中心点基准符号的标注。 4. 几何公差标注举例5. 几何公差的识读举例。课堂练习作业（作业提示）备注任课教师教学方式讲授序号7课时2授课班级教学场所多媒体教室教具课 题第9章 9.8 读零件图 9.9 零件测绘教学目的、要求掌握读零件图的方法步骤。掌握零件测绘的方法和步骤。重点、难点读图。测绘时草图的画法。教学内容9.8 读零件图1. 读零件图的目的和要求。2. 读图的方法和步骤（1）看标题栏；（2）视图分析；（3）尺寸分析；（4）技术要求和工艺分析；（5）综合归纳。3. 读零件图举例。9.9 零件
12、测绘零件测绘概念，零件测绘的重要性。9.9.1 零件测绘的目的和步骤1. 测绘的目的。2. 测绘的步骤（1）分析零件；（2）确定表达方案；（3）绘制零件草图：1）画图，2）标注尺寸，3）注写技术要求，4）填写标题栏。画草图时应注意以下几点：1）所有工艺结构画出；2）零件上的标准结构要素应查国家标准；3）非加工面和非主要尺寸测量后圆整为整数；4）有配合要求或有密切联系的若干零件，配合尺寸或关联尺寸应在测量后同时填入相关的零件草图中；5）表面结构、尺寸公差和几何公差既要保证精度，又要经济合理。（4）绘制零件图9.9.2 常用测绘工具及零件尺寸测量方法1. 测量直线尺寸（长、宽、高）；2. 测量回转面的直径；3. 深度的测量；4. 壁厚的测量；5. 两孔中心距的测量；6. 圆角和圆弧半径的测量；7. 间隙的测量；8. 角度的测量；9.曲线和曲面的测绘；9.9.3测绘举例课堂练习作业（作业提示）备注
